宋体美术字教学设计教案

时间：2024-03-09 08:19:14 教学设计我要投稿

宋体美术字教学设计教案

　　在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的宋体美术字教学设计教案，希望能够帮助到大家。

宋体美术字教学设计教案

　　背景分析

　　宋体字是印刷行业应用得最为广泛的一种字体，根据字的外形的不同，又分为书宋和报宋。宋体是起源于宋代雕版时通行的一种印刷字体。宋体字的字形方正，笔画横平竖直，横细竖粗，棱角分明，结构严谨，整齐均匀，有极强的笔画规律性，从而使人在阅读时有一种舒适醒目的感觉。在现代印刷中主要用于书刊或报纸的正文部分。

　　学习目标设定

　　知识目标：掌握宋体字的结构特征、笔画特点和书写方法；

　　能力目标：能够独立完成宋体字的临摹、书写；

　　情感目标：通过对宋体字的学习，进行适当的爱国主义教育，了解中国美术字发展的历史并感受汉字的结构美和笔画美，提高学生对我国汉字的审美教育。

　　教学重点

　　宋体字的结构特征和笔画特征。

　　教学难点

　　用正确的方法书写宋体字。

　　教具准备

　　制作美术字的基本工具，宋体字基本笔画范例挂图，多媒体

　　教学情境创设

　　1、课前播放轻音乐，渲染气氛。

　　2、欣赏黑体字作品。

　　教学过程

　　实施内容方法，师生共同完成。放课件讲解、学生观察、讨论并回答、课件展示、课堂讨论。学生思考、讨论并回答。课件展示教师演示学生摹写

　　一、新课引入

　　复习提问，欣赏作品，导入本课。

　　二、新课实施

　　任务一：宋体字的特点

　　1、教师出示黑体字和宋体字范例，引导学生观察比较。

　　2、教师归纳总结：横平竖直，横细竖粗。

　　任务二：宋体字的来历

　　1、提问：你知道宋体字的来历吗？

　　2、学生讨论并回答。

　　3、教师总结讲解：宋体字源于宋代，由于社会上对书籍的需求量大增，刻工又必须更快、更多、更好地完成任务。因此，总结了一套快速刻字的方法，在楷书的基础上，充分利用刻刀喜欢走直道的特点，对楷书进行改造加工，在用最少的刀功条件下，刻写出楷书的待征，这就形成了今天我们所称之为的宋体字。

　　宋体笔画横平竖直，横细竖粗，棱角分明，结构严谨，整齐均匀，有极强的笔画规律性，从而使人在阅读时有一种俊俏秀气的感觉。还有一种说法就是据说创始人是南宋秦桧，人们讨厌他的许多做法，对于他创造的字并不按照姓氏命名反而用朝代命名称为“宋体字”。

　　任务三：结构和笔画

　　1、汉字的间架结构

　　（1）字体匀称，大小统一

　　（2）结构严谨，比例得当

　　（3）上紧下松，上小下大

　　（4）有争有让，适当穿插

　　2、宋体字基本笔画的特点

　　（1）点

　　（2）横

　　（3）竖

　　（4）撇

　　（5）捺

　　3。由基本笔画变化来的笔画

　　（1）三点水

　　（2）横折

　　（3）竖勾

　　（4）竖弯钩

　　任务四：宋体字的书写步骤

　　1、打格：要求学生在纸上打三个边长为4CM的“田”字格。

　　2、骨架：用单线条画出字的骨架。

　　3、勾边：在骨架上用宋体字的笔画勾边。

　　4、填色：可以填成单色也可用其他方法填色。

　　教师演示

　　学生完成作业，教师巡回指导。学生展开自评、互评。优秀的作业可三、课堂小结：展览全班作业，大家评选出最佳作业。以拿到展

　　四、课后拓展

　　台上展看了同学们书写的宋体字，老师觉得非常好。希望同学们能把今天所学的东西示。应用到日常的生活中。有兴趣的同学可以就以下问题进行探究：

　　1、宋体字为什么横画细，竖画粗。

　　2、宋体字的笔画和楷书书法笔画有什么联系。

　　3、创编练习：用宋体字书写古诗一幅

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