学校消防疏散演练方案

时间：2025-07-23 08:24:30 方案我要投稿

学校消防疏散演练方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的学校消防疏散演练方案，欢迎大家分享。

学校消防疏散演练方案

学校消防疏散演练方案1

　　一、指导思想：

　　以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

　　二、目的

　　通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的.安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。

　　三、地点：

　　学校教学楼、操场。

　　四、时间：

　　3月31日下午

　　五、组织领导：

　　演练总指挥：

　　组织策划：

　　现场指挥：

　　医疗保障：

　　参加对象：新城学校全体师生、东部新城消防中队官兵

　　六、组织分工：

　　1、学校

　　职责：准备好知识讲座的场地及仪器;参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长(或指定安全负责人)汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。

　　2、东部新城消防中队

　　职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。

　　七、演练前的准备：

　　1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：孔子像前面。

　　2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散; 3、议程安排：3月31日(星期六)

　　1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训(各班学生改自学) 2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训

　　3：10消防演练开始

　　3：40左右消防演练结束

　　4、对班主任的要求：①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。②演练前检查学生鞋带是否系好。③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。

　　八、演练过程：

　　3月31日下午3:10(左右)消防演练总指挥(郑校长)宣布消防演习开始。

　　“下面我宣布宁波市新城第一实验学校、宁波市东部新城消防中队消防演练现在开始”

　　1、(假设)老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。

　　“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”

　　2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，徐副校长发出疏散逃生指令。

　　“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。

　　3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。(三至五分钟内到达现场并清点人数)。

　　4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数---清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。

　　“报告郑校长：xxx年级组实到几人，应到几人，报告完毕”

　　5、徐中队长点评并宣布演习结束。

　　6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。

　　7、郑校长对本次消防演练进行总结发言

　　8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。

　　九、场地器材

　　1、横幅：“宁波市新城第一实验学校消防演练现场会”田径场

　　“热烈祝贺宁波市新城第一实验学校消防演练现场会圆满成功!”

　　2、九个烟雾弹由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由消防队准备;

　　3、总控室、操场音响：

　　4、摄影：

　　5、新闻报道：

学校消防疏散演练方案2

　　一．演练目的：

　　根据教育局德育股要求，为了让广大师生树立消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力。有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，掌握逃生的方法。

　　二．时间、地点：

　　时间：20xx年9月13日（第二周四）下午4：30————5：00

　　地点：安厚中心小学教学楼及操场

　　三．演练内容：

　　1、火情报警；

　　2、学生遇到火灾时的`安全疏散；

　　3、火场救护；

　　4、灭火演练。

　　四．组织领导：

　　组长：张益平

　　副组长：赖春发、庄娜莎、张镇义、黄润来

　　成员：赖小红、杨丽娟、张惠玲、张小华、陈肖清、李爱清

　　五．演练现场组织：

　　总指挥：张益平

　　现场指挥：庄娜莎

　　报警员：张镇义

　　集合地点指挥：赖小红、杨丽娟、张惠玲、张小华、陈肖清、李爱清

　　灭火组：学校义务消防队

　　广播组：庄娜莎

　　抢险救护组：安厚卫生院

　　后勤保障组：黄润来

　　宣传组：赖春发

　　六．疏散演练步骤：

　　1、4：00广播室广播：安厚中心小学消防演练准备开始，请在5分钟之内有关老师各就各位。

　　2、4：05灭火组在教学楼前垃圾坑生起一堆烟火。

　　3、广播：安厚中心小学消防演练正式开始。

　　4、广播，模拟拨打“119”：“安厚中心小学向119报告：我校教学大楼发生火警，被困学生有400多人，请迅速前来抢救，报警人：庄娜莎，联系电话：5321678。”

　　5、灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教学大楼电源。

　　6、广播（重复2次）：各位师生，教学大楼2楼发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按早操队型集队。

　　7、灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。

　　8、疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾（无巾者可用红领巾）捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。

　　9、后期保障组（体育老师带哨子）分布在校道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。

　　10、操场广播（重复）：请同学们向广场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到广场后，按早操队型位置集队，各班体育委员整理队伍。

　　11、疏散人员发现有学生“受伤”，通知救护组对受伤者的受伤部位作简单处理，安慰受伤学生。

　　12、学生撤离到广场后，广播（重复）请同学们就地坐下，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任将情况报告庄娜莎。

　　13、向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到学校，保安员引路至火警现场。

　　14、在教学大楼楼顶，3名学生被困在火场，学生向下挥手求救，消防员组织扑救火灾，同时使用云梯车将火场被困人员救出，将学生送到救护处，校医检查身体状况并作出相应处理，安慰学生。

　　15、消防员继续扑救火灾直到至将大火扑灭。

　　16、疏散演练完成，灭火组开启教学楼电源和清理火情现场。

　　七、使用灭火器灭火流程：

　　1、广播：请各班同学在广场观看灭火器灭火流程。

　　2、由交警中队教官进行讲解、表演。

　　3、学校义务消防员和饭堂员工进行灭火操作。

　　4、灭火器灭火流程完毕。

　　5、校长小结。

　　6、广播：安厚中心小学消防演练圆满结束，同学们有秩序的解散。

　　八．提前准备的事项：

　　1、总务处：制定消防演练方案，并向全体师生宣布。

　　2.、医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

　　3、灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿（或铁桶）、灭火器等。

　　4、各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从课室撤离，在走廊上不要拥挤，靠墙走，避免踩踏事件发生，高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

学校消防疏散演练方案3

　　为了校园的安全，本着“安全第一”防患于未然的思想，切实保障师生的人身安全的宗旨，为了让广大师生司机深入地了解车辆消防逃生常识，切实树立消防意识，真正掌握好车辆消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的'应急能力，能有效迅速地引导学生安全、快速地疏散逃生，学会正确使用逃生锤、灭火器以及掌握逃生的方法，特制订本校车安全逃生演习方案。

　　一、演练时间：20xx年12月16日，上午第3节课。

　　二、演练地点：大操场

　　三、演练内容：校车遇到火灾时的安全疏散逃生

　　四、组织领导：组长：欧阳金陵副组长：蒋中明、郑建强

　　组员：张学军、李伟、李剑及全体师生

　　五、参演人员职责

　　1、总指挥：欧阳金陵

　　2、现场指挥：郑建强

　　3、疏散组：张学军

　　职责：负责“起火校车”内学生的疏散，指挥学生向安全区域疏散，检查是否有人留在“起火校车”内；安置好疏散下来的人员，并安抚稳定其情绪。

　　4、后勤保障组：李剑

　　职责：负责演练总计时，维持集合前后学生纪律。

　　5、宣传组：李伟

　　职责：负责在各班广泛动员，利用黑板报、广播等宣传阵地宣传有关消防知识的文章，使消防意识深入学生的心里。演练时，安排人员进行拍照。

　　六、演习准备：

　　1、学生接送车教师组织一个班级的学生上好校车，跟车老师到位。其余各班级的学生全部到操场以班为单位集合；

　　2、安全处负责组织接送车驾驶员到位。

　　3、宣传组安排一名老师进行广播，包括总结的广播。要求组织时间恰当。

　　4、后勤处准备好演练所需器材（两个烟雾弹，音响设备）。

　　5、宣传组组织好现场活动的照相。

　　6、班主任要在班上做好思想工作，让学生提前了解本次演习的内容，要求学生认真观摩掌握好车辆突发事件的逃生技巧，并注意遵守纪律。

　　七、演习过程:

　　1、上午10:00演练车辆停放在演练现场。

　　2、上午10:30，全体师生、司机集中在大操场。

　　3、10:50欧阳校长宣布演练开始。

　　4、参与演练的师生、司机等车就位。

　　5、车辆行驶中突然有一名学生发现校车的底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

学校消防疏散演练方案4

　　为加强学校安全管理，提高学校应对各种突发事件的组织指挥能力，强化师生防空防灾和居安思危的意识，增强学校学生应急避险自救能力，推进学校完善各种应急方案，严防校园踩踏事故的发生，切实保障学校学生的人身安全，结合我县防空警报试鸣，我校将开展防空防灾应急疏散演练。现将有关事项通知如下：

　　一、演练时间

　　2023年XX月XX日上午9:30开始

　　二、演练地点

　　大操场（疏散集结地）

　　三、参加演练对象

　　全校师生

　　四、演练负责人

　　演练总指挥：XXX

　　副总指挥：XXX

　　流动指挥：班主任

　　五、演练情况想定：

　　遭空袭或发生地震、火灾等灾害时，学校依据应急疏散方案，迅速有序组织学生疏散到安全地带，严防踩踏事件发生，避免被倒塌的楼房压到、砸伤或被烟火烧伤、熏倒等。

　　六、演练程序

　　1、班级思想动员：班主任利用XX月XX日下午班会课，以及XX月XX日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作。

　　2、XX月XX日上午9:15，演练副总指挥XXX通过广播进行防空防灾应急疏散演练动员。

　　3、演练实施：

　　（1）9:30演练开始，发布防空警报。

　　（2）该教室监考教师立即组织学生紧急疏散，并立刻到各教学楼相应出口充当疏导员，负责疏散指令的`传递，处理疏散过程中的突发情况。

　　（3）听到紧急疏散警报后，每个教室前面四排同学，以及靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；

　　后几排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。学生离开班级后，切记不要紧张拥挤，有序的按照学校制定的安全疏散示意图进行疏散。

　　（4）高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生；

　　切记不得玩笑嬉戏。师生离开教室后，迅速到操场集中。

　　（5）在操场建立临时疏散指挥部。各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序的撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，并向总向指挥部汇报。

　　（6）疏散演练完成，演练总指挥路兴萍校长作总结点评。

　　（7）所有学生有秩序地解散。

　　七、演练要求

　　1、班主任利用XX月XX日下午班会课，以及XX月XX日上午早读课的机会对班级学生做好充分的思想教育和组织工作：

　　①强调学生9:15考试结束交卷后不得离开考室，收好考试用具，做好疏散演练准备；

　　②疏散时学生要迅速组织有序撤离，疏散既要做到安全，又要做到快、静、齐。

　　2、演练指挥应及时到位。行政人员及时到校园各主要通道负责疏散指挥，班主任及时到大操场负责点名并上报。其余教师在现场务必冷静观察疏散过程，排除隐患，果断处理突发事件。

　　3、各疏散通道的负责老师听到警报铃声后，立即跑到负责的岗位，检查是否有学生滞留教室，最后迅速到操场跑道集合。

　　4、医务室人员务必到大操场前主席台做好应急准备工作，加强保障。

　　5、所有参加演习的教职工都必须坚守安排的岗位，认真履行自己的职责，注意保护学生的安全，有意外情况要迅速做出反应。

　　6、演练重在提高组织指挥水平，熟悉疏散程序，不求快只求稳，确保不发生伤人事故。

学校消防疏散演练方案5

　　一、时间：

　　20xx年9月15日星期一下午3：35-4：30

　　二、内容：

　　(一)消防逃生知识讲座(直播)；

　　(二)模拟火灾逃生紧急疏散演习(从教学楼到运动场)

　　(三)灭火器灭火演练

　　三、工作分工：

　　1、场地划分与监督，由体育组负责；

　　2、演播现场的拍照、摄录，由xxx负责；

　　3、确保电力、音响系统正常运转，由管理处xxx负责；

　　4、管理处负责会场横幅：“宝城小学消防安全教育暨安全逃生疏散演练”；

　　5、准备演练所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤气一瓶15公斤，由管理处xxx负责；

　　6、灭火演练：在升旗台上进行，部分中高年级学生和部分教师、管理处工作人员动手参与。

　　7、主持：xxx

学校消防疏散演练方案6

　　一、演练目的

　　针对火灾突发性事件，让全校师生熟悉教学楼以及宿舍楼的逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练时间

　　XX年3月29日下午第二节下课前。

　　三、演练地点

　　由各教学楼到操场。

　　四、演练信号

　　开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。紧急集合哨音为急促两声短音、连续三次；解散哨音为一声长音。

　　五、演练领导小组

　　组长：XX副组长：XX组员：XX

　　六、工作小组

　　1、指挥组组长：XX

　　职责：总指挥，负责疏散安全管理总调度。

　　副组织长：XXX职责：现场指挥，现场人员调度。组员：XX职责：楼梯疏散安全现场指挥；XX职责：负责后勤XX职责：负责摄影2、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。

　　职责：

　　（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；

　　（2）带领学生撤退；

　　（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；

　　（4）到达集结场地后对学生的安全管理。

　　3、应急疏散小组：

　　总负责：XX各楼负责人：童主任负责知行楼一楼楼梯口指挥；xx主任负责笃行楼；xx负责在圆梦楼一楼楼梯口指挥。

　　职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，穿插行进，严防楼道拥挤、踩踏事故发生；检查、确定所在楼层师生全部安全撤离后，方可赶到集合地。

　　3、宣传小组：XX职责：具体负责开广播，指挥人员紧急撤离现场等。

　　4、救护小组：XX职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的`应急救护等。

　　5、报警小组：XX职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。

　　6、计时小组：XX职责：负责整个活动的计时，（全程计时）。

　　7、摄影录像组：XX职责：演练现场摄影、录像，资料留存。

　　七、疏散管理

　　1、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班行政可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

　　2、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“应急疏散演习开始。老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱！”老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体起立！紧急疏散！”

　　3、疏散路线：学生分别从前门出教室成两路纵队。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。

　　4、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。

　　5、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

　　6、集合地点：分别到达指定的一号集合地、二号集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

　　7、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。

　　八、演练准备阶段

　　应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，各工作小组立即进入现场。

　　●注意事项：

　　①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。

　　②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。

　　九、正式演练阶段

　　（1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。

　　（2）发布疏散信号。

　　（3）紧急疏散：

　　①各班学生由班主任、上课老师带领，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。

　　②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。

　　③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

　　④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。

　　A、各集合地负责人向总指挥报告：知行楼以及笃行楼门前东边的空地有（　）个班（　）位师生现已安全脱险，无受伤害人员。知远楼以及知行楼之间的空地（　）个班（　）位师生现已安全脱险，无受伤害人员。

　　B、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时（　）分（　）秒，全体人员疏散完毕。

　　C、宣传小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。

　　十、终止状态总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。

　　●注意事项：

　　①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

　　②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

　　③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

学校消防疏散演练方案7

　　一、活动背景：

　　为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会和掌握逃生的方法。

　　二、活动目的：

　　为了在学校发生火灾紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，特制定本消防疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防疏散演练，深化学生学习有关安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

　　三、组织与指挥：

　　学校成立消防安全演练指挥领导小组组织机构。

　　总指挥：某某(总负责、总指挥)

　　副总指挥：某某(现场总指挥)

　　某某(安全区域指挥)

　　某某(现场救护、心理安抚)

　　协调组：某某(疏散负责人)

　　救护组：某某(现场简单救护)

　　宣传组：拍照-某某信号负责-某某

　　后勤组：某某

　　四、演练时间：

　　20xx年x月xx日(星期一9:30以铃声为准)

　　五、演练流程：

　　假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：

　　1.演练前保护、引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

　　(注：班主任安排学生顺序同学生一起迅速撤离;其他任课教师听到警报声，到达指定位置

　　2.广播发出火警警报，在教室的教师指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定的'“安全地带”。

　　3.广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去，按学校工作人员指挥的位置列队。

　　4.班主任要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙根撤离，注意楼梯口行走安全。

　　5.消防演练各班级疏散线路：(撤离时各班排两队快速撤离，集合地点操场)。

　　6.各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。体育委员清点人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。如有未及时逃出的，本班正副班主任根据情况及时回去营救。如有受伤，卫生医疗小组紧急救护。

　　7.校长宣布演练结束，进行演练总结活动。

　　8.各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的能力。

　　六、注意事项：

　　1.所有教师在紧急情况发生时，要第一时间到达自己的岗位(班主任进班、其他教师到达各自负责地点)。

　　2.班主任要根据本班情况提前安排好学生撤离教室的路线，教室后门处不得安排学生座位，以保证学生撤离时道路畅通;撤离时，班主任要组织好本班学生，根据险情，实施有效的自救自护方法，按照规定路线有序撤离。

　　3.各地点负责教师要确保自己所负责的地点畅通无阻，组织、提醒学生有序撤离，万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

　　4.各楼层负责东侧和西侧的教师，待全体学生撤离后，自所在地点向中厅逐班搜寻，确保教室内学生全部撤离，由中厅楼梯撤离到大操场。其他地点的负责教师，待全体学生撤离后，就近撤离到安全地点。

　　5.班主任带领学生撤离到安全地点后，迅速清点本班人数，并向各年级组长汇报本班撤离情况，汇报内容如下：“几年几班今日到校XXX人，现已全部撤到操场”。

xx中学

　　20xx年x月xx日

学校消防疏散演练方案8

　　为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，特制定本安全疏散演练方案，并在全校开展实际演练。

　　一、演练目的

　　通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。

　　二、演练安排

　　1、对象：全体师生

　　2、时间：20xx年xx月xx日上午8：35开始。

　　三、演练准备

　　1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处组织实施本次突发事件应急疏散演练。

　　2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。

　　3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。

　　4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。

　　5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。

　　6、演练前保障，教师和学生不得在走廊和楼梯通道内放置任何物品，安保处、政教处、教务处提前负责检查排除疏散走廊和楼梯通道的.安全隐患。

　　7、培训：

　　①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息。

　　②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。

　　四、演练要求

　　1、听从指挥，不惊慌，服从安排。

　　2、安全快速、镇定从容、整体有序。

　　3、按规定路线疏散，在下楼时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。

　　4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。

　　五、组织机构

　　1、领导小组

　　总指挥：XXX

　　副总指挥：XXX

　　成员：XXX

　　各年级主任各班主任

　　2、工作小组

　　（1）总指挥：

　　（2）组织协调组：

　　（3）音响警报组：

　　（4）活动摄影组：

　　（5）安全检查组：

　　（6）活动计时：

　　（7）广播播报：

　　（8）各节点位置负责老师：

　　各指定位置教师职责：负责组织师生快速、安全、有序疏散；结合学校应急避险场所、应急疏散通道，各班级疏散路线等；并妥善安置受伤师生。待所有教室、楼道学生全部撤离后，迅速到广场集合。

　　（9）抢险救护组

　　成员：XXX

　　职责：第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；负责预防次生灾害的发生。

　　（9）后勤保障组

　　成员：XXX

　　职责：负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；妥善安排学生生活保障等工作；尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。

　　六、疏散演习操作规程

　　1、各班主任在教室集中清点本班学生人数，讲解演练的目的、意义和相关注意事项，在实际火灾中安全脱险要做到“三要三不要”。

　　一要镇静分析，明确自己所在的位置，要按照安全出口指示标志行走，不要盲目乱跑，这样有可能造成不应用的伤亡。

　　二要分析周围的火情，不要盲目开窗开门，可先用手摸房门，如果很热千万不要开门，不然会助长火焰或者引火入室。

　　三要选择好逃生办法，不要惊慌失措，如果必须从烟火中冲出教室，要用湿毛巾、衣服等抱住头脸，尤其是口鼻处，低势行走，以免窒息。如走廊虽然有火，但是火势不大，就从走廊冲出去；如果火势太猛可以利用窗户滑下。

　　2、听到学校广播发出“学校有火警，请赶快撤离”口令后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品（那怕再贵重的）。在场老师应叮嘱学生不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

　　3、疏散集合地点：学校前操场。

　　4、在疏散过程中，下楼梯只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。

　　5、疏散线路：

　　6、疏散顺序：

　　①班主任预先把学生固定的分成前后人数大约一致的两部分，疏散时一部分走前门，另一部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，从前后门同时走出教室，至教室外走廊后，排成两路纵队迅速撤离。

　　②各节点位置老师组织学生有秩序下楼，各班疏散时，要求依次安全、快速下楼，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。

　　③到达操场后，按班牌指定位置排队呆在操场上，老师学生均不要随意走散，迅速清点人数，并向现场总指挥汇报班级人数（口令：报告总指挥，XX班应到xx人，实到xx人，报告完毕），总指挥做出此次演练的总结。

　　七、疏散工作具体负责人员安排

　　1、现场总指挥负责全面指挥，各工作组及时到达工作岗位并进入工作状态。

　　2、各楼道口疏散指挥老师维持好秩序，指引学生快速撤离。

　　八、注意事项

　　演习结束，由现场总指挥作结束发言，通报演习结果，提出消防安全要求，鼓励学生学习消防安全知识，掌握消防应急技能。

　　之后，宣布演练活动结束，各班有序退回本班教室。

学校消防疏散演练方案9

　　为了积极防范，有效应对可能发生火险火患，最大限度的保证在校师生生命财产安全，力求通过应急疏散演练，使广大师生了解掌握火灾发生时的应急避险知识，进一步增强应对火灾的自我保护和协同救护能力。根据教育工作安排和我校安全工作计划，结合我校消防安全工作实际，决定于20xx年XX月X日下午13时开展消防安全应急疏散演练，特制定本方案。

　　一、组织领导

　　总指挥：XXX

　　副总指挥：XXX

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX

　　二、演练实施步骤

　　此次消防安全应急疏散演练共分为四个步骤实施。

　　1.宣传教育（20xx年XX月XX日-XX日）。通过教师例会对消防安全疏散演练进行部署，学习《消防安全应急疏散演练实施方案》及《火灾自救互救常识》。

　　2.组织演练（20xx年XX月X日）。按照《消防安全应急疏散演练实施方案》组织进行演练。

　　3.总结讲评（20xx年XX月X日）。对消防安全应急疏散演练进行讲评，及时总结经验教训。

　　三、演练安排

　　（―）演练时间：

　　20xx年XX月XX日下午13时整

　　（二）演练场地：

　　应急疏散场地为学校操场。

　　（三）演练内容

　　此次应急疏散演练消防安全应急疏散演练。火灾发生时会伴有明火、浓烟和房屋坍塌，因此本次演练应重点突出对浓烟、吸入性粉尘和逃生的应急防范

　　（四）演练信号

　　考虑到火灾发生时可能导致电力中断，致使校园广播无法正常使用，因此演练开始时信（记）号主要使用铃声。火灾发生的信号为：连续短促钟鸣。发出钟鸣信号后，师生立即就地展开疏散撤离。

　　自信号发出至全体撤离疏散完毕，时间应不超过1分钟。一般情况下，火势会借助建筑物内的可燃易燃物质迅速蔓延，火灾引发的建筑物坍塌极有可能堵塞逃生出口。因此火灾发生后1分钟内是最佳疏散逃生时间。

　　四、演练设计

　　（一）疏散前预备。

　　20xx年XX月X日下午13时整，消防安全应急疏散演练开始。13时整，发出模拟火灾信号，在教室、办公区域室内人员立即停止一切活动，按火灾紧急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮挡口鼻。学生在班主任的指挥下，迅速降低身体重心，等待疏散撤离。班主任在确认本班学生已采取正确预备姿势后，迅速打开教室大门观察火势，指挥学生疏散。

　　（二）紧急疏散。

　　利用5-10秒对所处环境及周边火势进行观察。在班主任或任课老师的统一指挥下，按照座位次序（靠门先行）依次离开教室，按预定线路向空旷的大操场疏散撤离。撤离过程中由于可能伴有坠物、粉尘、浓烟和明火，应尽量降低身体重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止浓烟熏呛或吸入粉尘物。

　　（三）清点人员。

　　各年级指派专人在学生撤离后，迅速搜寻遗留在教室内的学生。待人员全部撤离完毕后，各班班主任按照花名册进行人员清点，掌握本班学生伤亡情况，并向本年级负责人汇报。各年级负责人汇总情况后，立即向总指挥报告。清点人员过程中，已疏散撤离学生应尽量采用蹲姿，降低身体重心，以班级为单位，按课间操制定地点进行集结，不得随意走动或返回教学楼。

　　（四）开展搜寻。

　　搜寻施救组人员配置主要由学校青壮年教师为主，由学校副总指挥带领，根据各年级汇报的学生滞留情况，分组开展搜寻施救。

　　（五）演练结束。

　　开展总结讲评，宣布演练结束。各班按秩序返回教室，进行班级总结。

　　五、注意事项

　　一是要严肃演练纪律，严禁嬉笑打闹。消防安全应急疏散演练主要目的在于培养检验师生在应对火灾时的自救互救和协同能力。全体师生应当充分认清此次消防安全应急疏散演练的'重要意义，要在思想上形成重视，在行动上做好准备。要进一步严肃演练纪律，切实消除部分师生“图形式走过场”的错误认识。在演练过程中，要着眼灾害实际，充分设想灾害中可能发生的各种情况，积极应对，严禁嬉笑打闹、敷衍了事。

　　二是要加强演练管控，严防安全事故。此次消防安全应急疏散演练由于疏散撤离时间较短、在校师生人数较多、疏散通道相对较窄，管控不好，易发生群体性踩踏等安全事故。各年级务必要加强现场管控，加强安全防范，疏散通道要配置足够的护导力量进行人群导流。各级负责人员要切实强化责任意识，确保演练疏散撤离过程中学生安全。

　　三是要强化安全意识，提高避险能力。演练方案和辅导资料下发后，各班要组织认真学习，进一步强化安全意识。广大师生要了解掌握应对火灾的相关常识。着重培养学生自救互救能力、紧急避险能力、安全疏散能力，做到灾害面前临危不乱，处置得当。

　　四是要认真组织讲评，总结经验教训。演练结束后，要认真组织总结讲评。对演练中好的方面进行总结归纳，对存在问题要深入剖析,举一反三，汲取教训。要把消防安全应急疏散演练作为提高师生自救互救能力的有效途径和重要手段，真正做到防范于未然。

学校消防疏散演练方案10

　　为全面提高全校师生的消防安全意识，教育学生学习掌握基本逃生技能，学校从强化管理，建立制度，明确责任入手，加强预防，确保师生生命财产安全不受损失。结合我校实际情况特制定本预案。

　　一、组织管理

　　（一）领导小组

　　组长：XX

　　副组长：XX

　　成员：XX各班班主任以及全体教职工

　　组长职责：

　　负责学校消防安全应急预案组织实施演练，事故现场全面组织协调工作。

　　副组长职责：

　　协助组长的工作，按照现场具体分工情况，进行指挥组织人员、物资疏散、火灾扑救、保护火灾现场，组织事故调查等工作。

　　各成员职责：负责本处室的消防安全防范工作。了解学校消防重点部位基本情况、火灾危险性、扑救的.方法及措施。必须掌握班级及所管辖范围内消防安全管理情况是否存在火灾隐患等情况。一旦发生火灾，立即报告消防应急指挥部，并及时对火灾进行初期扑救，把损失降到最低。

　　二、预防的重点

　　1、班主任要利用板报、班会课对学生进行消防安全教育。

　　2、每年暑假，学校都要发放“致家长一封信”，对学生安全提出具体要求。

　　3、教育学生不要在放学、上学时段私自结伴，在没有任何保护措施的情况下去戏水、游泳。讲清危害和我校学生私自外出游泳发生溺水事故的教训，防患于未燃。

　　4、各班主任、任课教师上课前要清点学生人数，对未到校的学生要查明原因，及时与家长取得联系，预防学生私自外出发生意外溺水事故。

　　三、溺水事故发生时的应急措施

　　1、如果学生因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学校。

　　2、学校组织成员当接到学生溺水的报告后，立即赶往事故现场，组织救援并立即向中心校报告，必要时拨打110、120求救。

　　3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。

　　4、第一时间通知溺水者家长。

　　5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。

　　6、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向校长报告，校长向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。

学校消防疏散演练方案11

　　为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

　　活动方案如下：

　　一、安全理念及工作原则

　　1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

　　2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。

　　3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

　　二、成立工作领导小组

　　负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。

　　总指挥：XXX

　　副总指挥：XXX

　　组员：XXX

　　参与成员：全体班主任，全体教职工。

　　三、预案的启动标准

　　发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。

　　四、演练时间及警报

　　1、演练时间：3月XX日下午。

　　2、演习警报：校内广播系统警报。

　　五、演练内容

　　1、紧急避险

　　2、紧急疏散

　　六、疏散集合地

　　学校东操场。疏散队伍集合按学生先后到达顺序由东向西依次排列。

　　七、演练步骤

　　1、演练信号：利用校内警报，发出紧急疏散警报信号，警报声或哨声，意为此时感知地震等灾害发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠，各教职工应快速到达各自岗位；两个警报或哨声后，开始疏散。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。

　　2、疏散顺序与线路:总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。

　　班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。

　　3、疏散线路如下:根据我校校园布局和各教学楼实际情况，学生紧急疏散按以下线路进行：

　　（1）教学楼：所有教学楼人员；

　　全体学生迅速疏散。

　　（2）所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班按出操队形集中（注意四周远离建筑物）。

　　4、紧急疏散秩序

　　（1）紧急疏散指令发出后，当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。

　　（2）二楼人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。

　　（3）疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分散在中间护卫，当班教师押后，确保学生安全疏散。

　　（4）在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。

　　（5）走出楼梯后，可快速跑向操场就地抱头蹲下。

　　5、楼层疏散负责人

　　XXX：负责指挥跑出的学生位置和动作。XX：负责指挥一楼学生安全疏散。

　　XXX：负责指挥二楼学生通过楼梯安全疏散。各班班主任：负责操场学生集中。XX：照相。

　　紧急事故发生当时无课的`老师、班主任，应立即赶往教室，与科任教师一起组织本班学生疏散；或就近协助组织学生疏散。

　　八、具体要求

　　1、演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。

　　2、学生疏散不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。

　　3、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。

　　九、活动前的安全教育

　　（一）组织纪律教育

　　班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

　　（二）注意事项

　　1、从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼。

　　2、下楼时要保持安静。

　　3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

　　4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

学校消防疏散演练方案12

　　一、演练目的

　　为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。

　　二、演练小组

　　总指挥：XXX

　　副总指挥：XXX

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX疏散指挥组：XXX、XXX、各班主任秩序导护组：XXX、XXX

　　队列导护组：XXX、XXX、各班主任

　　紧急救护组：XXX（后勤主任）、XXX（事务长）后勤保障组：XXX、XXX、XXX

　　广播组：XXX、XXX

　　三、演练时间地点

　　时间：20xx年XX月XX日上午10时

　　地点：本校校园，中小学教学楼

　　四、参加演练人员

　　参加演练人员：一至九年级（共13个班，656名学生）演练技术指导：学校法制副校长（警员：XXX）。

　　五、演练假想事件和项目设计

　　演练假想事件：中小学教学楼发生火灾危及校园师生人身安全。

　　演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。

　　六、演练进程

　　1、校长接到X老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。

　　2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，XXX、XXX发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行靠右安全撤离。

　　3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物,如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

　　4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

　　区域划分：

　　中学教学楼楼梯口一层：XXX；二层：XX；小学教学楼楼梯口一层：XXX；二层：XXX；

　　5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

　　6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。护扶受伤学生送往医院。

　　7、后勤保障组，准备好喊话器等，XXX、XXX负责领取和送达所需物品。

　　8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。

　　9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数）,并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的`准确时间。

　　七、演练点评

　　法制副校长对演练的情况进行点评。另外，派所还提供部分消防安全知识宣传板供全校师生观看，以提高消防安全知识。

　　八、演练注意事项

　　1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

　　2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：中学教学楼：从西楼梯依次下楼的班级是：（略）小学教学楼：从北楼梯依次下楼的班级是：（略）下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律而朝北方。

　　注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　4、疏散组织人员应了解参加演练的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　九、演练准备

　　1、参演人员预案学习（办公室负责）；

　　2、向有关单位领导汇报并获得批准（办公室负责）；

　　3、学校准备相应的物资（总务处负责）；

　　4、学生自救、逃生知识培训（政教处负责）：

　　5、演练活动横幅（总务处负责）。

　　6、演练活动音响、广播系统调试（团队负责）。

学校消防疏散演练方案13

　　一、演练目的

　　为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。

　　二、演练领导小组

　　总指挥：杨守峰

　　副总指挥：赵铮

　　工作组及成员

　　疏散指挥组：訾玉芳（教学楼三楼）

　　徐广瑞（教学楼二楼）

　　李明霞（教学楼一楼）

　　秩序导护组：丁业功及任课教师

　　场地队列导护组：李辉、秦广陆

　　紧急救护组：钟英、李仙荷

　　后勤保障组：丁业功、吕绪林

　　广播组：魏丹

　　三、演练时间地点

　　时间：20xx年3月28日下午4时

　　地点：教学楼、操场

　　四、参加演练人员及指导人员

　　参加演练人员：全体师生

　　演练技术指导：县公安局大布乡派出所。

　　五、演练假想事件和项目设计

　　演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

　　演练项目设计：各班正在教室上课，发生火灾，启动防火应急预案，有关师生参演消防疏散。

　　六、演练进程

　　1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。

　　2、总指挥核实情况后，决定启动消防疏散预案。命令副总指挥通过校园广播发出警报信号，立即到达现场进行指挥，要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全迅速撤离。

　　3、撤离疏散方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

　　4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

　　5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

　　6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院。

　　7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。

　　8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。

　　9、学生到达集合点有序站位，班主任清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

　　七、演练注意事项

　　1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

　　2、按先低层后高层的'原则疏散，撤离疏散路线及顺序为

　　东楼梯：一一班、一二班、一三班；三一班、二二班、二三班；四三班、五一班、四二班。

　　西楼梯：一四班、二一班；三二班、三三班、四一班；五二班、六一班、六二班。

　　注意：下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有楼层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，有序站位。楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口发生拥挤现象。

　　3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　八、演练准备

　　1、参演人员预案学习（安全办公室负责）；

　　2、向有关单位领导汇报并获得批准（安全办公室负责）；

　　3、学校准备相应的物资（总务处负责）；

　　4、学生自救、逃生知识培训（教导处负责）；

　　5、预设场景导演；

　　6、演练预演（指挥部负责）；

　　7、演练活动横幅、指挥部布置等（总务处负责）；

　　8、演练活动音响、广播系统调试等（教导处负责）。

学校消防疏散演练方案14

　　为规范学校消防安全的应急响应、应急处置工作，及时有效地实施应急救援和应急疏散,最大限度的减少人员伤亡和财产损失，维护师生群众的生命财产安全和社会稳定，更加相关要求，结合我校实际，特制定本方案。

　　一、演练目的

　　1、检验预案:发现应急预案中存在的问题，提供应急预案的'针对性、实用性和可操作性；

　　2、完善准备：完善应急管理标准制度，改进应急处理技术，补充应急装备和物资，提高应急能力；

　　3、磨合机制：完善应急管理部门、相关部门和人员的工作职责，提高协调配合能力；

　　4、宣传教育：普及应急管理知识，提高参演和观摩人员风险防范意识和自我防护能力；

　　5、锻炼队伍:熟悉应急预案，提高应急人员在发生消防安全事故情况下妥善处置的能力。

　　二、适用范围

　　适用于学校范围内消防安全事故

　　三、紧急疏散原则

　　统一领导，分级负责，以人为本，安全第一，确保有序，落实细节。

　　四、演练时间和地点

　　1、演练时间

　　20xx年X月XX日14:00

　　2、演练地点:1号教学楼、2号教学楼、前操场

　　五、演练对象

　　全体师生

　　六、演练内容

　　消防安全应急疏散演练

　　七、人员布置

　　1、演练总指挥：XXX

　　2、演练负责人：XXX

　　3、广播指挥：XXX

　　4、摄像：XXX、XXX

　　5、救护小组：XXX、XXX

　　6、消防小组：XXX、XXX

　　7、现场警戒小组：XXX、XXX

　　8、后勤小组：XXX、XXX

　　9、应急领导小组：XXX、XXX

　　八、筹备工作

　　1、演练前组织进行消防安全事故应急预案的培训。

　　2、参加人员熟悉演练流程和职责。

　　3、演练场景布置，准备好观摩人员的桌椅。

　　4、准备好演练所需的物资装备：

　　灭火器（用于灭火）、哨子（用于指挥和疏散）、担架（用于抢救伤员）、医药箱（用于救护伤员）、烟雾器（模拟现场火灾烟雾）、小方巾（用于学生疏散防护）

　　九、演练程序

　　（一）演练准备阶段

　　1.20xx年X月XX日14:00召开教师动员大会，明确此次演练的流程和注意事项。

　　2、演练前由班主任让学生熟悉消防疏散逃生的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的消防应急和疏散，以免发生误解而引发火灾等灾害谣传。（各班班主任安排好前1至4排课桌的学生由前门撤离，余下5至7排学生由后门撤离，教室外走廊上排成两列纵队依次下楼）

　　3、各工作组做好准备工作。

　　（二）正式演练阶段

　　1、总指挥：宣布消防疏散逃生演练现在开始。

　　2、后勤人员听到哨声后，在楼道打开烟雾器，模拟火灾现场。

　　3、老师A看见教学楼发生火灾，立刻报警，老师B立刻报告学校应急领导小组。

　　4、学校应急领导小组在收到报告后，立刻启动消防安全事故应急预案。

　　5、广播室响起火灾警报。

　　6、各班任课教师在听到警报声音后，应立刻组织学生进行演练。演练过程中，任课教师指挥学生有序疏散，并指导学生有序、安全撤离现场，在走廊、楼梯等地方的行进过程中队伍始终保持两路纵队按照指定路线带领学生到操场集合。

　　7、其他空课教师在听到警笛声后第一时间到达指定地点（楼梯台阶拐弯处和各个节点），指挥各班有秩序、迅速撤离，并维持好学生楼道的安全疏散。该楼层学生队伍走空，节点教师往下一楼层撤离。

　　8、撤离时老师要引导学生向操场有秩序地疏散;各班的学生疏散到楼道、楼梯内的时候,因学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故，这时现场指挥教师必须在楼道楼梯内维持秩序。注意通行秩序，后到让先到。注意保护学生，防止摔倒。如有人员摔倒，马上扶起，防止踩踏。

　　9、各工作组进入现场，现场警戒小组负责维护秩序，拉起警戒线，负责防止学生重新返回教学楼，防止闲杂人员进入警戒线。救护人员负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打急救电话等。后勤小组负责协助救护组救援。消防小组负责现场救援和灭火。拍照人员对演练情况进行拍摄。

　　10、学生撤离到操场后，各班老师组织好各班学生，对学生进行清点，发现少人的，迅速与应急领导小组汇报。

　　11、如发现有学生受伤，立刻与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

　　12、各班清点完人数后，向现场总指挥报告，消防组完成模拟灭火任务后向总指挥报告。

　　13、总指挥对此次演练进行总结。

　　十、演练时疏散通道划分。

　　1号教学楼：一年级直接从教室走出，进入操场。二年级1-2班从2楼层A楼梯下，3-4班从2楼层B楼梯下。三年级1-2班从3楼层A楼梯下，3-4班从3楼层B楼梯下。

　　四年级1-2班从4楼层A楼梯下，3-4班从4楼层B楼梯下。

　　2号教学楼：五年级1-2班从2楼层A楼梯下，3-4班从2楼层B楼梯下。

　　四年级1-2班从3楼层A楼梯下，3-4班从3楼层B楼梯下。实验室上课学生从4楼层A楼梯下，微机室上课学生从4楼层B楼梯下。

　　十一、各楼梯口负责老师安排（略）

　　十二、紧急疏散平面图（略）

　　十三、评估与总结

　　1、应急演练结束由评估组对本次应急演练做评估。

　　2、演练总指挥根据评估组、各单位领导人意见、观摩人员意见进行总结。

学校消防疏散演练方案15

　　一、时间：20xx年XX月XX日星期四上午10：30——11：00（天雨延后）

　　二、目的：

　　应急疏散演练是根据安全第一，预防为主的原则，使师生们在遇到紧急情况时能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过应急疏散演练提高师生们应付紧急安全事故的能力，使师生们知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验。

　　按照上级有关安全生产会议、文件精神，向全体师生宣传“防灾减灾”相关知识。纪念“5.12”汶川大地震，前事不忘，后事之师。

　　三、成立机构

　　组长:XXX

　　副组长:XXX XXX XXX

　　组员:全体行政全体班主任和配班老师四、注意事项

　　1、疏散过程要求安全第一、最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

　　2、疏散过程要注意秩序，不能相互拥挤。

　　3、疏散过程重点是在上下楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作，严防踩踏事件发生。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。

　　4、学生在疏散过程不能跑，只能快走。

　　5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让

　　6、各班原则上按预定的路线进行疏散。

　　7、疏散过程中严禁高声喧哗、故意惊叫等不当行为

　　8、教师必须要提前对全体学生做好教育。如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的`过程不能随意停下来，或是冲下来。

　　9、发生紧急情况需要疏散撤离时，在课教师为该班的直接负责人，要稳定学生情绪，教育学生冷静，有序地组织学生从教室前后门迅速撤离。各重点部位负责人为本部位的直接责任人，应随时提醒学生注意安全，及时制止不安全行为等。

　　10、各班主任为学生教育的直接责任人，各班主任做好提前宣传与注意事项教育工作。

　　四、演练内容、地点、参与人员

　　内容：辩听防空警报（通过校园广播播放防空警报信号）、紧急疏散。

　　地点：各教学楼至田径场

　　参与人员：三至六年级学生（一、二年级由班主任老师组织，必须留在本班教室）

　　五、演习程序

　　1、由学校统一发出紧急疏散信号，信号为警报声加广播。广播室总调度：李赞（附广播内容：“老师们、同学们注意：学校现在发生紧急情况，请全体师生按照学校安排的行走路线有序、迅速地撤离教学楼，到达指定地点后抱头蹲下，请务必听从指挥，不要惊慌!”。）

　　2、各班听到警报声后立即组织撤离。到指定地点后立即清点班级人数。发现缺少人员，立即查找。负责人：上课教师。

　　3、撤离教室。任课教师听到疏散的命令，立即打开教室前、后门，组织学生开始疏散。疏散时，组织学生按次序撤离，学生出教室后，组长带队，并用尽量用手护住头部。任课教师站在教室门口附近，防止学生在教室门口拥堵踩踏。当学生全部撤离教室后，任课教师方可随后跟进撤离。

　　4、楼道、楼梯内的疏散。各班学生按指定的疏散路线撤离，因学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故。这时，所有按预定安排好的教师必须在楼道楼梯内维持秩序。注意通行次序，后到让先到。注意保护学生，在撤离过程中如有学生的物品掉落，不得捡拾，防止摔倒。如有人员摔倒，教师马上扶起，防止踩踏。

　　5、疏散信号发出后，由体育组欧作书老师做好计时工作，并立即到操场组织学生有序集合。

　　6、演习总结及安全教育。

　　六、疏散路线：见《XX学校出操及疏散演练路线示意图八、人员安排

　　1、各班由班主任和配班老师负责（见《班主任及配班老师安排表》）

　　2、学校组织成立应急救助小队（彭云秀和门卫保安）

　　3、摄像：XXX

　　4、医务人员：XXX

　　北栋四楼东：XXX XXX

　　北栋三楼西：XXX XXX

　　北栋二楼东：XXX XXX

　　北栋一楼西：XXX XXX

　　中栋四楼西：XXX XXX