实施方案

时间：2024-05-09 13:22:28 方案我要投稿

实施方案汇总（3篇）

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的实施方案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实施方案汇总（3篇）

实施方案篇1

　　为创建长沙市“文明乡镇”，切实改善镇机关卫生环境，提高生活质量，提升文明程度，按镇党委、政府要求，在镇机关深入持久地开展文明卫生创建活动。特制定工作实施方案如下：

　　一、目标任务

　　以保持机关辖区清洁卫生、提高生活质量，改善人居环境为目的，以“三治四化”（即治脏、治乱、治害和绿化、硬化、亮化、美化）为主要内容，明显改善卫生状况，规范机关垃圾堆放秩序、卫生环境、培养文明习惯。

　　二、工作要求

　　（一）“三治”

　　1、治脏：（1）垃圾堆放点：垃圾车停放处，垃圾车停时，请把垃圾堆放到车上，垃圾车走了堆放绿化带边上，垃圾做到日产日清，清运率达100%。

　　（2）办公楼一楼卫生间踏步口严禁堆放垃圾，树牌说明，请共同遵守保持清洁，违者罚卫生工日一个，如果发现一次，罚清扫机关院内卫生一次。机关院内不能出现“脏、乱、差”。要做到无垃圾暴露、无蜘蛛网渣、无杂草丛生、无污水横流。

　　（3）办公楼室内室外常保清洁，物品放置整齐有序，建筑物上无显露的尘垢。

　　（4）干部职工宿舍：楼上楼下、房前屋后干净整齐，无卫生死角；室内地面干净清洁，无苍蝇、无灰尘，窗有纱、门有帘、物品摆放整齐；厨房地面干净无污水，厨具、餐具干净无污垢；厕所卫生达标；门前无建筑垃圾及其它杂物。

　　（5）严禁放养牲畜和栽菜：即不准养鸡、鸭、鹅、狗、兔、等其它牲畜。无白色污染、无人畜粪便；路面无积水、无垃圾堆放、无杂物。

　　2、治乱：（1）制止游街叫卖入内叫卖和经营；制止精神病人入内影响机关工作秩序。

　　（2）规范车辆停放秩序。禁止机动车辆乱停乱靠、随意随地掉头等违规行为，做到停靠有序，秩序井然。摩托车、自行车划线定位有序停放，摩托车一律停放在摩托车库内，严禁摩托车停放在办公楼前车位上。干部职工的'小车一律停放在车库和操坪边上。来客车辆相互告知停放地点。

　　（3）规范机关院内设施管理。镇机关干部职工和家属居民居等各处庭院围墙及其内部不得乱搭乱建：亭、榭、台、池等其它配建。

　　（4）机关院内: 无乱贴乱画、乱牵乱挂，屋顶平台无乱堆乱放。

　　3、治害：发动群众开展灭鼠、灭蟑、灭蚊、灭蝇等灭害防治活动，严堵疾病传播源头，确保机关无重大流行性疫情发生。

　　（二）“四化”

　　1、绿化：（1）常年的绿化地段，营建绿色庭院。现有的树木和绿化带切实加强管护，对损缺的树木和绿化带及时补植齐全，推行定植造、定养护的责任制，确保绿化机关覆盖率达到30%。无断株和踩踏现象。

　　2、硬化：（1）机关院内所有坪、亭、巷全部硬化。做到无积水、无坑槽；排水沟做到无污泥。

　　3、亮化：（1）尽快完善和恢复路灯。安装霓虹灯、篮球场射灯等亮化设施，提升机关的亮化水平。

　　（2）机关现有路灯保持完好无损，确保院内清晰明亮。

　　4、美化：（1）院内的绿化景点定期修复、养护，户外广告制作规范、美观。

　　（2）院内其它建筑物外墙统一装饰，污损的墙面要粉刷一新。

　　三、工作机制

　　1、管理方式：以日常管理形成常态为主要方式，以“百人治脏”、联合执法等大型行动为推动、造势，既注重机关组织引导，又注重干部群众卫生习惯、文明生活方式的养成，形成既有形式、又有实效，全民既参与行动、又共享成果的局面。

　　2、监督检查：机关设立督查小组：负责对机关卫生环境的检查。实行一季一检查一通报，半年一评比，年终总评。

实施方案篇2

　　发布时间：**-01-18

　　开标时间：

　　乌海市文化中心建设项目已批准建设，现决定对该工程的剧场舞台机械设计方案进行公开招标。

　　一、本次招标项目的概况如下：

　　1、招标名称：乌海市文化中心剧场舞台机械设计方案招标

　　2、建设地点：乌海市海勃湾区

　　3、工程规模：

　　文化中心建筑面积75362平方米。地上四层，地下一层，钢筋砼框架剪力墙结构，建筑基底占地面积16230平方米。舞台口宽16.5米，台口净高8米，舞台进深17.5米，塔台高根据土建进行设计（详见土建设计图纸），4台垂直式轮椅升降平台G型。

　　4、资金来源：市预算内投资

　　5、招标方式：公开招标

　　6、招标范围：舞台机械专业设计，设备供货、安装、调试运行、保修、售后服务等。

　　7、工期：合同另行约定。

　　8、质量要求：符合国家相关质量规范标准。

　　二、投标人资格要求：

　　1、投标人资格应是中华人民共和国合法经营的独立法人，具有舞台机械专业贰级及以上资质并且具备中国演艺设备技术协会颁发的舞台机械工程综合技术能力等级壹级资质的企业。

　　2、提供年审合格的`税务登记证，ISO9001质量管理体系认证。

　　3、投标人近五年内承担过剧院、剧场、音乐厅等同类工程的舞台机械的设计，设备供货与安装工程三项，其中至少有一处工程有一年以上正常运转业绩。

　　三、投标申请人可自本公告发布之日起开始报名，报名时间每天8:30—12:00，15:30—18:00。

　　三、开标时间：**年2月11日

　　联系人：向东手机： ********

　　电话： ********

　　传真：*******

实施方案篇3

　　一、指导思想：

　　为了进一步加大青年骨干教师、学科带头人培养的力度，使骨干教师、学科带头人迅速成长，克服教师职业“怠倦症”和骨干教师、学科带头人的“满足感”的产生，促进骨干教师、学科带头人“再生”发展，分层培养各级名教师，为县、市、省级名教师的选送提供依据，激励已被评为各级名教师的持续发展，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循名教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。特制订本实施方案。

　　二、培养目标：

　　使其成为具有现代教育观念，具有合理的专业知识结构，具有较高的教育教学水平，具有一定的教育科研能力，在教育教学业务中具有指导、带头、示范作用。

　　三、骨干教师选拔办法：

　　普通教师：进入学校骨干教师考核行列的考核方案：师德师风10%，近三年教学成绩30%，教学过程20%，教育科研20%，民主测评20%，按教师总数的15%取其前位名次进入学校骨干教师考核行列。

　　校级骨干：三年来量化的总成绩，按规定指标取其名次推荐为县级骨干教师。

　　县级骨干：三年来量化的总成绩，按规定指标取其名次推荐为市级骨干教师。

　　市级骨干：三年来量化的总成绩，按规定指标取其名次推荐为省级骨干教师。

　　四、管理机制

　　本办法是将各级各类骨干教师以及学校内的骨干教师统一纳入Xx中学骨干教师的培养及管理，一个标准进行考核，在本办法中没有骨干教师级别之分，合格者既保留原级骨干教师称号，同时也是Xx中学骨干教师，享受Xx中学骨干教师津贴。本办法实行年度考核，滚动推行。

　　（一）名教师义务

　　1、加强与常规工作的考核挂钩

　　2、为骨干教师提供必要的发展平台

　　（二）名教师权利

　　1、实行“骨干教师津贴”制度

　　遵照《Xx中学骨干教师考核细则》，年度量化考核合格者，由学校行政发给每月20元、全年240元的骨干教师津贴（寒暑假期间的津贴纳入年终考核）。

　　2、实行骨干教师加分制度

　　根据《Xx中学骨干教师考核细则》，连续三年量化考核优秀者，在评优评先、职称评聘、绩效工资考核中享受加分优待。

　　具体加分办法是：

　　周期内考核：三个“优秀”，一次性加3分。

　　周期内考核：两个“优秀”，一个“合格”，一次性加2分。

　　其他情形的考核结论，不享受加分优待。

　　(4)实行骨干教师任免制度

　　各级各类的骨干教师每个年度纳入学校进行资格考核，可进可出，滚动推进。有下列情形之一者否定其学校骨干教师称号。

　　①违反国家法律法规政策者，一票否决；

　　②师德师风败坏，给单位造成恶劣影响者，一票否决；

　　③教学成绩末尾者,一票否决；

　　④遵照《Xx中学骨干教师考核细则》，凡是连续三年量化考核不合格者，学校有权取消其任何级别的骨干教师称号，并由学校报请上级管理部门批准。

　　⑤在现有骨干教师中，根据《细则》的`量化，按全校教师总数的15%，从低到高取其名次以及考核不合格者，一并进入新一轮的考核。即与申请Xx中学骨干教师的普通教师，一并按照进入考核方案，即师德师风10%，近三年教学成绩30%，教学过程20%，教育科研20%，民主测评20%，再按教师总数的15%取其前位名次进入学校骨干教师行列，其余教师被否定。

　　4.管理考核

　　(1)由学校行政、教研组长联合组成骨干教师管理领导小组。由教务处具体负责对骨干教师进行年度量化考核。

　　(2)骨干教师考评材料必须是由上级教育部门、学校或教研组组织的真实的教育教学研究活动。

　　(3)参加骨干教师考评由教师本人向学校提出申请。

　　(4)考评材料由参评教师本人提供，以具体的数据或翔实的文本资料为左证（无具体左证材料该项不给分）。

　　（5）建立骨干教师成长记录袋

　　此档案长期跟踪记录专职教师成长的经历，按照《骨干教师考核细则》量化，分年度给予考核结论：优秀、合格、不合格。并由学校签章颁发年度考核合格的骨干教师证书，确定为Xx中学骨干教师资格。

　　(6)实行骨干教师任免制度

　　各级各类的骨干教师每个年度纳入学校进行资格考核，可进可出，滚动推进。有下列情形之一者否定其学校骨干教师称号。

　　①违反国家法律法规政策者，一票否决；

　　②师德师风败坏，给单位造成恶劣影响者，一票否决；

　　③教学成绩末尾者,一票否决；

　　④遵照《Xx中学骨干教师考核细则》，凡是连续三年量化考核不合格者，学校有权取消其任何级别的骨干教师称号，并由学校报请上级管理部门批准。

　　⑤在现有骨干教师中，根据《细则》的量化，按全校教师总数的15%，从低到高取其名次以及考核不合格者，一并进入新一轮的考核。即与申请Xx中学骨干教师的普通教师，一并按照进入考核方案，即师德师风10%，近三年教学成绩30%，教学过程20%，教育科研20%，民主测评20%，再按教师总数的15%取其前位名次进入学校骨干教师行列，其余教师被否定。

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