实施方案

时间:2024-03-09 08:19:53 方案 我要投稿

【实用】实施方案

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,我们需要提前开始方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的实施方案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】实施方案

实施方案 篇1

  一、考评原则。遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩”的原则,客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情况,以及员工的工作表现和工作成果。

  二、考核对象:全体员工(不含公司总经理)。

  三、考评组织:

  考评小组成员由等同志组成。考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等,人事行政部具体组织实施考评工作。

  四、考评方法:

  (一)考评前,要求全体人员撰写年度工作总结,作为年终考核、评先评优的依据之一。

  (二)员工年度综合考评。

  结合考虑员工工作业绩考核和综合表现考评情况,工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%,综合表现得分占40%。即:年度综合考评得分=工作业绩考核平均得分*60%+综合表现考评得分*40%。

  1、工作业绩考评内容:即《20xx年度目标管理考核办法》。

  2、综合表现考评内容。主要考核员工工作态度(15%)、工作能力(25%)、忠诚度(15分)、团队精神(15%)、创造性(15%)、组织纪律(15%)等方面情况(详见:员工年终考评表)。

  3、综合表现考评权重。员工自评占10%,互评占20%,直接上级评价占40%,总经理评价占30%。

  4、汇算计分。人事行政部根据相应权重计算出年度综合考评分,报考评组审核评定。

  (三)、公布考评结果,发放年终奖。

  年度综合考评结果分为A、优:90分以上;B、良:80-89分;C、合格:60-79;D、不合格:60分以下。

  考评结果为A者,全额发放年终考评奖;考评结果为B者,发放年终考评奖的90%;考评结果为C者,发放年终考评奖的60%;考评结果为D者,不予发放年终考评奖。

  五、相关事项规定:

  (一)考评结果将作为员工岗位聘任、评先评优、奖励等方面的依据。

  (二)年终综合考评后,由公司研究适当计发年终考评奖,并确定具体金额。

  (三)对被评为先进员工、优秀员工、明星员工的,经公司研究,可给予一定的奖励金额。

  (四)对连续二年被评为优秀员工、明星员工的,经公司研究决定,可优先晋升、加薪。

  (五)在企业经营管理中对公司有重大贡献、创造较大的'直接或间接效益的员工,由总经理决定给予一定的奖励。

  六、时间安排:

  (一)1月15日前,撰写个人述职,完成员工自评、互评。

  (二)1月20日前,公司组织考评工作,人事行政部汇算计分,考评组审核评定并公布考评结果。

  七、其他事项。

  (一)各员工在对一年来的工作进行认真总结的同时,还要检查尚有哪些工作未完成,对未完成的工作应在春节前加以落实,努力做到今年任务圆满完成。

  (二)员工在年终考评测评中应秉着实事求是、客观公正、认真负责的态度,如实反映自己一年来的工作表现,做到不随意应付,不弄虚作假。部门对员工的考评也应做到客观、公正。

  年终考核方案

  一、宗旨

  为考核员工的工作成绩,作为奖惩、调迁、升职、退职等的依据及了解并评估员工的工作精神与潜在能力作为训练发展的参考,而以督促工作及改进其工作为宗旨,特制定本办法。

  二、程序

  1、员工考绩每年定为一次,作为年终考绩。

  2、农历春节休假前15日,由管理部人事科分发考核表,至各部门。各部门主管须于春节前io日初核完毕,递交表册至总经理室汇整,再呈报总经理复核及批示。

  3、各单位主管考绩由总经理复核。

  4、春节前6日,总经理全部复核完毕,由管理部转发各单位各人知悉。

  5、年度考绩事宜由总经理室督导,管理部执行,各部门配合。

  三、分等

  年度考绩区分为四等:

  90分以上:特等;

  80至89分:甲等;

  76至79分:乙等;

  60至69分:丙等。

  同时要注意考绩分数一律为整数

  四、限制

  1.员工及主管在年度内有下列情况之一者,其考绩不得列为特等。

  (1)在考绩年度内曾受任何一种惩戒处分未予撤销者;

  (2)迟到早退全年累计达13次以上(含);

  (3)旷工全年达1日以上(不含)。

  2.于年度内有下列情况之一者,其考绩不得列为甲等。

  (1)曾受记过以上处分未予撤销者;

  (2)迟到早退全年累计达20次以上(含);

  (3)旷工全年达2日以上(不含)。

  3.人数限制。

  (1)特等。

  各单位人数为5人以下,特等考绩人数最高限为1人。

  各单位人数5人以上(不含),特等考绩人数最高限为2人。初核为特等考绩者,该单位主管须另呈“特等考绩报告一书”予总经理。

  (2)各单位考绩平均总分数不得逾越80分(示例,某单位8人,则总分数不得超过8 x 80 = 640分)。但如果该单位主管认为该单位表现极佳,得签呈总经理核示,核准者为例外处理,但总分数仍不得超越85分(含)。

  注:特等考绩分数不并人该单位考绩总分数的核计。

  五、增减分数

  员工于年度内,曾受奖惩者,其年度考绩应行加减分数,其按下列规定:

  1、记大功1次者加5分,记大过1次者减5分。

  2、记小功1次者加3分,记小过一次者减3分。

  3、嘉奖1次者加1分,申诫1次者减1分。

  4、旷工i日者:扣2分。

  5、迟到次数超过13次者(含),每逾一次扣0.5分。

  本项增减分数,独立于考绩平均总分数(80分或85分)限制之外。

  六、奖惩

  1、考绩特等者,优先予以升迁职位及职务。

  2、考绩奖金、罚金连同年终奖金发出。

  七、申诉

  凡个人对单位主管所评定的考绩分数不服者,可签报呈递总经理室,再呈报总经理。由总经理室裁定进行调查或维持原议。申诉日期限于考绩经管理部门通知个人后2日内进行申诉,逾期不予受理。

  八、要求

  办理考绩的主管人员均应以客观立场评议,不得询私。凡经总经理室审查出有违反企业的规定者,该主管记一次小过,呈总经理核备。

  九、附则

  1、各员工的考绩,经总经理复核后,若有批驳者,由总经理室人员返回该考核的主管,重新审慎评核考绩分数,再呈批示。

  2、固定年终奖金额数,由总经理依年度经营状况做裁决。

  3、本办法呈交总经理核实后,自发布之日起执行。

实施方案 篇2

  一、指导思想

  为强化教师研究型团队建设,提升小学语文学科教师的综合素养,推动团队式教研活动的开展,进一步落实、深化小学语文教师岗位大练兵工作,以研促培,推进研培一体化,我部决定举行木兰县首届小学语文教师素养大赛(以下简称“大赛”)。

  二、参赛人员

  1.每个乡镇学校和县直属小学各上报一个团队参赛,要求能代表所在地区语文学科教师综合素养的最高水平,年龄、教龄、职称、骨干级别等不限。

  2.每个团队人数为五人,选定其中一人为参赛主选手,其他为副选手。

  三、内容及规程

  大赛包括朗读展示、书写展示、才艺展示、课堂教学展示及知识素养现场答题五部分。所有项目均现场打分,现场亮分,总分为100分。参赛团队总成绩为各部分成绩累计的得分,具体内容及各部分所占分值如下:

  1.朗读展示

  朗读内容选自现行小学语文教材下册内容,赛前10分钟抽签选定篇目。分值:10分

  参赛选手:现场抽签决定选手。

  2.书写展示

  书写内容选自现行教材,现场抽签选定内容(16个汉字),要求:书写标准楷体字,在三分钟内现场完成粉笔字书写。分值:10分。

  参赛选手:现场抽签决定选手。

  3.才艺展示

  才艺展示可选简笔画、唱歌、舞蹈、器乐、书法、朗诵、曲艺、戏剧表演等形式,每个团队任选一项,时间不超过5分钟。分值:5分。

  参赛选手:全员参与,可以是以主选手为核心,也可以以副选手中的任意一位为核心。

  4.知识素养现场答题

  素养大赛实施方案

  考查内容涵盖小学语文教师根据专业要求应掌握和运用的知识及技能。现场抽签选题,在规定时限内现场答题。分值:15分。

  (1)客观题(8分,共5题,可任选4题,每题2分):包括判断、选择(单选和双选)、连线(排序)、填空;客观题答题时间为30秒。

  (2)主观题(7分):结合课程标准、学科教学的`案例阐述、分析;主观题答题时间为2分钟。

  参赛选手:客观题所有选手均可回答(限一人);主观题主选手回答(2分钟内团队内选手可以商量)。

  5.课堂教学展示

  本次教学展示为阅读课堂教学,不含习作、口语交际等。教学内容选自我县现行小学语文教材中的精读课文(含上下册),参赛选手自报一个年级(限二至六年级),赛前1天抽签选定课文篇目,每节课30分钟,分值:60分。课前不接触学生。

  参赛选手:主选手上课,副选手参与备课。

  比赛顺序:朗读展示、书写展示、才艺展示、课堂教学展示、知识素养现场答题。

  四、报名要求

  1.各乡镇学校和县直属小学每个参赛团队按项目要求填写《木兰县首届小学语文教师素养大赛报名表》(见附件2)。

  2.20xx年5月31日前将报名表发至邮箱

  五、比赛时间、地点

  比赛时间初步定为20xx年5月中旬,地点木兰县教师进修学校初教部三楼会议室。

实施方案 篇3

  一、指导思想:

  根据《濮阳市第四中学精细化管理方案》结合三年级学生特点,通过精细化管理,在全年级掀起抓精细化管理,抓工作管理的热潮,经过此活动使教育教学质量进一步提高,为毕业升学打下坚实的基础。

  二、管理目标:

  通过实施精细化管理,使每个教师,每个学生都成为管理的实施者,达到时时有人管,事事有人管的目的,从而形成良好的教风学风。

  三、操作细则:

  (一)教师管理:

  1、思想端正。

  (1)遵守国家法律法规、方针政策,遵守社会公德。

  (2)认真学习并严格遵守《中华人民共和国义务教育法》。

  (3)遵守学校规章制度及决议。

  2、为人师表。

  (1)衣着整洁,举止端庄,举止文明,礼貌待人,不准在校园公共场所吸烟、讲教育教学禁忌语,不体罚或变相体罚学生。按时上、下课(含早读、中午第五节),不随意停课、缺课和调课,不拖堂,不允许出现不备课、不批改作业、坐着上课现象,不得接打手机。

  3、廉洁从教。

  (1)不向家长索取或变相索取钱物,不准收受家长财物、向学生推销教辅资料或其它商品。

  2)不利用师生关系、家校关系和职务之便谋取私利。

  3)不准开展任何形式的有偿家教等营利性活动。

  4、敬业爱岗。

  (1)工作尽职尽责,原则上服从学校的分工与安排,积极参加学校组织的各项活动,可以采用合理的方式向学校提出意见和建议。

  (2)在各自己职责范围内严防安全事故发生,在校内遇到学生违纪或存在安全隐患的危险现象须主动及时加以制止。

  (3)协助学校、班主任及其他科任老师处理意外突发事件。

  (4)按要求执行备课、作业批改、试卷批改分析等常规教学管理要求,

  (5)、严格执行请销假制度,半天以内向级组长请假,并报知教学处。1至3天需报主管教学副校长批准。

  (6)、教师外出听课、培训需妥善处理好教学工作,特别紧急的外出课和自习由教务处处理。

  四、学生管理方面:

  (一)纪律方面:

  成立年级学生分会,从一下几个方面进行检查,周一总结并

  发流动红旗:

  (1)仪表:整洁、大方,男生一律小平头,女生齐耳短发,不得染发、佩戴首饰。周一至周五一律穿校服。

  (2)自习纪律:按规定时间进班,不得迟到、早退。中午、晚上的课前自习学生会每天进行检查,对说话、走动、交头接耳的学生,扣除本班量化管理积分,并及时反馈给班主任。

  卫生:及时打扫,不留卫生死角,并派出卫生保洁员全天保洁。

  课间操:集合要做到快、静、齐、,跑步时不得随便下队,不得在队列里说话,嘻嘻、口号要正齐、响亮。

  (二、)德育方面:

  (1)晨起自省、宣誓明志:学生早起对自己说;努力吧!新的一天开始啦,不要虚度光阴。

  (2)目标激励法:每天上午、下午对自己的大目标、座右铭用心默读一遍。

  (3)开展告别“三闲”活动。

  (4)睡前“三省”:一、回顾一天的学习有哪些遗憾。二、回顾一天行为有哪些不妥之处,三、把一天的.学习过一下电影。

  (5)每月一封家书,汇报自己的学习和生活。

  (三)、安全管理方面:

  (1)禁止学生在课间追逐打闹,班主任要深入班级检查。

  (2)教师每节课都要清点人数,发现不到学生,一定要弄清学生去向。情况不明的要及时于家长联系,并向学校汇报。

  (3)班主任要定期检查安全隐患,一旦发现要书面向学校汇报。

  (4)班主任要经常对学生进行安全教育,不定期对寝室进行检查,严禁学生带匕首、管制刀具到寝室、班级。

  (四)、考场规则:⑴考生必须于考前10分钟进入考场,按指定位置就坐,并将学生证或胸卡放于课桌左上角。迟到15分钟者,不得进入考场。开考后60分钟内,不论任何理由,一律不准离开考场。

  ⑵学生可携带必需的文具用品入场,其它物品及纸张均不得带入考场。桌子、凳子上只准存放上述允许携带进场的用具和所发的试卷及草稿纸,其它物品一律不准存放。

  ⑶在规定时间内独立完成答卷,不准偷看他人试卷,不准交头接耳,不准夹带、换卷、偷看书籍资料等,不准传递有存储记忆功能的计算器。

  ⑷如试题字迹不清,可举手询问监考人员,但不得要求监考人员解释题意。

  ⑸学生交卷后必须立即离开考场,不得在考场附近逗留谈论。不得翻阅他人试卷,不得带试卷出场。

  ⑹考试时间结束时,全体在场考生一律停止答卷并起立,依次交卷离场。

实施方案 篇4

  为认真贯彻落实市、县“三大行动”会议精神,根据《长治县卫生系统“三项治理”双月行动实施方案》做好无烟环境建设工作,积极营造清洁健康的工作环境,保护职工免受烟草烟雾危害,促进职工身体健康,特制定本实施方案。

  一、目标

  全面开展无烟环境建设工作,创建无烟医院,争取医院达到《无烟医疗卫生机构评估标准》的要求。

  二、创建工作

  (一)成立医院无烟环境建设工作领导小组及其办公室。 成立创建无烟环境建设工作领导小组(以下简称领导小组),由医院院长任组长,副院长任副组长,各科主任为成员。领导小组下设办公室 (以下简称办公室),成员为医院具体分管安全的同志,负责无烟环境建设的日常工作。

  (二)制定医院无烟环境建设相关制度

  1、制定医院无烟环境建设工作制度;

  2、制定医院无烟环境建设考评奖惩管理规定;

  3、制定医院无烟环境建设实施方案。

  (三)开展职工吸烟情况统计。

  (四)开展无烟环境建设宣传布置工作。

  1.医院楼内所有场所均为禁烟区域。在重点区域张贴、悬挂、放置禁烟标识。

  2.医院无条件设立室外吸烟区,医院全体职工有劝阻、引导吸烟者到室外吸烟的义务。

  3.在医院入口处树立“无烟医院,禁止吸烟”的.提示牌。

  4.利用大厅电子屏幕、宣传栏等向职工宣传无烟环境建设相关管理规定和控烟知识等。

  5.在服务台摆放医院宣传手册和控烟宣传资料,供免费取阅。

  (五)开展戒烟咨询服务,提供戒烟帮助。

  1、设立兼职戒烟医生,进行戒烟指导和咨询服务。公布医院控烟咨询电话(0000000)

  2、提供戒烟医院门诊电话(0000000)。

  (六)召开全体职工大会,进行无烟环境建设工作动员及培训。

  1、学习上级和医院有关文件;

  2、进行《无烟医疗卫生机构评估标准》解读;

  (七)开展多种形式的控烟健康教育活动。

  1、举办控烟知识讲座;

  2、举办戒烟咨询服务。

  (八)开展无烟环境建设监督巡查工作。

  1、医院控烟监督员不定期巡查,并做好巡查记录。

  2、领导小组办公室负责对医院相关管理规定落实情况进行监督与检查,每季度进行抽查,不定期组织开展联合检查。

  (九)年终考核评估工作。

  年终根据检查记录和职工日常工作情况,落实考评奖惩事项。

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