实施方案汇编(4篇)
为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的实施方案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实施方案 篇1
学校应当成为一定区域内的文化地标，书香氛围是校园文化最重要的组成部分。一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。为贯彻落实党和国家关于“全民阅读”的战略部署，积极响应安徽省“书香安徽”建设活动的号召，根据安徽省教育厅实施“建书香校园树文化新人”阅读行动和安庆市教体局相关文件精神，深入推动我市全民阅读活动的开展和书香校园建设，使我市中小学生人文素养不断提高，阅读习惯逐渐养成，引领全民阅读的氛围逐步形成，决定从20xx年春季开始，在全市中小学实施“阅读伴成长工程”，特制定以下实施方案。
一、指导思想
“阅读伴成长工程”以保证学生阅读真正发生为基础，以提高教师的综合素养与工作品质为追求，以优化家庭阅读环境为辅助，引导广大师生及家长感受阅读文化的魅力，提高思维品质和文化品位，进一步推动“书香校园”“书香家庭”和“书香城市”建设，着力打造“阅读伴成长”阅读品牌，为促进我市全民阅读工作有效推进和教育文化生态高位发展作出积极贡献。
二、主要目标
通过实施“阅读伴成长工程”，全市中小学校将阅读从教学层面提升至教育层面，从语文学科拓展渗透覆盖至各个学科，形成浓厚的校园阅读文化；教师充分认识学科阅读能力培养的重要性，探索学科阅读的教育功能，自身阅读水平和阅读指导能力得到明显提高；学生养成每天阅读的良好习惯，有较高的阅读兴趣和较强的.阅读能力，为终生发展打好学业基础和精神底色。
三、具体内容
各地各校在实施“阅读伴成长工程”中要结合实际，充分发挥学校的教育资源优势，按照“科学规划全局、区域整体推进、学校主动参与”的思路组织实施，具体内容如下：
1、以校园文化为引领，营造“阅读伴成长”氛围。要把“阅读伴成长工程”融入到我市中小学文化特色学校创建活动中去，紧密结合学校的德育活动和校园文化建设，提升“阅读伴成长工程”的质量。积极推行“晨诵、午读、暮省”，让阅读逐渐成为师生的一种有益的生活方式。
2、以场馆完善为保证，创造“阅读伴成长”条件。要牢固树立“图书是用来读的”的思想意识，高度重视图书馆、阅览室、班级图书角等现有阅读场所的建设，探索建立阅读区、阅读长廊、图书漂流站等形式，应以方便学生阅读为前提，创新图书馆和班级图书角的管理模式，探索便利、高效的借阅方式，使学生在校内时时处处可以阅读。
3、以课程建设为抓手，夯实“阅读伴成长”根基。要强化课程意识，要充分认识到阅读不仅仅是语文学科的事情，要将“全学科”阅读进入阅读的课程视域，如经典阅读、外语阅读、数学阅读和科技阅读等。还要将“阅读伴成长工程”纳入校本课程，充分利用现有课程资源，鼓励编写并使用阅读成长读本教材，努力提高“阅读伴成长工程”的课程化水平。
4、以课堂教学为平台，提高“阅读伴成长”能力。要充分发挥课堂教学对“阅读伴成长工程”的支撑与提升作用，要安排专门的阅读指导课，如“阅读引导课”“品读赏析课”“交流展示课”等，要重视发挥课堂教学的主渠道作用，培养学生掌握行之有效的阅读技巧、阅读方法。
5、以系列活动为载体，激发“阅读伴成长”兴趣。要通过开展丰富多彩的读书活动，使学生真正体会到读书的乐趣。要与读书节、文化节、科技节和图书跳蚤市场等活动紧密结合，充分利用校园活动、班团队会、兴趣小组、课外实践活动等载体，努力探索阅读与实践相结合的有效机制。各校在教师中成立读书沙龙、读书俱乐部等，在学生中成立书迷协会、文学社等，定期不定期开展读书征文比赛、读书故事会、佳作欣赏会、读书心得交流会及美文诵读、阅读知识竞赛、读书笔记展评、作家进校园、校园读书节等活动，交流读书心得，培养师生阅读兴趣。对有影响的活动，各地各校要大力宣传和推广其经验。
6、以教师引领为推手，提高“阅读伴成长”质量。要强化教师对学生阅读活动的系列指导。在推进“阅读伴成长”工程实施中，教师要担负起示范引导阅读、指导阅读方法、推荐优秀读物等职责。一方面，积极提倡教师广泛阅读、与学生共读，要求学生阅读的图书自己首先要深度阅读，要求学生养成的阅读习惯自己要为学生做好榜样率先垂范；另一方面要开展有关课外阅读的校本教研，让更多的教师掌握指导学生课外阅读的方法和途径，提高学生阅读指导的整体水平。
7、以家校共读为补充，拓展“阅读伴成长”空间。以实施“阅读伴成长工程”为契机，依托“家长学校”，积极引导家长与学生进行同步阅读，营造良好的家庭阅读氛围，积极创建“书香家庭”，拓宽“阅读伴成长工程”的实施空间。
四、工作要求
（一）科学规划全局，区域联动
各地各校要统一思想，提高认识，群策群力，形成合力，要成立领导小组，分工负责、协同推进“阅读伴成长工程”，并制订本地本校实施“阅读伴成长工程”的行动计划。各地要选择和重点指导一批学校，以点带面，树立标杆，充分发挥典型的示范带动作用。
各校要充分认识实施“阅读伴成长工程”的重要意义，成立以校长为组长的“阅读伴成长工程”工作领导小组，制定出科学、合理的实施方案，明确分工，责任到人，层层落实。要把读书活动作为创建文化特色学校、提升办学品位、提高教学质量的一项重要工作来抓。
（二）完善评价体系，有序推进
1、与“特色学校”评估相结合。为保证“阅读伴成长工程”广泛深入实施，各地各校要充分发挥“阅读伴成长工程”在创建“书香校园”“文明校园”“特色学校”中的积极作用。
2、与教学实绩考核相结合。为激发广大教师在“阅读伴成长工程”中的积极性，各地各校要明确专人负责落实“阅读伴成长工程”各项活动，要将教师参与“阅读伴成长工程”情况与教师教育教学实绩考核、评优晋级结合起来。
3、与各项评比活动相结合。各地各校要通过开展阅读明星、阅读导师、书香班级、书香家庭、优秀文学社团、读书征文等评比活动，激发师生的阅读热情，展示师生的阅读成果，督促学生形成广泛的学科阅读习惯，有效地促进学生的深度阅读。
4、与教育教学常规检查相结合。各地各校要将“阅读伴成长工程”实施情况作为必查项目纳入对教育教学常规检查之中。规定动作是：每周一节阅读指导课排入课表；自选动作是：根据学校情况，指导学生课外自主阅读，做到有目标、有任务、有跟踪检查方案，小学生每天不少于一小时，中学生每天不少于半小时。
（三）全力保障实施，协同推进
各地各校要结合实际，广泛宣传“阅读伴成长工程”的重要意义，及时通报活动消息，总结宣传活动中涌现出来的鲜活经验、先进典型，营造参与、支持和推动“阅读伴成长工程”工程实施的浓厚氛围。
各地各校要对照《安徽省义务教育学校办学标准（试行）》中关于图书馆、阅览室、公共阅读空间、数字阅读、生均藏书册数等方面的要求，要进一步加强硬件投入和软件建设，切实解决中小学校，特别是农村学校普遍存在的图书数量少、种类单一、内容陈旧等问题。
各校要按照要求制订相关制度，建立相关机制，坚持不懈地开展“阅读伴成长工程”活动，促使学生从内心生成强烈的读书愿望，养成每天读书的生活习惯，让读书行为贯穿于生命的每一天。
实施方案 篇2
为进一步健全和完善城乡社会医疗救助体系，切实保障困难群众基本生活，根据XX区人民政府办公厅《关于建立城市医疗救助制度实施意见的通知》文件精神，结合我县实际，制定本方案。
一、救助原则
（一）救助水平与经济和社会发展相适应的原则。
（二）属地管理、动态操作、规范程序、公平公正的原则。
（三）专款专用、量入为出的原则。
二、救助对象
具有本县户口，并符合以下条件的城乡居民，纳入城乡医疗救助范围。
（一）农牧区五保对象；
（二）城乡低保户；
（三）城乡伤残军人、带病回乡退伍军人、在乡老复员军人、伤残民兵及其配偶，革命烈属，牺牲、病故军人遗属，在乡老复员军人遗属等特殊优抚对象；
（四）城市低保对象中，未参加城镇职工基本医疗保险的人员；城市低保对象中，已参加城镇职工基本医疗保险，但个人医疗费用负担较重家庭成员；
（五）未享受城乡最低生活保障，但因患重大疾病影响基本生活的特殊困难群众；
（六）其他特殊困难群众。
三、救助方式
（一）农牧区新型合作医疗自筹部分；
（二）大病医疗救助。
四、救助标准
（一）农村五保户、低保户、城市低保户、城市“三无”人员、困难优抚对象参加农牧区新型合作医疗个人承担部分由民政局全额救助。
（二）救助对象因患重大疾病住院治疗的，其当年度（公历1月1日－12月31日）住院医疗费用（参加新型合作医疗或城镇职工基本医疗保险的，经合管办或医疗保险经办机构报销后）个人负担医疗费用过高且影响家庭基本生活，给予适当救助，救助标准按住院医疗费用发票10%的比例给予救助，但救助金额每人每年累计不超过3000元。
（三）农村五保户、重点优抚对象、城市低保对象中的“三无”人员、实行基本门诊就医补助，基本门诊就医每人每年补助金额不超过600元。
五、救助程序
（一）参加农牧区新型合作医疗救助程序
根据《XX县农牧区新型合作医疗工作实施方案》的要求，各村委会、社区在每年第四季度对本村组（社区）需民政资助参加合作医疗对象进行详细入户调查摸底、登记造册，经村（居）民代表会议评议同意，上报乡镇人民政府。乡镇人民政府审核后，并在当年11月20日前将需民政资助参加合作医疗对象花名册报民政局，经民政局审查、县农牧区医疗救助工作领导小组审批后，由各乡镇分类办理救助对象参加合作医疗的相关手续。
（二）大病医疗救助相关材料和程序
1.申请大病医疗救助须提交以下材料
（1）个人书面申请（加盖村委会或社区公章）；
（2）被救助人户口簿复印件、身份证复印件1份；
（3）被救助人住院医疗费用发票原件及复印件、农村合作医疗报销补偿表，城镇职工医疗保险费用票据；
（4）享受门诊就医补助的人员需持门诊就医发票原件和申请救助书面报告；
（5）村委会或社区调查填写的《城乡困难群众大病医疗救助申请调查审批表》1份。
2.救助程序
城乡大病医疗救助按照个人申请、村（社区居）委会调查评议、乡镇人民政府审核、县民政局审批，并实行层层公示，接受社会监督。
（1）申请。申请人持相关证明材料向户口所在地村（社区居）委会提出书面申请，村（社区居）委员会在受理申请人申请后，须在7个工作日内进行调查和评议。经评议，对符合条件的救助对象张榜公布5日，经公示无异议的，并由申请人填写《城乡困难群众大病医疗救助申请调查审批表》
（2）审核。乡镇人民政府收到村（社区居）委会上报的申请审批材料后，须进行审核，并在5个工作日内将审核意见及相关材料报县民政局审批。
（3）公示。经批准的城乡大病医疗救助对象，乡镇人民政府和村（社区居）委会要分别在政务公开栏张榜公布，公布时间不少于5天。群众有异议的，由县民政局调查核实，确实不符合条件的，要取消其救助资格。
（4）审批。县民政局接到乡镇人民政府上报的申请、审批材料后，需进行复审，并在5个工作日内签署审批意见。对符合条件的救助家庭（对象）核准其享受大病医疗救助的.金额，不符合条件的要书面通知申请人，说明理由，并退回相关材料。
（5）建立档案。城市医疗救助工作档案实行三级管理，村(社区)、乡镇、县民政局建立档案，并按年度装订归档。
六、不属于医疗救助的范围
(一)因自杀、自残、打架斗殴、酗酒、吸毒等发生的医疗费用；
(二)因交通、医疗事故以及其它赔付人应支付的费用；
(三)因器官移植、镶牙、整容、矫形、配镜以及保健、康复等发生的费用；
(四)不如实提供各项申请手续、弄虚作假者；
(五)跨年度累计的费用。
七、救助资金来源和管理
（一）资金来源
1.上级财政拨付的城乡医疗救助补助资金；
2.县财政预算配套资金；
3.按规定可用于城乡医疗救助的其它资金。
（二）资金管理
城
乡医疗救助资金实行收支两条线管理。财政局建立“城乡医疗救助基金”财政专户，县财政局、民政局对城乡医疗救助资金实行专帐管理，用于办理资金的缴存、拨付业务；民政局开设城乡困难群众医疗救助基金银行专户，用于核算资金的缴存、支付（发放）业务。
八、管理监督
（一）民政局是城乡医疗救助工作的业务主管部门，具体负责城乡医疗救助工作管理和救助资金的发放、使用等工作。要认真履行职责，掌握情况，建章立制，完善程序，实行医疗救助公示制度，严格执行政策，接受社会和群众监督。
（二）财政、审计、监察等部门要定期或不定期对城乡医疗救助资金使用情况进行监督检查，确保城乡医疗救助资金按时足额拨付、合理使用，杜绝挤占、挪用等现象发生。
（三）卫生部门要加强监督管理提供医疗救助服务的医疗卫生机构，规范医疗服务行为，提高服务质量和工作水平，督促县合管办与民政局做好相关工作的衔接。
九、组织机构
成立XX县城乡困难群众医疗救助工作领导机构，其组成人员如下：
组长：县长
副组长：县委常委
副县
实施方案 篇3
各旅游饭店：
为确保宜昌市第四届旅游饭店员工服务技能大赛隆重、热烈、公平、圆满，现制定大赛开幕式、闭幕式及裁判工作实施方案，请各参赛代表队及相关人员按方案要求严格执行。
一、开幕式方案
大赛开幕式8月18日上午8：00在桃花岭饭店三楼桃
岭春会议室举行，电视录播。
1、8月17日下午15：00各参赛队领队在桃花岭饭店大堂报到，查看大赛赛事安排，16：00领队、裁判员及工作人员会议，会上各领队代表所在代表队选手抽签，确定选手比赛顺序。
2、8月18日上午8：00前全体选手、领队、裁判员着工装（正装）、佩戴参赛证进入开幕式场地指定位置，在40名礼仪小姐的带领下组成方阵参加开幕式。
二、闭幕式方案
8月19日晚上在葛洲坝宾馆香格里拉广场举行隆重的`大赛闭幕式（颁奖晚会），宜昌三峡电视台现场直播。
1、8月19日上午赛事完毕，单项奖前三名选手、团体奖前十名领队下午17：00到葛洲坝宾馆香格里拉广场排练。
2、下午17：30各饭店总经理、选手、领队、裁判员、工作人员、领导及嘉宾到葛洲坝宾馆香格里拉广场参加招待晚宴。
3、18：50晚宴结束开始布置晚会会场，19：30选手、领队、各饭店总经理、裁判员及观众到指定区域就坐。
4、20：00颁奖晚会开始，文艺节目、技能表演、颁奖仪式穿插进行，宜昌三峡电视台现场直播。
三、裁判工作规定
本次大赛规模空前，各家饭店都极其重视，大赛组委会特采取一系列措施，以确保大赛裁判工作公平、公正、公开。
1、《裁判工作规定11条》（详见大赛竞赛规则）。
2、所有操作项目一张评分表，裁判员现场公开集体评判，统一打分。所有理论项目裁判员独立打分，凡超过平均分3分以上的评分表作废。
3、大赛组委会对表现优秀、考核合格的裁判员颁发《裁判员证书》，对不称职的裁判员予以辞退，对违规违纪的裁判员予以严肃查处。
四、几点具体要求
1、比赛期间（8月16日——20日），城区各饭店要在饭店内外显眼位置悬挂宣传横幅，为本次大赛营造良好的环境氛围。
2、各参赛饭店领队为大赛协调联络人，比赛期间要保持通讯工具24小时畅通。
3、各旅游饭店总经理参加8月19日晚上颁奖晚会。
4、各参赛饭店和选手要顾全大局，服从指挥，尊重裁判，尊重对手，尊重观众，发扬风格，展示风采，以确保大赛圆满成功。
实施方案 篇4
松岗学校公用经费管理实施方案 为规范和加强我校公用经费使用管理，提高资金使用效益，根据上级精神，结合我校实际，特制定本实施细则。
第一：义务教育学校公用经费是指保证义务教育学校正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。
第二：公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电、通讯、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑屋及仪器设备的日常维修维护等。 第三：公用经费包括： ⑴办公费：反映学校购置的不符合固定资产确认标准的日常办公用品、教辅材料、书报杂志、学具等支出。
⑵印刷费：反映学校印刷费支出。 ⑶水费：反映学校支付的水费、污水处理费等支出。 ⑷电费：反映学校的电费支出。⑸邮电费：反映学校开支的邮寄费、电话费传真费、网络通讯费等。 ⑹物业管理费：反映学校开支的办公用房、职工宿舍等的物业管理费，包括综合治理、绿化、卫生等方面的支出。
⑺交通费：反映学校各类交通工具的租用费、燃料费、维修费、过桥过路费、保险费等。⑻差旅费：反映学校工作人员出差的住宿费、旅费、伙食补助费、杂费及调动员家属旅费补助等。 ⑼维修费：反映学校日常开支的固定资产（不包括车辆等交通工具）修理和维护费用，网络信息系统运行与维护费用，一般办公设备的维修费用及水电路改造费用。维修费的支出比例一般为公用经费支出数的10%。⑽租赁费：反映学校租赁办公用房、宿舍、专用通讯网以及其他设备等方面的费用。 ⑾会费：反映学校会议中按规定开支的房租费、伙食补助费以及文件资料的印刷费、会议场地租用费等。
⑿培训费：反映学校的各类培训支出。培训费的支出比例为公用经费支出数的10%。⒀招待费：反映学校按规定开支的与教育教学有关的各类接待费用。 ⒁专用材费：反映学校购买的`不纳入固定资产管理的日常专用材料的支出。具体包括实验室用品，消耗性用品，专用工具和仪器等方面的支出。 ⒂劳务费：反映学校支付给其它单位和个人的劳务费用，如稿费，评审费等。
（16）其他：反映上述科目未包括的日常公用支出。如学生体检防疫费、春（秋）游活动费、国防教育（军训）费、爱国主义影剧费、饮水费、会员费、广告宣传、他公用经费等。
第四、因购置按固定资产管理的教育装备及校舍大中维修而发生的支出不在生均定额标准支出范围内，所需经费在年度支出预算中另行安排。 第五、日常维修（护）费按照学校年度公用经费预算总额的10%安排，用于学校日常开支的固定资产（不包括车辆等交通工具）修理和维护费用，网络信息系统运行与维护费用。学校要按规定在公用经费中足额安排信息技术费，用于教学资源和软件的购置以及网络信道费用支出。
第六 公用经费不得用于发放教职工的津补贴（含班主任津贴）、基本建设投资、偿还学校债务等方面的开支。
第七 公用经费不得用于与教学教研无关的外出考察等方面的开支。严格控制招待费支出，加强交通差旅费的管理，严格控制出租车费用。
第八 学校要按照轻重缓急、统筹兼顾的原则安排使用公用经费，既要保证开展日常教育教学活动所需的基本开支，又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费开支。
第九 学校应当按照规定，制定本校公用经费内部管理办法，细化支出范围与标准，加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。
第十 建立物品采购登记台账，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，明确责任，严格管理。
第十一 学校购置仪器设备、教学办公用品及图书资料等，符合政府采购条件的，应实行政府采购，统一纳入中小学预算。
第十二 公用经费支出严格实行校长和购物小组负责制下的“一支笔”审批制度，经办人、验收人、保管人应按财务或资金管理规定履行相关手续。
第十三 学校要将公用经费使用情况定期在校内外公布，接受师生和群众监督。
第十四 严格管理，定期开展内部审计，自觉接受审计、监察和财政部门的监督。对不按规定使用公用经费的，要依法严肃查处，并追究相关单位和人员的责任。
第十五 本细则自公布之日起实施。
第十六 本细则由财务小组负责解释。裕安区罗集乡松岗学校
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