技术方案

时间：2023-05-24 18:33:19 方案我要投稿

技术方案汇总七篇

　　为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编精心整理的技术方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

技术方案汇总七篇

技术方案篇1

　　一、课程改革的基础

　　第一阶段:20xx－20xx年，探索在电工基础教学中开展“教学做”，将理论与实践相融合，加大电工实训课学时数，使学生在技能方面有所提高。第二阶段:20xx－20xx年，将电工基础和电工技能实训课程融合，更名为电工技术及应用，为课程的建设阶段。这期间以省级示范校建设、国家骨干院申办为契机，全面推进课程改革。通过广泛社会调研，了解企业的人才需求，重新调整改课程培养目标，结合专业调研反馈意见，细化课程的具体教学要求，对教学内容进行调整，课堂教学开始采用多媒体教学手段，自己设计实训项目，并注意联系实际应用，通过这些措施，学生学习的积极性有了极大的提高，提高学生在电工技术方面的实操能力。

　　二、课程改革的目的、思路与意义

　　课程改革的目的:通过本课程的学习可以培养学生维修电工技术岗位职业能力，培养学生自主学习、开拓创新和团队合作的能力，培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生养成良好的职业道德，为从事职业岗位工作打下坚实的基础。课程改革思路:本课程针对车间应急灯照明电路的安装与检测、民用住宅照明电路的设计与安装等典型工作岗位的作业流程和现场职业活动，分析岗位所需的知识、技能和态度，通过校企合作，课程组自主设计民用住宅照明电路(两室一厅照明电路)实训考核装备为载体，结合岗位真实的工作任务，设计课程学习情境，组织电工技术核心技术的学习和职业技能、职业素质的培养。课程改革的意义:通过课程改革，可以使学生和教师正确对待高职教育的发展趋势，有利于促进高素质教学团队的建设，提高学生的学习能力和学习兴趣，促进教师改进教学方法和教学手段，提升学生的就业竞争力。

　　三、课程改革试点工作的实施内容

　　(一)课程标准的实施

　　实验班与普通班的教学标准和大纲有区别，实目。引入项目为主的工程实践结合电气自动化技术专业岗位群的特点，以职业活动为中心，构建职业能力培养所需要的六个典型项目，从简单到复杂，循序渐进地提高学生的维修电工技能项目的综合设计应用能力。将电气自动化技术专业所需知识、技能、职业素养融入每一个教学项目中去，同时锻炼学生与人协作、计划组织、自主学习设计能力，熟悉电气安全操作规范，养成良好的职业习惯。成绩评估将过程评估与最终评估相结合，更加注重过程评估，成绩评估包括学生的个人表现、团队表现、项目实现的完整性及项目报告等内容。

　　(二)课程改革内容与教学方法的实施

　　1．改革内容来源于企业通过企业调研，校企合作开发，课程教学以课程组自主开发的实训设备为主要载体，兼顾其他维修电工设备，以核心技能培养为主线，对教学内容进行合理的整合序化。以实际工作任务的生产过程为基础，设计教学项目，创新教学方法与手段，将综合职业能力的培养融入教学的全过程。

　　2．以赛促学整合教学内容电工技术及应用为电气自动化技术专业基础核心课程，采用六个项目内容，均以电工仪器仪表的应用、维修电工技能等综合应用能力为主线，能够使学生具有维修电工技能。

　　四、课程改革试点对比分析

　　(一)课程内容的对比分析

　　1．课程内容涉及广度不同普通班的同学不愿意学习诸如戴维南定理、叠加定理、烦琐的节点电压、回路电流法等计算，只是机械地记住了一些基本理论，为了计算而计算，不能根据实际项目进行操作、故障诊断与分析;而实验班的同学不仅对小的项目进行设计计算，对各种复杂的计算公式及基本原理记忆深刻，并且能将多种技术及设计思路运用到实际中。例如设计两室一厅照明电路项目时，开始给学生讲述了大量的家装要领及电工布线的知识，要求学生根据自己家用电的情况自行设计房间电路布线，如何选择线径的大小、如何防雷、如何安装插座、浴室的布线等问题，都做了周密的设计［1］。而普通班的授课只是讲了单相交流电的计算及单相交流电的测量等实验，从教学效果及学生掌握程度上，学生不愿意听，不感兴趣。

　　2．课程内容涉及深度不同实验班的同学工程实践上的设计能力及计算能力上约94%达到了初级维修电工的能力，而对普通班的学生只有约60%的学生，能够掌握电工的基本概念及原理大致内容，但理解深度不够，动手操作能力弱，工程设计能力差。

　　(二)课程资源的对比分析

　　实验班教学资源主要包括课程组设计的两室一厅等实践设备、动画资源建设、课件开发、课程教学录像、拓展参考视频等。通过这些资源能够将每一个项目的设计与运行过程完全了解，学生可以通过工程实践设计、操作及维修这些项目的安装调试。在虚拟资源中掌握了示波器的使用、触电急救措施、两室一厅电路等，可以更直接让学生在实际操作过程中避免了触电带来的危害，降低了设备的损耗，实现了远程教学的目的［2］。对普通班的学生通过一些工程实践视频，不能真正了解电路各部分的原理结构，只能简单地排除一些故障。

　　(三)教学模式的对比分析

　　实验班采用教学做一体化的教学模式，核心课程在实训室完成教学，对照班则采用传统的理论加实验的教学模式。以两室一厅照明电路的设计、安装与排故项目为例，简要介绍项目完成情况。

　　1．项目构思教师给学生提出项目要求。教师在给学生提出项目要求的时候，聘请企业专家进行现场教学，完成项目引入与构思。

　　2．项目设计根据学生在完成项目构思中所确定的专项技术，例如家用配电板的组成和组装，家居照明电路的布线规则和导线的连接，开关、插座、照明灯具的分类和安装等，让学生掌握有关的各类技术的工作原理及应用，所用设备的操作及各类技术的综合使用。学生利用仿真软件、网络、小组讨论进行两室一厅照明电路的设计。

　　3．项目实现建议5人一组，协助完成项目。每组同学可以做好分工，轮流当组长，根据所设计内容完成设备选型，安装与调试，从而实现两室一厅照明电路安装。

　　4．项目调试项目完成过程中加入挑战和竞争的元素，促进提高完成的.质量。项目完成过程中，采用预评估、持续评估、最终评估相结合的方式。对照班所采用的教学模式就是理论加实验性质，学生没有分组，同时学生的学习兴趣也没有实验班的学生的兴趣高。实验班学生的教学模式以完整的工作过程为主线，采用“教学做”一体化教学模式，将课堂搬到实训室、生产现场进行。教师边讲课，边指导;学生边学习，边动手，边提问，实现课堂理论教学与实践技能培养融合。将工作实际经验、产学研成果设计成教学案例，以“案例”“项目”为主线，组织教学内容，实现理论教学与技能培养相融合。积极开展课堂与实习地点一体化的教学模式，实施现场教学。将课堂教学场所放在实训室，充分发挥已有的两室一厅照明装置等实训条件的优势，激发学生学习兴趣，增加学生的感性认识，解决了传统教学中理论与实践脱节的问题，提高教学效果。同时，开放式实验教学满足了不同程度学生的实践需求，为学生创新意识和创新能力的培养提供了广阔的实验平台［3］。

　　(四)教师教学方法手段的对比分析

　　经过对比调查，授课教师反映实验班的学生动手设计能力普遍高于普通班的学生，学生自主学习的能力普遍提高，上课主动提问，课下主动查阅资料，不断补充自己的知识。同时，教师备课积极性大大提高，教师的教学手段增加，教师不断参与校外学习的积极性普遍提高。随着学校不断鼓励教师参加社会实践、社会工程、挂职锻炼，使得教师的工程实践能力不断加强。

　　(五)学习状态的对比分析

　　实验班学生92%以上的学生喜欢并主动参与课堂教学，能积极与教师互动，课外活动参与面广，对校内外实践活动都颇感兴趣并积极参与。而对普通班学生上课睡觉、玩手机、开小差、不主动参与课堂、不与其他同学和老师合作，甚至扰乱课堂的学生大有人在。

　　(六)考核评价方法的对比分析

　　实验班采用过程性考核和终结性考核相结合，而对普通班的学生仅采用期末理论考核，这两种考核方式的对比，能充分体现学生对知识的掌握程度，实验班学生的动手能力、故障诊断与排除能力较强，而普通班只能停留在理论及相关计算上［4］。

　　(七)学生职业技能的对比分析

　　普通班的学生对比实验班的学生无论实验技能还是维修电工工程实践技能掌握情况都明显不足。对于两室一厅照明电路的设计与安装这个实训项目，分别由普通班和实验班进行设计与调试，通过一周的实训后，普通班的学生从布线、安装维修等方面明显不足，小组协作能力差，设计无从下手;而实验班的学生从人员分工、计划制订、分组实施都非常有序，综合素质能力远远超过普通班的学生。五、结语通过对毕业学生跟踪调查，从20xx年～20xx年学生的就业率、获取双证率、学生获得各种大赛奖项及毕业薪酬等都有大幅度地提高。通过这种教学模式的学习，学生的实践工作能力大幅提高，实现“零距离就业”，就业质量高，包括哈电集团、龙源股份有限公司、优利康达有限公司、哈飞集团等单位，受到用人单位的欢迎。

　　【参考文献】

　　［1］黄冬梅，郑翘．电工技术及应用［M］．大连:大连理工大学出版社，20xx(9):155－200．

　　［2］黄冬梅．电工电子实训［M］．北京:中国轻工业出版社，20xx:75－90．

　　［3］潘高荣．信息化时代下电工电子技术的发展［J］．电子技术与软件工程，20xx(16):20－24．

　　［4］金瑞．电工电子技术教学改革探讨［J］．内蒙古教育职教版，20xx(5):26－28．

技术方案篇2

　　xx——xx学年度第一学期信息技术教学工作计划

　　新学期的工作已经开始了。为了进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定如下计划。

　　一、指导思想

　　信息技术的教学以本学期学校工作计划为指南，本着培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用。通过信息技术课程的学习使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。以提高学生的实际操作技能为目标。

　　二、学情分析

　　本学期，本人担任二、三年级及六年八班共十二个班的信息技术教学工作。二、三年级的学生对计算机很感兴趣，通过上学期的学习，学生由原来的一无所知过渡到了初步领会和掌握，为今年的学习奠定了一个较好的基础。由于本校学生特殊性，所任班级学生掌握情况不一。像六年八班就是新成立的班级，班级学生多数是来自农村的孩子，对信息技术课还感到很陌生。因此，本学期根据学生的情况对学生进行分段教学。

　　三、学习目标

　　1、总目标：

　　面向小学教材，分析：电脑的认识、电脑系统的初步了解、鼠标的使用、windows画图软件的认识；继续熟练鼠标的操作、windows画图软件的各种工具的应用、用windows画图软件画一副完整的画；文字的输入、输入法的教学、给予学生题目写一段话。继续熟悉文字的输入，加快输入度，了解和认识word软件，初步掌握word的.基础操作。

　　通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。

　　2、分段目标：

　　二年级学生：重点熟练鼠标的操作、windows画图软件和各种工具的应用。

　　三年级学生：重点巩固文字的输入、训练学生文字输入的速度及word的初步认识。

　　六年八班学生：电脑的认识，电脑系统的了解、计算机的基础操作及word的认识。

　　四、个人方面

　　1、通过自学、与高手交流、相互学习、取长补短。不断提高自身在的业务水平和综合素养。

　　2、认真备课，明确教学重点、难点关键，探索研究疑难喝下及有关的实践操作。做到每课必备，从学生实际出发写好教案。认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体。

　　五、其他工作任务

　　结合学校工作实际，除了保证自己的教学工作以外，协调领导与其他老师，共同完成好各项临时性的任务。如电子档案、学生学籍、教学信息、考试培训、教学资源的管理、网站的维护与管理、电脑检修等一切可能的任务。保证优质、高效完成。

技术方案篇3

　　我校经过连续多年对学生进行跟踪调研和对企业提供给学生的就业岗位进行分析，发现计算机应用技术专业学生就业具有多层次性、多方向性的特点，具体包括软件开发、软件测试、电子商务、数据处理、网络维护、在线技术支持等不同的岗位。根据南京市政府建设软件名城的思路，本着职业需求为导向、行业支持为依托、能力培养为本位的原则，我校将计算机应用技术专业的培养模式确定为一体多翼，即以软件开发和软件测试为主体，以软件应用为多翼的人才培养模式。

　　实行五年制而不实行三二分段式教学，有利于将中等职业教育与高职教育很好地衔接起来，可以高效率地、最优化地进行课程设置，保证文化基础课与专业课理论教学和实践教学时数，无论是文化基础课还是专业课的学习都能达标。同时，中职与高职相互衔接，不存在重复学习等问题，有效教学时数高，最终学生既在基础理论的掌握上高于中专生，又在动手操作技能上强于本科生。而且学生年龄小，可塑性强，在校时间长，有利于系统地进行职业意识、职业道德、职业能力的教育培养。因此，一体多翼的人才培养模式非常有效。

　　为体现这种一体多翼的人才培养模式，我校在计算机应用技术人才培养方案的课程设置中，将课程分为公共课（即文化基础课）、专业核心课和选修课。其中，选修课又为分人文选修课和专业选修课。专业核心课以软件开发和软件测试岗位为职业面向，从第二学期起至第八学期，以市场较为热门的开发软件.NET和.JAVA为核心课程，由浅入深，循序渐进，通过不断的项目实施与实训，最终使学生在基础理论的掌握上高于中专生，在动手操作技能上强于本科生。

　　学生由于个性差异和兴趣不同，对就业岗位的选择不同。为保证学生在就业时具有适应市场需要的职业技能，选修课的开设相当重要，是实施一体多翼人才培养模式的保障。

　　我校计算机应用技术的选修课包括四大类：第一类为提高学生文化素质的人文素质类选修课；第二类为专业必备技能选修课文字录入；第三类为IT从业预备课程企业课程；第四类为专业技能选修课。

　　人文素质类选修课程

　　人文素质类选修课是我校教学体系的重要组成部分，课程包括音乐、形体、交往与礼仪、书法、大学生心理健康、消费心理学等。这些课程的开设起着优化学生知识结构、拓宽学生视野、培养学生学习兴趣等重要作用。因此，我校人文素质类选修课开设了不少。此类课程的开设旨在拓展学生的知识层面，陶冶人文情趣，培养人文精神，提高综合素质，使学生受益匪浅，从而保证了学生德智体美全面发展，有利于实现以素质教育为底蕴，培养复合型、高素质技能人才的目标。

　　不间断选修课程文字录入

　　经过调研发现，文字录入虽为简单的键盘录入，但其却是现代社会中不可或缺的一项基本技能，甚至是不少IT企业从业人员必备的基础技能，而且有些单位对输入法有指定的要求（如银行、保险、医药等行业要求学生使用的输入法必须为五笔）。因此，我校将文字录入设为不间断的长期选修课程，从入校时的第一学期到离校前的最后一学期，每学期都开设该门课程，从基本的指法训练到长篇文章的录入，形式上从看打（看着文稿录入）到听打（听他人口述进行录入）再到想打（用电脑进行写作，边思考、边修改、边输入），使每个学生在掌握大众化的拼音输入法之外，还掌握一些行业规定使用的五笔输入法，还有些学生通过兴趣小组的形式学习了纵横码输入法。第四学期，让学生参加南京市文字录入统考，学校每年的`技能节也将其作为一个必赛项目，每学期都有相应的考核要求，通过各种形式和方法刺激学生的训练积极性，使每个学生在实习前都能达到若干企业关于录入速度的要求，这是一般中职生和高中起点的高职生在校训练期间达不到的。文字录入选修课程的有效教学，为学生在就业时竞争各种岗位提供了基本保障。如从事数据处理、电子商务、在线技术支持的岗位就对文字录入速度有非常明确的较高要求，我校的五年制高职学生在企业的表现与其他学校三年制高职学生或中职学生相比都较突出，因此获得晋升的机会也更早、更多。

　　IT从业预备课程企业课程

　　为有效地缩短与企业具体用人需求之间的差距，最便捷的一条路就是企业课程的嵌入。我校的计算机应用技术专业虽未与任何一家企业合作进行订单培养，也没有冠名班，但学校在学生在校期间的第七学期、第八学期中的选修课中嵌入了IT从业预备课程企业课程，其实质是将企业培训前置。这些选修课由学校与企业共同商量教学计划，由企业根据教学计划派工程技术人员或专职培训师作为兼职教师到学校进行技术培训和实践操作指导，并通过学校实训基地的设备进行现场操作，实现理论与实践的有机结合。在教学内容上，除了针对工作岗位专门的技术培训外，还包括企业共享的价值取向、道德归属、思维方法、生活观念、发展走势及共创的精神氛围等，同时他们还会对学生进行爱岗敬业教育、诚信教育、职业生涯规划设计等；在教学过程中，会组织学生到企业参观，让学生提前了解自己将来就业的工作单位，亲自耳闻目睹工作现场情况，使学生对企业有更深的印象，增强学生对企业的认识和认同。在教学方法运用上，企业授课教师有更多的实践经验，他们更侧重于案例教学法。案例教学的最大特点是具有真实性，由于企业的案例都是具体的实例，加上教师切身的体会并采用形象、直观、生动的教学形式，给学生以身临其境之感，易于学习和理解。我校与两家企业开展了这类选修课程的嵌入教学，课程结束后，学生对企业有了一定的认识，对企业高度认可，对就业前景充满信心。

　　专业技能选修课

　　计算机应用技术专业学生就业具有多层次性、多方向性的特点。根据近几年来对学生就业时的岗位、工作任务、对应的知识、技能和素质要求的分析，学校开设了专业技能选修课，以拓宽学生就业渠道。随着网络的快速发展，网络中继设备维护的工作量越来越大。市场上已经有专门的公司承包了电信、移动的这部分工作。因此，我校在专业选修课中开设了维修类和网络类课程，这样学生既有硬件的知识，又有网络的基础知识，加上主动学习的态度，对维护工作上手较快。网络的普及使网络媒体越来越重视交互性，可监测性使其有传统媒体不可比拟的优势，前景非常广阔。个人、企事业单位都需要建立网站作为宣传自己的平台，因此，网页设计的前景很好，需要更多的从事这方面工作的人才。根据其岗位对应的知识、技能，我校开设了《图像处理》、《网页制作》、《网页动画》等选修课程。

　　以上是我校计算机应用技术专业人才培养方案中选修课的开设情况。由于五年制高职整合了中等职业教育和高等职业教育，避免或减少了某些课程的重复，使得学校有更多的时间完成选修课的开设。这样的课程体系有利于提高学生的职业能力，使学生眼界开阔、择业面宽、适应性强、后劲足、就业率高、就业竞争力强，深受用人单位欢迎。

技术方案篇4

　　一、指导思想

　　为了落实教育主管部门和我校本年度工作要点,加强我校信息技术为教学服务,努力提高我校教学质量,挖掘教师的个性潜能,,磨练教学内功,夯实业务基本功,促进教师专业化发展,让更多的青年教师脱颖而出,进而推进我校课程改革的深入开展,教学质量的不断提高。学校决定举办青年教师基本功比赛,为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台。特制定本方案:

　　二、比赛领导小组

　　领导小组组长:z

　　副组长:zz

　　组员:zz

　　执行小组组长:z

　　副组长:z

　　组员:z

　　三、参赛对象

　　全体青年教师,分两组。

　　1、比赛组:40岁以下的年轻教师。

　　2、示范组:40岁以上的教师(参赛教师年龄以身份证为准,名单附后)

　　王继承、沈小华、欧阳黎等3人为技术指导,不参赛。

　　四、竞赛内容及方式

　　内容:(1)基础知识;

　　(2)微型计算机系统的组成;

　　(3)操作系统的`功能和分类;

　　(4)文字表格处理软件的功能和使用;

　　(5)中文ExceI的功能和使用;

　　(6)计算机网络基础知识。

　　方式:全部上机操作完成。

　　(1)基础理论选择题(考核时间20分钟,共20分)

　　(2)文字录入速度,准确率;(考核时间10分钟,共10分)

　　(3)WINDOWS操作系统应用与维护;(考核时间10分钟,共10分)

　　(4)WORD图文排版基本操作;(考核时间25分钟,共25分)

　　(5)EXCEL电子表格基本操作;(考核时间15分钟,共15分)

　　(6)POWERPOINT幻灯片基本操作;(考核时间10分钟,共10分)

　　(7)网络技术基本操作;(考核时间10分钟,共10分)

　　评判标准:以正确率和所用时间进行现场综合评分;

　　2.比赛时间:20xx年3月26日(星期六)。

　　六、奖励

　　1、学校设“教师教学基本功比赛”一、二、三等奖若干

　　2、学校对获奖者颁发获奖证书。

技术方案篇5

　　一、区域基本情况

　　医院属于特殊环境，对虫害控制工作的效果要求较高，工作过程也应对安全、气味、环境、和减少对病患人员及医护人员工作干扰等各方面的因素进行考虑。

　　二、总体工作计划

　　根据上述情况分析，我们认为对于青海大学附属医院的工作，应引入有害生物管理的理念，确立以虫情监测为依据，先期预防为基础，结合定期杀灭，局部临时性处理的工作原则。

　　1.建立虫情监测体系：由双方人员共同定期采用询查法或器械调查法进行密度监测，根据密度变化随时调整作业方法。

　　2.分区域设计方案：在进一步调查的基础上，对各功能区域设计具体的防治方案。

　　3.重视外环境和孳生地的管理与控制。

　　4.根据季节和虫情变化，定期进行大面积虫害处理作业。

　　5.根据特殊情况（气候或虫情突变等情况）进行临时性应急杀灭处理。

　　6.合理用药，有计划的轮换用药，避免害虫产生抗药性。

　　7.建立完整的书面客户档案，以利于以后工作的开展。

　　三、虫害调查及控制方案

　　（一）蟑螂防制方案：

　　据调查青海大学附属医院内存在的蟑螂为德国小蠊，是现代城市主要害虫之一，其繁殖周期短、繁殖率高、生存适应能力强、食性杂，危害程度以及杀灭控制难度远大于老鼠，是目前城市首要的卫生害虫，一但被侵入很难根除，其危害主要在于传播疾病，同时会给医院带来负面影响。对医院带来的风险隐患主要有：

　　1.蟑螂是多种病媒的传播体和致敏源，其肢体、粪便和身体上的灰尘等极易导致哮喘、鼻炎、皮炎等过敏性反应。其在室内孳生危害会给医院内的医护人员、病患者带来极大的健康安全隐患。

　　2.蟑螂随处出没，极易导致病患人员及医护人员对于本医院卫生、管理等的投诉、反感和负面传播，给医院的信誉蒙上阴影。

　　3.蟑螂防制不力，会导致病患人员及医护人员牢骚满腹，工作效率降低，影响正常的医疗秩序。

　　4.蟑螂防制效果不理想，也必然会收到卫生执法部门的相关警示、公告和处罚，造成一定的经济损失。

　　（二）医院环境特点：

　　1、医院的环境结构给蟑螂防制方法带来一定局限性：尤其是病房、药房、医务室、手术室等地因安全因素，无法采取常规的蟑螂防制措施（化学药物的滞留喷洒、粉剂、熏蒸等），容易留下处理死角，造成防制效果不理想，蟑螂反弹频繁的现象。

　　2、医院的部分地方基本卫生管理措施不到位。尤其是医护及病房区域的食源和水源极其丰富，而有些卫生死角无法及时清理，宜于蟑螂的快速繁殖。因此，医院的蟑螂危害已经日益严重。

　　（三）灭蟑方法：

　　1开荒控制消杀

　　前期对全院采取一次大规模的蟑螂控制消杀，将医院公共区域原有的蟑螂，货物及其他物料中夹带的蟑螂利用3-5天的时间进行全方位、立体式的清剿杀灭；经过开荒作业将蟑密度降低至每平米85%以下。同时，使用有长效预防的药品进行处理，防止蟑螂反弹。

　　2长期控制

　　主要包括物理方法、化学药物方法、熏蒸法等方法。

　　（1）对医院定期检查，定期使用物理灭蟑法，确保蟑螂密度维持在较低水平，对无蟑区域预防性投药处理。

　　（2）各种管道井、地沟和地漏是有蟑螂繁殖和越冬的场所、迁徙的通道。我公司会定期选用性能先进的进口热烟雾机进行加强处理。冬春季加强杀灭其越冬成虫和虫卵。

　　3 环境治理（由我方指导，需院方配合）：

　　环境治理是防止蟑螂携入、生存、栖息、繁殖的关键策略，是所有蟑螂防制方案的前提条件：

　　（1）打扫卫生，除重视每天清扫卫生外，加强边角缝隙等死角清理将会减少蟑螂的生存环境，严格控制食物和水源。

　　（2）要制定严格的'卫生制度，保证所有物品都按要求存放，不随便乱丢乱放，垃圾要日产日清，下水道要保持畅通，道口必须加网盖。

　　（3）病房及医护人员休息室区域每天晚上清理储物柜面、地面，不留食物残屑。

　　（4）墙壁、天花板、门窗框孔洞缝隙及时修补。

　　（5）药房、库房所有物品堆放整齐，定期整理保持通风干燥。

　　（二）鼠类防制方案：

　　1. 鼠种：根据我公司掌握的情况，该地鼠种是小家鼠，褐家鼠小家鼠形体小，可随家具、杂物、交通工具、等迁入，有很强的繁殖能力，生活条件适宜的情况下，一年四季都可以繁殖，警觉性强，有明显的新物反应，是最难控制的一种家栖鼠。褐家鼠有很强的适应和繁殖能力，警觉性强，有明显的新物反应，是最难控制的一种家栖鼠，其饮水量很大，每天须饮水10毫升以上；其食量也大，每天须进食20克食物。所以，控制褐家鼠首先应严格控制水源尤其是隐性水源，如及时清空空调接水盘、管好饮料类食品等。针对褐家鼠的毒饵应采用含水分较高的新鲜饵料，严格控制鼠类食源也是褐家鼠控制的基本要求。

　　2.周边鼠情：建筑物本身会对周边鼠类产生很强的吸引力，灭鼠后建筑物内部会形成鼠类真空环境，增加了对周边鼠类的吸纳力，如何减少周边鼠类的迁入、防止鼠密度反弹也是灭鼠的重点工作。

　　2.灭鼠的原则

　　（1）彻底、连片杀灭

　　鼠类繁殖快，其数量增长呈“S”型，只要保持一定的数量，就会很快地恢复到原来的水平，故必须彻底杀灭。

　　（2）连续杀灭

　　鼠类繁殖快，又能从外面迁移来，即使一次杀灭比较彻底，仍能很快繁殖起来，故只有经常连续不断地杀灭，才能保持鼠类数量的低水平。

　　（3）因地、因时选择灭鼠时机和方法

　　每种鼠有其自己的生态特点，每种灭鼠方法对其效果往往有较大的差别，不同的季节也有明显的变化，不同地区的同一鼠种和鼠密度高和低时生态上也有差异，故需要了解上述特点的情况下，采取最有效的灭鼠措施。

　　（4）交替使用灭鼠药物和方法

　　由于鼠类的适应性很强，对每种灭鼠药物和方法，几乎均能很快适应，应以药物和器械方法的多变克服其适应性。

　　（5）重视防鼠

　　鼠类的数量受栖息地和食物等条件的制约，破坏老鼠适宜的栖息环境，断绝鼠粮，对控制鼠的数量有积极意义。另外，做好防鼠设施可有效的减少鼠的危害。

　　3.灭鼠方法

　　1.主要运用生态灭鼠方法：封堵鼠道、断绝鼠类水源和食源，并配以物理灭鼠方法：粘鼠板、鼠笼、捕鼠夹。作业前进行鼠密度检测，如密度超过15%，则首选化学灭鼠。

　　2.地沟（包括室外地沟）投放蜡丸鼠药，同时定期用热烟雾熏杀、驱赶地沟内鼠类。

　　3.在鼠密度达标后，由我方专家指导贵方物业工程部门进行堵洞、抹缝工作。

　　4.建立鼠情报告制度，在定期检查、处理的基础上随时掌握、处理新发鼠害。灭鼠方法

　　5.每月由我公司专业作业技术人员对防鼠设施进行一次检查，做好记录并及时更换损坏设施，补充或更换鼠板、鼠笼----即检查维护。并做好记录，为下次控制做准备。

　　6.建立鼠情报告制度，在定期检查、处理的基础上随时掌握、处理新发鼠害，尤其是突发鼠患和反弹鼠害。

　　7.在进行鼠害治理工作的同时，可由我方专家不定期的对相关工作人员进行简单的防鼠知识培训，提高大家的灭鼠、防鼠知识，为以后长期控制鼠害打下良好基础。

　　（三）蝇、蚊类控制方案

　　建筑物内很少有飞虫的孳生地，在建筑物内所看到的蝇类都是通过门窗从外界飞入的。室内的蚊、蚋、蠓及蛾类，可在地沟、空调接水盘、室内植物或地漏处孳生繁殖。但进入室内的，主要来源还是由室外飞入的。我们不提倡在建筑内部频繁用药，把节约下来的药品费用投入到防止飞虫进入上更为科学合理。具体措施如下：

　　1.建立害虫控制组织机构，由物业管理部门系统负责。

　　2.建筑物大门处加装风幕机并定期检测风幕机的风速及风速的角度。

　　3.室内合理设置灭蝇灯并定期检查灭蝇灯的辐照强度。辐照强度不达标时应及时更换灯管。

　　4.把灭蝇灯纳入监测体系，定时、定点清理记录灭蝇灯托盘中虫尸的种类和数量，以便了解虫口密度。在进一步分析的基础上，还可以反向查找飞虫进入的通道，及时补漏。

　　5.室内合理悬挂粘蝇纸，放置灭蝇诱饵。

　　6.窗户、排风扇等通向室外的部位加装细窗纱并定期检查维护。

　　7.定期检查天空调接水盘、室内植物及各种地漏，如有蚊虫孳生的迹象就应提前进行相应的处理。

　　8.定期检查管道井和管线通道，并进行预防性处理。

　　9.定期检查室外害虫孳生地并清理、记录。为降低成本加强效果，重点部位可每周喷药两次。

　　10.定期检查防飞虫设施并维修、记录。

　　11.室外和外墙大面积喷洒灭飞虫药。

　　12. 室内可选用质量较好的灭飞虫药做滞留喷洒，但每月不应超过一次。飞虫多时可用超低容量喷雾处理。

　　13.垃圾日产日清，垃圾站每天都应打扫干净，由酒店保洁人员做喷药处理。

　　14.室外的管道井、地沟等处定期采用热烟雾结合滞留喷洒进行处理，有积水的部位投放灭幼颗粒。室内则定期以超低容量喷雾结合滞留喷洒的方法进行处理，有积水的部位同样投放灭幼颗粒进行处理。

　　四、延伸服务

　　1.由西宁继军生态治理有限公司专家不定期的对相关工作人员（采购员、库管员、装修监理、医护人员）进行鼠类、蟑螂预防控制知识培训，提高大家的灭蟑、防蟑防鼠意识，为以后长期控制鼠蟑打下良好基础；

　　2.为医院提供大宗设备及药品验场服务，对从有蟑害地区所购物品进行仔细检查，做好防虫工作。

　　3.建立蟑情汇报制度，对发现的不明昆虫留样并及时通知我公司做进一步的鉴定；

　　4.建立虫情预警机制，对蟑螂可能进入建筑的途径进行预测、分析，必要时提前进行预防性处理。

　　5.定期监测跟踪，由于每天都存在大量的物品出入，蟑螂极易被携带到医院内，我公司会安排专人定时定地进行监测并作细致的监测记录，及时对于发现的问题进行分析总结，找出问题症结，提出解决方案。

　　鼠蟑控制是一项长期工作，并且随着时间的推移难度会加大。所以不能单一用药，或随意加大药量，防止只图眼前效果，造成以后难以控制的局面。

　　鼠蟑作业模式及费用结构

　　模式一（鼠蟑类综合防制）：开荒消杀+6次集中控制+6次检查维护+2次临时性消杀。鼠蟑螂类密度标准高于国家爱卫会标准1.5倍。一年费用约160000元。

　　模式二（鼠蟑类综合治理）：开荒消杀+4次集中控制+8次检查维护+1次临时性消杀。鼠蟑螂类密度达到国家爱卫会标准。一年费用约150000元。

　　蚊蝇作业模式及费用结构

　　模式一（季节性消杀）：每年5-10月每月一次性消杀，密度达到国家爱卫会标准。全年费用约80000元。

　　模式二（单次性消杀）：全楼单次性消杀，由院方自行选择次数，短期内蚊蝇密度较低，一次费用约15000元。

技术方案篇6

　　第一节记账凭证账务处理程序

　　账务处理程序是账簿组织、记账程序和记账方法相互结合的方式。账簿组织是指账簿的种类、格式和各种账簿之间的相互关系；记账程序和记账方法是指从凭证的整理、填制，账簿的登记，一直到会计报表的编制，所采取的步骤和方法。

　　不同的账簿组织、记账程序和记账方法相互结合在一起，就构成了不同的账务处理程序。目前常用的账务处理程序有：记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序等。

　　一、记账凭证账务处理程序的特点：

　　记账凭证账务处理程序是指对发生的经济业务都要根据原始凭证或原始凭证汇总表编制记账凭证，然后根据记账凭证逐笔登记总账的一种账务处理程序。其特点是直接根据记账凭证逐笔登记总账。

　　二、记账凭证账务处理程序下凭证和账簿的设置：

　　采用记账凭证账务处理程序时，记账凭证可采用通用格式，也可采用收、付、转三种格式。账簿一般采用三栏式现金、银行存款日记账和三栏式总账，明细账可根据需要采用三栏式、数量金额式或多栏式。

　　三、记账凭证账务处理程序：

　　1、根据原始凭证（或原始凭证汇总表）填制记账凭证；

　　2、根据记账凭证登记现金、银行存款日记账；

　　3、根据记账凭证及其所附的`原始凭证登记各种明细账；

　　4、根据记账凭证逐笔登记总账；

　　5、日记账、明细账分别与总账定期核对；

　　6、根据总账、明细账编制会计报表。

　　四、记账凭证账务处理程序的优缺点及适用范围：

　　优点：账务处理程序简单明了，手续简便；总账能系统地反映某一类经济业务的发生情况，便于分析和检查。

　　缺点：根据记账凭证逐笔登记总账，工作量大。

　　适用范围：规模较小，经济业务较少的单位。

技术方案篇7

　　一、指导思想

　　以都宝牌卷烟对白肋烟叶的需求为导向，选择生态条件最适宜地区和适宜的优质抗病白肋烟品种，通过配套适用栽培技术的推广应用，改善烟叶外观质量和内在质量，生产出白肋烟香型风格显著、化学成分协调的优质白肋烟，实现卷烟工业提供优质白肋原料，促进工商良性互动，共同发展。

　　二、生产目标

　　1、产量指标：亩产量175千克。

　　2、上等烟率 15 %、中等烟率 65 %

　　2、外观质量：烟叶成熟度好，颜色浅红棕、浅红黄，光泽强、色度浓、弹性好、组织疏松、厚薄适中。

　　3、内在质量：白肋烟香气风格突出、吃味醇和舒适、杂气少、刺激性小、劲头适中、燃烧性好、可用性和安全性高。主要化学成份指标为1）烟碱含量：下部叶3.5%，中部叶3—5%，上部叶不超6%。

　　三、主要生产技术措施

　　1、种植品种布局

　　达白1号占种植面积80%以上，在海拔700米以上地区种植，主要分布在xx市、宣汉种植2万亩；达白2号占20%，在海拔700米以下试种，主要在开江种植4000亩。

　　2、田地选择

　　田烟选择上年未种过烟的田块，地烟必须两年内未种过烟，田烟水旱轮作种烟，特别是原来种烟发生过黑胫病的田地不要种烟，要求烟田土层深厚，耕作层要在30cm以上，肥力中等或中等偏上,光照条件好,排灌方便,抗旱水源条件有保证,前作为冬闲地、绿肥，套作仅限早熟小麦、油菜，小麦油菜播幅不得大于35cm，小表、油菜收获期不得晚于5月15日，烟叶预留行不能小于85cm。

　　3、培育壮苗（详见《20xx年xx市漂浮育苗操作技术方案》）

　　4、整地理墒

　　移栽前大田要立即深挖、晒垡、碎垡、耙平，并按120cm×45—50cm的规格划行，提前条施底肥后起垄、，起垄高度25-30cm。

　　5、集中移栽

　　坚持预整地，适时集中移栽，同一片区内必须在2—3天内栽完。

　　6、平衡施肥

　　（1）施肥要求

　　根据我区土壤的营养状况，烟株长势长相，降雨量的多少，做到有机无机相结合，铵态氮与硝态氮相结合的原则，合理供应和调节烟株必须的各种营养元素，满足烟株生长的需要，提高肥料利用率，促进烟株平衡生长，对于缺硼、镁、锌等微量元素的`烟株，用浓度0.3—0.5%进行叶面喷施。

　　（2）施肥量：

　　每亩推荐施氮量13-16千克，具体施肥量根据土壤肥力，结合前作而定，氮：磷：钾为1：1—1.5：2。

　　（3）肥料品种与用量：

农家肥按每亩发酵腐熟猪粪300-400kg、发酵腐熟菜籽枯20-25kg，草木灰100-150kg，农家肥由烟农在年前自备，化学肥料由烟草公司提供，烟草专用复合肥（10：10：28）75公斤，硝铵20公斤或碳铵35-40公斤。

　　（4）施肥方法：

　　a、底肥：用烟草复合肥50公斤作基肥、所有发酵腐熟农家肥、发酵腐熟菜籽枯、草木灰混和均匀后在起垄前划行条施；然后立即起垄。

　　b、定根肥：移栽时定根水中每亩加硝铵5公斤或碳铵10公斤,每株烟灌足定根水2公斤。

　　c、提苗肥：移栽15-20天后每亩用硝铵15公斤或碳铵25-30公斤兑清粪水20xx公斤追施提苗肥。

　　d、追肥：结合中耕除草在移栽后25-30天，将余下的复合肥在两烟株之间挖窝穴施，对于缺硼、镁、锌等微量元素的烟田，分别按每亩硼0.55kg、镁3.5kg、锌1kg的量加入1200kg清粪水完全溶解后灌入施肥孔中，然后中耕培土，对于缺硼、镁、锌等微量元素的烟株，也可用浓度0.3—0.5%进行叶面喷施。

　　7. 移栽

　　a、移栽密度与规格：移栽密度1200-1300株/亩，移栽规格土壤肥力中等以上的120cm×50cm，中等肥力以下120cm×45cm。

　　b、移栽：做到窝大、底平、行直、株距均匀，大小苗分开栽，苗心离地面2.5-3.5cm。

　　c、带肥灌定根水：移栽时定根水中每亩加硝铵5公斤或碳铵10公斤,同时加入治土蚕的农药（敌百虫、安绿宝、敌杀死），每株灌足2公斤，不管土壤湿度大小，当天必须灌，一定不要过夜。

　　8、地膜复盖：地膜宽度不小于90cm，用细土压实；在烟苗上方划开地膜，掏出烟苗后，将苗四周的地膜开口处用土压紧封。移栽后3—5天查苗补缺，7天前达到全苗。

　　9、病虫害防治

　　移栽后如仍有土蚕，可用安绿宝或敌百虫或敌杀死灌窝，如有烟青虫或斜蚊夜蛾，可用敌百虫喷雾；如有蚜虫可用乐果或招芽威喷雾；如防治黑胫病和根黑腐病可在移栽时和移栽后15天用甲霜灵锰锌灌窝防治；如出现花叶病可用青硝喷雾防治。

　　10、适时打顶，合理留叶

　　全田共打顶2次，即：第一朵中心花开放50%时，进行第一次打顶，第一次打顶后7-10天全部打完。单株留可采叶数23—24片。采用人工抹芽或化学抑芽，做到芽不过寸（<3cm）。

　　11、采收

　　下部叶：栽后55—60天第一次采脚叶2-3片，相隔5天左右采第二次，下余部分打顶后25-30天一次性砍收，砍收时间一般在晴天下午3-4点后进行。同时既注意防止太阳灼伤，又要使烟株萎蔫，有利于搬运和调制。

　　12、科学晾制

　　采用简易晾房晾制。杜绝房前屋后挂烟。每种一亩烟必须修30平方米能挂两层的晾房一个。

　　a．晾房的修建原则：一是最底层挂烟横杆离地平面高度不得低于2.5米，层间距2.0米；二是地点必须选在通风向阳，四周无遮档物（但也不能选在风口处）；三是宽度最宽不得超出7米；四是挂烟的方向一定要与风向平行；五是棚身的窗户面积不能低于总面积的三分之一，且要分布均匀开关方便。六是四周用黑色膜遮挡,要求在绵雨时能有效隔绝湿气对烟叶影响和天晴时防止阳光直射烟叶。

　　b.合理编烟、装烟

　　装烟：按“上下同装，密度合理、上下一致”；挂烟叶时同一个晾房的烟叶必须从上到下一次性挂满，不允许第一次挂上半段或下半段，第二次再挂下余部份的错误作法，挂烟密度不管是用绳子还是用竹杆晾制，每绳或每杆的间距在变黄期不得低于22-25cm。

　　c.晾制温湿度：温度在整个晾制过程中控制在18-35℃范围内都可获得理想的晾制效果，相对湿度，凋萎变黄期控制在75-85%内，以通风排湿为主，保持晾房内空气新鲜，防止烟叶因湿度过大而腐烂，湿度小时，关闭门窗，缩小竿距或绳距，四周遮阴物加厚保湿，防阳光直接曝晒烟叶。定色期控制在65-70%范围内，干筋期控制在45%以下直到干燥为止.在定色期和干茎期主要是防止高湿条件下烟叶回潮过度，使烟叶发生霉变，在预计将发生阴雨时，对处在定色期和干茎期的叶片已干烟茎未干的烟叶，在烟叶还没有回潮之前，调小绳距，用薄膜密封隔离潮气，在天气转好后再打开正常调制. 当烟梗全干发硬水份适宜时及时下绳分级扎把。

　　13、堆积发酵

　　a、烟叶发酵水分掌握：烟叶含水量为15-18%（烟把能竖立，烟梗不发软）。

　　b、发酵地点：选择在干燥清洁、适当通风，能防潮、无烟熏和异味的房屋，最好是木地板屋和楼上堆积发酵。

　　c、发酵方法：先在离墙壁20-35cm的地面上铺设薄膜.再在薄膜上铺4-5cm厚的干稻草，然后将烟把的叶尖朝内，叶柄朝外，排成长方形或圆形，长度不限，高度1.4-1.7米，上面用草帘覆盖，适当加压即成。

　　d、散热翻堆：堆积发酵期间，要经常检查堆内温度和水分，并观察烟叶变化，温度不得超过35℃，如有发热现象，就应立即翻堆散热，排湿，如堆内温度正常，也要每隔5-6天翻堆一次，翻堆时不要在阴雨天进行，防止吸湿回潮。

　　14、分级扎把及交售

　　按不同品种、不同色组、不同级别，同一部位、同一级别的烟叶扎成一把，每把25—30片，经预检后，按所在烟站指定的地点交售。

　　五、工作计划进度

　　1、主要生产环节

　　1）播种：1月25日—2月6日；

　　2）出苗期：2月6日—3月1日；

　　3）间苗、定苗：3月15日—3月30日