有关活动方案范文锦集10篇
为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。
活动方案 篇1
活动内容
在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次自制玩具的活动吧。
设计理念
在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成。
在小学阶段，对科学学习能力的要求不能过高，必须符合小学生的年龄特点。“自制玩具”的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思维方法,适合小学生的知识水平和技能,具有较强的可操作性，与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。
活动目标
1.培养敏感的科学触觉，训练动手技能，培养严密的`逻辑思维和准确的分析能力。
2.掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法,善于从身边进行科学实践。
3.培养进行科学实践的勇气,意志力和耐心，促进团队协作精神.
活动准备
1.参加人员
活动辅导老师：全校科学老师或班主任老师
活动参与学生：全校学生
2.学生可准备的材料
⑴.收集废旧物，变废为宝。
纸类 线类 布类 橡胶、塑料制品 瓶罐 瓶盖 吸管、雪糕棒
⑵.利用自然物，就地取材。
植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等）
动物类（动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等）
活动计划
力恒小学《自制玩具diy》活动计划
我们进行的活动把焦点放在生活中常见的事实，提出问题，对问题进行系统的分析研究，最后解决问题。科学就在我们身边，我们要用敏感的心灵去寻找最真实的科学道理，改善我们的生活。
1、活动步骤及完成时间
11月18日-11月20日 制定活动计划
11月21日-11月25日 查找相关材料，设计小组活动方案。
11月26日-12月1日学生讨论可行方案
12月1日-12月20日 学生动手制作
12月20日-12月25日活动总结评奖、颁奖
2、活动形式
活动参加人员为全校学生，可以以小组为单位，也可以以个人为单位。
3、活动要求
①各小组要团结协作，充分发挥团队精神。
②组员每天及时向组长汇报活动进展情况。
活动实施情况
一、问题的形成。
经常看到学生带玩具到学校来玩，并且互相攀比，谁的玩具好，谁的玩具贵，这时的我心里总有那么一点颤动。现在的学生并不缺少玩的东西，他们缺少的是动手的能力，创造性的能力。如何去培养学生的动手能力，发展学生的创造性思维，就看我们怎样从现实生活中寻找素材，让学生去感知、认知、实践。学生带来的玩具启发了我，何不就地取材让学生自制玩具，“自制玩具diy”就应运而生。
二、选择好材料。
纸类（可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等）线类（用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等）
布类（可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等）
橡胶、塑料制品（用旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、塑料包装盒等可制成秋千、话筒、小飞机、小汽车等）
瓶罐（用塑料饮料瓶、药瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品）瓶盖（各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等）
吸管、雪糕棒（可制作木房子、运动器械、桌面玩具等）
植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等）
动物类（动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等）
三，指导制作玩具。
1、从材料自身的特点出发，考虑自制玩具的可能性
体积：体表的外形像什么？怎样巧妙利用？
容积：内部是否有容积？怎样利用？
截面：其横截面、纵截面的形状和内层结构是否可以利用？
累加性：多个物体从不同角度累加或重叠组合后是否可以利用？
2、从所需制作的玩具出发，考虑利用材料的可能性。
利用技巧：
⑴根据材料的性质选用合适的辅助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制中可用大头针、牙签连接、镶嵌；而玉米皮、秸秆制作中就需要用绳、线，贝壳、蛋壳、石子要用水、彩色笔帮助组合造型；而玉米皮、长叶草、柳条等只有用编结技法才能充分表现其特色。
⑵制作中保持自然素材自身原有的特色。如大松果壳表面呈鱼鳞状，制作时，便可以利用其作鱼身、鸟身、插入松针作小刺猬等，都比较生动形象。
⑶.制作后的玩具应该美观安全，并尽可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素，在制作中要排除。有些自然物是个生命体，制作成玩具后要设法保存其生命力。
四、活动总结
兴趣是最好的老师，学生对自制玩具这一活动自始至终保持着高昂的兴趣，每天向老师汇报着他们的制作情况。面对学生亲手制作的玩具，有一种久违的感觉，我深深的体会到。
1.“自制”玩具是一个动脑、动手，调动孩子全员积极参与的过程。
从确定做什么，找什么材料、制定计划、尝试制作，不断修改、补充，最后形成一个与最初想法较一致的“玩具”。这个过程，本来就是“玩”的过程，而且是一个创造“玩”的过程，它使孩子主动参与及获得成功的心理需求得到满足，从而激励了孩子的创造与实践。
2.自制玩具过程有利于孩子了解“玩具”。
在提问想了解玩具那方面的知识时，有些学生提出了想了解玩具是怎样做出来的，有了自制玩具这个过程，可以使孩子明白地了解玩具是怎样“制造”出来的，在这个过程中，孩子的认知能力会得到相应的发展。
3.自制玩具创造了多人参与的可能性。
自制玩具是以小组为单位展开的，在小组活动中，由几个孩子各负其责，明确分工，因此，自制玩具这个过程可以充分发挥每个人的特长，共同参与。做一次漂亮的配合，在“制造”的过程中学习与不同的人合作。
4.自制玩具是创造性活动。
“自制”是一个自我控制的过程，没有统一的要求，更不是依样画葫芦的一个过程，在自制的过程中，学生们可以根据自己的需要与设想，添加、删减或改变，是一个充满自主性与灵活性创造性活动。
让孩子亲自参与玩具的制作，使他们感受制作的辛劳，享受成功的喜悦和发现创造的奇妙，对于他们一生的发展都将大有裨益。
五、作品展示、介绍
活动方案 篇2
一、活动设计思路
每年的“4月23日”是世界读书日，今年4月开始我园举行“图书漂流”活动，希望以此为教育契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让幼儿园漂满书香，传递信息，传递友谊、传递思想，让我们的每一个班级漂流知识、漂流文明，使孩子们更加热爱读书、爱惜图书，在读书分享中健康成长。
二、图书漂流活动的口号
童心如歌，书香如蜜
三、图书漂流活动的目的
1.幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。
2.通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。
3.通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。
4.通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，提高幼儿的表达和表现能力。
四、图书漂流具体方法
1.每个幼儿带2～3本适合本年龄段阅读的书籍到幼儿园参加图书漂流活动。
2.活动初期以班级为单位开展，逐渐推广为班级之间开展，请家长配合填写图书卡，及时填写所读书目。
3.漂流时间：每周五离园时将漂流的图书带回家，周三早上来园时将其带回。
五、图书漂流活动礼仪要求
1.珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。
2.阅读完图书后请及时返回幼儿园，以便其他幼儿继续阅读。
3.请家长指导幼儿认真阅读，并及时填写阅读卡记录。
六、图书漂流活动准备
1.请家长和孩子一起为参加漂流的图书制作一个标签，写好班级、姓名。
2.利用班级QQ群、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容，动员教师、家长和幼儿将家中闲置的、适合教师、家长及各年龄段阅读的图书带到园里，由教师统一整理，确定漂流书籍目录。
3.班级设置图书漂流中转站。
七、图书漂流活动的要求
1.请珍爱每一本漂流图书，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。
2.为了能与更多的朋友分享您的阅读喜悦，建议每次领取一册。
3.阅读期为5天，阅读完图书后请及时返回幼儿园（如遇幼儿生病不能来园，请家人代为送还），以便其他幼儿继续阅读。如提前完成可转漂给其他同伴，但要按时将图书返回漂流中转站（班级漂流角）。
4.请家长指导幼儿认真阅读，建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时光”，享受阅读的乐趣。
5.家长可以为孩子建立记录本，确定合适的名称，用来记录孩子读书的.时间、图书的名字，读书中孩子的话语以及感想等，为孩子留下阅读的宝贵财富！让孩子成为“书香宝贝”，让家庭成为“书香家庭”！
6.图书漂流中，难免存在丢失或被私藏的情况。但这只是极少数的一部分。如不慎遗失，请按原价赔偿（不论新旧）。
图书漂流的宗旨是分享、信任、传播，图书漂流的游戏规则是“爱就释手”，一旦违背诚信而“爱不释手”，图书就会触礁沉没。漂流书香，漂流知识，漂流信任，图书漂流是对诚信自律和文明阅读的期待，让我们做图书漂流的文明使者。
活动方案 篇3
一、指导思想
20xx年是我校建校100周年。百年的历程，百年的拼搏，百年的辉煌，中学走过了风风雨雨，迎来了百年的华诞。为了丰富校园文化生活，展示校园文化建设成果，对外加大宣传，对内加强团结，重新描绘中学宏伟蓝图，再续灿烂的新篇章，用我们的实际行动为我校百年华诞献礼。
为了总结我校长期以来的办学经验，弘扬我校优良办学传统，提高我校的知名度，让国内外进一步了解中学、认识中学，提高我校在国内外的知名度；为了联络广大校友，动员广大校友积极参加现代化建设，积极支持教育事业，为中学的建设发展作贡献。
迎接百年校庆的`活动主体是全体师生员工和各届校友。我们要更注重迎接百年校庆活动的过程，而不只是结果，要把活动方案的征集、评估和实施本身当舞台，展示全体师生员工和社会各界校友的积极性创造性。为了给广大校友提供一个交流信息、互相学习开拓视野的机会，为此决定在20xx年7月举行建校100周年庆典并开展百年校庆系列活动，具体意见如下：
二、活动宗旨
为拓展学校文化的内涵，以史为鉴，展望未来，本着“展示成就、扩大影响、凝聚力量、务实节俭、促进发展”的原则，举行建校百年庆祝活动。
三、活动主题
和谐、文明、鼓劲、发展
四、组织领导
中学百年校庆筹委会名誉主任：
中学百年校庆筹委会主任：
中学百年校庆筹委会副主任：
中学百年校庆筹委会委员：
中学百年校庆筹备领导督导小组：
组长：
副组长：
组 员：
五、活动具体要求
1、发布重庆市中学百年校庆公告。分别在《重庆日报》、《中学网》、《满分阅读》等媒体发布。时间最迟是20xx年教师节之前；
2、设立重庆市中学发展论坛（网络论坛）。邀请中学校友纵论学校发展，聘请专家学者政府官员论证学校发展，组织全体师生员工为中学发展献计献策。初步拟定有教职工论坛、学生论坛、校友论坛、专家学者和政府官员论坛；
3、开展“学习中学校史，讨论中学校训”的活动。请著名校友老先生作“中学校史报告”，组织全体师生员工在学习校史的基础上，总结中学发展的特色，征集中学校训，并组织遴选优秀校训，同时正式确定中学校训；
4、请全国知名学者来中学设坛讲学，深化家长学校的办学理念，迎接中学百年校庆；
5、开展“走访中学校友，传承中学文化”的交流活动；
6、编辑布置校史室。其原则为：以史为纲，以人为目，以史带人，纲举目张；
7、编辑并印刷校史纪念册、纪念品、纪念章等；
8、编辑出版校景明信片，汇编《校友通讯录》；
9、编辑并出版迎接百年校庆教育、教学、管理论文集（由重庆出版社出版——重庆出版集团天下图书公司主编）；
10、百年校庆庆祝活动；
11、迎百年校庆校友返校报告会；
12迎百年校庆文艺汇演；
13分年级校友联谊会等。
六、主要日程（见任务分解）
规划协调组（20xx.2—20xx.10）
1、学校拔款、共建单位赞助、规划校友及社会捐赠工程项目，并组织该项活动；
2、协调各部门之间的关系；
3、积极联系上级部门，争取支持；
4、领导和贵宾的邀请及题词。
校史整理组（20xx.1—20xx.5）
组长：
组员：等
具体工作：
1、历史以来校史资料的收集、挖掘；
2、校史的编写；
3、校友资料的收集整理，校友统计，编辑、出版校友录；
4、开展“走访中学校友，传承中学文化”交流活动。
宣传展示组（20xx.1—20xx.9）
负责人：
具体工作：
1、在“中学百年”一书的基础上续写中学校志和中学校友录、教职工名录。
2、编印中学大型彩画册（由重庆出版社出版——重庆出版集团天下图书公司主编）。
3、编辑、出版学校教学科研成果文集。
4、组织师生参加《我与中学》征文、书画摄影等比赛，举办校庆书画作品展。（由重庆出版社出版——重庆出版集团天下图书公司承办、主编著《我与中学》文集，为百年校庆献礼：本文集设"教育随心"、"人生晴雨"、"我爱我生"、"一中伴读"、"观读偶得"、"母校情缘"、"青春风铃"、"吾爱吾师"、"生命感悟"、"花季雨季"等栏目。①来稿体裁不限，主要有散文、随笔、小小说、诗歌、科技小论文等。作品应保证文质兼美，欢迎千字文。③本"文集"由重庆出版社出版发行。因此，来稿必须保证原创，禁止抄袭，文责自负。③新作和已发表作品均可。发表作品请注明刊物名称和日期。请语文老师积极推荐您收集的学生优秀作品。所有作品请一律用A4纸打印，以小4号字为佳。为方便编辑，请使用3.5寸软盘。所有稿件均请注明联系方式。）
5、举办学校成果展。
6、利用网络、报纸、电视、杂志等媒体进行舆论宣传等新闻单位要刊登中学百年校庆消息、中学办学成果。
7、制作中学百年校庆纪念品。
8、充实校史陈列室、充实荣誉室。
联络接待组（20xx.2—20xx.9）
负责人：
1、邀请函印制、寄发、收发整理校友来函、来电；
2、学生作品的整理，校友作品的整理；
3、学生、学校荣誉统计；
4、通过新闻媒体（邀请重庆出版集团天下图书公司领导、《课堂内外》及《满分阅读》杂志社编辑、记者参加）；
5、通过班主任（含已离退休的）联络；
6、在校学生及其家长联络；
7、各地校友会联络。
文艺筹备组（20xx.2—20xx.7）
负责人：
具体工作：
1、组织筹备校庆文艺节目；
2、起草庆祝大会上各级领导的讲话和有关文字资料。
校史室，纪念册编辑组（20xx.2—20xx.6）
负责人：
具体工作：
1、编辑布置校史室，纪念册；
2、拍摄校庆专题片，制作校庆光盘。
庆典活动后勤组（20xx.2—20xx.10）
负责人：
1、校庆纪念品、纪念章的设计制作、纪念袋、打印邀请函；
2、来访知名校友的交通食宿安排；
3、校园美化、净化；
4、庆典会场布置。采购落实校庆为内容的横幅、条幅、彩旗、大小气膜等；
5、负责礼品、礼金的接收登记；
6、校庆活动经费预决算；
7、校庆活动的车辆借用和调度；
8、落实迎宾仪仗队；
9、活动日茶水、香烟采购、就餐安排；
10、购买提供有关制作材料。
活动方案 篇4
目标:
1、通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培养幼儿合作游戏的能力。
准备:l、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。
2、玩沙工具(铲子、小桶)
3、每人自制插塑小树若干。
过程:
(一)引题
1、师讲故事:小鸟住在树木林里很快活……,后来树林被人砍光了。
2、提问:树被砍完了,小鸟能生活在树林里吗?
3、激发幼儿再造树林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用铲子要小心,顾前又顾后,铲子别举太高,以免沙子扬起,
落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中,不要用手揉,要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。
(三)幼儿玩沙,教师 指导
1、鼓励幼儿自由结伴,用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把
沙拍得紧紧的,不会塌下来。
3、在造好的'山上种树木,变成树林。
(四)结柬部分
1、表扬幼儿的造树林行为,体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
活动方案 篇5
数学竞赛正以它特有的魅力吸引着千千万万的少年朋友，成为现代数学课外教育的一个重要组成部分。数学兴趣小组正是发现人才、选拔人才、培养人才的一种有效途径。在本学期中我们三年段组织了33名学生成立了一个兴趣小组班，特制定以下计划：
活动目的：
1.通过活动的开展，培养学生学习数学的浓厚兴趣。
2.在学习数学知识的过程中，掌握解题的方法，提高抽象的逻辑思维能力，培养求异思维的意识。
3.培养学生的.创造性思维，发挥学生的聪明才智，促进学生智力健康地发展，更好地发挥学生的数学才能。
活动措施：
1.以课程标准为准绳，精选内容，以思维训练和能力培养为重点，提高学生解决实际问题的能力。
2.结合教材内容，以数学广角为突破口，发挥其在培养学生兴趣、能力等方面的作用。
3.教学中将选择可举一反三的题材，一题多变，多题一解，活跃课堂气氛，提高分类、比较、归纳能力，收到事半功倍之效果。
4.以教师辅导为辅，学生自学为主。在教学中，穿插一些与本书内容密切相关的有一定深度的内容，注重渗透一些边缘知识，扩大知识面，课尾常设置一些要跳一跳才能摘到的“桃子”，让学生的思维有驰骋的余地。这对培养具有钻研精神的数学竞赛尖子不失为一种有效的举措。
活动内容：
第一周 找规律
第二周 趣味计算
第三周 九宫格
第四周 点阵中的规律
活动方案 篇6
20xx年6月6日是第二十个全国“爱眼日”，今年“爱眼日”活动的主题确定为“ｘｘｘｘ”。在爱眼日到来之际，学生的暑期生活也即将开始，这也让保护视力、关心青少年用眼健康的话题再次成为社会焦点。从爱眼日到整个暑假，是进行视力矫正的最佳时期，每年的爱眼日宣传活动也成为暑期促销的前奏。为了保护小学生及广大市民的用眼健康，特制定本方案：
一、活动目的：
为进一步提高我县居民的眼健康水平，逐步消除白内障导致的`盲。
二、活动时间
20xx年6月6日上午9点——11点
三、活动形式
1、以讲座的形式在中小学校进行宣传。
2、印发宣传单，详细介绍预防近视的方法。
3、动用宣传车进行宣传。
4、由教师利用讲课的形式进行宣传中小学生如何保护眼睛的健康。
活动方案 篇7
一、时间：x月x日――x月x日
二、地点：大酒店
三、活动目标及活动宗旨：
1、让顾客了解大酒店，打消顾客对消费档次的各种顾虑。
2、丰富传统节日的庆祝氛围，刺激亲情消费；
3、开发现有场地资源，调动清淡时段的营业潜力；
4、凝聚宾馆销售合力，调动全员积极性，捆绑式营业。
四、公众对象：端午节期间的散客、家庭、亲朋好友。
五、定位：“融融端午情；团圆家万兴”在酒店消费水平日益提高成为一个高档次的状况下，首先在广告攻势上独树一帜，活动标新立异，令人耳目一新，营造节日上热烈温馨的气氛。
六、促销活动组合
1、客房部采取“送餐饮消费卷”的经营策略，金开房1间送20元餐饮消费卷。
2、餐饮部以“融融端午情；团圆家万兴”的名义开展如下促销活动。
1）、美食城的菜价10元，纯啤买一送一。
2）、贵宾厅菜金八折。消费300元以上送消费卷20元，并送KTV下午场（不含海鲜、鲍翅燕、煲汤、烟酒）。
3）、以端午节文化为容推出多款适合家庭聚会的精美实惠端午团园宴，预定团园宴送KTV下午场。并推出几款特价端午菜品。
4）、在这一系列的活动过程中，一定要把握“地道”、“原汁原味”的.原则。家庭用餐、亲朋好友聚会是这一阶段的主要客源构成。那么酒店的产品就应以满足这类客人的需求为主，菜品方面要求口味清淡，老少皆宜，菜量偏多，价格适中，并适时地推出各档次宴会用餐，此间穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，使消费者能全面地了解酒店的厨师水平，促进酒店形象品牌的树立和推广。这是此次营销的主要目的，也是此次活动中的主题项目。
3、KTV
a）开晚场消费送餐饮消费卷20元。
b）消费超过300元者再送下午场中包一间，送茶水一壶。
c）餐饮消费达到400元以上者送KTV下午场包厢一间（中包，提供茶水一壶）。
4、桑拿中心
全套300元送餐饮消费卷20元。
七、营销活动效果分析
1、这次策划体现大酒店“先谋势再谋利”的营销总体思想（也就是先做人气），让顾客敢进酒店来消费，让酒店的服务设施能够获得广大顾客的认知，对端午节期间的家庭，亲朋好友的优惠能体现酒店对顾客的诚意。
1）酒店所有营运部门的销售目标向餐饮部斜，以部门联动拉升餐饮人气。
2）此活动会让顾客留下许多美好、甜密的回忆，加深顾客对大酒店的认识。
3）通过此次营销计划，应实现目标：客房1.2万元/天，餐饮1万元/天，KTV3千元/天，休闲中心1.2万元/天。总计3.7万元/天。
八、经费预算及广告策划：
1、县城主干道50条横幅广告。费用3500元。由总负责。
2、县所有的手机尾数带6、8、9用户地毯式短信覆盖。预计发5000条，共500元。由经理负责。
3、租用一台专用宣传车绕城宣传10天。费用2000元。由总负责。
4、县所有的出租车车张贴广告。费用1000元。由部长负责。
5、组织员工上街拉练，散发宣传资料。费用300元。由经理、经理负责。
6、消费卷制作400张，费用50元。由负责。
附：广告词
1、新（酒店名称）新娱乐新消费端午节全场赠送惊喜多多
2、新（酒店名称）新口味美食城款菜价10元，啤酒买一送一
3、（酒店名称）KTV全新砚修改版，倾情推出唱歌送餐饮
4、（酒店名称）桑拿中心让您感受夏日冰与火的较量
5、“开心唱歌、畅心用餐”大酒店高贵而不昂贵
6、“天籁之音，魅力互动”来（酒店名称）KTV有意外惊喜
7、“融融端午情；团圆家万兴”（酒店名称）预定酒宴送KTV下午场
九、其它在月日前应完善和配套的工作
1、所有部门的工作服发放到位。由负责。
2、KTV及餐饮改造完工。由总负责。
3、KTV小姐服制作完毕。由负责。
4、消费卷发放的管理由财务部制定完善。由会计负责。
5、所有部门的宣传鼓动及准备工作完成完成。由各部经理负责。
活动方案 篇8
一、活动背景：
20xx年4月2日，是第7个“国际自闭症日”。为了宣传、普及自闭症知识，让更多的人了解、关注这个非常群体，加强对自闭症儿童的尊重、接纳和关怀，我校将与常州恐龙园、常州向日葵儿童康复中心及一些公益组织一起参与本次爱心活动。
二、活动时间：
20xx年3月31日（或30日，据天气而定），9:00—11:30
三、活动地点：
中华恐龙园门前广场
四、活动形式：
1、恐龙宝贝开场秀，力禾乐队演唱“孩子与蜗牛”，中场小丑表演；
2、志愿者代表发起倡议；
3、小学、百草园校园的学生捐赠手工作品、文具、玩具、图书、过年收到的小礼物、生活用品等，进行现场爱心义卖和捐赠；
4、爱心义卖现场穿插三次有奖问答环节（自闭症方面的常识），主持人提问，抢答正确者获得毛绒玩具一个；
5、活动当天可以到现场的心愿墙签名留言，也可以自制心愿卡到现场张贴。
五、前期准备：
1、班主任老师利用这两天的夕会课对学生进行活动的宣传。
2、本周起，发动学生自愿捐赠家中闲置的手工作品、文具、玩具、图书、生活用品、过年收到的小礼物等，或者其他适合义卖的物品。
3、每班由班主任选出比较合适的物品（每班提供15—20份），贴好标价（学校统一发），填好登记表，3月26日前，由品德组长汇总后将表格交至z老师处，捐赠物品整齐摆放在二楼家委会接待室。
4、学校将根据班级及学生捐献情况，在3—6年级捐献物品的.学生中，选择25名左右的学生到活动现场参与义卖（有空的家长可随行1名），其他感兴趣的同学也可以在爸爸妈妈陪同下，到现场参与活动。
让我们伸出友爱之手，培育关爱之心，让这个春天更温暖。
活动方案 篇9
为认真贯彻落实广元市教育局《关于开展20xx年初中小学幼儿园教师教学大比武活动的通知》（广教函[20xx]68号）、剑阁县教育和科学技术局《20xx年初中小学幼儿园教师教学大比武活动方案》（剑教科函〔20xx〕105号）文件精神，总结吸取我校第一届教学大比武经验教训，进而搞好今年教学大比武活动，特制定本实施方案，望全体教师认真遵照执行。
一、组织机构
组 长：那天俊
副组长：母松平
成 员：加仲成 王义成 杨 林 王志勇
高明智 杨清平 杨彩明 李满如 冯 璨
领导小组下设办公室，由高明智同志任办公室主任，由教科室牵头，年级组、教研组具体负责活动的策划、组织和实施。
二、参与人员范围
全体在职教师。
三、活动时间
5月下旬―6月中旬。
四、项目及分工
1、课堂教学
课堂教学包括教案设计及讲课（半决赛采取现场抽题，定时开放备课，再进行比赛的方式进行），分学段，分学科，由教科室负总责，年级组具体组织实施。（杨清平、杨彩明）
2、CAI课件及教具制作
CAI课件（CAI软件制作与说课）及教具制作，分学段，不分学科，由由教科室负总责，教研组具体组织实施。（李满如、冯 璨）
3、教学技能
教学技能包括普通话、三笔字、简笔画。由教务处具体组织实施。普通话不分学段，不分学科。三笔字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）不分学段，不分学科。简笔画分学段，不分学科。
4、教育教学研究
教育教学研究指教育教学案例或有效课堂教学、教学方法和行为习惯培养等方面的经验论文，不分学段，不分学科，由教教科室具体组织实施。
五、具体要求
1、本次活动的总体要求是：高度重视，精心组织，加强督查，注重实效。
2、开展教学大比武活动对于提高教师综合素质，提升教育教学质量具有十分重要的意义，因此全体教职员工要高度重视，积极参与，各小组负责人应明确分工，精心组织，注重实效。
3、根据市县文件要求，本次大比武要做到全员参与，全学科覆盖，学校领导必须率先垂范，带头参赛。所有教师要积极参加每一项比赛。
4、本次活动由教科室牵头并具体组织实施，活动领导小组将对每一位教师参赛情况予以考核评比，凡无故不参加此次活动的、或者比赛成绩不合格的`教师，年终取消评优晋级的资格。
六、说明
1、本次大比武所涉及的项目都有详细的实施方案（方案将随后印发给每一位参赛教师），要求参赛教师认真解读，按时按质按量完成每一项活动。
2、如对方案有异议或不解之处，敬请咨询学校领导小组。
教科室
20xx年5月14日
活动方案 篇10
一、指导思想:
为增强全区语言文字规范意识和推广普通话参与意识,努力提高青山人民语言文字应用能力,增强青山文化软实力。为推动青山区语言文字工作向纵深发展,为创建“文明青山、和谐青山”做出积极贡献,根据武汉市语委第十三届推普周会议精神,结合我区实际,制定本方案。
二、活动主题:
本次推普周活动主题是:普通话连接你我他,处处盛开文明花
三、活动时间:
20xx年9月12日—9月18日(第十三届全国推普周期间)
四、活动内容:
(一)各校活动内容
1.悬挂一幅醒目的推普周宣传标语,张贴相关宣传画。
2.“国旗下讲话”宣传国家有关推普法律法规及推普小常识。
3.在校园内消灭不规范汉字,分班进行规范汉字书写比赛。
4.各中小学开展“普通话连接你我他 社区盛开文明花—送经典古诗歌入社区”活动。
5.各中职中专学校组织学生参加青山区“说标准普通话 求职走遍天下”演讲比赛。(具体时间待定)。
(二)各委办局、街道活动内容
1.在各单位、各社区醒目地方悬挂推普周宣传标语,张贴相关宣传画。
2.办一期有关推普周相关内容的黑板报。
3.各委办局、街道办事处可视本单位实际情况开展“岗位演讲”“规范汉字比赛”等丰富多彩活动。
(三)青山区“武汉文明用语示范岗”活动内容
1.人人说普通话: 示范岗全体工作人员在工作时间内均以普通话为基本工作用语,在对外服务和内部工作交流时必须使用普通话,迎接市区两级语委办检查。
2.个个做宣传员: 活动期间,岗位全体工作人员应该统一佩戴推普志愿者胸牌服务,主动向服务对象散发推普宣传资料、纪念品等,鼓励、带动服务对象一起说普通话、用文明语。
3.处处展推普貌:在各示范岗工作区域内张贴相关推普宣传画,设置宣传牌。各示范岗成员积极参与各类普通话培训,未获得“普通话等级证”的岗员,要积极参与省测试中心的相关测试取得证书，这就是 全国推普周的活动方案范文。
4.时时暖他人心:岗位全体工作人员在使用普通话的'前提下,能根据本单位服务管理有关规定,自觉使用以“三声”(来有迎声、问有应声、去有送声)为基本要求的文明服务用语,为服务对象提供和谐、高效的交流环境和优质服务。
希望各单位根据青山区推普周活动方案,结合本单位实际情况开展各类活动,推普周结束后于9月25日前上交推普周活动小结,小结中要插入本单位活动相片。
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