二年级作文

时间：2025-01-14 08:19:34 二年级作文我要投稿

[精品]二年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的二年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

[精品]二年级作文

二年级作文篇1

　　小猪一不小心摔倒了，垃圾箱倒了，小猪身上全脏了。

　　小猪看见小白兔在玩，开心地说：“小兔，你可以做我的朋友吗？”小兔子指着小猪的衣服说：“我才不跟不讲卫生的'人交朋友。”

　　小猪来到了小河边，看着小白鹅在玩，小猪不好意思地说：“小白鹅，你能跟我做朋友吗？”小白都开心的说：“可以呀，不过你先跟我去洗澡。”

　　小猪洗的干干净净的去找小白兔玩了，小兔惊讶的说：“小猪，你原来又圆又白又胖啊。”小兔，小白鹅和小猪一起踢球，玩的多开心呀！

二年级作文篇2

　　从前，森林里住着一只狼和一只小羊。狼发现了小羊，骗了小羊三次。

　　第一次，狼故意友好地说：“亲爱的小羊，今晚我请你吃饭，好不好？”

　　小羊却聪明地边跑边说：“我才不要你请我吃饭。”这次没骗着。

　　第二次，狼扮成小羊的哥哥，说：“妹妹，妈妈叫你回去吃饭。”小羊早就看见了狼的长长的'黑尾巴，说：“你是狼，我才不上你的当。”

　　第三次．狼扮成小羊的妈妈，说：“妈妈晚上带你去玩。”小羊又看穿了。狼很生气，就往小羊身上扑去，小羊急忙闪开。狼的脸被锋利的石头和树枝狠狠刮到了。狼毁容了，就没面子地跑回了家。

二年级作文篇3

　　今天上午，我自己来到舞蹈室里面，老师说：“让我们把之前练得舞蹈复习一下吧！”老师让我们跳这欢快的舞蹈，我们来往下排。老师数着节拍，我们来跳舞蹈，就这样排完了。舞蹈拍完了，我可真高兴呀！

　　跳舞可以保持美好的身材。

二年级作文篇4

　　今天阳光灿烂，春风徐徐，真是个放风筝的好天气。下午，我和妈妈来到市政广场放风筝。

　　开始放风筝了，我拿着线团，妈妈举着风筝，我飞快得跑起来，妈妈一松手，风筝就摇摇摆摆地飞起来了，越飞越高，居然超过了对面的房子，我好高兴呀！

　　广场上放风筝的人可真多，五颜六色的风筝在空中四处飘飞，有的飞得很高，有的飞得不高，有的才刚刚起飞。黑色的“蝙蝠”、洁白的“鸽子”、威风的`“老鹰”、彩色的“蝴蝶”、可爱的“美羊羊”、调皮的“机器猫”。。。。。。各种各样的风筝把天空打扮得漂亮极了。每个放风筝的人脸上都笑开了花。有些“小不点”还一个劲地喊他们的爸爸妈妈“加油”呢。

　　虽然跑得有点累，可是心里好开心哦！

二年级作文篇5

　　毛毛头出去玩的时候，遇见了一只小狗。它不断地向毛毛头很不友善地旺旺叫。当时毛毛头很害怕，不知如何是好。毛毛头认真地看了一下，他发现小狗被一条长长的绳子栓在树上。

　　毛毛头对着小狗说：“来，追我吧！”然后，毛毛头围着树开心地转，小狗生气地追着毛毛头。转了几圈后，小狗脖子上长长的'绳子越来越短了，最后还卡在树上。毛毛头乐得在唱歌，小狗气得用眼睛瞪着他，旺旺地说：“你等着瞧吧！”

二年级作文篇6

　　我有一只小乌龟，是爸爸送给我的。它小小的头，短短的腿和那细细的小尾巴还有硬硬的壳，真像一个小士兵穿着盔甲。

　　它好像很累似的总是不想动，它每次都把它的.食物泡得涨涨的才吃，它还喜欢在水里玩。有一次，我把小乌龟拿出来放在桌子上，它一动不动，过了一会儿，我再看它，它还是一动不动，我只好把它再放回水里去了。还有一次我给它盆子里加了很多的水，它还在水上游泳呢，把我逗得哈哈大笑，真是太有趣了！

二年级作文篇7

　　今天，我和四个小朋友去仙湖植物园玩。仙湖植物园有化石森林区、沙漠植物区、游乐场、古生物博物馆、木兰园等。

　　我们第一个活动项目是游古生物博物馆看恐龙，恐龙的种类很多，有三叶虫、菊石、孔子鸟等，它有的吃肉的、有的吃素的，还有许多奇形怪状的恐龙。

　　第二个活动项目是参观化石森林区，区里有600多柱硅化木，它们是一亿五千万年至七千万年中生代的产物，是世界上唯一一座大型迁地保存的`化石森林。

　　第三个活动项目是沙漠植物区。里面有1000多个品种的仙人掌，有圆形的、有锥形，有的会开花，有的不会开花。

　　最后是我觉得最好玩的项目------捉蝌蚪。一开始我不会捉，捉了又掉，那小蝌蚪好象在和我捉迷藏，我想我一定要捉到它，后来妈妈教我一个捉它的办法，不一会儿我就捉到十几条了。

　　后来，家长们催我们回家了，我们几个小朋友依依不舍地走了，不过我们今天玩的特别开心！

二年级作文篇8

　　端午放假的几天，我在乡下玩，今天妈妈说：“我们去摘杨梅。去奶奶家摘。”“哦，太好了！”我高兴极了。

　　我们来到了奶奶家，奶奶见到我和妹妹很高兴，说：“我正少几个人摘杨梅，一起去吧。”我们拿来袋子出发了。奶奶家的.树在高山上，我们爬到了那，我和妹妹马上爬上了树，妹妹不敢爬高，我却上了高的地方，把袋子挂在树上就摘，摘到了放进去，杨梅有大有小，有黑有红。妹妹在低的地方摘，大多数都红的，几颗黑的，她看见我袋子里有黑的，就偷偷拿了一颗，咬了一口，她不知道我看见了，我问：“甜吗？”她说：“甜。”马上就发觉了我，“哈，被抓到了吧。”我笑了，又去摘了，摘了一会，觉得有点感到衣服里有东东，一看，有条虫子在动，我把它弄了下去，又摘了一些。

　　下午，我们带了一大袋“战利品”高高兴兴的回家了。

二年级作文篇9

　　今天回到家，不知老公从哪买来一些桑葚，有如小手指般大，红中透紫。

　　洗好了桑葚，叫小宝过来吃。刚拿起一个放进嘴里，手上、嘴巴上已开始泛紫了。忆起前几天刚读过金波《推开窗子看见你》中的“紫桑葚”中有一句“吃了桑葚嘴唇发紫，谁也别想说谎”，还真是这样呀。不知小宝有没有这样的感觉，或许已经忘了吧。那就一起来复习一下吧。

　　“小宝，把金波《推开窗子看见你》那本书拿来，里面有一首写桑葚的诗。”小宝一溜烟地跑去拿来了。查到“紫桑葚”读了起来：

　　它一定是一棵老桑树了

　　伛偻着身躯伏在墙头上

　　仍天天望着墙这边欢跳的孩子

　　听着墙这边清脆的铃声

　　老桑树一定还记得那群男孩子

　　总是仰望着紫桑葚

　　桑葚不肯掉下来

　　他们就爬上墙头去摘

　　邻居告到学校来

　　说踩坏了他家的墙

　　吃了桑葚嘴唇发紫

　　谁也别想说谎

　　责备的话老师一句也没讲

　　先教我们学砌墙

　　又领我们去郊外旅行

　　为这群馋嘴的孩子

　　去寻找野桑葚

　　老师的嘴唇也吃得发紫了

　　笑起来她的牙又白又亮

　　女同学依偎着她说：您真好

　　男同学情不自禁地说：您真漂亮

　　“妈妈，这首诗是写老师的，不是写桑葚的。”“对呀，这还真不是写桑葚的，只是用采桑葚、吃桑葚这个事件来形容老师对同学的关爱。你从哪些地方感受到老师的关爱？”“老师带同学们把踩坏的'墙砌好，还带他们去郊游，采野桑葚。”“那你能说几个老师对你们的关爱吗？”小宝沉思了一下，“老师给我们放动画片，增强阅读能力；老师给我们发短信，祝我们节日快乐，还提醒我们不要去人多的地方，预防传染病。”“是啊，我们要常怀感恩之心，来给老师发个短信吧，祝老师端午节快乐！”“好，我还要给姥姥打个电话，祝姥姥姥爷节日快乐，祝大家节日快乐！”

　　心得：最先只是想让小宝复习一下诗歌，感知一下吃完桑葚后嘴唇会留下痕迹，读完诗歌后才发现这是一首借事抒情、描写老师关爱的诗，才有了接下来和小宝的对话。有时我们只是把诗或故事读给孩子听，读完就算过了，其实，我们读完之后，和孩子们一起来讨论一下，深展一下，诗或是故事就更清晰，更易让孩子接受了。

二年级作文篇10

　　左盼盼、右盼盼，终于等到过年了。

　　过年就像一个游乐园，等待大家一起玩耍。今天我就带着你们到游乐园去玩儿吧！到了游乐园以后，我先玩儿了海盗船，刚开始的时候海盗船摇得很温柔，然后就越摇越快，最后摇的就像快翻了一样。我想：只要闭着眼，不就什么感觉都没有了吗？对！就这样做。我闭着眼，哇！真的.什么感觉都没有了。好舒服呀！感觉就像在飞一样。正当我摇的舒服的时候，海盗船已经停止了。我只好下船了。

　　我想：过年真好，要是天天都是过年那该多好呀！

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