(实用)实用的二年级作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
我喜欢的老师有很多，不过要是只写一个我最最喜欢的老师，那还是写健康老师王老师。
王老师体重在我看来，应该是刚刚好，因为她是健康老师嘛，自然腰肢苗条了，嘻嘻嘻！她很漂亮，拥有一颗善良的心。
王老师每次都会给我们上很有趣的课，如果二（1）班上的`健康课太快了，就会给我们看动画，但是我们必须得坐好，否则老师就会叫数学杨老师来上课。
王老师，你一定会把我们的心变成一颗永远善良、漂亮的心！
二年级作文 篇2
芭比娃娃，男孩子一看就要呕，可有些女孩子见了像见了宝贝一样，无论如何也要买这个芭比娃娃。我，就是这些女孩子的其中之一。有人可能要问：你这么大了，为什么还玩这些东西？告诉你吧，童心未泯，有的二十多岁还玩呢。
昨天，我约了几个朋友来一起跟我玩芭比娃娃。“我要这个”，“不，我要这个。”干吗要搞这样乱呀？这是在分芭比娃娃。哎呀，晴晴和玲玲要分一个芭比娃娃，这怎么办呢？只能用“剪子、布、包、锤”来决定谁玩这个芭比。开始发衣服了，我把适合每个芭比娃娃的衣服都给分了下去，使他们在不同的场合有不同的服装。比如，有一个芭比要开生日晚会，其他芭比就要穿晚会礼服；芭比们要去跳芭蕾舞，这时就要换上芭蕾裙了。
我们设计了很多漂亮的'服装，我们觉得很有趣，也很快乐。看，芳芳的芭比掉到了“海里”，其他小芭比赶忙坐小船营救。上了岸，我们急忙做人工呼吸，可是不会，又连忙查了书，采取了措施，才救了上来。不一会，“叮铃铃！”电话铃响了，我们一个个心惊胆战的，生怕是自己的父母叫自己回家的电话。因为我们都还没玩够。一接，果然是叫回去的电话。我马上觉得浑身一点兴致都没有了，过了一会儿，朋友们全都走了，我还是抚摸着那些芭比娃娃，很久很久。
当我孤单时，就会自己玩芭比娃娃。当我和其他朋友在一起时，也会玩芭比娃娃。总之，我认为：玩芭比娃娃是我们这个年龄段的一种“时尚”。她会让每个人都进入一个奇妙的虚拟世界，让每个人都享受到玩芭比娃娃的无限乐趣。
二年级作文 篇3
这一天，风和日丽，我去理学院新校区观看运动会。
运动场上，运动员们有的跑，有的跳，还有的扔，特别热闹。
其中就有我的'爸爸。我的爸爸参加了扔实心球比赛，还参加了接力赛。
还得了奖呢！
我觉得看比赛很好也很快乐。我们也得多参加体育锻炼，把身体练的棒棒的。
二年级作文 篇4
今天上午八点半，我和奶奶、小阿婆、姑姑一起乘车来到了常州老太太家。在高速公路上，一开始一路畅通，但是当我们离目的地还有大约两三百米的距离的时候，突然塞车了。大家都很着急，但是路面还是迟迟没有丝毫畅通的'情况，一个小时过后，路面才疏通了。
十一点，我们好不容易到了老太太家里。到了那儿，大人们就开始煮饭，不一会儿，饭菜都烧好端了上来。我快速地吃完了午饭。
下午，表弟朱昕皓来了，我和他，打打闹闹，做做游戏，然后我自己再背背英语演讲稿。时间过得很快，一眨眼就到了两点钟，我们来到老太公的坟墓上祭拜。然后回到家里祭祀。五点钟，我们可以开始吃晚饭了。但是大人们似乎有永远也干不完的活，于是我和朱昕皓先吃了起来。过了十分钟，大人们才来吃饭。吃完晚饭，我们依依不舍地告别了！
二年级作文 篇5
往常的数学课，我们都是在我们自己的教室上的，而今天这节数学课我们是在电教室上的。
今天下午，第二节是数学课，王老师把我们带到三楼的小电教室。一上课，王老师就把枯燥的数字变成有趣而且富有浓厚知识的.课堂。王老师首先把电脑打开，上面显示出《数学广角》这一标题，上面还有我们最最喜欢的喜羊羊和美羊羊。然后，王老师移动鼠标，上面就出现了这样一个问题：小朋友们，你们好！这里有四件衣服，它们分别是一件长衫，一件短衫，一条长裤，一条短裤。他们一共有几种穿法？我想一下就举起手，可老师提问了别的同学，他答对了。我们就进入了下一环节。
这时王老师又增加了一个条件，就是又多了一条裙子。美羊羊又说话了：“小朋友，现在又有几种穿法呢（不能一件上装和两件下装搭配）？”老师提问了几个同学，都没有回答对。最后老师叫到我，我的回答是：一共有6种穿法，因为：2乘2等于4，4加2等于6，所以是6种穿法。老师说：“还有一种穿法，谁知道请举手？”老师又提问了胡春生，他回答说：“也可以下装配上装，一件下衣配两件上衣有1乘2种穿法，那么三件下装就有2+2+2等于6种穿法。”王老师说：“对了！就这6种穿法！”
接着，王老师又打开第二道题，《数学广角》大门的钥匙在哪里？他的钥匙就在下面这道题的答案里。这道题目是：1、2、3（不能重复使用一个数）这三个数能组成几个两位数？于是我们就在演草纸上计算，最后我们得出的结论是6个两位数。然后王老师就给我们讲解方法。第一种方法是固定十位是1时：有12、13，固定十位是2时：有21、23，固定十位是3时：有31、32，所以一共有六个两位数。第二种方法是固定个位也是这六个两位数。
王老师接着给我们讲了几道题，他们都牢牢地印在了我的脑海中。就这样一堂别样有趣的数学课结束了，我们也依依不舍地离开了电教室。
【二年级作文】相关文章：
二年级作文（精选）10-30
【经典】二年级作文10-31
二年级作文[经典]08-31
二年级作文11-08
[经典]二年级作文11-11
[精选]二年级作文12-18
二年级作文【经典】08-10
二年级的作文11-06
二年级作文11-06
二年级作文(经典)01-09