二年级优秀作文

时间：2023-08-30 14:59:22 二年级作文我要投稿

[必备]二年级优秀作文9篇

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的二年级优秀作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[必备]二年级优秀作文9篇

二年级优秀作文篇1

　　小鸟问蓝天，

　　爱是什么？

　　蓝天不说话，

　　只是展开宽阔的胸怀，

　　让小鸟飞翔。

　　小鱼问大海，

　　爱是什么？

　　大海不说话，

　　只是用蔚蓝的身体，

　　让鱼儿欢快地游淌。

　　花儿问雨露，

　　爱是什么？

　　雨露不说话，

　　只是滴在泥土里，

　　给花儿生长的`力量。

　　汽车问大路，

　　爱是什么？

　　大路不说话，

　　只是笔直地躺着，

　　让汽车尽情地奔跑。

　　小青松问大雪，

　　爱是什么？

　　大雪不说话，

　　只是使劲地抽打着青松，

　　让它学会了坚强。

　　大地问春天，

　　爱是什么？

　　春天不说话，

　　只是给它穿上新装，

　　让大地生机勃勃。

　　呵！

　　爱是什么？

　　爱是温暖的阳光，

　　爱是无私的奉献，

　　爱是爸爸妈妈的呵护，

　　爱是老师的谆谆教导，

　　关爱着我们茁壮成长。

二年级优秀作文篇2

　　家风和家规，是一个家庭的主旋律，父母慈，儿女孝，孩子在优良家风的熏陶下，才能健康、快乐、茁壮的成长。

　　百善孝为先，这是我们家的优良传统。孝敬父母，尊敬师长，在这方面我们很注重言传身教。在孩子面前树立好榜样，同时与孩子保持亲密无间的关系。在家里，每次吃饭的时候都要等大家落座了才可以动筷，这是我们家一直以来的规矩。有时候，女儿看见喜欢吃的，忍不住想先尝尝，我总会适时提醒她：“宝贝，你看爷爷奶奶都还没坐了，你怎么可以做小馋猫呢？”每当这时，女儿总会调皮的.吐吐舌头，恋恋不舍地望了几眼，还是乖乖的走开了。久而久之，女儿渐渐养成了孝顺的好习惯。放学回家，当把切好的水果端上来时，女儿总是先拿一个塞在我嘴里，边塞边说：“妈妈辛苦了，妈妈先吃。”那个时候，心里别提有多高兴了。周末，我会经常带着女儿一起看望长辈，有一次，她问我：“妈妈，你怎么总是给太婆婆剪指甲，太婆婆婆自己不能剪吗？”我语重心长的告诉她：“太婆婆年纪大了，眼睛看不清了，需要我们照顾了，这是做子女应尽的责任。”女儿听了，拉着我的手说：“妈妈年纪大了，我来照顾你，下次我来给太婆婆剪指甲。”听着女儿稚嫩的声音，我由衷的欣慰。

　　还有上个周末，我和女儿一起去散步，正好遇到六楼的李阿婆准备下楼去倒垃圾。看见李阿婆拎着一大袋子垃圾，女儿主动说：“阿婆您把垃圾袋给我吧，我正好要下楼去。”阿婆连声夸奖女儿懂事，我心里涌过一阵暖流。

　　家风如春雨，润物细无声，它是在潜移默化的、耳濡目染中养成的，女儿一天天长大了，懂得孝顺，学会感恩，诚实善良，乐于助人。女儿身上体现的不正是我们家的家风吗？

二年级优秀作文篇3

　　一天，风和日丽，万里无云，小兔子组织松鼠，小乌龟和小刺猬到森林里去看书。

　　它们来到林中的一片空地上，呀！那里有两张小板凳，我们去那看书吧。小兔子给大家说。好呀，我们就去那看吧。小兔子和小刺猬坐在第一个凳子上，小乌龟和小松鼠坐在第二个凳子上，小刺猬刚坐下，小刺猬身上的刺就把小兔子不小心给刺了一下，小兔子大声说：“哎呦，真刺人。”小刺猬看见了说：“对不起，你坐吧。”小刺猬就马上跑走了，小乌龟看见了说：“我背上有壳，你在怎么刺我也不疼，我们俩个坐吧。”小刺猬没有听小乌龟说话，自己一个人伤心的.走了。小乌龟对小兔子说：“你这样做，也太伤它心了吧。”说完小乌龟也就走了。小兔子抓着自己的头对小松鼠说：“我做错了什么大家怎么都不理我了呢？”小松鼠说：“这是你的错，你好好想想吧。”说完小松鼠也跟着走了。

　　反思是一种好习惯，大家可不要像小兔子学它自己做错了事，还不知道自己那儿错了。

二年级优秀作文篇4

　　夏天是绿色的，万物复苏，秋天是金色的，瓜果飘香，冬天是白色的，雪花纷飞，夏天是什么呢？今天我就带你们一起去寻找吧！

　　夏天是绿色的。枝繁叶茂的大树撑开了巨大的绿色凉伞，给人们带来的`凉爽，山坡上西瓜穿着深浅不一的绿外套，农民伯伯一步一步爬到山坡上，它说：“来吧，来吧！把我一个一个摘走吧！”荷塘里，荷叶又大又圆，是动物的好朋友。青蛙把它当作舞台，蜻蜓把当成停机场，小鱼把它当成凉伞。

　　夏天是粉红色的。粉红粉红的荷花就展现在眼前，有的是全开的像遇到了什么开心事，露出了笑容，有的是半开的，像一个害羞的小女孩露出了羞涩的笑容，有的还是花骨朵，像一支粉红色的毛笔，等待着画家画出一幅夏天图画。

　　夏天是彩色的。夏天有许多雷阵雨，雷阵雨过后，天空中出现一道彩虹，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，装点着天空。许多小朋友都被吸引住了。

　　我喜欢多姿多彩的夏天。

二年级优秀作文篇5

　　冬天来了，下雪了，小朋友们兴高采烈地去广场上玩雪了。

　　广场上有五个小朋友在打雪仗，他们你扔向我我扔向你。小明趁小牛不注意，把雪球扔到了小牛的屁股上，雪球在小牛的屁股后面开了花。小洋把一个雪球搓得大大的，扔向小天，雪球的碎片掉进了小天的脖子里，他冷得缩起了脖子。

　　小美和小英在搭雪人，她们先搓了两个雪球，一大一小。小美把小的放在大的雪球上面，小雪球当脑袋，大雪球当身体。她们把一个铁桶搁在头顶当帽子，小英把两颗钮扣嵌入脑袋当眼睛，小美把一根大大的胡萝卜插在眼睛下面当鼻子，接着，她们又用黑色的线做了嘴巴。小英觉得少了点什么，于是把自己的围巾卸下来，挂在雪人的`脖子上，一个漂亮的雪娃娃就完成了。

　　小丽和小王在滑雪，小丽抱着她心爱的猫咪坐在滑雪板上，小王在她旁边滑着雪撬，小猫“喵喵”地叫着，也觉得很刺激吧！

　　小红生病了，不能玩雪。小丽说：“我们一起去玩吧。”小红说：“我感冒了，妈妈不让我玩雪。”小丽拉着戴口罩的小红和大家一起开心地玩起来。雪中的小朋友们真快乐呀！

二年级优秀作文篇6

　　今天是五一放假的第二天，我和爸爸妈妈一起来到了上海野生昆虫馆。

　　一进门，我看见一只胖乎乎可爱的海豹，欢快的游来游去，好像在说：“欢迎、欢迎”。

　　然后，我看见了许多漂亮的大金鱼，于是，我买了一包鱼食开始喂鱼，我把鱼食撒到哪里，很多鱼就游到哪里，争着抢鱼食吃，就怕晚一步吃不到似的，把我笑得前仰后翻……

　　接着，我又认识了个种各样的`蛇和乌龟，还有可爱的狨猴。但是，最开爱的还是昆虫、有胖乎乎的蚕宝宝、有长尾巴的蝎子、有长着八条腿的蜘蛛，让我记忆最深的是竹节虫和叶子虫，一听名字就知道竹节虫除了八条腿细细的、几乎看不清腿以外的身体和一片枯树叶一样；叶子虫的身体几乎和绿绿的树叶没有区别。大自然真是太神奇了！

　　我今天玩得太开心了，还让我学到了书本上没有的知识。

二年级优秀作文篇7

　　五月五日，春光明媚，我和爸爸一起去体育场放风筝。

　　我和爸爸挑了一块空地，来这里放风筝的人可真多，他们两人一伙，三个一群。有的把风筝送上了天，有的正高高举着风筝正要准备放风筝，还有的坐在椅子上欣赏自己放的风筝。周围的花真是五颜六色呀！

　　我和爸爸在阴凉的.地方坐了下来，我对爸爸说：“快把我们的笑脸风筝拿出来。”爸爸听我说完就拿出风筝、风筝线，把风筝和风筝线绑在一起，爸爸举起风筝逆风跑上一段，爸爸叫我放手，只见风筝“呼”的一下飞了起来，就像一只释放的鹰。我说；“爸爸，快给我放，好吗？“爸爸听完就说；“拿要拿好了喽！”我听了点了点头。爸爸把线轴递给了我。我慢慢地放线，让风筝越飞越高。忽然一阵风吹的风筝好像要掉下来了，我把线慢慢地拉紧了，风筝就还飞在天上。过了很长很长时间风筝才落了下来。

　　我喜欢放风筝。

二年级优秀作文篇8

　　下雪了，房屋上、马路上全是厚厚的白雪!

　　可是，我们操场上真热闹呀!大家都在干什么呢?噢，原来是我们东郊小学一(1)班的同学和音乐老师还有体育老师们在操场上打雪仗。我们班的所有同学和音乐老师是一组，三个体育老师分成一组，我们班的男生直接参开始打雪仗，女生们帮音乐老师团雪球;我们来来往往、高高兴兴的打雪仗，可热闹了。只见音乐老师把一个雪球打到体育老师的.头上，把体育老师打的雪球开花，音乐老师又团了一个雪球，扔到体育老师的手上，把体育老师打的抱手直叫;另一位体育老师也团了一个雪球，向我们扔来，把我们打的四处逃跑，乱成一团。又有一群小朋友看见了，也跑过来和我们一起打雪仗，我们玩得可开心了，真是一场让人难忘的打雪仗啊，我真喜欢打雪仗!

　　我盼望着每天都下雪，每天都可以打雪仗，该多好呀!

二年级优秀作文篇9

　　星期天的上午，晴空万里，一丝儿云彩都没有，是一个难得的好天气，我和外公外婆他们去梅花山赏梅，看见一棵大树上，有近三、四十只喜鹊在叽叽喳喳地叫个不停，我非常的好奇，就在大树下观察起来。

　　只见喜鹊一群群飞过来，又一群群飞走，反反复复，一批又一批，它们好像是在召开什么会议似的。怎么会有这么多的喜鹊聚集在一起呢？我边走边思考着这个问题。

　　回家后，我便找《十万个为什么》，想搞清楚，可我找了半天也没找到，我又问外公外婆他们，他们也说不明白。怎么办呢？于是，我决定上网查一查。

　　通过查找资料，我知道了喜鹊是适应能力非常强的鸟类，在山区、平原都有它的栖息地，无论是荒野、农田、郊区、城市都能看到它们的身影，人类活动越多的地方，喜鹊种群的'数量往往就越多。而且喜鹊常年大多是成群结队的活动，白天在旷野田觅食，夜间在高大乔木的顶端栖息。另外，喜鹊具有一定的领域行为，哪里树多，哪里食物丰富，它们就喜欢占领哪里。梅花山具备了这些条件，所以它们会常常聚集在这里。

　　通过查找资料，我很兴奋，因为我有了新的发现。

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