捕捉孩子的敏感期经典读后感
当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编收集整理的捕捉孩子的敏感期经典读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
捕捉孩子的敏感期经典读后感1
大人有大人的得失标准，孩子有孩子的取舍。在大人的价值观中，一个价值的东西就应该换同等价值的东西。但对于幼儿来说，他换东西就是凭自己的喜欢，我喜欢这个东西我就和他换，不在乎物品的价值，这在家长的眼中是不可以的，大人用钱来衡量幼儿的决定，认为这是不可以的，从而否定幼儿所做的`决定。这个时候应该支持幼儿。
秩序的敏感期，这个时期秩序给儿童以安全感。如果秩序和秩序被打乱，会给儿童带来内在的极大混乱和不是。这是儿童的思维，有时称为“直线思维”.在这点上我认为对我们幼儿教育者来说可以很好地利用孩子的“直线思维”来培养幼儿的各项常规。
大孩子照顾小孩子，不打小孩子，小孩子打大孩子，大孩子不还手，不记恨，这不是教育出的道德品质，而是生命成长之后的正常状态。同龄的孩子在一起，经常就会出现抢东西、打架等等各种麻烦事件。但是让一个大班的孩子看一个托小班的小朋友这个时候他就有了责任感，有责任照顾好比自己小的孩子，也不会欺负。每次中午吃过饭，下去散步的时候，我们班的孩子经常乱跑，我就让大班的孩子牵着我们班的孩子散步，散步后送回我们教师睡觉，他们都能够做好这件事情，这不仅体现了他们的责任感，在这件事情中他们也有了成就感。
我终于明白，一个没有爱的幼儿园，无论它多么高级，也能毁掉一个敏感，脆弱的孩子，一个缺乏自由的家，也很可能给孩子的成长带来灾难。“爱和自由”对于孩子来说是多么的重要，一个有爱的家，可以培养一个自信的孩子;一个支离破碎的家，可以影响孩子的一生的性格。一个有爱的幼儿园，孩子会喜欢来幼儿园，喜欢幼儿园里的老师和小朋友，让我们给孩子创设一个有爱和自由的环境吧。
捕捉孩子的敏感期经典读后感2
说实话一直对育儿类书籍没有多大的兴趣。即使当时万众瞩目的《好妈妈胜过好老师》在我看来也是那样的索然无味。这里我倒是不要标榜自己有多么的曲高和寡，只是我一直以来都坚信对孩子的教育归根到底都是人性的教育。在这一点上我觉得多看一些心灵和哲学类的书籍反而更加有用，只有做父母的把自己修炼到了一定的境界，教育孩子那还是件事情吗？
其实我现在越来越觉得，孩子真的是需要我们这些自以为事的家长来“教育”吗？正如蒙台梭利所言，其实我们真正要做的知识一个观察者而已。每一个孩子都是一个精灵，他们有足够的灵性来教育好自己！我们就引导好了。好了，言归正传，说下我最近看了一本让我奉若神灵的育儿书籍——就是这本《捕捉孩子的敏感期》！
这本书我真心的推荐给我身边正在做妈妈和那些即将做妈妈的'妹子们？推荐他三点：第一：事例简单，里面所有的例子可能就是你昨天生活中的一个场景；第二：浅显易懂的理论依据，这本书不像《蒙台梭利》那本育儿书那么深奥，但是这些浅显的道理足以深深地把你征服；第三：告诉你该怎么办？这是最最最重要的，有些育儿书籍仅仅是道理的堆砌，不具备实用性。其实第三点也是最值得推崇的一点。
这本书很棒，因为他让我明白了其实当你用心的陪伴孩子度过他的这些敏感期，孩子的性格、人格、价值观其实就已经形成。剩下的时间不过是我们在添砖加瓦罢了。所以我一定要做个有耐心的妈妈，陪伴孩子度过他人生中最最最关键的6年！
一切都靠边，嘟嘟摆中间！
捕捉孩子的敏感期经典读后感3
这本书主要是写给妈妈们看的，因为书中多次默认地把读者视角设定为妈妈。阴错阳差，我这个大老爷们反而把它拿来看完了，还好这些内容对爸爸们也有帮助，呵呵。本书的主要内容是写0~6岁的孩子在成长过程中会出现的各种敏感期，譬如语言敏感期、婚姻敏感期等。作者通过向读者介绍这些敏感期，分享这些敏感期的教育方式，来帮助新科爸妈更好地处理子女教育问题。
读完这本书，我感觉教育小孩最重要的三件事情是：耐心、宽容、正面的引导。
耐心指的是做父母的.当谨记成长需要时间，不要急于求成。这个世界如此庞杂，孩子需要时间去了解，去学习，去适应，也需要家长们在这个过程中理解它们，支持他们；同时，成长过程中的各种敏感期会自然而然地交替出现，过于着急去促进它反而是拔苗助长，会破坏孩子的自然成长规律。
宽容指的是做父母的当谨记这样一个事实：人类获得经验的方式就是通过不断地尝试、犯错和再次尝试。对于孩子来说，几乎所有的事情都是它所未曾经历过的，所以很多事物它都需要去尝试，这个过程中也会犯很多错误，然后才会慢慢成长起来。所以我们要给足孩子尝试和犯错的空间，不要过于限制他们的行为，不要对他们的错误过于严厉，尤其是尽量不要以强制的方式去纠正。
正面的引导指的是做父母的凡事都要以身作则，以自己的恰当言语和行为作为孩子的榜样。对于孩子的疑问，主要从正面的角度回答，给予正面的回应；对于孩子的不当语言和行为，也应当以引导为主，从建立正面例子的角度来纠正。反之，对不当行为的苛责、反应过于强烈、以及强制措施，难以起到教育的效果，反而都会孩子加强孩子这方面的兴趣。
希望分享的这一点点心得，能对各位爸妈们有用。
捕捉孩子的敏感期经典读后感4
至于收集的方法，我感触最深的是记日志，这些事情你忙碌时候顾不得，只有当你闲下来，静下心，才会浮现在你的脑海里，两种日志可以帮助你，一种流水账，一种内省的日志，这在我们已经可以熟练运用印象笔记的今天已经不再是什么困难的了，你可以随时记录下来自己心里的觉察，然后加以整理，还是没有记录没有发生，没有整理没有意义，我的个人体会，刚开始整理确实是个难题，因为过去几十年你从来没有整理过自己塞的'满满的大脑房间，我感觉自己的大脑已经没有下脚的空了，天天都会生活在焦虑之中，不能再靠感觉来管理大脑，而是要靠技术软件，你需要各种各样的动力和帮助，大脑清扫，头脑风暴，和集体捕捉，事件分类是核心，事不在多而在精，收集记录再分类，日程清单要拆分。分类收集的事情，做好排程和日期。
分享一个书中讲述的一个故事，是一名家长他和年幼的儿子的故事事。他想让儿子养成收恰房间的习，如效甚微。直到有一天，他想到可以试一试他在我的GTD培溪上学到的方法。他和儿子找来一只大盒子，把把它摆在屋子中央，然后两个人开始做游戏，在房间里跑来跑去，把没放好的东西到丢进盒子里。他的儿子捡起一个玩具或者一件衣服，乐颠地把它放进盒子里去了!“收拾房间”的指令暗含着各种事项，让年幼的儿子一头家水，无从入手。这个任务被分解成一次做一件事以后，自动触发了几子的积极性，此前模糊的压力源被消除，儿子也就不再拖延磨蹭。这个方法不管是领导一支行政管理团队还是教育3岁的孩子，效果都很好。
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