初一作文5篇【通用】
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的初一作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一作文 篇1
我有一个弟弟，他给我的家带来了欢乐！我很喜欢他，希望你们也能喜欢他。
记得他小时候闹过这样的趣事：我的家人都在看电视，而他在玩玩具。爷爷说：“哎，人老了，头发也白了！”弟弟拿着鞋刷对着家人说：“拿鞋刷擦擦头发，头发就变成黑的了。”大家听后都笑了起来，没想到这个说趣话的“小屁孩”也笑起来了！
有一次：我在吃夹心饼干，他看见了，他也要吵着吃。我不让他吃，他就跑出去了。不一会儿，又跑进来，我不知道他又有什么花招。“姐姐，我们去捉迷藏吧。”我心里想：他是不是又有什么花招了？“石头剪子布”，“哦，‘小屁孩’，你输了！”他乖乖地去数数了，我呢，去厨房藏了起来。等了老半天，他还没来。他去哪里了呢？不好，我上当了！原来他使用了“调虎离山”之计。气死我了，他把我的.夹心饼干拿走了。
还有一次：我正在写作业，他在我的文具盒里看了看。我不耐烦的说到“干嘛呀，还让不让人写了！”他乖乖的走了。我写完后，他又来找我说：“我要算数学嘛。”“那25—13等于多少？”“恩———恩”“哈哈，不知道了吧，‘小笨蛋’！”
他又去哪里了？原来他去屋里拿计算器了。“等于12，我聪明吧！我以后要当个科学家！
哈哈，这就是我的弟弟，你喜欢吗？
初一作文 篇2
兰姐姐刚做完手术，我去医院帮她取回病理切片化验单，结论是**癌变前期，我不懂这是一个什么样的结果，严重或是不严重？找了两位大夫，两位大夫给出二种结论，一位说不要紧，注意观察就行。另一位说有些问题，但暂时没有什么治疗办法，结论还是注意观察。
我不知道该如何对兰姐姐说，兰姐姐虽开朗但心事重，不像我这般没头脑，什么都往好处想，天大的事在心里也不会搁太久。
兰姐姐很相信我，我尽量轻描淡写地说，医生让她本人去一趟。回家的路上，有种想流泪的冲动，人的生命是何等脆弱啊！身寄红尘，命如蝼蚁，一点点风吹草动都可能摧毁我们的肉体。人的一生何又是其短暂，不过是眨眼的功夫。不是吗？人的一生不就是睁开眼睛然后再闭上眼睛吗？想世人为钱、为权、为名、为利争来斗去，有什么意思呢？到头来，还不是尘归尘，土归土，赤条条来，手空空去吗？开心地活着是多么奢侈的享受啊！生命的意义在哪里呢？叶，落的时候，才知道自己终究是属于泥土的。人，也一样。
小时跟兰姐姐家住的很近，两家相处得很融洽。她比我大八岁，我们更像是亲姐妹。
兰姐姐生性较懒散，从不喜欢主动去做什么。她是我们村第一位穿高跟鞋的女生。兰爸爸很疼她，在外看到同龄城里人的穿戴，总喜欢给她买。那时，判断兰姐姐是否走近了有二个显著特征：一是老远就能听到她咯嗒咯嗒木跟皮鞋声，二是她喜欢笑，哪天也会听到她无所顾忌地咯咯咯的'笑声。为这事，很多人说她没点淑女样，她依然改不了，常常并不为什么事就哈哈大笑起来。印象中兰姐姐一直是那么的快乐。
兰姐姐的笑是出了名的，曾经有一次作文课，老师让描写一段场景，我就写了她笑起来前仰后合的姿态，结果老师还把那一篇文章边表演边在班里当作范文来读，好多同学边笑边夸张地跟着老师表演起哄，弄得自己很不好意思，低着头不敢看大家，仿佛暴露了兰姐姐的隐私。
兰姐姐上学时并不太用功，成绩一般，勉强上完高中就下来了。
先是在林业跟着大队书记作农活，她那爱笑的、没点正经女孩形象给领导留下了不太好的印象，开会表扬干活认真的名单里从来没有她。
后来，是兰爸爸看到她那已磨偏了的铁锨才知道兰姐姐是干了不少活的。撅地、种树、挖沟……尽管磨偏了铁锨证明兰姐姐象别人一样能干，但她爱开玩笑，爱咯咯大笑的样子，仍然不能让队长相信她是能干之人。
兰爸爸心疼兰姐姐，便找了村长，让她进了全村唯一的一所幼儿园——育红班当了一名幼教老师。她那活泼的个性很快赢得了小朋友的喜欢，她整天跟孩子们打成一片，嘻嘻哈哈倒也过得轻松，家长们也很喜欢她。
再后来，我出去上学了。听说兰姐姐开始上进了，自学完大学课程，成了一名正式的小学教师。
现在，我们生活在同一座城市里，还像从前那样常来常往。前阵听说她为同等条件下，职称未能如愿评上而着急上火，只能劝她不要把得与失看得太重，却无能为力。
“心情舒畅，淡定从容是保养身体的最有效方法。要学着与世无争，什么金钱、地位、职称、名誉都是身外之物，身体才是自己的。人到中年要学着用减法生活，把精力转移到修身养性方面……”这是我给兰姐姐的短信内容。但愿她能够早日康复，像从前那样快乐地生活着！
初一作文 篇3
我坐于盆栽之前，想我眼前之花。
我叫不出它的名，而它也不认识我，于是我想，花本无名。也想，花无需于名。
花无名，长在原野中，混迹在绿丛里，风吹露洗，看日升日落。是有有心的人看见便把它们采摘回家了。花以其美而得了名，受人的眷顾。倘若，花是无名的，但它仍能是一样的花瓣；一样的花蕾；一样的清芳。花得了美名，并不因此而改变了什么，相反是失去了在绿野的那份自得。
盆栽里的花，受人的关照，长得丰美。人有善意祈愿花好长久，精心照料，倍爱有加，是为可以长久的欣赏花之美。然而，世上岂有长久的花开呢？花之美终究是随春去春来的绽放和凋谢。花未曾带来姓名，也带不走姓名。只有它令人觉得的美存留于人心，忽隐忽现。
花不会为其美而招摇，这是花的美德。人会为招摇而装扮成花的美，从这一点看人没有花活得自信。人是祈愿长久的活物，可是哪有长久不谢的美好呢？或许，从在山野里把花采摘回来，供养在花盆里，就可以看到人的宿命——为不切实际的贪求的矛盾体。因为花本无名，这和所有人一样。
贪求美好和长久是善意的，人的善意即是如此，像把花从荒地里移栽回自己的庭院，为它取名，使自己占有，使所有人认识。花得名，兴许可以盛放得更久，花香弥漫屋堂，也让过路的人闻到春日的.喜悦。但这对于花的意义又是什么呢？仅有美好的名誉，对于人的贪求是一种知足，但是，花本无名，它只是静静的，由着自己的本然而开放着。
对于原野里所有的花和非花应当都有它们自己的本然使命，正如无名而得名的花，只因有人看见和没人看见罢。所以对于所有留名的人和不被记住姓名的人也都会有自身的价值。花大抵是不知道自己的美，只要拥有足够的阳光和露水，它便能如约而放，全然不在于等待人的采摘和欣赏。花的意义也未必是人所善意贪求的长久美好，它只是自然而然的开放和凋谢，这便是它对于生之意义的答复，对天地孕育的报答。
在无名和有了名字之前后，花是一样的，花之美无需于名。花本无名，我是这么想的。
初一作文 篇4
不知不觉，时光的脚步匆匆太过，曾经还懵懵懂懂的我们，竟在转眼间以涉足于初一的生活。对于初一，感慨万千！自己也深深懂得，时光的流逝并非让我们叹息并且惋惜昨天，而是让我们学会利用明天。一天天的时光流逝，日照始出，日落告别。时光的脚步真的太过匆匆，白天与黑夜交替的太快，墙上的钟表未免也转的太快。可是，昼夜交替，时光流逝，这是大自然亘古不变的规律。唯有把握，利用，时间不是被用来被浪费的，而是用来拼搏的.，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。初三，丢掉了初一的稚气，找不回初二的迷惘，对于初三，骄阳似火敌不过心中豪情，阴雨连绵浇不灭满腔热火。人生在世，浮华世间，自当追求卓越，而忽随波逐流。小鸟飞不过苍穹，只因它没有眺望，从这个山头望向那坐山头的相信定是愿意抬头欣赏，而不是俯视感到惊恐。既然羡慕，为何不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那梦想的彼岸。夸父追日并非自不量力，当夸父倒下的那一刻，是否会有这样一个念头？努力过，便无悔。天空固然高，道路固然难。可要的就是那一份信念。墙缝中的小草，石头下的小花，固然也是太过于执着，可正是这份执着，为人们眼帘映入眼帘，为人们增添了一丝芳香，更让人们的心灵为之颤动，宵小生命，如此坚毅，作为我们。今日不拼待何日？不把握好今天，有什么资格说期待明天？不去弥补昨天的遗憾，有什么资格说后悔？纵使千风百浪，也要观大海青山，纵使倾盆大雨，也有屋檐的角落，纵使时光流逝，不是还拥有此时此刻去拼搏吗？心中的信念，牵挂着远方的期待，奔跑的路程，刷新着昨天的历史。人，努力过，便足够，只因拥有一个无悔的青春，只因人生的旅途值得期待，纵冷落，纵失败，吾，亦不悔。
初一作文 篇5
时光易逝，一眨眼我们即将踏入初一。回望过去，还记得小学时我与小伙伴们一起玩耍的时刻；还记得老师在那三尺讲台上讥讥喳喳地讲个不停；还记得初进小学时对童年的回味；还记得小学毕业时我们的不知所措。一切的一切似乎就在昨天。
现在还是暑假，等到九月,第一阵秋风,第一缕阳光,第一片铺在大地的黄色时，我已是初一的学生了。曾以为六年是漫长的，现在看来仅觉的只是六天。初一不会因为我们而放慢行走的步伐，可能初一会是紧张忙碌的，也许各个科目的课本和资料会填满了课桌，也许试卷会像一栋栋高楼似的叠放在桌子上，也许……初一也可能是轻松愉快的`。但是无论轻松与否，面对初中我们应该更加努力，而不能像小学一样虚度光阴，初中是我们人生的一个重要的分岔岭。在这一时期我们会接触到新的科目，获得新的知识，认识新的老师和同学，我们可能会感到陌生，这时，我们要融入班集体当中，学会适应新生活。在初一，我们应该懂事了，不能再为讨厌某个老师而不学他教的这一科，我们要明白学习是自己的事，老师只是尽自己的义务来帮助我们而已。身体比成绩重要，不要死读书，成绩是每天的点点滴滴积累来的，一味的读书对我们并没有帮助。或许会遇到努力了很久也没进步的情况，不要沮丧，也不要失落，也许成功就在前方。
面对充满青春的初一即将到来，我们的心中对此有着无穷的向往，我们也应该有所准备，努力向着初一进发！
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