初一作文

时间：2023-01-02 08:22:08 初一作文我要投稿

【推荐】初一作文集锦九篇

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的初一作文9篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】初一作文集锦九篇

初一作文篇1

　　“爱上漫天的星河静静流淌，如梦披上了霓裳，湿了眼眶……”熟悉的旋律流入耳旁，不禁陷入沉思，想起一个个荏苒的曾经，一幅幅美好的回忆。

　　夏天的炎热充斥着整座村庄，银耳般的笑声，让整个村庄明亮起来。几个稚嫩的孩子从村头窜到村尾，脸上洋溢着阳光般的笑容。

　　“哥哥，在那，螃蟹螃蟹，快快快。”一个懵懂的小女孩呼唤着。

　　只见一个比小女孩高两诺的男孩小心翼翼的踩在石板上，眼疾手快的把那横着走的螃蟹抓出水面，眼里散发出太阳般的光芒。

　　“抓到了，抓到了，哥哥好厉害。”

　　“把手伸出来，你抓住它的大钳子，它就不会咬你了哦。”男孩示意。

　　女孩小心翼翼的将手伸出，又缩了回去，看到哥哥眼中信赖的神色，又犹犹豫豫的伸出手来。抓住螃蟹的大钳子，便拿起来。

　　“哥哥你看，我也行哦。”女孩炫耀道。

　　我的童年是与哥哥一起在外婆家度过的日子，是与山为伴水为友的生活。

　　后来不知道过了多久，渐渐得“哥哥”这个称呼慢慢从生活中淡去，妈妈说“哥哥和舅妈去了很远很远的地方。”慢慢长大，我也终于知道了其中的原因，渐渐知道了与我童年相称的哥哥，陪伴我无数个春秋的哥哥。

　　那个每次外公外婆谈起，都掩饰不去脸上笑意的男孩，每次谈起都带着无数伤感的男孩。

　　在我的记忆中，哥哥是个很斯文很斯文的人，他从来不发脾气，永远都是温和的笑，温和的`说话，温和的面对生活，温和的接受生活给他的考验。

　　我在那远方的哥哥，你过得好吗？记得那个懵懂无知的女孩吗？你记得你的家乡吗？你知道还有两个老人津津乐道的谈着你的趣事吗？还会再次回到那个与山水为伴的家乡吗？

　　我在那远方的哥哥，你会不会与那天上的云彩一般渐渐逝去呢？

初一作文篇2

　　每回我去外婆家，便会想起她们家附近有好多树，它们就是柳树。

　　有人喜爱桂花树，因为每到深秋，她会散发出怡人的香气。有人喜欢松树，因为它四季常青，密得吹不进风去。有人喜欢白杨，因为它的树干泛着一层淡淡薄薄的光。蘩茂的枝叶上荡漾着翡翠般的绿。有人喜欢……而我所喜欢的，却是春天的使者—————柳树。

　　杨柳的枝条是向下垂着的，好似姑娘们刚刚梳洗过的缕缕青丝。春风拂过，披着鹅黄嫩衣的杨柳，摇摆着轻柔的枝条，婀娜多姿地舞动身躯，呤诵催耕曲。它们的`腰好软啊，轻风将它们的下梢一齐托起，姿势整齐而好看。默默之间，又刷得垂下了，仿佛小女孩们披散的长发。

　　站在路旁，放眼望去，这一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。

　　明媚的春天到了，春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳，又换上了淡绿的外套，让绿色的翡翠的云飞上枝头让轻柔的枝条婆娑起舞。那柔嫩的枝条像许多纤纤细细的小手愉快地接爱春姑娘的抚爱，它时而随着春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，时而垂直地向地面表演着精彩的杂技，每个动作似乎都在向给它生机的春姑娘表示感激之情。“有心栽花花不香，无心插柳柳成荫”。虽外表柔柔弱弱却有着极强的生命力。仅凭一根柳条儿便能存活下来，真不容易啊。

　　我们人也应该这样，要在奋斗中求生存发展，永远不要停止奋斗，一旦停歇，你等于在毁灭你自己一生美好的前途。

初一作文篇3

　　我爱静谧的夏夜。它是那么的宁静，连鸟儿扑打翅膀的声音都能听见。

　　夏夜，我趴在窗上。清凉的夜风吹着我的面颊，那深蓝的夜空挂着无数颗明星，好像天上的仙女织成的仙衣。你看，那深蓝色锻子，银白色的纽扣熠熠生辉，发出柔和的光。那一颗颗星，闪耀着，调皮地眨着眼，真想登上月阶，陪它们一起玩呐！月光淡淡哒洒在窗前，窗外是那些城市的黑色剪影。弯弯的月牙，那美丽的`梦之船！

　　童年呵！是梦中的真，是真中的梦。那夜空多么深邃呀，让我想起了一首歌，使我沉醉地闭上了眼睛哼唱着：摇呀摇呀遥呀，我的梦之船，在深蓝的天宇，轻轻荡漾，咿伊快来看，那就是神奇的椰子岛，可爱的小矮人正在岸上快乐跳舞歌唱……时光荏苒，转眼之间，已经是十三岁的少女了，望着那如梦呓般的夜空，就回忆起了那美妙的童年，那顽皮的童真、童趣。

　　哦！美丽的繁星眨着眼睛仿佛就在我身边萦绕。深蓝的天呀，你曾是柔软的小摇篮，摇我入睡。月作摇篮，云作衫，风为我唱，星星舞。只听得夜风唱到一道催眠曲：飞啊飞啊飞啊，你的梦之船，在美丽的夜空轻轻荡漾，依稀来看，那就是美丽的金星，城市村庄闪耀着光……沉醉于这夏夜的星空，那些神奇的繁星，就像是一个个闪光的金刚钻，雾縠慢慢地笼罩了夜空，使我感到了朦胧的美。鲛绡呀还在编织那深蓝的锻子，可我却已昏昏沉沉，将要入睡。

　　夏夜的星光啊！洒入了海中，创造出了一片梦幻般的世界！

初一作文篇4

　　江畔暮雨纷纷

　　夕阳西下

　　津烛影深

　　是吾在等

　　子歌声犹绕耳

　　清风在侧

　　恍然觉琴案已蒙尘

　　即日罗带轻分缘定今生

　　时一往出没似你穿针

　　魁未拜禅门苔上屐痕

　　有至三五痴心人

　　暮垂鹊桥会

　　七夕之念

　　皓魄归

　　吾轻随

　　烟对影赏

　　老街上

　　有情执手同极

　　暮垂鹊桥会

　　七夕之念

　　汝不归我独醉

　　情话莫说

　　不用说

　　且把浓情化作诗两行

　　江畔暮雨纷纷

　　夕阳西下

　　津烛影深

　　是吾在等

　　子歌声犹绕耳

　　清风在侧

　　琴案已蒙尘

　　即日罗带轻分缘定今生

　　时一往出没似你穿针

　　魁未拜禅门苔上屐痕

　　有至三五痴心人

　　暮垂鹊桥会

　　七夕之念

　　皓魄归

　　吾轻随

　　烟对影赏

　　老街上

　　有情执手同极

　　暮垂鹊桥会

　　七夕之念

　　汝不归吾独醉

　　情话莫说

　　不用说

　　且把浓情化作诗两行

　　暮垂鹊桥会

　　七夕之念

　　皓魄归

　　吾轻随

　　烟对影赏

　　老街上

　　有情执手同极

　　暮垂鹊桥会

　　七夕之念

　　汝不归吾独醉

　　情话莫说

　　不用说

　　且把浓情化作诗两行

初一作文篇5

　　学习可能是一杯苦涩的茶，但你以执着的勇气和持之以恒的耐心把它喝完，杯中剩余的就是最清静的茶香。而这也是一种朴素无痕，但却以美丽无比的方式告诉我们，即使成为一颗渴望的树，但终究也会绽放出一树最繁盛的生命之花。

　　经历一点点小挫折不算什么，因为这只是对我们的考验，天赐食于鸟，而不投食与巢。也许，每次会让很多同学失望，不要灰心，把历史忘掉，从今天开始，努力学习，奋发向上；也许学校严格的制度会让你很紧张，不要害怕紧张，放松心情，因为有同学一起陪伴着你。“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。”多么美好的歌谣啊，我们也要学习水手那样，不怕挫折，奋勇向前。

　　为自卑的`心灵注入一股清泉，给阴霾的生活添一缕阳光，望同学们不畏学习的困惑努力学习，奋发向上。

　　同学们，今日之事勿留明天。只有把握好生活的每分每秒，生命才不会虚度，人生才会熠熠生辉。

初一作文篇6

　　有时候想放弃，努力过后连回忆都充满苦涩；有时候想放弃，拼搏过后连成功都不曾触摸；有时候想放弃，坚强着面带微笑心底却依然失落。那为什么不想想，当初你为什么那么坚强？！那为什么不想想，你除了奋斗还可以做什么？！那为什么不想想，你拼命想要的花环和掌声还没得到就这么算了吗？！

　　刘媛媛说过：一个人的出身并不决定他的未来。承认失败其实很容易，它比你每一天提心吊胆、每一天祈祷成功、每一天拼命追求、每一天咬牙坚持要容易得多。可是为什么，那么多的人还在坚持？可是为什么，那么多的人还在前进？因为承认失败比一千次流出的泪水和汗水都让人伤心和疲惫。

　　我们还年轻，我们还有几千几万个日夜，我们还有成功的资本。那为什么那么轻易说放弃！

　　如果你想放弃，请你找一个理由让自己坚持下去；如果你想放弃，请你告诉自己不可以就这么终止；如果你想放弃，请你看一看那些还在继续的人向他们学习；如果你还想放弃，一巴掌拍醒自己这个社会不需要连失败都承受不起的人。

　　请你告诉自己：我虽有一双孱弱的'翅膀

　　但我比别人更加坚强

　　泪水和汗水交织成网

　　挫折与失败伴我成长但我绝不懦弱退缩

　　像一个逃兵远离战场

　　我要唤醒所有的潜能无悔于父母的厚望

　　我要激发所有的力量让青春飞扬

　　我坚信：我是强者，必将辉煌

初一作文篇7

　　设计意图：

　　初一新生刚进来，对新环境和新老师基本上不熟悉，初一作文课件。同学之间也又不熟悉，对老师更是一点不熟悉。当然啦，老师对新生也是一点不了解。按照惯例，同学之间，师生之间，是要相互简单自我介绍一下。正好，赶上作文课。这是初一新生第一节作文课，也是初一新生初中第一节语文课。这样，作文课同时就具备了既是相互交流活动课，又是展示新生水平作文课。哈哈哈，一举两得，省事省时啦。

　　既然如此，我先让新生之间相互交流，至少是同位之间交流。然后，让学生写一写自己，写好后，展示给大家。这些活动结束后，告诉给学生作文一点要求和样文，让他们独立作文。

　　训练目标：

　　1、希望通过本次作文训练初步了解学生表达交流水平和能力。

　　2、希望通过本次作文训练让学生学会用点幽默语言，以增加文章味道。

　　3、希望通过本次作文训练让学生会用点文学语言，增加我知道色彩。

　　训练重点：

　　用流利语言表达交流，形成一篇言之有物、言之有序文章。

　　训练难点：

　　学会说话行文有点味道有点色彩。

　　训练过程：

　　一、课前

　　放歌曲《我就是我》、《这就是我》、《我叫小沈阳》

　　二、导入

　　同学们，从现在开始，我们大家就要一起共同生活、学习，这一起啊，就是三年埃这三年，我们之间会越来越熟悉，越来越了解，我们大家一定会成为一生都不会忘记好朋友。

　　但是啊，现在，我们还不熟悉，特别是你们和我之间，可以说，根本就一点也不了解。是不是啊?

　　那怎么办啊?很简单。咱们就来个自我介绍呗。你介绍一下你，他介绍一下他，这样，大家不就对你对他有个大概了解了吗?

　　那——咱就开始?

　　三、介绍“自我介绍”

　　自我介绍，都介绍什么呢?我一说，大家就会认为啊，这太简单啦。

　　自我介绍，就是向大家说一说你性格怎么样，你有什么爱好啊特长啊，你喜欢什么人什么物，你喜欢做什么事。在自我介绍时，能说一件两件事就更好啦。

　　四、想一想

　　现在，给大家几分钟时间，好好想一想自己，想一想自己性格特点、兴趣爱好，还有做过什么事，和什么人打过什么交道，作文指导《初一作文课件》。

　　五、说一说

　　现在，无论你想好还是没有想好，都要说一说。

　　方法是：全体同学起立，立正站好，目视前方，不要听别人说什么，只管自己说自己。一定声音响亮。只要是关于自己，无论说什么都可以。

　　六、交流

　　现在，同位面对面，规规矩矩坐好，目视对方。同位之间相互说一说自己。也可以采用你来问我来答方式。

　　(备注：这两个环节可以侧重其中一个，根据同学表现灵活掌握。注意把握时间。)

　　七、写一写

　　想也想啦，说也说啦，我们思路也基本上有啦，是不是啊?那好，拿出练习本来，把你刚才说内容写下来，就是一篇作文啦，若在文中叙述上一件两件事，那就是一篇有内容好文章啦。

　　注意加点幽默语句，注意用点好词好句。

　　此处，可以展示幽默例句，让学生对所谓“幽默”有个直观了解，至少知道怎么样才算是幽默。

　　八、读一读

　　找几名同学读一读，展示一下自己水平。

　　九、看例文

　　看两篇例文，学习一下别人是怎么样介绍自己。

　　十、写作

　　认真修改自己作文，写出自己最好作文，然后，誊写到作文本上。

　　附：

　　一、幽默语句

　　1、我家住在省女子监狱——(众人哈哈大笑)旁边。(又是一阵哄笑)

　　2、听着美妙音乐，不觉地放松了自己，陶醉于音乐世界。我也很喜欢唱歌，平时在家里总是“引吭高歌”。

　　3、我生肖是鼠，我性情跟我生肖相匹配，小巧玲珑而又活泼乖巧

　　4、我在文学方面颇有“天赋”，那可能是自小就喜欢看书原因。说起读书，我就联想到了我家书柜里那些“老古董”(名著)“新宝贝”(杂志)。

　　5、我叫小沈阳艺名也叫小沈阳沈是沈阳沈纳阳是沈阳阳我叫小沈阳眼睛小却有光芒

　　6、别瞅我长得委婉，但耳朵根子不软就算你整上几句肺腑之言

　　有泪我也不会轻弹只是眼下没有合适机会轮到我作战吃碗油泼面，我保准就能啪啪地冲锋向前绝不掉链子

　　关键时刻办事是指定保险熊猫若是憋红了黑眼圈，老虎它看了也不敢急眼好好再看看咱纯爷们儿这张修长瓜子脸

　　——《我只是个传说》

　　二、例文

　　(一)

　　我这个人呀

　　我这个人呀!

　　小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人!”

　　有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地大事，让周围人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边小公主。

　　有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛!”过后想想，自己也叹口气，我这个人呀!

　　老师讲课时突然打个饱嗝，别同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀!

　　学校组织同学看电影《战争，让女人走开》，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说军营将要开拔后杀猪场面，我哭了。周围正说笑着同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不祝别人不笑时候，我笑了;别人不哭时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情小溪自由地流淌。

　　夜里，对着窗外夜空，看着柠檬一样月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解怪人，但我认为这种“怪”是实在、可爱。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：

　　我这个人呀!

初一作文篇8

　　五年前温州曾下过一场雪，可那时我年纪小，没啥印象，而这次的大雪可是让我过足了一把“雪瘾”。一早起来，我就马上下楼堆雪人，拍照留念……

　　可面对如此美丽的雪景，我们学校却是“无情之极”，竟叫人把雪都扫光，不让我们玩雪。大家都很气愤，学校怎么能这样呢？可又有什么办法。我们个个是垂头丧气，十分郁闷，没了雪，似乎把整个世界都毁了。

　　大家实在是太盼望雪了，我们女孩子更是想拾一些雪来收藏、观察。抱着一丝丝的小希望，我们开始全面“扫描”操场去找雪。大家东跑跑西跑跑，有些人去学校里的栏杆上寻找雪源，有些人去那些树叶上找雪，还有些人实在是“盼雪心切”，竟爬到垃圾屋顶上找雪。下课时间快结束了，可我们连一点点小雪块都没找到，大家刚刚的一丝希望渐渐化为灰烬，手里都是空空如也，好像丢失了什么重要宝物。

　　“这里有！这里有！”突然，一阵清脆的叫声在我耳边响起。我们寻声而去，一位大约二年级的小朋友正趴在校园绿化带的角落里向大家喊着。我快速跑过去，一片片白雪又出现在我眼前。我把手伸去摸了摸，有一种酥酥的感觉。没错，是雪！我的`眼前一亮，立刻一大把抓来了雪，把它揉成一个团，紧紧握在手中，生怕掉下来。其他同学看见这雪就像发现了新大陆一样，赶快跑过来抢雪。

　　这一发现，让同学们细心起来，开始寻找小角落，那儿也许也能发现一些雪。大家的心情变得越来越开心，个个笑逐颜开。“这儿有！快来看！还有形状哩！”“那儿也有！”“我也来！”“好漂亮啊！”……

　　操场上到处是同学们惊叹的叫声与开朗的笑容。更让人开心的是，我们发现的雪的形状似乎也是各种各样，有的像独角兽，有的像钢琴，有的还像笛子。大家的心情立刻由阴转晴，激动得不得了。

　　“叮铃铃！叮铃铃！”上课了。可此时大家却不知所措，也不能把辛辛苦苦找来的雪又扔掉吧？我只好把帽子摘下来，把雪放进帽子里，哎，就这么凑合吧！有些同学则把雪放进衣带里，还有的竟把雪放进了身体里！真是各有其招。而一下课，大家又把雪掏出来继续玩。可我的雪却已化成了一滩水，让我伤心了一大阵子。而那个放在身体里的雪化成水时，竟流到了主人的裤子里，看起来像是尿了裤子。哎，为了保存这已成为“珍惜物质”的雪，大家可都是付出了“沉重的代价”啊！

　　虽然狠心的校长铲除了雪，但我们还是能会找到这余下的宝贵的雪。听说温州今年的冬天似乎只会下这一场雪，这让人感到意犹未尽。