初一作文

时间：2022-10-10 08:20:01 初一作文我要投稿

【推荐】初一作文集合六篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的初一作文6篇，欢迎大家分享。

【推荐】初一作文集合六篇

初一作文篇1

　　“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这几句话的意思就是劝人们要珍惜时间，今天的事情今天做，绝不拖到明天。

　　可生活中常有这样一些同学，做于是，一会儿玩玩这个，一会儿看看电视，一直拖到星期日晚上才去做。更有一些同学，到最后根本就记不得有什么作业。长期这样，每天所学的知识得不到及时的巩固，又养成了懒惰的坏习惯，对我们的学习非常不利。

　　《寒号鸟》是我们熟悉的一篇课文。课文中的寒号鸟就是一个非常典型的例子。在大家都垒窝筑巢的`时候，它却睡懒觉，到了晚上，只有它在寒风中哆嗦打颤。于是决心“明天就垒窝”。可是，第二天太阳一出来，就忘了自己说过的话。天冷了，又下决心“明天就垒窝”，日子一天天地过去了，还没垒窝，就已经在寒风中冻死了。如果寒号鸟不这样今天拖到明天，明天拖到后天，也不至于落得这样悲惨的下场！

　　昨天已经过去，明天还未到来，只有今天才是现实的。今天的事今天做，抓住今天，我们才能更好的开创明天，愿同学们能够珍惜今天。

初一作文篇2

　　一声沉闷的天神的吼声将地上工作的人们惊了好一会儿，在家做着什么的，不一会儿又继续做刚才未完成的事了，但，瞧瞧，外面的.微小的人，啧啧，像一群没头没脑的慌张的小昆虫，天神此时必也嗤笑地看着地上那群因为他的恶作剧而闹腾的一些卑微的小生物，但他却还不过瘾，拿起他的巨大的手电筒向人间照去，哦天哪，一闪一闪的，难道他不怕弄坏手电筒吗？不错，他不怕，依然甩着他的手电筒，一会儿照到这儿，一会儿便又射到那里去了。不过看起来他似乎还没玩够，正蓄谋着一场巨大的灾难。

　　哦不，天哪，他，他到底想干嘛，想把人间摧毁吗？这……怎么可以！希望这只是个玩笑吧，这绝不是事实，绝不是……我默默地祈祷着。只见那天神猛地深吸一口气，然后，气成丹田，猛吐一口深沉而长久的气，我眼眸猛地一闭，长吐一口气：“完了！”

　　顷刻间，树木摇摆，小树被连根拔起，树叶刷拉拉刷拉拉的，像暮年的病危老人一般憔悴沧桑，一片片竖直下落，叶尖刚触碰到地面，又朝远方飘去了……危房、小平房一个个倒塌，人们颠沛流离，咒骂着那绝情的天神，没错，他不配当天神，他……他简直是个十恶不赦的恶魔！真正的恶魔没准也比他好上千百倍！

　　他似乎并不在意人类的咒骂，展开了下一步的行动，将仙露倒灌下，倾泻下，不管臣民们的直谏，说他浪费，这天神似乎就是任性的孩子，我们姑且称他为C，C使人间千疮百孔，哭喊连声，至此，我已不知说些什么好了，身为天宫的记录精灵，便不敢再记下去了，因为我怕我会扇C一巴掌！

　　就……这样吧

初一作文篇3

　　金秋九月，我们告别了美好的小学生活，开始了自己新的人生旅程。曾经经历的风风雨雨，曾经品尝到的酸甜苦辣，都在我们记忆的长河里流淌！站在窗前，我陷入了深深的回忆……

　　那是一个不起眼的活动课，同学们都活跃在操场上，这一切都是那么的美好，可是不该发生的一幕却打破了这美丽的画面。当时有两个男同学在打羽毛球，我在一个同学的身后踢毽子，我们都玩的入迷了，一不留神，他的羽毛球拍狠狠地拍在我的左眼上，刺痛使我惨叫了一声，眼泪马上就夺眶而出。我害怕极了，心里不安地乱想：“糟了，我的眼睛会不会瞎呢？以后的'学习怎么办？“怎么了？怎么了？”

　　班主任急切的话语打断了我的胡思乱想。她扶起我，我感到了她的紧张。她的双手微微颤抖着，可还不住地安慰我说：“丽俊，不要怕，有我在，不会有事的，你是一个坚强的孩子……”老师的话，给予我温暖的力量，我就像是找到了救星一样。紧紧地抱住了老师，越发地大哭了起来……老师赶紧背起我，向校医室跑去。

　　到了校医室，校医不在。老师放下我，顾不得擦一下额头上的汗珠，又直奔食堂去找校医。检查完后，校医对老师说：“应该没多大问题，不过要好好照顾，如有不甚伤到眼睛，麻烦就大了……”班主任听了，长长的吁了一口气，可心中的重石仍没有放下。在以后的几天里，老师寸步不离地守着我：

　　吃饭时总是让我坐到教室里等着，她跑到餐厅里给我端饭，每次都是我吃完了，老师才回到宿舍，吃点东西；晚休时，老师给我打水，让我洗漱，等我睡着以后，老师才肯离去；她把课讲得很慢，就是为了能让我记得住；她还叮嘱同学们：一定要小心，不要碰到我的眼睛……在老师无微不至的照顾下，我的眼睛渐渐地好了起来，老师消瘦的脸上也绽放出了笑容……

　　老师啊！忘不了，您的谆谆教诲；忘不了，您的循循善诱；忘不了，您的音容笑貌；更忘不了，您的关怀备至……花儿以馥郁的花香来回报大自然，就让我们以优异的成绩来回报您——我可亲可敬的老师！生命的感动，老师的爱，感动我一生，影响我一生！

初一作文篇4

　　朝九晚五、两点一线、一日三餐，我是普罗大众的一员。我是谁？平凡如我，我是一粒尘，是时代洪流中一朵不起眼的浪花，是稍纵即逝的彩虹。我为着生计和虚无缥缈的未来奔忙，有时是经济学家，有时变成数学家，总有算不完的公式、览不尽的量表、权衡不完的利弊。或许是在梦中，我听见了遥远时空传来的那第一声啼哭，熟悉又陌生……我究竟是谁？而我，又该是谁？

　　我存在的二十一世纪，一切蒸蒸日上，新兴科技更新换代之快就如同饥饿的人需要进食一般稀松平常。人们的思想却没有走在科技的前面，甚至被它捆缚，地铁上、马路上，随处可见低头一族。当人们不再使用书信，而用表情包你来我往；当人们放下书本，而习惯成自然地在“碎片化”时间里浏览网络轻小说，这一切似乎预示着这是好的时代没错，却也是最坏的时代。

　　曾几何时，有几多人在烛光中拆开信件，明明暗暗中情思飘向了信的那端；曾几何时，有几多人望着月如团扇，嗟叹世事无常；曾几何时，有几多人“凭君传语报平安”，又有几多人“临发又开封”，那郁郁累累的思念在斜阳古道边搁浅。那样好的时光一去不复返了。

　　我是谁？我该是谁？

　　我在嘻嘻哈哈中度日，我永无止境地开着玩笑；我从不以我手写我心，我只会套路；我一成不变，我喜欢千人一面；有趣的灵魂太少，既然已经太少，就不要做出什么改变，你该知道，我讨厌麻烦的'。什么？你说我麻木？醒醒吧，这个时代的所有人都是这样！我们甘愿对时代俯首称臣！

　　就像一切终归寂灭的真理，当现实訇然倒塌，返璞归真之后，我终于在重重迷雾中看清了我是谁。

　　曾与人伫立于肃杀秋风中论这季节，眼底似要逼出泪来，衣衫是很单薄，心中却是温暖。亦在信笺上论木犀。彼时就算被认作异类，也要遗世独立地坚持书信往来，在文字中，我们遇见了我们的上帝。我说，我从小偏爱热烈的时节，压抑了很久的天空骤然泼下一场大雨，或是零度天气向着身下掖被子。春秋两季有的是蠢蠢欲动有的是零零落落，却没有一场淋漓大雨，没有树叶掉光的干净彻底。对于木犀亦止于香远益清和桂花糕好吃。“整十年前我吹着了一阵奇异的风，也许照着了什么奇异的月色，从此起我的思想就倾向于分行的抒写。”什么样的风？什么样的月？——“那三两句长短，星子般仍挂秋风里不变。”一字一句真知灼见，不止于论秋与桂。有时在昏黄的路灯下，有时在繁华的马路，有时在枯败的树下，思想总如千钧重，移步换景，总能给我带来不一样的感受。那时节，我不是机器，我是人，是有着热忱情感的人。

　　洗尽铅华，最终发现，我绝不仅有一个空空荡荡的灵魂。平凡如我，却真实如我。

初一作文篇5

　　转瞬间，又是一个旱季降临了，漫地的稀布的雨帘，将我，取这世事相隔。

　　单独散步在这细雨的江岸，细细视察四周的气象，只见，在这稠密的雨帘之中，柳树的芽儿早已变绿，偷偷的爬上枝头，再看草地上，那星星点点的绿也未冒出，堪称是“赖雨知时节，该春乃产生。随风潜天黑，润物细无声”。啊，杜甫不愧是诗圣，用这五言律诗将春雨描述的恰到利益，它是那样细，简直不留下一点儿足步声就带来了春的气味，“春雨贵如油”也是大野耳熟能略。是的，它给万物带来了活力，草丛里星星点点的嫩绿不就是它带来的吗？

　　说伏雨，我不禁想讫清亮，那是一个多雨的季节，我还依密记得，那返年的细雨的.清明，路上的走人正应了这句“清明时节雨纷纭，路上言人欲销魂”，我想杜牧一定是身临其境才干息没这诗句的吧。

　　再瞅看面前，细雨中的义乌江，别有一番风景。固然此时还不是严冬，但我也能依稠领会到“水光潋滟晴方恶，山色空受雨亦奇”的意境了。在这面远望遥处的青山若有若无，近处源流的江水映衬着飞舞的雨滴，波光粼粼，是如斯美好。都说所有景语都情语，我信任，题下这句诗时，苏轼必定是谦怀佳心境，像当初的我，不用想一些懊恼的事件。

　　匆匆地，感到不谙世事的感觉真美，一人、一伞、一江水，安静的让人认为与世隔断。这场雨徐慢地停了，只见鸟儿从新出巢，唱起了欢乐的歌，青山绿水也更漂亮了。大天然像是交蒙了一场洗礼，含出了新的面貌。

　　在鸟儿的“春之歌”中，我嗅到了一股雨后特有的清爽的滋味，这刚接收完浸礼的空气是未经传染的，污浊的，是如此清新。

　　颇有一种“空山新雨后”的感觉，真信服王维能如此准确地记录下这种感到，他一定是一个擅于观察的人吧。

　　随时光淌逝，咱们每集体皆阅历过不多也确定望过良多场“雨”了。古己能用大家的笔把所睹，所闻，所念记载下去，供后我观赏；而我们呢，我们又有多少个人实真正正地察看功一场雨，更别说是用本人的笔记载下来了。

　　诗中“雨”，不仅替我展示了从前的一幕幕，给了我领悟，更启示了我，学会我居心记录身边的点滴。记得有人说过“生涯中不缺乏美而是缺少领现美的眼睛。”是的，我们太轻易疏忽身边的事，而不擅长发现。

　　诗中“雨”感激你，让尔找归了一对能发明美的眼睛。