【热门】初三作文锦集八篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的初三作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
她整理自己的书架时，偶然发现几本陈旧的日记，好奇心驱使她翻开了其中的一本。日记本的纸张已经泛黄了，字迹也与现在完全不同，内容一看就知道是孩子的稚嫩文笔。
“七月十一号。今天老师公布了期末考试成绩，我竟然后退了六名！我一定要永远记住这一天，没有什么比这更令我痛苦、更值得记住的了。”显然，已经结婚四年，是一个两岁孩子的母亲的她早就不会把考试成绩后退了六名当成是最可怕的事了。
想到这里，她笑了笑，继续翻了几页。
“今天我非常难过，我不明白妈妈为什么会教训我？她为什么要当着那么多人的面让我难堪？她真的.是我的亲生母亲么？我要离开这，我不想在这个家里多待一分一秒，我永远都不想回来！”尽管她奋力回忆，却还是想不起来自己因为什么生了母亲那么大的气，她甚至有些惊讶。她也不知道自己到底有没有真的离家出走。实在想不起来，就又翻了几页。
后面的日记都让她不觉发笑，心想那时的自己实在是太幼稚了。囫囵看了一会，又拿起了另一本。这个本子十分漂亮，看着就有种温馨的感觉，是小女生很喜欢的那种款式。扉页上写道：“献给我最爱的人--”后面所署的名字无疑是她的一个男同学。看到这，她脑海中浮现起了一个模糊的男孩身影。自己曾经多么熟悉他，多么想为他付出一切。然而毕业后踏出校门，本子上写的那些诺言都不算数了罢。
短短几分钟，她就看到了自己的太多改变。现在的她，变得更成熟，不会再为一件小事而苦恼，像一位老船长一样面对生活中的风浪；变得理解父母，已经成为了母亲的她早就能猜出母亲的心思了；变得看清现实，不再执着于过去。正如她和她丈夫的爱情，和那次一样甜美，一样折磨人，一样沉迷，一样刻骨。
人从来不必费尽心思改变自己，因为过一段时间后，你就会发现，很多当初认为不会改变的都已改变。而改变最多的，就是自己。唯一不变的，只是埋藏于心中的童真和美好的愿望罢了。
初三作文 篇2
别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音讯无凭，路遥归梦难成。离恨却如春草，更行更深还生。
他，才华横溢，工书善画，能诗善词，通晓音律，是被后人千古传诵的诗人；本无心争权争利，一心向往归隐生活，登上王位完全是一个意外。他痛恨自己生在帝王家里。功过是非，已成历史之轨迹。
人们都说，他——李后主，是一个亡国之君，可谁又能明白他心里的苦楚呢？
李璟的第六子李煜因惧怕皇太子猜忌，不敢参议政事。在此期间他给自己取号‘钟隐’‘钟隐居士’等，来表明自己志趣在山水之间，同时也表明自己无意与皇兄争夺皇位。不料，不久后皇太子暴卒，唯剩下李煜，他只能勉为其难做太子，登基为帝。实为他即位之时，南唐已奉宋正朔，多次向宋进贡。在此期间，他遇到了周后。周后是一个姿质佳慧，美艳多才的女子，因为她，后主留下不少佳作。
不过，人生没有不散之筵席，不幸的事总有一天会降临到这一对快乐的人身上。当李后主二十八岁时，周后染疾去世，如同被秋风吹走的落叶。李后主苦不堪言，创作了一首又有一首忧伤弥漫的小诗。‘一重山，两重山。山高天远烟水寒，相思枫叶丹。菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。澹澹衫儿薄薄罗，轻颦双黛螺。秋风多，雨如何。帘外芭蕉三两窠，夜长人奈何。’对于李后主来说，这时天大的不幸，可是，他又怎样奈何得了命运呢？
xx年，宋军南下，城破。李煜被俘，被宋朝封为违命侯，不知这是对他的恩情还是羞辱？
后主不会做皇帝，而无意中做了‘词中之帝’，从宫廷中的享乐荒废的生活到亡国之后，他写出了血和泪的.文学以深哀结怨，真率，真切见长，他不是一个好皇帝，但谁又可以否认他不是一个好诗人呢？
本来七夕是一个浪漫的节日，可在这天，中国历史上，一颗耀眼的明星在历史的长河中浸没。对于他来说，死，又何尝不是一种解脱？把他从这种生活中解救出去。在一个永远不会醒来的睡梦中，又梦见周后，不过不是在宫廷中，而是在秀丽的山水间……
初三作文 篇3
秋日，枫叶为大地铺上了红色的地毯。一对伉俪，在青石小径上，不疾不徐地踱步，眼神间虽无甜甜蜜蜜的细雨春风，却有平平淡淡的生死不渝……
在绵延的山脉中，坐落着一个僻远的小乡村。村中有一片枫叶林，景致独好。每至秋日，这对伉俪就会相伴出现在林中。
这对夫妇是在战争中相识相恋的。
当年抗日战争时，一场惨烈的战役在这座村庄发生。一名男兵和一名女兵最终落单于这村庄的枫叶林中，他们并肩作战将残余的.几个敌人消灭后，双双一低头，颊一红，彼此的一辈子就允定了。于是，他们便在这村庄就地居住下来，生了几对儿女，家庭美满。
这片枫叶林，就成了他们爱情的见证者。
秋日时分，煦阳投下，他们便携手漫步在这无垠的红色枫海中，忆着当年的点点滴滴，时间一长，就连这枫叶中仿佛都能闻到他们的暧昧气息。
时移世易。儿子事业有成，孝顺父母，便在城中添购房产，让老夫妇搬过去。他们在城中住了几天，便又坚持搬了回来。或许，他们还是舍不下那片枫叶林吧。
假期，儿女们带着孙子孙女回到乡村，老人便带着他们到枫叶林。孩童肆无忌惮地撒着枫叶，老夫妇便望着他们快乐的模样，乐呵呵地笑。天伦之乐，便也氤氲在这片枫叶林中。
这对伉俪的日常生活，只有外人看来显得枯燥的散步、打水、吃饭、种菜，然而因为他们的长相厮守，这份爱情显得多姿多彩。他们眼中的爱情，并不是乐府中所载的“山无棱，天地合，乃敢与君绝”的山盟海誓，也不是唐人笔下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的苦情相恋，而是一如“白茶清欢别无事，我在等风也等你”中的那份平淡闲适与相濡以沫。
秋高气爽的日子里，他们又携手走入了枫叶林，执子之手，与子偕老，他们坚定地相伴向远方，就如那款款的枫叶缓缓投入泥土的怀抱，与它融为一体，悠远而绵长。
初三作文 篇4
快要毕业了，也即将告别我亲爱的母校。这时涌上心头的是深深的眷恋之情。心中一千一万个舍不得。但我们仍然是默默走开了。
清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落。初三，再见了作文
这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上??我陶醉了，让我回想起：春风中，我们在这里嬉戏，玩耍。
踏进和我们共同度过六年的教室。进门，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字。几年来，我没少抄过，为此硕果，我的脸上呈现出欣慰的.笑容！
教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。但仿佛都已经那么苍老了，上面是被我们用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望着黑板出神，脸还带着一丝欢乐的神情，似乎在认真听老师讲课，而且十分专注的样子??许久，我才从幻想中醒悟过来。慢慢站起来，迈着沉重的脚步，走出了这间宽敞明亮的教室。
校园里回荡着我的脚步声。
随步来到操场，这里有几棵我们亲手栽下的杨柳。经过我们的辛勤培育，长得很茂盛。这是我们播种下的希望，但愿它茁壮成长。
想想自己，想想这些树，不是很相似吗？它们不论严寒酷暑，总是那样生长着，我们是跨世纪的新一代，要学习更多有用的知识，深造祖国，成为祖国的有用之才。何况说：不经风雨，怎能见彩虹。
我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句：谢谢你，母校！再见了！
此刻我觉得自己精神焕发，是那样轻松，同时也懂得了今后该怎样去做。想到这里我便迈着轻盈的步子，离去了??
初三作文 篇5
盲目的生活掩盖了我所有的心情，堆积如山的试卷遮过头顶，盛夏雨后的热配合着呼啦啦的吊扇，让人更加心烦，压抑的生活想让人逃离。老师的粉笔在黑板上跳着探戈，他的话语声变成蜜蜂叫，我懒散地趴在桌子上，眼里满是茫然，我不知道这一切的意义。
我认输似的走出了教室，万物被大雨洗刷后焕然一新，各自都展现着不同的姿态。我沿着草地一路行走，心中急躁也被带走了不少。
不知不觉来到了学校最深处的花园，满地的叶子似乎诉说着这儿的荒凉，青苔在墙角肆意生长，生命的'张扬被展现的淋漓尽致，我的内心似乎有一股清泉流过，急躁也被一扫而空。
我走向了更深层的自然，在一个破旧的屋檐下，雨后的水珠像断了线的珠子往下落，阳光并没有照到这个角落，可是这隐僻的角落却开着一株野生的向日葵，它们橙黄色的花瓣中还夹杂着青涩的叶子，它们争先恐后地迎接着阳光的洗礼，我明白了这一切存在的意义了。像这野生的向日葵一样，人也应该面向阳光走出局天促地的生活，应该走向广阔的世界，呼吸自由的空气，焕发出活力的青春。
“人生如逆旅，我亦是行人”。不管遇到什么挫折、什么委屈，都不要对人生失去希望，应调整心态，怀着一种飘然自适的性情，在“逆旅”中做一个坚定的“行人”。命运是不可改变的，可改变的只是我们对命运的态度，乾道变化，浮沉在我。
我挺直了腰杆，回到教室，面对着白花花的卷子再也没有感到无力，因为我的青春正像那无人问津的向日葵一样，灿烂的盛开着。于是我明白，在困难中改变心态，积极勇敢的的面对，不负少年时。
初三作文 篇6
金黄的秋叶已不见了踪影，雪花妹妹毫不吝啬的把她的才华展示出来。天天漫舞在世界的某个角落。一放寒假，爸爸妈妈就忙着搬家，我却不太愿意，有这么多的好朋友、好邻居，一下子全都变成了陌生人。一个月的寒假肯定会显得太孤单。
果实，左邻右舍都很忙碌，即使是在春节来临之际，也忙得停不下来！说话的时间都没有，有时是在电梯碰到了，连头都不点一下，微笑更是没有！我觉得有些窒息了、妈妈对此已不见怪，说：“住了多年而不认识本单元住户不是稀罕事，大家在忙碌中营生，在浮躁中苟活，哪有心思理睬别人。邻居，这种很传统很淳朴的关系，适合在绿荫下的`闲情逸致中生长，适合在一杯茶滋润下展开。但现在大家自闭于一隅，浮躁得容不下清新宁静的自然，连清茶烈酒已演进为社交公具，哪还有邻居存在的空间。小时侯，劳动或工作之余，左邻右舍都围坐在小巷里谈天说地和交流，忽儿于剑拔弩张之际哄然大笑，忽儿发英雄所见略同之慨，其乐无穷。小孩子在一起更是热闹非凡，泥土树叶小石子都是十分有趣的玩具，人多一点，总玩不够，非等到大人们散开后才能一个个地叫回家。哎，可如今社会竞争太激烈了。大家整天忙碌着挣钱打拼！！！
没有邻居的城市，往往近在咫尺而又远在天边。一旦敲错门，既使几步之外便是要找的人家，你也会看到打开一条缝的门里人冰冷地一番打量，丢一句“找谁”，又一声不吭地关了门，甚至根本不开门，只消在“猫眼”一瞄便不理睬了，让门外的你好不尴尬。小时候，家里做菜的时候如果没盐了，奶奶告诉我：去隔壁欧阳婶家拿点。于是，我乐颠颠跑去找她，她知道后连盐罐一起给我拿回家用……那时候的人们就是这样朴实消磨时间。如今高楼里的邻居，能这样吗？大家都唯恐心中所想藏之不深、掩之不厚，哪能还能指望隔着厚厚的防盗门，与非亲非故的邻居喝清茶谈心事？
实好的邻里关系需要双方来共同营造的。这需要大家的受教育程度，生活的圈子有一定的交集才可以。当然自己也可以主动一些，很多时候，我们都是因为不懂得主动才丧失掉很多交流的机会的。给你个建议，如果你感觉你的邻居人还不错，下次回家或出差回来后，可以带些小礼物回来。主动去敲开他们家的门，告诉他们你就住在隔壁，刚好从外地回来带些小礼物给他（礼物不用很贵重，哪怕是一包小米都可以）。相信只要是正常的人，都会主动把你让到家里座座的。随便聊聊。如果他们也想继续和你沟通，今后应该也会主动来找你了。这样有来有往，大家的关系就建立起来了。如果他们以后看见你依然很冷漠，说明他们根本不想和你沟通，或者排斥你。那没办法了，以后大家还是关上门，各玩各的吧！
初三作文 篇7
一方泥土，一段流年。掀开记忆的镜头，抖落了那些年得你、我。那时没有任何缘故却总爱奔跑在这黝黑而又肥沃的泥土间，也许是为寻觅着一个熟悉的背影，希望他能抹着额上的汗珠时向我微笑点头。
倒映的记忆中，初春乍来，暖暖和风拂掠我的发丝，飘扬起如音符般曼妙的波纹，也似弹奏起一段和谐恬静的音律，悦耳动人，正如我初见你的场景般美好。小不点的我躲藏在母亲的背后，腼腆地跨入铁门后，好奇心促使小脑袋窥探出来，便望见缕缕阳光照射在你那和蔼可亲的面庞上，而你的微笑更似绽放出灿烂的花朵，令我目不转睛地定格在这一刻。忽地，你一个俯身向前，伸出厚大而又灰黑灰黑的手轻摸在我的前额上，温柔地问道：这是欣欣吧？我不知怎地，还为弄清什么状况就只是呆呆地保持原来的状态，直至母亲拽了我衣角一下，我才如梦初醒，连忙点头答是，还不忘母亲之前千叮咛万嘱咐地要有礼貌作称呼，随即扬起圆圆的脸蛋，露齿而笑地叫道：爷爷好！话音刚落，他脸上绽放的花愈之灿烂，即便他的脸如泥土般不起眼。
自此，我便在这里上小学。每日清晨总会有洪亮的呼唤声，让我知道该上学了；总会有早已准备好的早餐在桌子上，让我吃得营养又饱饱的；总会在我丢三落四的时候，轻轻地提醒我......这一切组成幸福延伸的片段都有你的存在——爷爷。还犹然记得一次我放学后不见你踪影时，就不管三七二十一奔跑出去到农地上喊着你，视线不断转换，直至听到一声哎！的回应才寻声望到你，便看见你伫立在黝黑的土地上抹着额前的汗珠，一手撑着锄头，还甩起颈上的毛巾彻底擦了一次汗水。你惊愕我奔跑过去，连忙大声喊着：小心过桥啊，不要跑啊，很容易摔倒的`。但我还是照样跑向你的位置，抱着你，愉悦地说；爷爷，我回来了。而你还是一如既往地抚摸着我的前额，会心地笑着回答；嗯，我知道，再等爷爷一阵子，爷爷回去就给你做好吃的。嗯，我等你。我爽快地答应了。斜阳的余晖映红了天边，也照出了爷爷耕作时的身影，他脚下的泥土也因此红润得如喝了酒似的，散发出阵阵芬芳，夹杂着青草味儿，也携带着爷爷汗水的味儿。
如今，爷爷已在我遥不可触的国度里，但那方泥土却杂草丛生，此景荒凉令我不禁潸然泪下，可自我走近，一朵野花拔头而出，在阳光之下，愈之灿烂展开，幡然觉醒，这花能如你一样，是否有你得精魂长存于泥土中？
一个人生，只属泥土。是泥土孕育出来的，末尾也该重归泥土中。
初三作文 篇8
秋天是带着落叶而来，伴随着不间断的雨，尾携着夕阳的翅膀，浓浓的秋意落满了整个世界。当秋意无尽蔓延之时，有一刹那它及其绚丽的散开，于是薄暮，于是我又一次的平静的享受着薄暮。坐在学校的石亭里，渐渐感受到了雨后的沉重。
手搭在石上，思绪飘散在无边际的水波里。一种满是记忆与幻想的揉和：桂花香的春夜，萤火虫的夏夜……但为何不知却偏偏没有秋，那个记忆中最深的颜色。于是乎，随着落叶轻缓的脚步，泛黄的脉络，我再一次打量着这个世界。
是校园里找到的迟暮的花，从前代表着最美的年华，如今则是被人们观赏后留在土地间金色的印记。俯身倾听着花儿的私语，像回声一样弥漫在空中，像那痴恋着天神的山林女神引得不到爱的回报而憔悴。而这一束束迟暮的花，似垂暮重逢，在这样一个寂寥的秋渐渐出现。
是雨后红湿花重时，萦绕在山腰间上，茶烟清？般的白烟，照亮山峦的白烟。稀薄的恰恰好的介质与陪伴者－云，在秋风的衬托下，隐隐飘逸。如王国维写到：无我之境，人惟于境中得之。有我之境，于动静之时得之。诗词如此，秋亦如此。云之于秋，便如情于有我之境，让人无奈，让人挪不开眼，让人沉醉其中。
是弯月。“月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心俏兮'。在秋这个季节，每每有月之时，人们都会用最真诚的'心将感情寄之。秋风明月，随着时间的推移，或许我们的爱会在时间中蒸发，不留下任何痕迹。可这秋它在这里，那些无法传达的爱，会在秋中编织成最绚丽的烟火。
四周是无边的寂静，花儿，云朵，弯月似秋之精灵在耳边喃喃细语。校园里，洒下的是黄铜色暖黄的阳光。也许多年以后，我会记得很久很久以前在校园的一个秋天，我好像是打开了一册昔日喜爱的书读了下去，那样多感。那本书中有一张泛黄的纸，它这样写着：在你的校园里，我找到了少时的梦与迟暮的花……
一叶一秋一世界，一花一木一心声。
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