初三作文

时间:2022-09-24 08:17:33 初三作文 我要投稿

【推荐】初三作文集合5篇

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的初三作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】初三作文集合5篇

初三作文 篇1

  生活中有许多事,有一些非比寻常,有一些微不足道,它们像一滴滴水珠,流淌在记忆的漫漫长河中。

  每当看到小孩子被一个老人领着,我便不由自主地想起我的姥姥。

  我陷入了深深地回忆中。小时候,我是被姥姥带大的,上学前一直与姥姥住在一起。那时最喜爱的便是在四五月间与姥姥同到后山上采槐树花。

  山是白绿相间的,在阳光的衬托下,一串串洁白的槐花缀满树枝,像一个个风铃挂在树梢。我站在姥姥身边,仰头,看姥姥扬起手臂双手在树枝间轻轻一捋,两捧洁白的槐花,我不禁用手捏了捏,柔嫩嫩地感觉直触心底。我便跳起来,去抓那些树上的小精灵。姥姥急忙跑过来扶住我说:“你别摘槐树花,别摔倒了。”

  摘得了足够的槐花,姥姥便在厨房忙碌起来。不久,奇异的香气便袅袅飘来。黄昏的余光射入窗来,给槐花饼缀上辉煌之色,那飘散的承载着槐花香气的`热气也添上一抹金黄。奇异的芳香在屋子里飘着,飘着,飘到了我的心里,那么香,那么暖。我急忙对姥姥说道:“姥姥你不吃吗?”姥姥笑道:“就知道你喜欢吃,我不太喜欢吃,你吃吧。”我急急拿起筷子,大块朵颐那芳香。

  等鸣蝉之季到来,又是一年夏天,我突然想吃槐花饼,便把这想法告诉妈妈。我本以为这时候早已没了槐花,谁知妈妈从冰箱里拿出一包槐花,说道:“没想到吧,你姥姥知道你爱吃,让我捎回来的,一直放冰箱里。”槐花饼不一会儿就做好了,我吃着槐花饼,想起了姥姥脸上总挂着一抹微笑,我的眼睛突然蒙上一层水雾,心中又想起了姥姥。

  槐花年复一年开。姥姥,您不正如那槐花一样,默默地为我付出浓浓的爱,为我奉献着一切。

  一阵清风从窗口吹入,我仿佛又闻到了那槐树花香。姥姥为我做的一切,虽是小事,却无不透出姥姥对我的爱。

  原是寻常最动人。

初三作文 篇2

  一滩泥土,因放在艺术家的手中,变成了精致的雕塑;一粒沙粒,因放在蚌壳之中,变成了莹润的珍珠;一块煤炭,因放在寒冷的冬天,成为绝望之人救命的稻草;一些石墨,因放在漆黑的夜晚,带给人们灯火阑珊。把握自身的优点,将自己放对位置,就会赢得精彩。

  放对位置,能够实现自身的价值。为官途中,他屡屡受挫,认为自己“人生在世不称意”,可当他放弃了为官之路,浪迹天涯,将自己放在诗人的位置上,“举头望明月,低头思故乡。”“举杯邀明月,对影成三人。”笔笔出自他手中,让后世永为流传,实现了自身的价值。他,在朝堂上受尽尔虞我诈,他毅然决然的放弃了朝堂上奢靡的生活,将自己放在了小小的巴陵郡,却在那实现了“政通人和,百废具兴”的盛世景象。将自己放对位置,能够实现自身的价值。

  放对位置,你会感到人生路上尽是鸟语花香。陶渊明隐居山林,才有了那“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然自得,才有了“种豆南山下,草盛豆苗稀。”的欢乐快活,才有了心灵最美的归宿——桃花源。杨振宁赴美留学时,一心想写一篇实验报告,却有了“凡有爆炸的地方就有杨振宁”这样的笑谈,可当他将自己放在理论物理学研究时,他踏上了一代杰出的物理学大师之路。将自己放对位置,你将会发现人生路上的荆棘已消失不见,取而代之的将会是人间最美的风景。

  可如果一个人始终找不到自己的位置,就好似在沙漠中迷失了方向,任凭如何寻找,也找不到属于自己的绿洲;如果一个人始终不将自己放对位置,他就好似陷入了沼泽,无论怎样苦苦挣扎,也终会在错误的道路上越陷越深;如果一个人连自己的.位置是什么都不知道,那他就如图废弃的煤炭,断了的石墨导线,永远不会像钻石一样散发自己的光芒,为世界带去温暖和光明。

  将自己放对位置,就如同煤炭,石墨,在自己正确的位置上,展现自身独一无二的价值。将自己放对位置,一步步登上成功的彼岸,赢得生命的精彩!

初三作文 篇3

  阳光,正仔细地擦拭着城市的每一个角落。课堂上,老师站立讲台,手指随着同学们好奇的目光不断移动着,演示着一个又一个神奇的化学实验室。

  在我们对实验的一切充满好奇时,同桌悄悄地捣了我一下。“老师还真是浪费时间,你看,只是为了得出一个已知的结果就要占据我们一节课的时间。”

  “这可不是浪费时间,这是在搞清楚所以然。”我极力争辩着。

  “明明就是,你已经知道了这件事的结果,又何必再去做呢?前人已经替我们做过了千百次的试验,并且得出的结果都是一样的。”

  我无言以对,渐渐陷入了深思。

  饭馆中,一群年轻人坐在对面。他们不时仰望窗外的星辰,像是寻找群星凄冷背后的'那一丝安慰。又像是在追寻独属于自己的诗和远方。(原创作文 )

  一个人摇着杯中的酒率先开了口:“生活嘛,不就是老人们所说的平淡吗?既然如此我们又为何奔波劳累呢?反正最后的结果就是平淡,不如就坐在原地,慢慢等待。”

  另一个人紧随其后:“我们的经历与得到的结果与感悟不就是诗和远方吗?人们都是由诗得到了远方,但我们却先得到了“远方”,既然如此,诗就失去了它根本的价值,应该把它抛弃。”

  听到这话,我明明知道他们的见解的根本不正确,但又不知要拿什么去辩驳。月光轻飘飘的笼在人心上,让人不禁打了个寒颤。

  餐桌上,爷爷喝了酒之后就打开了话匣子。扔出一大堆陈年旧事,还特地跟我说:“我们以前啊,学校的条件哪儿有你们好,你们有专门的餐厅,我们那时都是自己带的黑馒头,还要小心提防着小偷。你们现在的生活比我们那时好多了……”

  “我年轻的时候也去闯过,但可惜了爷爷没多大的文化。我也经历过许多事情,更受过许多苦,现在才明白,老人们说说的生活就是平平淡淡。”听到这里我才明白,那群年轻人其实并不能说自己明白了生活,因为他们没有经历过,这些感悟根本就不是他们自己的,所以他们也无法有最真切的体验。

  他们仅仅了解远方,但却渐渐忘记了诗的价值。

  我猛然醒来,对同桌轻声说到:“还是你错了,有些事情,是需要我们亲自去经历的。”

  只有诗和远方同在,我们才能真正实现那高不可攀的愿望。

初三作文 篇4

  秋雨淅淅沥沥地下着,伴着微寒的风,敲打着老屋。老屋早已满是斑斑裂痕,夹在新修的楼房中,在雨中静默着……

  老屋两旁新铺的水泥路,分列着各式的机动车。路边麦黄的波浪里,有一两声稀疏的蛙叫。饭后,闲人在家门口道叙家常,颇有一副其乐融融之感。“呦!大婶子,你家这新瓦屋子就要造好了,我要进去坐坐,沾沾您的好福气呐!”怀抱小娃的妇人,寻着门口的老妇聊。我沿着那人手指的地方瞧去,只瞧见短小的木板房,因为长期没有人打理,使得各色的藤蔓附着半边墙。走进了,还能瞅见石板缝间的苔藓,直沿而上。烙在石板上的杂质鲜有所见,“嘀嗒”,檐上余积的水滴,砸在我的额头。抬头一看,参差不齐的瓦砾,下头有扇无门的窗口子,木架框子好似腐了样,狰狞着脸庞。吃惊的小雀儿从窗台逃离,争先恐后,似乎是因为这房子的破旧,不愿久留。铜锈了的小铁门,紧紧地锁着。雨也不知怎的,“吧嗒吧嗒”个不停,好似在诉说着什么……

  “嘎,嘎……”声不断,屋前的棚子里,鸭子们来回踱步。一旁杂草丛中,豆荚稀稀拉拉地撮着几根,却也瓣儿开了,几朵淡色小米样的黄花儿,开给谁看呢?又有谁会在意呢?佛手瓜藤执著着,攀登上木板,叶片浸湿在雨里,顶头上却也结了几个结结实实的瓜,这又是为什么呢?又有什么用呢?破瓶罐子堆在小沟子里,小蚂蚁儿,合着搬到了墙页上,一切有条不紊地进行着。可那无依无靠的老奶奶呢?她是一个人,无论白天还是黑夜都独守着小屋!伛偻着腰,忍受着病痛孤独地生活着,孤独地伴着老屋。曾几何时,她也是花一样的年纪,爱动爱跳,叽叽喳喳着自己的青春。但是现在无子承欢膝下。她可曾后悔?也许她也和豆荚、瓜藤一样,独立于风雨中,即使无人欣赏,也努力地傲然绽放。老屋静默着,立在雨中,带着自己的`故事,自己的坚持……

  时间如针尖上的水滴,终会滴进大海,虚化乃至虚无,老人离开了,老屋会被拆去或被时间淹没,最终世人会把他们都遗忘,但它真真实实地存在着,哪怕昙花一现,一晃如烟火,只要自豪地来过,走过,懂过,就够了……

  秋雨淅淅沥沥地下着,伴着微寒的风,敲打着老屋。老屋早已满是斑斑裂痕,间隔在新修的楼房中,在雨中静默着。挑拨着人的心弦,那雨中的老屋,那墙壁上的藤,那屋边的芽,只许一声岁月静好,就够了……

初三作文 篇5

  川流不息的马路上,拥挤的人群,在那个十字路口,总流动着不同的人、不同的事、不同的车。

  这个大十字路口,好似人生的路口,我们要选择不同的路。

  小学时,毕业考试前大家都没有什么压力,认为都能考上初中,自己都有父母帮助选择路口,小学也就在那个不舍的路口,互相说了声“再见”,大家就都消失在那个路口,去走自己的路。在那个路口我们又碰见了许多和我走同一条路的人。

  时间过的.真快,不知不觉到了初三,别人说初三是场没有硝烟的战争,得努力去拼、去追、去学,在还剩下一百天的日子里,我们又要到了一个新的不舍的路口,必须去走自己的不同道路。

  也就在五十天前,我们班有一个不是怎么要好、学习一般的女生告诉我,明天她就不来学校了,因为她要去上技校。我心中不禁有了一丝伤感,这么快就要离别了吗?这时我只好强忍着欢笑问她去那儿学什么?将来可以干什么?又说起记得给我打电话呀。中考之后,我们还一起出去玩吧!她也笑笑说:“嗯!一定会的。”这时我的鼻子来了一股酸劲,眼泪快要流下来。想想,我们说的话将来能否实现还是个问题。再想想,唉!这就是我们走的不同的路呀!我要努力上高中,考大学,学更多的知识……,还要考研,读博士……。在那个路口,我们分别,不知将来能否再见?

  想想,以前的同学,再见面之后,似乎大家都不认识了,似乎陌生了许多。我害怕经过初中这个路口后,朝夕相处的同学也会像以前的同学一样变得陌生,见到我后,会忘记我。就像小学时的同学,这时在脑海中身影也只有不多的几个。

  但这时一想,我似乎明白了人人有自己不同的路,忘却了以前的同学、朋友,总会再有新的同学、朋友来陪伴。如果我们的生活中没有了路口,大家的经历都一模一样,似乎生活又失去了味道,没有了精彩与美丽,所以我们需要用路口来装点生活与人生的美丽与精彩,同时走出与他人不同的道路。

  人生需要路口,我们需要路口!

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