初二暑假作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的初二暑假作文，希望能够帮助到大家。
初二暑假作文1
“解放了!解放了!”期末考试结束了，校园里弥漫着孩子快乐的气息。“哈哈!”终于可以好好的玩上两个月了。“我心里暗喜道。不知为什么，以往沉重的书包，今天却变的如此轻巧。而且这一暑假对我来说更有一份与众不同的意义，因为我将通过一个暑假的休整、预习，迎来我小学的最后一个年级。
一个暑假快要过去了，回想着这个暑期的日子是怎样过的，真是有精彩有很多收获!
要。说起我学到什么?告诉你吧!我学会了：游泳。尝试过我从来没有做过的事情，先说说我学游泳的经历吧!在没放假的时候，妈妈就帮我报了游泳班，让我放假了去学。因为我不会游泳一是怕我贪玩去河边玩二是怕我溺水，所以妈妈才叫我去学游泳。刚去的时候好多家长都站在外面看，我想是因为怕我们第一天不适应吧!老师对我们说：“要学会游泳先要学会浮在水面上!”说完，老师一热身就给我们做了示范，只见老师手扶持壁水里一下子就浮了上来，我们很崇拜了她能浮起来，上来后叫我们学着她的热身动作热身，热身动作做完后让我们也来试一次，开始我以为水会流进我的鼻子和眼睛里面，所以没有几个人潜下去!老师好像读懂我们的心，又对我们说：“你们已经戴了潜水眼镜，水不会流进你的眼睛里的.，至于你的鼻子，只要你吸一口气，再下去就不怕的。”我大胆的试了几次，可是沉了下去。我又试了几遍，我渐渐浮了起来。随着日子一天又一天过去了，我们掌握的游泳知识越来越多。很快就到了就后一天了，老师说：“要考试，内容是从这头游到那头中途要换气，的人5分，中途停下来一次就减1分，按序号来。”一听按序号来我就高兴的不得了，因为我的序号是18号而18号是倒数第二个，因为我觉得越后面。考试开始了，只听见老师说：“1号开始，2号继续……。”不知不觉的就到我了，我开始游了，我就快游到头了可因为气没换足就站起来了。毫无疑问我减了1分，我开心极了，15天学会了游泳。这真是我没想到的事。
知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，享受这宁静的夏天，那迷人的夏夜，享受快乐的每一天，陪我度过一个完美的暑假，快乐的暑假。
我的暑假充实，快乐!生活平凡而美丽!
初二暑假作文2
夏天的午后，安静地躺在椅子上，晒晒太阳，是最好不过了，但看这天气，要是这样，岂不是要热死了吗？最好不过的还是去海边玩玩。
大海永远是那么美丽的，海水不像我们的城市里的湖水那么绿油油的，那连接水与天的水是纯洁的，拥有着幽深的颜色，好像我们永远也看不透似的。
海的裙角被风吹起，一下一下地拍打着沙滩，精美的贝壳和小的海洋生物就像是裙边的装饰，为这大海添加了一份调皮和淘气，海洋一望无际，看不到边，晚上只能看到那与天连接着的夕阳。
这次旅游，餐厅在海的边上，吹着海风，闻到了海的.味道，那么清新。吃饱喝足，白天的大海看都看惯了，总想在晚上来海滩，那样的大海不在幽深，反而多了一丝神秘，我渐渐被这样的海吸引住，不由地向前走了几步，现在正是海水涨潮的时候，水就像是一片轻柔的丝绸布，抚上我的小腿，望那边看去，没想到晚上还会有人来游泳旁边明明有个牌子写着几点以后禁止游泳，我走过去，还真的有点冷呢！坐下来仔细看着，海浪竟也有不同的形态，就在那一瞬间一阵浪打来，就犹如几条俏皮的海豚，撅起身子，活泼地跳出海面，晚上的星空倒影在海面上，乍一看，就像海豚在星空里舞蹈，较浅的地方还有几块石头被冲走，映衬下来的星空随之似乎落下了几颗流星，那般唯美。忽然间一条小鱼从这边游过，略微有些白色的皮肤，还在那块被冲远了的石头上戳了戳，绕着石头转了几个圈。对着石头臭美一般照了照镜子，好像要赶着干什么大事似的，急忙走了，边上沙子里窜出来一个小螃蟹，横着向我走来，那副表情就像是见到了什么劲敌，挥舞着那双明明很小的蟹钳，我想，他的意思大概是：“不要过来啊，我会夹着你的手指头的！”类似警告的语气。我朝着他微微一笑，摇了摇头，走开了。
海边，是啊，那么宁静，却又充满感伤。还带着乐趣，我最喜欢大海了。
初二暑假作文3
这个暑假，在我上了一个月又十九天的课后，妈妈终于决定带我去姥姥的家乡——河北去串门。
听说那里可凉快了，以前皇帝只要天一热就会到那里去避暑!这可把我乐坏了，因为在家里天天被太阳烤得昏头昏脑，难受死了，到那儿，不仅可以享受享受皇帝的待遇，还可以让自己舒服舒服，真是一举两得。头天晚上我们上了火车，第二天中午就和在北京的舅舅碰了头，一行几人再坐了几个小时的火车就来到了河北深井——姥姥的家乡。
深井真美啊!公路旁是一亩亩田地，田里种满了玉米和金黄的向日葵，还有那满地的蚱蜢。看到这些我在无锡根本看不到的事物，我的心痒痒的，跟妈妈说了一声，就一头扎进田里捉虫去了。蚱蜢真多呀!不一会儿，我就捉到了很多。但我却一点也不累，继续兴致勃勃地捉昆虫。姥姥家最吸引我的就是那只骡子。这只骡子好健壮!高高的个子，修长而壮实的四肢，让人看了忍不住要赞美姥姥喂养的好。但最神奇的地方还在于它身上毛的`颜色。初看，它的身上有一层灰灰的毛，但只要伸手一摸，这层灰灰的毛就会不见了，毛变成了棕褐色，再摸，又是一层灰。我看它有点脏，就想帮它洗澡，又怕它踢我，所以总在它身边转悠。还是舅舅鼓励我：“不要怕，只要你站在它前面，它是不会踢你的。”听了舅舅的话，我才敢拿着水帮它洗澡。就在我帮骡子洗澡的时候，姥姥家的那只小白狗跑前跑后的，好像是想帮忙，可是却帮了倒忙。它不仅把水桶碰翻了，还溅了我一身水。最可气的是，我花了老半天刚给那骡子洗完澡，它就躺在地上打了一个滚，身上又恢复脏脏的样子。真是太过分了!那可是我的心血啊!
傍晚，天气凉下来了，我披了件外衣在姥姥家的院子里玩，无意中抬起头，看到了漫天的星星，感觉它们特别近，像一张网罩在头上。妈妈教我认识了北极星，还有发亮的银河，可惜我看来看去也没找到牛郎星和织女星，可能他们在家里生着王母娘娘的气吧!姥姥家真好玩，我明年还要来，看那美丽的星空，气人的骡子，可爱的小狗，对了，还有那一望无际的田野。
初二暑假作文4
学习是无止境的，理论只有与实践相结合，才能真正化为自己的内力，提高自己的素质。在如今竞争激烈的社会，学生要不断学习;在教育改革发展的时期，教师也要不断学习。这个暑假学校就给我们提供了一个很好的学习机会，通过在校听专家讲座和老师们一起自学，再结合自己平时的教育教学工作，进行思考，这个假期我们和学生一样过得充实而有意义。
教师是一个神圣的职业，是人类灵魂的工程师。古人对教师的职责概括为：“传道、授业、解惑。”我们的教学应该为学生解决疑难问题，提高学生的思维、创新能力，这就要求我们在教学过程中优化课堂结构，创设激励学生自主学习，主动探索的情境，精心设计教学环节和一些有创新空间、对学生有新鲜感的问题，会收到很好的教学效果。在如今教育大改革的今天，在教育飞速发展的时代，教育教学百花齐放，可真正沉思我们的教学，那些花样百出的教学真正对我们学生的学习起到促进作用了吗?我认为我们现在大部分教学花样繁多、华而不实。如语文教学就应该紧抓语文基本功的训练。小学语文是一门最基础的课程，它是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。而在这个基础上，最基本最核心的是培养和提高学生读与写的.能力。把课上得真实、朴实、扎实才是最重要的，我们不能只从课本和教师自身的角度来考虑教学，更重要的是要想到学生的学习要求、心理特点，只有从学生角度出发来设计教学，落实教学目标，再采用适当的形式促进教学，我想这样的教学才是对学生有促进的。
通过学习，联系自己以往的教学，我觉得在语文课堂上创设良好的情境能更好地促进学生乐学、学好。在教学过程中，教师要为学生创设良好的情境，提供学习交流的机会，激发学生去思考，要变“要我学为我要学。”启迪智慧，开发智力，培养能力，有助于加深对知识的理解，更进一步提高学生的综合素质。
在今后的教学过程中，我将求真、求实的开展教育教学工作，始终坚守自己的“岗位”，种好自己的“责任田”。
初二暑假作文5
青春礼那日，校门口已是人山人海。
家长都堆在门口等待，一手提一个马扎，穿着光鲜亮丽的衣服，却不顾形象的挤在一起，踮着脚，向校园里张望，又被保安一次次的阻挡回去，还有零星的家长干脆直接坐在马扎上，幸运的，碰见了熟悉的人就坐在一起，相聊甚欢，其余的，就独望川流不息的车辆，默默黯然神伤。
奇怪的是，等待的，却极少有孩子。
我告别了父亲，前去询问，得知学生可以进，家长不能进，就准备自己先进去，让父亲先在外面等一会儿，和那些学生一样，自顾自地走进校园。
但无意回头，却偶然发现身后的一对母女，女儿正和一旁的同学说笑，一把将校服扯下，赛道母亲手里，什么也没说，毫不在意的和同学拉着手，跑进了校园，母亲伸出手，想拦下女儿，却又把手缩了回来，想说些什么，却欲言又止。只是眼睛一直盯着女儿远去的方向，抱着女儿扔下的校服，踮起脚尖，似乎想要看的清晰一些，瞳孔一点一点的缩小，眼神一点一点的`茫然，画面停留，许久。
等待，女孩只留母亲一人独自等待。
等待，母亲的目送等待女儿的回首，却是空欢喜一场。
等待，多少父母像那位母亲一样等待，渴望远去的子女可以回首，驻足，甚至陪伴他们等待。但是他们知道，孩子，终是要长大的，终是要离他们而去的，他们渴望，却不奢望。
于是，他们就独自忍受着孤独的等待。
偶然间，我突然想起了自己，我，是不是像那个女孩一样毫不在乎。父亲，是不是像那位母亲一样苦苦等待。
回头，眺望远方呆坐的父亲，直奔而去，陪他一起等待。
爸爸，之前总是你等我，等我放学，等我吃饭，等我穿衣服，今天，我要学会陪伴你等待。
人海茫茫，偶然的笑影，便是我和父亲。
青春礼，是成熟的标志，是青春的开始。回头，看看身后等待的人，你真的成熟了么？
初二暑假作文6
时间，尽管有着无数人相以评价，但无非都是流光易逝，光阴似水无情。而时间实际的逝去难道真的那么飞速吗？或许不然，其不过未被珍惜，但时间都去哪儿了……
眨眼之间，已然十数个春秋过去，也许是人生之始吧，那对于时间逝去的无奈悲愤，并非太过强烈，因为那把锋利的刻刀并未无情地在我脸上刻下那道道的皱纹，而是一道道地刻画着如我一般年轻人的脸庞，将其下巴削地尖锐，让其变得棱角分明，刻画一个个坚毅的模样，而或许对于很多人而言，时间的'流逝也是无关轻重，也有很多人愤懑与时间的流失，感慨万千。
细想之中，时间都去哪儿了……
多少的时间埋藏在那些满心的苦心展望未来之中，依赖于未来之中，不知无用，还自认与众不同，但一切只是幻梦，只是无知者无畏罢了，但当顿然明悟时，却发现自己与世界不过格格不入，而时间已然消逝了。
多少的时间荒废在那些无谓的各种嬉耍游戏之中，沉浸于醉梦之中，不愿意醒来，更不愿意自主地脱离，尽管心中在呐喊要冲出这梦一般的生活，但却始终被莫须有自作的借口理由所蔽掩，时间亦然消逝了。
多少的时间夹杂在那些繁杂的种种世间琐事之中，徘徊于无奈之中，尽管想要摆脱现状，但或许因为长时间而形成的习惯，或许因为对于生活无奈的妥协，而当猛然发现时，已牢困其中，时间再之消逝了。
而又有多少的时间在真正有意义，充满希望的学习工作中呢？或许有，但又能占多大的比例呢，能符合它应有的重要吗？或许答案是否定的……
时间都去哪儿了？而那么多人的不将其放其在心上，是一种淡然吗？也同样是一种无知吧！而时间的消逝并非那般虚无缥缈，因而为何那多人郁郁与时间的飞逝中，不断地感慨呢？真的有那么重要，为了逝去的光阴磨损现在的人生？
时间真的都去哪儿了……
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