礼仪策划锦集(15篇)
礼仪策划1
一：活动背景
伟大的中华民族自古就是礼仪之邦。对一个人说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交往能力的外在表现。文明礼仪包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对大学生的道德修养、文化修养、综合素质等方面有着积极影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校文明的目的。当我们成为大学生的那一刻，我们就已经是具有高素质人才。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的校园氛围对我校学风完善、文化的深化、“文明礼仪”精神的传承显得尤为重要。
二： 活动目的：
通过开展此活动，把大学生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设等各项工作结合并贯穿起来，分阶段、分层次，由浅入深地开展教育、引导工作，使学生自觉树立良好形象，提高综合素质，改善学风、校风，逐步在全校形成“人人讲文明、处处现文明”的人文环境，进一步推进我院素质教育和精神文明建设工作，营造素质教育的软环境，引导和激励我系学生奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。
三： 活动主题:
“文明修身，诠释文明，诚信敬业，彰显自我”
四: 活动内容
（一）活动对象
浙江国际海运职业技术学院海洋旅游学院大一班级
（二）主办单位
浙江国际海运职业技术学院海洋旅游学院 学生会
（三）活动简介
本活动主要分为3个小活动，主要以班级为主展开活动，具体活动过程详见活动内容。活动过程中希望大家能够积极参与，各个部门的相互配合好,把活动办得丰富多彩。活动过后，我们将对评选的文明班级、最受欢迎班级进行丰厚奖励。望各班级能有好的准备，好的卫生，取得好的'名次。
（四）活动时间：
20xx年4月份
（五）活动地点：
活动评选地点：晚自习教室
活动签字地点：5号楼旁边圆盘
（六）活动过程：
活动前期宣传工作
本活动的前期宣传工作要联合宣传部出两张关于文明礼仪的宣传海报，海报主题要突出文明礼仪的特色。海报工作要在4月6日之前完成，9日由生活部干事将海报贴于公告栏处。
活动中期的流程安排
第一阶段：在5号楼旁边圆盘举行文明礼仪签字活动。联合体育部一起举行此次活动，维持好现场秩序。活动过程中，必要时可以放音响进行宣传。中午或下午下课后由各班班长带领各班同学：5号楼旁边圆盘进行签名活动，各班班长必须签到，未到班级或班级人数较少在本次活最后评分阶段将扣除相应的分数。此次签字活动将引导大家正式进入活动，拉开活动大幕。（占总分数20%）
第二阶段：4月之前通知各班负责人打扫好教室卫生以及班级的整体氛围，班级文化装扮等。每个部门每个班级出两人进行检查。检查重点在于班级的卫生，装扮。班级有吸烟或者教室周围有烟头以及班级同学不全等现象都会做出相应的扣分。检查过程中对于全部班级进行拍照，之后汇总检查结果。卫生检查重点在地面、是否干净无杂物。如果卫生不合格，班级有一定的扣分,并一起汇入总成绩。（占总分数60%）
第三阶段：将各班级装扮照片放在微信上进行投票（占总分数20%）选出前三名。
根据前段时间各班的得分状况选出5个“文明班级”（以三个阶段总分评比），3个“最受欢迎班级”颁发奖励，并结束活动。 活动后期总结阶段
最后奖励以班级集体为单位，活动过程中评选出文明班级，最受欢迎班级给与奖励。奖品统一分法给获奖班级负责人。
五：经费预算
黑色签字笔10支元 奖状及打印8张 元 奖品8份元 10米横幅2幅元 马克笔 20支元
共计元 备注:
1、如果活动过程中有改变 则另行通知
2、具体时间另行通知
3、经费需根据活动需求进行改动
礼仪策划2
一、活动对象：
五年级二班全体学生
二、活动目的：
1、通过阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
三、活动准备：
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
四、活动过程：
（一）活动导入：
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
（二）活动开始：
1、家庭文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作
为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》
主持人：听了这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的'父母和兄弟姐妹？
学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？学生自由发言。
主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？
学生讨论后，找学生发言。
2、校园文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？
学生自由发言。
主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。
3、文明用语不离口
主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
三、 活动总结。
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！同学们，文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
礼仪策划3
一、活动主题：打开你的交际之门
二、活动宗旨：娱乐社员，服务商家，达到双赢。
三、活动目的：
1、丰富社员的课余生活，为社员提供一个展示自我魅力的平台。锻炼本社组织团队的组织能力。
2、树立本社在广大师生中的良好口碑，增进社员之间的感情，增强社员对社团的信任、信心和作为礼仪社社员的自豪感。
3、增强学校的文化氛围。
四、活动时间：10月31日晚上7点到9点
五、活动地点： 9号楼下
六、活动对象：全体礼仪社社员和对舞会感兴趣的广大师生。
七、建邀嘉宾：老师代表、团委代表、学生会代表、社联代表、各社团代表。
八、拟参人数： 200人
九、舞会形式：舞蹈
十、男女比例协调：
⒈自带舞伴。
⒉同其他社团合作，进行社团联谊。
⒊以社团的名义发出邀请，对舞会有兴趣的同学可根据社团相关通知提前向我社报名参加舞会，并由我社组织舞蹈学习。
(李丽南负责统计人数)
十一、可行性分析：
1、 大一同学课余时间较多，且活动在晚上进行，大部分社员有时间参加。
2、 形式比较新颖，对学生充满吸引力。舞会是作为一种极具亲和力的交流方式，能够受到广大师生的热捧。
3、 舞会过程佩戴面具，有利于性格腼腆的学生参加活动。
4、 交谊舞作为以后工作、生活中一种比较广泛的交流技巧，有很大的实用性，这次舞会可以作为进入社会前的一次小锻炼。
5、 在西方的“万圣节”文化烘托下，舞会显得更具神秘色彩。
十二、活动分工：
社长：总调度，审核活动；向社联提交活动申请和场地申请；借用桌椅；摄影。
副社长：史国强负责舞会协调，何俊达负责舞蹈编排，张彪分管外联。
主持人：(主持人面向全校招聘，由社长，副社长面试)主持舞会。
办公室：起草通知、传单(包含晚会概况、精彩节目、赞助商信息)、邀请函，整理策划，收集各部负责人意见，撰写晚会记录、总结；编写主持人招聘公告；向校报投送关于舞会报道的稿件。
意见顾问：参与策划撰写、节目筛癣彩排，维持现场秩序。
宣传部：⒈制作关于社外人员参与舞会办法的公告。
⒉制作、张贴舞会宣传海报(三张，反应晚会特色，体现个别精彩节目，可涉及到交际舞介绍)，参加会场设计，策划宣传方案。悬挂横幅，印制分发传单。
⒋可与饕餮之夜影视协会合作制作交际舞短片，适时在学校放映，提高广大同学对舞会的.认识。
⒌在学校论坛，贴吧建立专栏。
舞部：⒈主持节目筛癣彩排、邀请社外演员，筹划服装。
⒉组织干事、社员练舞提高干事、社员的舞技并组织领舞小组。
行为科学部：维持现场秩序，操作音响设备。
女生部：礼仪队出礼仪，出6名礼仪，两名迎宾，四名引导；发送邀请函；分发面具奖品。
外联部：拉赞助，购买晚会用品。
十三、场地布置：
附图
包括物品摆放、礼仪站位。
十四、舞会流程：
活动前
10月17日张贴关于社外人员参加舞会的办法公告
10月17日张贴招聘主持公告
10月18日 中午12点完成参加舞会人数统计
10月27日 外联部完成所有外联工作
10月29日宣传部设计海报两张张贴在食堂门口两侧宣传栏。
10月31日
6点前会场布置完毕
6点30分开始凭社卡和证明分发面具
6点30分礼仪就位
6点45分嘉宾入席
6点50分所有工作人员就位
活动中
7点主持人宣布假面舞会开始
7点5分开场舞蹈，四十步。
7点18分人员退到警戒线外。
7点20分主持人向大家介绍礼仪社。
7点23分代表讲话
7点27分社联主席讲话
7点30分，社舞。
7点38分，嘻哈部落表演
7点50分游戏
8点15分话剧(含阿拉伯之夜)
8点30分华尔兹(领舞)
8点35分发动社员，社员重新进入舞池。
8点45警戒线解除
9点整主持人宣布活动结束
(每个环节有主持人发言衔接起来)(舞曲由舞部提供)
活动后
所有干事在本部部长的带领下留下整理会场
十五、用品器材和经费预算：
物品名称 数量 物品来源 预计费用 实际费用
面具 260 购买 200元
气球 400 购买 30元
横幅 1 购买 30元
音响 1 自备
灯光 4
路灯(9号楼电力功率无法带起舞会灯光)
奖品 待定
水果饮料 若干 150元
杯子 150 赞助
话筒 4 自备
传单 200 赞助
海报 3 赞助
胶带 2 赞助
桌椅、桌布、地毯 若干 借用、自备
总计
410元
十六、应急准备：
1、 舞会现场保证通行无障碍，以保证事故突发时在场人员能尽快疏散。人员疏散由全体男干事负责，紧急退场遵循有序和女士优先的原则。
2、 舞会所需的电子设备确保安全无误。
3、 预定的某个节目不能按期排完或不能上演的，马上换简单易排节目，保证晚会质量。
4、 维护秩序的人员尽心尽责。
5、 舞会准备4支话筒，两支为备用，两节备用电池。
6、 舞会宣传准备3张海报，提供重复张贴。
十七、参与单位：
本策划未经大会审议，将择日召开全体干事大会完善策划书。
礼仪社办公室
xx年10月16日
礼仪策划4
时间：20xx.4.8
地点：初二(11)班教室
主题：文明礼仪
主持人：z
一主持人致开场白：
同学们，今天我们要开展讲文明懂礼仪的主题班会。家都知道，中国拥有五千年的文明历史，是礼仪之邦，而我们作为中学生，一定要将这种文化传承下去，把自己塑造成一个文明礼貌的人。接下来，我们就通过知识问答，演小品的方式来认识，学习文明礼仪。
二知识竞赛规则：
全班按列分为六组，按顺序轮流问答问题，答对一题加一分，答错不扣分，回答过程中不能交头接耳，举手回答。最后得分最多的一组获冠，并且能得到奖品。
三关于文明礼仪的小品
文明校园行
人物：z(文明督导)
z(学生)
z(学长)
地点：校园一角
小品通过校园一角发生的一个小故事来映现实生活当中我们学生所存在的一些不文明的现象，表现了文明礼仪的重要性，教育我们要从身边做起，养成文明的习惯。
四宣读初一(1)班关于文明礼仪校园行的倡议书
z非同学谈感想，自己的收获。
3、文明礼仪的主题班会策划方案
活动目的：
1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。
2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。
3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
活动准备：
1、召集班讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。
2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：孙佳怡，杨嘉琪）。
3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。
4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目。5、设计主题班会课件。
活动流程：
一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）
两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。
春风吹，阳光照
语言美，行为美
尊师长，爱同学
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五（五）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）家庭文明礼仪主持人
1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香温床》（放录像）（录像结束）
主持人2：
看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？学生自由发言。
我们现在的同学多数是生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？学生自由发言。师：刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？学生自由发言。
师：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养，所以我们应该感恩父母，孝敬父母。在这里，老师要布置一个课后作业，今天回家给父母洗一次脚。我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今天洗，而且要常常为父母洗脚，献上你的一份孝心。今天，老师还要给每个同学发一张“洗脚卡”。洗完后，把你和父母的感受全写下来。以后我们每周都要发一张洗脚卡，这也是我们孝敬父母的作业内容之一。看看哪些同学完成得好，我们将利用主题班会的时间交流，评出每月的文明小标兵。
主持人1：
同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？今天，我们就利用主题班会的时间来思一下。（小组讨论）学生集体交流。
黄香的.故事，让我们懂得了要孝敬父母。那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢？请欣赏小品《家里来客了》
感谢这二位同学的精彩演出，从刚才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明礼仪呢？学生自由发言。
（二）校园礼仪
在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。那么，同学们的校园礼仪遵守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢？请欣赏小品《课间》
主持人2：当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？学生自由发言。（表演结束）
主持人1：
是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。我貌同生活在校园这个家庭中，我们应该和谐相处，互相谦让，学会文明用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏快板《做个文明好孩子》同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”做个文明好孩子，校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参加活动的各种礼仪等等。请同学蜜看录相，说说录相中的哪些行为是文明的，哪些行为是不文明，你应该怎么做呢？（播放录相）（录相结束）学生自由发言。主持人1：除了录相中的校园礼仪，你还知道哪些文明的校园礼仪呢？我们现在来分小组讨论一下。（讨论结束）小组交流。
主持人2：
同学们说的真不错，《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》（师生共同拍手做）入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问您好；尊校纪，护校风。铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。
礼仪策划5
承办单位：
活动时间：
一、活动名称
漫漫人生，问道于礼——xx工商大学商务礼仪大赛
二、活动背景:
在多元文化背景下，作为一位新时代大学生，不知礼，则必失礼；不守礼，则必被视为无礼。为了让大家能了解更多的商务礼仪知识，活跃校园气氛、展现我工商大学特色，特此为同学们提供这样一个展示自我，完善自我，挑战自我的机会。通过本次活动，使同学在此次活动中能够了解并学习在以后的工作生活中需要的一些礼仪技巧,促进其观念的转变,引导其对商务礼仪方面的认识,从而更多地去了解社会，提升自我。
三、活动时间
待定
四、活动地点
待定
五、活动主题
了解商务礼仪，完善自我缺陷，彰显工商特色
六、活动对象
待定
七、主办单位
待定
八、活动准备
1、本活动在晚会现场进行
2、邀请学校老师作为评委进行点评
3、将参赛人员分为若干小组，以小组为单位进行比赛
九、活动流程
活动以交际舞开场，结束后主持人、参赛人员、评委依次入场。第一环节：
请各队队长介绍本队，并要求其中必须结合一个及以上的商务礼仪知识，介绍完毕之后请评委老师打分点评并选出最佳队伍、最佳创意队（总分综合礼仪分和创意分）。
ps：如果队伍数量是单数，在此环节淘汰排名最低的，如果队伍数量是双数，就让最后两名pk，淘汰一个。
第二环节:
各个队伍随机选择一段礼仪视频并模仿，允许各个队伍之间相互纠错，找到错误的队伍加x分，相应的出错的队伍也要扣x分，最后请评委老师点评并打分。
第三环节：
将队伍依次编号为1~n，让1队对决2队，2队对决3队···n队对决1队。
对决形式：让1队队员考2队一个商务礼仪知识，回答后让2队队员考1队，直至两队队员循环完毕。一次对决结束后请评委老师点评并打分，然后进行下一次对决。
淘汰掉分数最低的队伍。
第四环节：
两个队伍共同抽取一个情景卡片，并分别扮演其中的两方角色，请评委老师点评并打分。
最后，统计之前的.分数，以1:2:1:2的权重进行总分并评选出前三甲。
评分要求：
1、能够熟练运用不同场合、情景中的相关礼仪知识
2、具有不错的应变能力，包括对临时突发状况的处理、对现场气氛的调节、对疑问解答的把握程度等
3、能针对各年龄段、不同人群进行即针对他们的知识程度、理解能力等进行礼仪行为
4、在普通话、礼仪、专业知识等方面表现出众
十、突发事件处理办法
准备一定数量的医疗队伍
礼仪策划6
一、活动目的：
1、迎接xx年会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。
2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的'教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。
二、竞赛对象及人数：
1、全区各初中、小学学生及其家长。
2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛(九年一贯制学校可中、小学各3组)
三、竞赛时间：xx年2月3日(周六)下午，12：45分报到，1：00准时开始。
四、竞赛地点：城东中心校
五、比赛形式：开卷(书面)，一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛(口头抢答)由于诸多因素取消。
七、比赛用书籍：下发到各校的《礼仪大学堂》书籍(在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——xx区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的)
八、比赛组别：分小学组、初中组(设家庭等第奖)
九、报名方式：
1、发电子邮件至。
2、信件送交青少年科技艺术指导中心(地址：x镇车站南路3号西门口，联系电话：)
九、报名截止日期：xx年1月19日
礼仪策划7
主办单位：XXXX
承办单位：XXXX
长期以来社会实践活动一直被作为发展德、智、体、美、劳的重要途径。由校学生会自律委主办的“大学生文明修身活动实践课”已经开展俩周了，我们也圆满的完成了为期俩周的“大学生文明修身活动实践课”。为了使同学们更好的认识到自己的不足，也为了响应校学生会自律委员会的号召，我们09教科1班开展了“大学生文明修身活动实践课”班会总结活动。
一.活动回顾—活动流程
1.由班委团委进行活动场地的相关布置。
2.由班长进行开场白，宣布总结会正式开始。3.由班长（即班级督察）对“大学生文明修身活动实践课”开展俩周以来我班的整体情况(优缺点等各方面)进行分析和总结。
4.由6班督察对我班“大学生文明修身活动实践课”开展以来的整体情况(优缺点等各方面)进行分析和总结，并提出相关的建议和意见。
5.由班上同学自由发言，就我班“大学生文明修身活动实践课”开展以来自己的主观和客观的看法和观点发表演讲，总结会上大家积极踊跃的发言，各抒己见，会场气氛活跃。
6.最后请校学生会自律委的代表发表讲话，针对我班“大学生文明修身活动实践课”开展俩周期间作出详细的评价，并提出宝贵的意见和建议。
7.班长对这次活动进行总结。
7.总结班会结束，清理教室。
二.总结班会总结的相关内容
（一）做好相关宣传，做到全员参与
为了使总结班会能够顺利进行，班委团委在班上进行了大量宣传工作，使全班同学了解这次总结班会的重要性，以及开展本次总结班会的目的和意义所在。
（二）准备相关材料并进行说明
使全班同学深刻了解到本班同学自“大学生文明修身活动实践课”开展俩周以来的`具体详细情况，并邀请校学生会自律委代表和6班督察发表总结讲话，确保学生对俩周情况有个全面而深刻的了解。由本班同学自由上台发言，谈谈对这实践课的看法以及自身感受。
（三）总结班会取得圆满成功
在校学生会自律委员会的高度重视和我班全体同学的积极参与下，这次总结班会取得了较显著的成果，使学生进一步加深对活动实践课的认识。
三.活动自我评估
礼仪策划8
一、活动目的
为了继承和发扬中国礼仪的优良传统，开展礼仪教育，构建和谐社会，经我校学生会研究，决定在我校举办礼仪竞赛。
二、活动的目的
我国被称为礼仪之邦，良好的礼仪风格可以提高个人素质和修养。这次比赛为参与者创造了一个展示自己的舞台，让学生在这次活动中学习更多的礼仪知识。
三、活动：
（a）竞选口号
跟随礼仪之风，我们将推广采用礼仪
（2）活动要求
1、五官端正
2、身高应该超过一米六
3、气质好，形象好
（3）注册方式
1、9月17日至9月21日在第五食堂和第四食堂登记处登记
2、在面试地点注册
（4）活动时间：
1、从9月17日到9月21日注册
2、预赛将于9月23日至9月25日举行
3、10月10日至11月10日参加培训
4、半决赛将于11月12日至11月15日举行
5、决赛将于11月16日至11月17日举行
（5）地点：
1、报名地点：5号食堂、4号食堂
2、预赛地点：第四男生宿舍一楼物理室
3、最终地点：嘉善礼堂
四、活动流程：
（1）预赛
1、时间：9月23日至9月25日19：00至22：00
2、地点：第四男生宿舍一楼体室
3、面试内容：
（1）走秀
（2）才艺展示
（3）回答考官提出的问题
（4）考官根据身高、外貌、天赋等因素选择40名选手进入复赛，并在复赛前进行为期一个月的训练
（2）半决赛
1、第一轮：选手依次出来自我介绍，然后回答问题。如：礼仪的作用，握手的禁忌，礼仪与礼貌的区别等。（10道题30分）
2、第二轮：玩家抽签选择角色，根据所选角色的特点进行动作、表情、语言等表演。比如办公室里专业人士的礼仪特点，古典风格的礼仪特点等等。（共40分）
3、第三轮：才艺展示。（小品、唱歌、跳舞、模仿表演）（共30分）
4、第四轮：考官根据选手的'表现选出25名晋级选手
（3）决赛（淘汰赛）
1、第一轮：选手现场抽签，每五人一组。每组代表随机选取一个场景表演问题，表演最差的一组表演才艺展示。（淘汰两名选手）
2、第二轮：现场回答，公众点评投票。（淘汰两名选手）
3、第三轮，每位选手表演一个以礼仪为主题的小故事。（淘汰两名选手）
4、第四轮：看关于礼仪的视频，找出不协调的地方，改正。（消除两个。）
5、第五轮：每位选手为自己拉票，得票多的前15名选手属于学校礼仪队。
6、第六轮：根据成绩颁发冠军、亚军、季军、最佳形象奖、最佳气质奖、最佳风格奖、最佳礼仪奖的证书和奖品。
五、活动宣传
（a）在海报栏宣传海报
（二）在学校门口和礼堂悬挂条幅，条幅长20米，印有祝第八届礼仪竞赛圆满成功的字样。
（三）在广播电台发送礼仪活动通知
（4）系学生会向各班宣传
六、活动准备
（a）早期规划和准备
1、借用教室：
（1）9月23日至9月25日，借用第四男生宿舍一楼造型室进行初赛。
（2）10月10日至11月10日，礼仪培训在第四男生宿舍一楼形体室进行。
2、通知参赛者比赛的时间和地点。
3、准备活动道具。
（2）活动当天的准备工作
1、装修礼堂。
2、检查道具好坏与否。
3、检查每项活动的详细安排负责人是否做好。
4、检查参赛者是否在这里。
七、各部门的安排
（1）办公室及文秘部门负责人签到
（2）学习部和实习部负责评分
（三）宣传部和外联部负责全部宣传工作
（4）文化娱乐部、女生部负责督促现场工作
（5）组织部、安全部、体育部、劳动卫生部负责维护现场秩序
八、应急措施
（一）相关人员未及时到达，影响比赛进度：
对策：
1、在活动开始前提醒相关人员比赛时间。
2、要求相关人员履行职责，提前做好本职工作。
（二）活动时间控制不好或者设备有问题的；
对策：
1、排练时充分考虑各种情况，防止此类事情发生。
2、找到相关人员及时处理。
九、奖项设置：
（1）冠军：一
（2）亚军：一名
（3）季军：一名
（4）最佳气质奖一项
（五）最佳礼仪奖
（6）最佳风格奖之一
（七）最佳形象奖
（八）五项优秀奖
礼仪策划9
一、活动意义：
为了增强大一新生的课外知识，特别是为了提高学生会新干事的综合素质。
二、活动主题：
发扬欧亚学子商务热情展示当代青年礼仪风采
三、主办单位：
信息工程学院电子二系学生会公管部
四、主讲人：
朱晓艳(信息工程学院二系学生会公寓管理部部长)
五、活动时间：
11月9日下午4：00—5：30
六、活动地点：
4号教学楼303教室
七、活动参与人员：
1、信息工程学院电子二系公寓管理部全体干事
2、信息工程学院电子二系纪律部全体干事
3、信息工程学院电子二系外联部全体干事
4、部分大一新生(统专电商学生)
八、活动流程：
4：30准时开始讲座，中途提问学生一些常规的礼仪问题，对学生的.回答进行分析。在讲到领带的问题时由学生现场系领带，然后对领带的打法进行评价、讲解。
礼仪策划10
一、活动目的
目前，随着我校校园文化活动的日益增多，我们学生会承办的活动也越来越多。但是，因为缺乏专门的礼仪人员，我们每次活动都是临时找人来做这项工作。因此经常会出现问题，比如说，我们会找文艺部、公关部等部的同学临时当礼仪人员，她们就有可能没有相应的衣服、鞋子，或者说不知道怎样做与礼仪相关的事情。为了解决这些问题，提高我们办活动的效率与质量，同时也为了使我们办的活动更加规范，我们应该拥有一支湖大学生会自己的礼仪队。
二、团队情况
礼仪队为女工部下设的学生组织。女工部部长同时为礼仪队队长，管理礼仪队日常事宜、培训及人员安排。由礼仪队负责我们校学生会所承办活动的礼仪工作。
三、团队简介
湖北大学礼仪队，旨在营造校园文明氛围，树立湖大礼仪形象，主要负责一些校际活动的服务性工作，如颁奖典礼、魅力教师评选晚会、校园十佳大学生评选、开学典礼、园丁杯开幕式等礼仪服务。礼仪队员应以高雅的举止、端庄的仪表、得体的语言为努力的方向；以诚实、谦虚、与人为善为行为的指导，做到以文明的'形象影响人，以礼貌的行为教育人。学生礼仪队是一支具有礼仪服务功能的学生文化队伍。针对美的主题，展现美的风采，体现当代大学生蓬勃向上的精神风貌，培养复合型人才，提高大学生素质，服务于学校。
大学生礼仪队的组建是校区重文明、重礼仪教育理念的体现，有助于大学生文明礼仪修养的养成，有助于大学生在未来工作、生活中树立坚强信心。
四、活动过程
招新
一、如果可以的话，我们在27、28号这两天学生会招新时，直接摆出礼仪队的点进行招新，这样的话，也可以省掉宣传的麻烦。招新条件看后面说明。
二、如果时间太紧，我们可以在女工部一轮招新结束后，再进行礼仪队招新。培训管理
一、我们需要针对礼仪队做出定期培训安排。可以有礼仪知识、形体训练、服装化装讲座等培训。
二、利用我们学校的形体老师、培训师团队，甚至是校外培训机构的资源来为我们的队员做培训。我们女工部也需要做出相关培训课程，如：在晚会中做礼仪需要注意哪些事项。
五、招新要求
相貌端庄秀丽，举止大方，气质出众，普通话流利，对工作认真负责，有一定化妆基础者优先。
身高160以上。
六、注意事项
附加报名表
礼仪策划11
1、着装的要求
老话讲人靠衣装,年会当天的工作人员穿衣打扮代表了企业的形象,所以也就要求统一规范、干净整洁。年会举办时人员多而密集,要求会务组人员的服装、配饰等容易被嘉宾、记者、观众辨识,一眼就能看出来你是会务工作人员,这样可以省下很多麻。所以可以佩戴胸卡或加上特殊标志来增加识别度,但是千万不能太夸张,破坏服装整体干净整洁的风格。
2、姿态要求
中国自古以来就对姿态有极高的.要求站如松,坐如钟,行如风,现在所要求没这么高了,但基本的礼仪还是应该具备,典雅的站姿可以让男士看起来挺拔伟岸,使女士是看起来亭亭玉立,要求我们双眼平视、腰背挺直、重心上拔。
3、问好要求
遇客服务的标准为保持站姿体态,停步,微笑点头问候,让嘉宾感觉到对他的尊重。例如,在遇到嘉宾时,会务人员停下脚步,微笑注视嘉宾,问候您好。
4、递接物品
在与嘉宾领导递接物品时,应使用双手或托盘并且面带微笑。在将东西正面呈现给嘉宾时应注意,递送带尖、带刃的物品时,尖刃应朝向别处,例如,在递笔给嘉宾时候,笔尖因朝向自己。
5、指示方向
遇到参会人员问路,因及时告知。在遇到参会人员问路,会务人员应该保持站姿,面带微笑,简洁明了的指明方向,如果地方太难找自己也不知道,因带领嘉宾寻求酒店人员帮助。
礼仪策划12
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。少先队员是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据学生的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高少先队员德育教育工作的重要举措。
一、指导思想：以“讲文明 懂礼仪 树新风”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规则、实践体验等活动为突破口；着眼于全面提高学生的`思想道德素质和文明礼仪素养，把“讲文明 懂礼仪 树新风”主题教育活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。
二、活动主题：“讲文明 懂礼仪 树新风”。
三、活动目的：为进一步贯彻和落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《**镇小学生文明行为细则》，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，以“讲文明 懂礼仪 树新风”为主题，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生养成良好的文明礼仪习惯，以此加强与推进学校德育工作，使全校学生勤奋学习、快乐生活、健康成长。
四、工作目标
1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强学生的切身体验，使之内化为自己的行为。
2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使学生养成良好的文明礼仪习惯。
3、通过评选“文明礼仪之星”，树立榜样，促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范。
五、组织机构：
组 长：**
副组长：**
组 员：各班班主任
六、活动安排
（一）、宣传学习阶段（*月*日——*月*日）
1、各班主任组织学生学习《文明礼仪活动方案》。
2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
3、每个班级选拔一名“礼仪监督员”，及时发现身边的不文明行为，进行制止、教育，并且发现身边的礼仪典型，进行宣传教育，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展，并设立固定的文明礼仪宣传阵地。
4、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
（二）、行动实施阶段（*月*日——*月*日），各班结合学校方案，开展有关活动。
1、组织学生阅读有关礼仪活动的知识，学礼仪，知礼仪。
2、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、文明礼仪手抄报比赛等。
3、开展编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣(顺口溜)活动，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明好少年。
4、各班举办一次以“文明礼仪”为主题的班会或中队会。
5、我把礼仪带回家活动。
（1）、与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪知识的收获。
（2）、监督家中的不文明行为，编写“家庭文明公约”，共建文明和谐的快乐家庭。
6、开展“文明举止我先行”主题教育活动。利用课堂、晨会、集队对学生“坐、立、行”进行强化训练，进行“坐、立、行”大演练。通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。
7、开展“文明、体态用语我先行”主题教育活动。班级每周评选出一名“文明礼仪之星”，周五上报给大队部，周一利用红领巾广播站向全校学生公布。
8、开展“文明上网我先行”主题教育活动。班主任对学生进行“学生上网心理辅导”，引导学生健康上网，合理利用网络资源进行学习生活，对学生进行教育。
9、开展“文明习惯我先行”主题教育活动。通过各班的“学生卫生习惯晨检”活动，引导学生培养良好的文明习惯，养成良好的卫生习惯。
10、少先大队部举办“我身边的礼仪故事”演讲活动。
11、大队部开展文明礼仪知识竞赛，并列入班级考核。
12、开展“礼仪小使者”、优秀少先队员评选活动。展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。
（三）、总结阶段。
放假前表彰 “礼仪小使者”、优秀少先队员。
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一、活动目的
由于老生离校和新生的入学，学校礼仪队在人力方面会有些许紧张。为了扩大学校礼仪队的影响力，确保今后各项活动的顺利进行，并为我校学生搭建一个学习和展现自我礼仪风采与表现自己的平台，礼仪队决定面向大一新生招新。以促进大一新生在礼仪队的各项活动中发现和发明美，理解美的真谛。
二、招新对象
全体大一女生。（要求：身高165厘米以上，五官端正，外貌气质佳者优先。要求对礼仪工作有所了解，并热爱礼仪工作。服从工作安排，对工作具有认真的态度）
三、主办单位
礼仪部内部成员与教育科学学院学生分会文体生活部部分成员。
四、招新时间
五、招新方式
个人报名与组织推荐。
六、参与审核人员
礼仪队队员与学生分会部分人员。
七、招新流程
（一）招新前期
礼仪队内部成员自行推荐与新生自行报名，招新前期做好准备工作，做好招新场地与人员时间情况的协商。礼仪队内部对初步决定的名单进行初步筛选。利用各种方式深入宣传关于此次招新工作的各项事项，组织内部人员与学生分会成员通力合作，做好礼仪队招新宣传工作。为以后即将开展的各项工作奠基。
（二）准备工作
布置招新地点并协调招新时间，分配工作，工作分为负责招新签到、负责招新笔试与面试、负责在招新过程中拍照为最终评定提供资料与招新结果最终评定等方面。分配工作结束后再次确认，确保每一个人的'任务清晰明了，确保每一项事务有专人负责。专人专项，有利于以后的工作顺利开展。
（三）面试流程
首先允许面试者进行简短的自我介绍，在面试者自我介绍的同时面试官对面试者各方面的情况进行初步了解，然后进行简单的提问环节。提问环节结束后，可以根据礼仪队的各项要求，对面试者进行动作考察。
（四）后期评定
后期评定根据面试与笔试的综合情况打分。
八、面试结果
面试结果通过短信统一发送。
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一.指导思想
学习、宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和他们身上表现出的“坚强勇敢，团结互助，乐观向上”的品德，让学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，利用北京成功举办奥运、汉东争创全国文明城市的契机，大力弘扬奥林匹克精神、抗震救灾精神，激发广大中小学生爱国热情，增强民族自信心和自豪感，以实际行动为争创全国文明城市作贡献。
二.活动主题
学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人
三、活动具体安排
1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班学生） 各班餐室值班教师认真组织同学们收看《开学第一课》“知识守护生命”大型公益教学片（学校精编版）。切实加强学生生命安全教育，进一步增强学生生命安全意识，教会学生掌握避灾常识和技巧，真正做到用知识守护生命。
2.落实好课堂教育教学。即日起，请《品德与生活》、《品德与社会》任课教师，结合《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》，将学习“抗震救灾英雄少年”活动与学校教育教学内容有机融合，充分发挥课堂教学有效作用。
3、9月25日 “弘扬和培育民族精神”主题班队会(副班主任参加)
一、二年级：“祖国发展我成长”主题班会
一年级：1、观看《我爱红领巾》专题片，进行队前教育；
2、指导学生提出入队申请（写入队申请书、为集体或他人做一件好事）
二年级：1、重温少先队基本知识，
2、开展“我为队旗添光彩”大讨论，为少先队集体做一件实事
三、四年级：“争创文明学生、争创礼仪校园”主题班会
针对学校提出的“汉东小学学生必备十个好习惯”，即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”,各班结合学生特点，制订本班阶段目标、训练重点（即班级文化建设中行规训练板块内容）及具体措施。
五、六年级：学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的`人
1、学习、宣传教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》等宣传资料
2、通过开展演讲，撰写感言评论、心得体会，办小报等活动，运用绘画、音乐、舞蹈等丰富多彩的文艺形式，歌颂英雄少年优秀品德，宣讲英雄少年先进事迹和抗震救灾精神。
附1：校园交流开放班级：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班
附2：各班将“弘扬和培育民族精神”主题班队会汇总资料9月26日交与政教处（含主题班队会方案、挑选学生撰写观后感、心得体会等作品）
附3：下周一起请各班在本班教室所在走道和本班学生主要活动区域设置文明礼仪监督岗，选举安排学生担任文明礼仪监督员（学校将为每班发放两顶文明礼仪监督员的帽子），课间值勤监督本班或路过的同学严格遵守学生在校行为规范（如慢行、礼让、轻声、保洁等）
汉东小学政教处、大队部
礼仪策划15
一、活动主题：
与优雅的邂逅——关于职场礼仪
二、活动目的：
为提高同学们的就业筹码，加强职前培训，增加职场礼仪的知识，社会发展学院博雅论坛秉承“博睿智人生，塑心灵典雅”的'立身追求，特请社会发展学院熊晓红院长给大学生讲述职场礼仪知识，剖析当代职场礼仪规则。通过这次讲座，帮助大学生掌握日常交往礼仪、仪表礼仪、面试礼仪等一系列礼仪知识，为在校大学生今后步入职尝步入社会打下良好基础
三、活动时间：
11月24日（周三下午）一点半至三点
四、活动地点：
7—201
五、活动对象：
社会发展学院全体学生
六、主讲人：
XXX
七、主持人：
XXX
八、邀请嘉宾：
XXX、XXX
九、活动流程：
1、所有活动对象提前20分钟有序入座；
2、嘉宾提前10分钟到场；
3、主持人介绍此次活动的主旨与流程，介绍主讲人及其他到场嘉宾，宣布活动正式开始；
4、熊晓红院长开始讲座；
5、讲座结束后，有问题的同学可以自由提问，由院长择题解答；
6、讲话结束，主持人宣布活动结束，各人员有序退场；
十、经费预算：
无
十一、前期准备：
1、联系设计部海报宣传；
2、联系新闻网络部进行新闻后期报导；
3、邀请主讲人嘉宾；
4、通知各班参加按时参加；
5、PPT制作、时间及场地的确认与布置；
十二、预期效果：
本次活动特邀社会发展学院熊晓红院长，以其从事礼仪教育的经验，为我们讲述掌握职场礼仪的重要意义。本次讲座会让大学生与礼仪有一场优雅的邂逅，为大学生的成功就职铺开道路。
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