研究报告范文
随着社会不断地进步，需要使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编帮大家整理的研究报告范文，希望能够帮助到大家。
研究报告范文1
如何在研究报告做出正确结论 一般的研究员辛苦做完一份报告后往往心中没底，不知道到底这份报告是否过关，也不知道这份报告的结论到底是否正确。
当然，判断一份报告是否合格，首要是要看其是否已经目标明确地解决了客户问题。也就是说，你的所有研究及结论是否围绕着本次研究的目的来完成。很多研究员做到后来，就已经全然忘掉了一开始设计这个调查的目的，光是只围绕问卷的问题而展开分析，甚至，只围绕自己的兴趣展开分析。想当然的结果，自然是谬之千里。
受过规范训练的研究员，一般也都能做到围绕目的展开的基本要求。但如何下正确的结论也还是不够明确。即使是很普通的一个数据，结论的方向就不一定能做对。
举个简单的例子，调查发现：有60%的'人表示喜欢XX品牌电脑，有40%的人不喜欢。 这个是描述性的数据分析，不会有对错之分，但如果要做方向性的结论的话，却可以有三种方向完全不同的写法：
1、 调查发现，大部分消费者表示喜欢XX品牌电脑
2、 XX品牌电脑的喜好度不高，仅有60%的人表示喜欢
3、 有高达40%的人表示不喜欢XX品牌电脑，产品仍需要进一步的提升
是不是觉得很迷糊？到底哪个结论才是对的？难道市场研究就是玩文字游戏吗？难道 市场研究的结论是可以任意摆布的吗？
不是的。虽然单纯就这个数据来说，三个结论都是没有问题的，都是正确的。但是我们
还是有办法去作出一个正确的选择，正确判断哪个结论才是没有问题的、哪个结论是正确的。这个方法就是，结合前后的数据关联起来分析，或者是结合以前的数据库进行分析。比如说，如果前面有数据表明其他的竞争品牌喜好度多是70%以上的话，那就说明第一个结论肯定- 1 -
是不能下的。或者进一步的数据分析表明，40%不喜欢的人大部分是属于低收入群体，那第三个结论也是需要斟酌的。
以上只是一个简单的举例，事实上的报告需要有全局观的透视能力才能准确把握其结论的核心。
一份结论清晰的报告，其前前后后的结论必然是浑然一体的，逻辑上是能够前后对应而没有矛盾的。只有这样的报告，才可以算得上是一份合格的报告。而那些前后逻辑不一，结论没有呼应关系的报告，其结论通常都是经不起推敲的。即使其在画面上做得再漂亮，结论做得再震撼，除了忽悠了客户忽悠了自己外，是根本起不到作用的。
研究报告范文2
摘 要：3D显示技术近年发展非常迅速，但片源少、需佩戴3D眼镜、视觉疲劳引起不良生理反应等问题，限制了3D技术的普及。对于前两个问题，国内外投入了大量研究，但生理安全方面的研究目前较少，进展不大。文章对3D技术的生理安全问题进行了初步探索，对辐辏反射实验进行探讨并进行数据分析，根据不同出屏距离对双眼间距的影响，分析视觉疲劳的形成机制及其影响因素。
关键词：3D显示；立体视觉；辐辏；调节；视觉疲劳
与传统的2D图像相比，3D图像提供更加丰富的视觉信息，观看者通过屏幕呈现的画面，可以真实的感知到物体的远近、纵深等立体信息，给人身临其境的立体感和沉浸感。基于这些优势，3D显示技术近年来发展非常迅速。3D电影、3D电视、3D手机迅速普及，国内外的电视品牌都已经生产了3D电视，夏普、LG、康佳、索尼、三星、创维、TCL、长虹纷纷召开新闻发布会，力推3D电视；在手机领域，已经有HTC、夏普、LG、卓普等多品牌多款机型支持裸眼3D技术，用户可以随时随地享受3D电影，浏览3D照片，玩3D游戏等；南非世界杯开赛之后，3D广告频繁的出现在中央五套，同时，户外广告也积极地引进3D技术；除了商用，3D显示技术在教育、医疗、工业设计、军事等各种领域也具有广阔的应用前景。
1 研究目的及意义
3D电影、3D电视作为一种新的娱乐手段无疑是激动人心的，但人们也越来越多的开始意识到过度观看3D显示画面对身体存在的危害。20xx年，三星曾经公开发布了警告，称观看3D电视会对身体健康不利，长时间观看有可能导致一系列不健康的症状，包括视力下降、视线模糊、眼睛干涩、眼睛疼痛、头痛、头晕、乏力、恶心、方位感知障碍等。尤其对儿童和青少年比对成年人的危害更大。然而到目前为止，国内外始终没有对3D显示技术的舒适度及其对人体视觉健康的影响做一个系统性的评估研究，目前亟需一个国内外都公认的3D视觉健康标准和评测体系，指导研发、生产等各个环节的质量和安全，保障产业的快速健康发展。因此，不论是从产业化的角度，还是从理论研究价值的角度，对3D显示技术导致的视觉疲劳研究及相关安全标准的探索都很有必要。
2 立体视觉形成机理
立体视觉简称立体视，是指用双眼观察景物时能够分辨物体的远近形态的感觉。人眼立体视觉的建立过程如下：当双眼同时注视目标物体上的某一点时，左右眼的视线交叉于一点，这一点称为注视点。从注视点反射回到左右眼视网膜上的是一对左右对应并稍有差异的光点，这两个光点的信号传入大脑的视中枢，并融合成一幅完整的像，这一过程通常称为双眼单视，使得人们不但看清了物体上的这一点，并且连这一点同周围物体的间距、深度、凹凸等信息都能辨别出来，这样，人们就看到了一幅立体的像，如图1所示。
上述立体视觉的形成，源于人眼对所接收的视觉信息具有相当深度的感知能力，而深度感知能力是在人眼的生理因素及大脑的心理因素双重作用下产生的，其中生理因素包括双目视差、辐辏、焦点调节、运动视差等，心理因素包括遮盖或重叠、透视、阴影、颜色等，相比于生理因素，心理因素的作用要小得多。下面对本实验涉及的辐辏和调节机制加以介绍。
2.1 辐 辏
辐辏指双眼视轴的辐辏。当眼睛在休息状态或者注视远处的物体时，左右眼的视轴是平行的，而当我们注视近处的物体时，眼部肌肉不仅要调节晶状体使聚焦到近处，同时两眼的视轴也要向内侧旋转，使左右眼的视轴相交于被注视的物体。这种作用就叫辐辏。当被注视的物体向人慢慢靠近时，双眼的'辐辏程度也随之慢慢增加，这种改变主要由眼部肌肉完成，并通过将这种改变信号传输给大脑，从而形成一种对深度信息的感知。
2.2 调 节
人眼为了把不同远近距离的物像成像在视网膜上，会通过眼部肌肉作用调节晶状体的屈光能力，看远处物体时晶状体比较扁平，看近处物体时比较凸起，使不同距离外的景象清晰成像在视网膜上。这种对于注视不同距离的物体时眼睛晶状体的屈光能力随之改变的现象，称为调节。调节过程通过眼睛晶状体的可塑性和睫状肌的收缩来完成，通过眼睛的这种适应调节状态，大脑可以估计出所看物体的远近距离。
为了保证双眼能看清不同远近距离处的物体，既要能时刻保持双眼单视，又要不停的进行距离判断进行调节，所以双眼的辐辏与调节是互相协同联合运动的。
辐辏与调节之间的关系如图2所示。A图表示当眼睛观看生活中的实际物体时，辐辏距离与调节距离总是保持一致的，B图表示在观看平面3D显示的立体图像时，辐辏距离与调节距离不一致。正是由于观看3D显示时辐辏与调节的不一致，导致了视觉疲劳。
3 实验及结果分析
目前的主流立体显示技术主要有眼镜式和裸眼式两种，眼镜式的主要有色分式、光分式、时分式等，裸眼的目前应用较多的是视差屏障式和柱状透镜式。它们各自有自己的优缺点，同时都不可避免地存在着导致视觉疲劳的因素。例如色分式的颜色丢失严重，而且由于眼镜镜片颜色纯度不够导致滤光不完全，造成重影；偏振式的同样由于偏振眼镜也无法将左右眼图像完美分离；时分式的亮度下降，且容易产生闪烁感；视差屏障式和柱状透镜式显示都易降低画面质量。
本文选取了眼动仪记录的8名被试者分别在观看2D、3D和实物图像时眼睛运动的情况，以期找出导致观看3D图像比2D图像和实物更疲劳的原因。实验所用的是加拿大SRResearch公司生产的EyelinkⅡ眼动仪，该眼动仪可以记录被试者在实验中眼睛运动的各个参数，包括注视点位置、注视次数、注视时间、瞳孔大小、眨眼、眼动轨迹图等。
在实验中，每名被试分别观看了6组图片，每组图片包含2D、3D图片各一张以及在相同背景下出屏的实物一张。6组图片的背景均相同，每组图片的视差大小不相同，即被试看到的物体出屏距离不相同。
一组实验用图片如图3所示，（a）为没有出屏感的2D图片，（b）为出屏约6cm的3D图片，相同的背景图片图未示。
不同被试在观看2D、3D图片以及实物时双眼间距的变化曲线如图4所示（a）～（h）所示，横坐标为视差（即不同的出屏距离）/parallax，纵坐标为双眼间距dx/pixel。其中黑色方点的曲线对应观看2D图片时双眼间距的变化情况，红色圆点的曲线对应3D，蓝色三角形点的曲线对应实物。
综合以上各图可以看出，比较而言，被试观看2D图片时双眼间距的变化不太大，而观看3D图片和实物时，随着视差和出屏距离的增大，双眼间距有明显减小的趋势。这就说明观看时随着3D图片视差的增大，和实物的出屏距离增加效果一样，被试的双眼出现了会聚眼动，即通常所称的辐辏反射。
为了清楚地使物体在视网膜上成像，人眼的辐辏和调节功能是联动的。观看2D影像时，眼睛的辐辏与调节距离保持一致，没有明显的视觉疲劳；而观看3D影像时，人眼的辐辏距离为物体出屏的位置，调节距离为显示屏的距离，所以辐辏距离与调节距离往往是不一致的，并且这种不一致随着视差的增大而增大，这样长时间观看就会导致人眼的不适和疲劳。
研究报告范文3
前 言
党的十八大以来，我国发展进入了新的阶段，面临的机遇以及面临的风险与挑战前所未有。世界经济增长格局、国际产业分工、全球投资贸易规则、能源资源版图、地缘政治环境等都在发生深刻变化。我国已站在新的`更高的起点上，“十三五”面临新形势、新任务、新要求，要确保全面建成小康社会的宏伟目标胜利实现，确保全面深化改革在重要领域和关键环节取得决定性成果，确保转变经济发展方式取得实质性进展。“十三五”规划具有特殊重要的地位，编制好“十三五”规划意义重大而深远。
20xx年04月17日，国家发展和改革委员会召开全国“十三五”规划编制工作电视电话会议，宣布启动编制国民经济和社会发展第十三个五年规划。“十三五”规划编制必须强化全球视野和战略思维，正确处理好政府与市场的关系，科学设定规划目标指标，积极推进市县规划体制改革，坚持开放民主编制规划，使“十三五”规划更加适应时代要求，更加符合发展规律，更加反映人民意愿。
“十二五”期间邹平县地区发展取得显著成就，经济保持持续快速发展，人均地区生产总值迈上新台阶；经济结构不断优化；经济素质明显提升，科技进步对经济增长的贡献率稳步提高，发展后劲大为增强，一批重大基础设施项目相继建成；对外开放全方位拓展，发展的动力与活力不断增强；人民生活大幅改善，各项社会事业全面进步，社会保持整体和谐稳定。“十二五”期间的发展成就为“十三五”的发展奠定了坚实基础。
《邹平县 “十三五”产业研究与战略规划参考指导报告》由中商产业研究院的资深专家和研究人员通过周密的市场调研，参考国家统计局、政府部门机构发布的最新权威数据，并对多位业内资深专家进行深入访谈的基础上，通过相关市场研究的工具、理论和模型撰写而成。本报告总结了邹平县 “十二五”经济与社会发展成就、“十二五”重点产业发展规模与经济效益、预测了“十三五”期间 邹平县地区的投资环境；提出了邹平县 “十三五”整体规划建议、产业规划建议、区域规划建议、园区建设建议；最后，就邹平县地区“十三五”期间投资机遇、投资风险、投资策略进行了审慎分析。
本报告专业！权威！报告根据邹平县地区经济发展形势及“十二五”的实践经验，对邹平县地区“十三五”规划进行了科学分析与建议，对邹平县地区“十三五”投资机遇、风险、策略做出了审慎分析与预测，是邹平县地区政府、邹平县地区企业、欲投资邹平县地区的外阜企业了解地区规划重点，把握市场机会，正确制定发展战略的必备参考工具，极具参考价值！
研究报告范文4
摘要：20xx年，美国众多领域专家共同完成了《美国可再生能源发电前景研究》，该研究成果对美国可再生能源发展具有重要意义，同时对世界各国可再生能源发展产生了深刻的影响。考虑到各种因素对可再生能源发电量比重的影响，《前景研究》进行了探索性情景分析，研究不同可再生能源比重（30%～90%，增量为10个百分点），对电源结构、输电设施、以及消纳措施的影响。考虑到20xx年可再生能源电量比重为80%可能性较大，《前景研究》进行了敏感性分析，涉及到的因素包括技术进步、资源约束、输电约束、灵活性约束。针对未来电量需求增长情况，《前景研究》进行了“高需求发电量假设”，并与“低需求发电量假设”进行了对比。未来可再生能源发展面临众多挑战，需要协调好发展规模与技术进步、社会影响、环境保护以及市场监管等各方面的关系。
一、前言
美国可再生能源储量丰富，但是可再生能源究竟能为电力系统贡献多少电量？近几年，美国可再生能源装机呈快速增长趋势，尤其是风电与光伏发电，未来电力系统如何消纳更高比重的间歇性电量？不同类型的可再生能源是否有一定的协同作用，在更大区域内整合可再生能源在多大程度上有助于电量消纳？
美国可再生能源实验室与麻省理工学院牵头，美国能源部实验室、工业界、高校与政府部门等各界人士共同参与，完成了《美国可再生能源发电前景研究》。《前景研究》采用两种模型进行分析，分别为区域能源调度系统模型（Regional Energy Deployment System Model）与电网安全模型（GridView Model），着重研究不同可再生能源发电量比重对电源结构、输电设施以及消纳措施等方面的影响，同时针对80%可再生能源发电量情景进行敏感性分析，而且考虑到了电量需求因素的影响。这对美国以及其他国家可再生能源发展具有重要借鉴意义。
二、情景及假设介绍
美国可再生能源发电前景研究
美国可再生能源发展受很多因素制约，包括政策与制度制约、技术发展水平、市场驱动因素等等。对未来可再生能源发展进行准确估计较为困难，为此《前景研究》设计十几种情景方案进行分析。考虑到未来可再生能源发电量比重在80%的.可能性较大，《前景研究》在情景分析时分别考虑了技术发展水平、条件限制以及需求情况等因素制约。
为设定参考基准，《前景研究》设计了低需求基准情景，对20xx年相关情形假设如下：（1）能源效率得到提高，电力需求增速放缓；（2）可再生能源成本与性能方面的改善，与目前联邦及各州政策有关；（3）可再生能源政策制定主要受现有法律制约；（4）碳减排政策没有实行，空气污染条例与现状相同。在此情景中，常规电源发展迅速，可再生能源发展缓慢。
考虑未来可再生能源发展不确定性，即可能受到政策、市场、技术等方面影响，为此《前景研究》设计了一系列探索性情景，着重考虑20xx年可再生能源发电量不同比重（30%～90%，增量为10个百分点）对电源结构、输电设施及电网灵活性等方面影响，至于技术进步方面，假设出现了小规模技术进步。
20xx年，可再生能源电量比重为80%可能性较大，此前提下，《前景研究》进行了敏感性分析，分别考虑技术进步、输电设施、电网灵活性、资源供应量等因素的影响。涉及到的情景包括：80%RE-NTI情景（80%可再生能源发电量—技术保持在20xx年水平）、80%RE-ITI情景（80%可再生能源发电量—小规模技术进步）、80%RE-ETI情景（80%可再生能源发电量—大规模技术进步）、输电约束情景、灵活性约束情景以及资源约束情景。
电力需求情况与两方面因素有关，即人口增长与经济发展。在低需求假设中，新型技术、积极的社会态度以及相关的政策等促使能源效率得到提高。在此假设中，电力需求在未来几十年增速较慢，20xx年电力需求量约3.92万亿千瓦时；不过在高需求假设中，能源效率仍然保持目前水平，导致20xx年电力需求量高达5.1万亿千瓦时。
三、可再生能源电量比重增加的影响
1．现有政策对可再生能源电量比重影响不大
在现有政策下，可再生能源电量比重变化不大，正如低需求基准情景所示，从20xx年至20xx年，美国可再生能源发电量仅从12%增加至19.5%。其中，陆
美国可再生能源发电前景研究
上风电装机从3800万千瓦增至8000万千瓦，发电量从2.6%仅增加至6.1%；地热发电装机从240万千瓦仅增加到1600万千瓦，发电量仅增加了0.3%；生物质直燃机组几乎未增加，混燃机组增加450万千瓦，发电量增加0.6%；光热装机并无明显增加；海上风电装机增加270万千瓦；水电仅从7800万千瓦增加至7900万千瓦。可见如果无激励政策扶持，可再生能源发展相当缓慢。政策扶持是一方面，另外技术、市场等对可再生能源比重也具有重要影响，考虑到各种因素均具有不确定性，以下将进行探索性情景分析。
2．可再生能源比重增加对电源结构具有重要影响
如图1所示，间歇性电源对可再生能源电量比重具有重要贡献，其低容量系数特点导致总装机差异明显。从低需求基准情景到90%可再生能源发电量情景，总装机从9.5亿千瓦增加到了13.9亿千瓦。
可再生能源电量比重增加，各类型可再生能源装机容量（电量）贡献各不相同。从图1可以看出，可再生能源比重从30%增加至90%时，陆上风电电量比重增加最为明显，从1.3亿千瓦增加至4亿千瓦，当然海上风电也增加到了1.1亿千瓦；光热发电具有储热功能，对电网灵活性具有重要影响，截至20xx年，光热发电装机也从几千千瓦增至1.02亿千瓦；另外，随着燃煤机组退役，生物质发电方式也逐渐从混燃转向了直燃；而对于燃煤机组与燃气机组，装机与发电量均大幅下降；核电机组虽然装机变化不大，但发电量却从11%降至5%。
美国可再生能源发电前景研究
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（a）20xx年各技术装机容量
图1 20xx年探索性情景中各技术装机容量及发电量比重情况
美国可再生能源发电前景研究
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3．提高可再生能源电量比重对输电设施提出了较高要求
美国可再生能源处于偏远地区，与负荷中心呈逆向分布格局，输电设施建设至关重要，不仅可以输送电力至负荷中心，互联区域电网达到平滑间歇性电源出力的效果，还可以实现区域互补以增强电网可靠性与稳定性的目的，另外对降低电价也非常有利。
表1分析了可再生能源电量比重增加至90%时，输电线路容量、区域互联容量以及投资的分布情况。在低需求基准情景中，输电线路容量仅为51亿千瓦-英里，而在90%可再生能源电量情景中，增至1970亿千瓦-英里；投资方面，增加幅度更大，从18亿美元/年增加至了83亿美元/年，同时输电损失也出现增加趋势，即从6.3%增加至10.1%。
表1 探索情景中输电需求
4．增强消纳措施是提高可再生能源电量比重的重要保证
研究报告范文5
委托方（甲方）：________
地址：________
受托方（乙方）：________
地址：________
依照《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，就甲方委托乙方编制项目市场调查和可行性研究报告编制的相关事项，甲乙双方协商一致，订立本合同。
一、项目概况
项目名称：项目项目估算投资：______万元
二、工作内容
甲方委托乙方对本项目进行市场调查和可行性研究，提出合理性建议，编制并出具可行性研究报告，具体内容及要求详见附件。
三、合同期限及编制成果的提交
1、乙方为本合同项目提供的服务至本项目编制成果经甲方及有关主管部门审查通过为止。
2、编制成果文件的份数及提交日期
四、合同价款及支付
经双方商定，本合同编制费以包干的形式计取（已包含人工费、交通费、食宿费、材料费等乙方为开展委托工作所需要的所有费用），甲方向乙方支付本项目的可行性研究报告编制费用为元整（大写：元整），本费用为固定费用，在乙方全面履行本合同义务的前提下，上述费用为甲方应支付给乙方的全部费用，计费说明详见附件。
1、本合同签订生效后元（大写：元整）。
2、乙方向甲方提交符合本合同约定的可行性研究报告初稿后，日内，甲方向乙方支付款项______元（大写：______元整）。
3、乙方向甲方提交符合本合同约定的可行性研究报告定稿后，经甲方书面认可且可行性研究报告通过审查之日起工作日内，甲方向乙方支付元整（大写：元整）。
4、乙方应在甲方付款前向甲方提供合法有效的发票，否则，甲方有权延期支付该期款项，直至乙方提供发票为止。
五、甲方的责任和义务
1、甲方应在合同签订之日起个工作日内，提供与本项目相关的数据和资料，乙方收到甲方提供的数据和资料之日起个日历天内一次性告知甲方需要补充的'材料。
2、甲方不得要求乙方违反国家有关标准进行编制。
3、配合乙方的现场调研工作。
4、配合乙方完成相关编制工作。
5、在乙方提交编制成果后，应尽快呈报相关部门审查。
6、因甲方对项目提出重大变更致使可行性研究报告必须进行重新编制的，双方应另行协商确定费用和出具报告书的时间。
7、甲方对乙方可行性研究报告编制服务的进度享有知情权与监督权。
8、甲方不提供乙方派驻施工现场的工作人员所需的工作及生活条件、通讯及交通工具及必要的劳动保护装备等，费用由乙方自理。
六、乙方的责任和义务
1、依据有关政策和实际情况，对项目进行综合研究、提出建议，按合同约定的内容、时间及份数向发包人交付编制成果，并对提交的编制成果的质量负责。
2、出具的编制成果，应体现甲方要求，必须达到国家标准、行业标准及国家有关技术规范深度要求；乙方完成编制初稿后应按甲方提出的审查意见和修改意见无偿进行修改，直至获得甲方及有关主管部门审批通过。
3、对编制成果出现的遗漏或错误负责无偿修改或补充。
4、交付编制成果后，按规定参加审查，并根据审查结论做必要的解释说明和调整补充，调整补充已包含在合同工作内容中，不再计付费用。
5、乙方的编制成果不得侵犯他人的知识产权，否则所引起的一切纠纷由乙方负责解决及承担责任，乙方为本项目所完成的编制成果的所有权、知识产权归甲方。
6、未经甲方书面同意，乙方不得将本合同项下的工作全部或部分转委托给任何第三方。
七、保密条款
1、乙方对于甲方提供的一切信息及资料负有严格的保密义务，不得以任何名义以此进行牟利活动，不得发表，也不得向任何第三方透露，否则应赔偿由此给甲方造成的损失。
2、任何一方及其工作人员，对在就本项目进行洽谈接触及其后的工作开展过程中，所知悉的对方未公开的信息与资料（包括但不限于书面、光盘、电子数据等任何形式），均应保密，否则，应赔偿对方因此遭受的经济损失。
八、违约责任
1、因甲方原因，未按合同约定时间提供本项目相关的数据和资料（工作用基础资料），交付编制成果时间相应顺延。
2、因甲方原因，未按合同约定时间支付相应阶段款项，每逾期一天，按应付款的1‰支付违约金。
3、因乙方原因，乙方逾期提交可行性研究报告的，每逾期一天，应向甲方支付合同总价款1‰的违约金；迟延达到7日，甲方有权单方解除本合同，乙方应返还甲方已支付的所有款项。
4、乙方提交的可行性研究报告不符合同约定标准，乙方应无偿修改至甲方确认为止，经两次修改仍不符合约定标准的，甲方有权解除合同，且乙方应返还甲方已支付的所有款项。
5、由于乙方错误造成质量事故损失的，乙方除负责采取补救措施外，应免收直接受损失部分的编制费。损失严重的，应根据损失的程度和乙方责任大小向甲方支付赔偿金。
九、争议解决
本协议在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，协商不成可依法向甲方所在地人民法院起诉。
十、其他
1、本协议书一式肆份，经双方签字并加盖公章后生效，其中甲方及乙方各执贰份为凭。
2、未尽事宜，经双方协商一致，签订补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。
甲方（盖章）：________法定代表人（或代理人）：________开户银行：________银行帐号：________开户名称：________电话：________日期：________
乙方（盖章）：________法定代表人（或代理人）：________开户银行：________银行帐号：________开户名称：________电话：________日期：________
研究报告范文6
可行性研究报告的写作过程，一般包括三个阶段六个步骤。
三个阶段：1、明确写作目标任务;2、展开调查研究;3、分析论可行性报告范文证，提出方案，做出评估。
6个步骤：1、明确可行性研究的目标;2、针对目标进行实地调查和技术、经济分析，并对每一项研究做出结论和整理详细报告材料;3、以各项结论为根据，从不同的角度编制多个供选择的方案，并从中选出较优的方案;4、对选出的方案进行更详细的研究，确定具体的范围，估算投资费用、经营费用和收益，并做出拟建项目的经济分析和评价。5、以总体目标为核心撰写可行性研究报告;6、编制筹措资金计划。
结构要素基本相同，一般都包括标题、前言、正文、落款、附件5个部分。
1、标题
可行性研究报告的.标题应写得准确、简明，主要有以下2种。
(1)完整式。一般由拟建项目单位名称、项目名称、文种种类(3要素)组成，如《××省新型建筑材料厂关于引进水磨石生产线的可行性研究报告》。
(2)省略式。省略完整式中的拟建项目单位名称，如《建设××大型水泥厂的可行性研究报告》;省略完整式中的拟建项目单位名称、项目名称，只写文种种类，如《可行性研究报告》。
2、前言
3、正文
正文是可行性研究报告的主体部分，是对所申报项目的必要性、可能性和技术经济指标的具体分析论证，最终得出是否可行的结论。要求运用全面、系统的分析方法，以经济效益为核心，围绕影响项目的各种因素，运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。正文包括概论、供求预测、技术论证、经济分析和结论5个部分。
(1)概论。提出可行性研究项目的依据、目的以及研究的结论。
(2)供求预测。主要写国内、国外市场的供求情况及发展趋势。在研究和写作供求预测时，要运用科学的方法和确凿的数据，中国行业研究报告网力求预测准确可信。
(3)技术论证。主要是运用资料、数据来论证以下几个方面：能源、原材料的供应;厂址条件及交通状况;技术、设备与环保;生产组织及人员培训;并做出可行或不可行的结论。
(4)经济分析。
(5)结论。是在供求预测、技术论证、经济分析的基础上，对项目做出的综合评价。评价结论有三种情况：非可行性结论、可行性结论、弥补性结论。结论切忌模棱两可，含糊其辞。
4、落款
标明完成可行性报告的报告者、报告日期。如在标题下注明，在这里可以省略。
5、附件
为了结论的需要，往往还需要加上一些附件，主要包括不能写在正文内的各种论证材料、试验数据、调查数据、计算图表、附图等，以增强可行性研究报告的说服力。
研究报告范文7
一、课题研究的意义和目的
物理作业是物理教学过程中的一个重要环节，它不仅是检测教学效果的一种重要手段，还能对学生的物理学习起到一个导向作用。符合新课程理念的物理作业，能引导学生关注生活，积极地学，灵活地学，有助于培养学生的综合能力。
1、传统物理作业设置的弊端
传统的教育注重智力测验这种单一的评价方式，这个指挥棒“指使”很多教师实行“题海战术”，布置的是千人一面的统一作业，学生课外往往处于题海之中，有做不完的习题，想不尽的难题，学生课外负担重，但收效甚微。学生有厌做心理，抄袭作业现象普遍，课外作业往往流于形式。
传统作业往往强调学生的“独立完成”，注重独立思考，忽视合作学习的方式。以往的作业围绕书本做文章。一方面，作业中要解决的问题存在着与实际生活脱离的事实；另一方面，学生完成作业也不需要深入生活，从概念到概念，从公式到公式，仅靠冥思苦想，纸上谈兵即可。这样就使学生觉得枯燥无味，引起学生的反感。久而久之，压抑了学生的兴趣，僵化了学生的思维，造成学生的合作精神和能力较差。而好的作业设计，不仅可以巩固课堂所要求掌握的知识，更可以极大的激发学生学习兴趣、开发学生智力和思维，培养他们的创造和创新能力。
2、教学改革的需要
随着物理新课程标准的实施，课堂教学改革的不断深化，新教学策略的落实，教育创新的意识已深入课堂，并且也应该深入到物理教学的每一个环节，物理作业的创新自然不会例外。作业训练与批改可深化概念、规律的理解，应当成为提高学生运用知识分析、解决实际问题的能力、发展和巩同学生的学习兴趣的手段，足教学工作中不可忽视的重要环节。
教师在平时的教学中应充分重视物理作业的设计。传统的作业观已不适应新课程实施的要求，物理新课程标准理念下，作为教学有机组成部分的`物理作业应该实现质的转变。优化学生的作业设计，改变传统教育教学模式势在必行。
因此，课题组针对费城二中的教学实际、学生实际和物理学科特点，为促进学生的发展，提出本课题的研究。
二、中期研究时间
20xx年1月——20xx年12月
三、中期研究目标
通过调查研究，总结当前初中物理作业设计出现的问题、注意事项，初步设计有利于学生全面发展的作业体系。
四、中期研究的方法
1、运用群体优化法，课题组成员分工负责研究内容，有分有合。
2、调查法：通过听课、座谈、问卷调查等手段搞清目前初中物理作业设置及运用的现状，并经过综合分析，找出影响物理教学效率的症结所在。
3、资料法：利用图书馆和校园网，查阅有关资料，借助前人的理论和经验，指导我们的实验研究，为课题研究提供丰富详尽的背景资料，并更新了课题组成员的教育观念。
4、培训学习：首先由部分课题组成员外出参观学习，然后组织全体课题组成员共同学习他们带回的学习内容及体会，进一步提高认识，转变教育思想。
5、实验法。尝试在选择班级进行教学实验的初步研究，以便对课题研究内容进行科学分析和修改。
6、访谈法。在课题试验实施过程中，课题组教师不定期地与学生进行个别访谈和集体访谈，随时掌握学生对课题的反应和要求，及时调整和完善课题计划和具体的课题实施方式。
五、中期研究过程：
1、申报：本课题于20xx年11月向山东省教育学会中学物理教学研究会递交申报表。
2、立项:本课题于20xx年12月经山东省教育学会中学物理教学研究会审查批准立项成为省级科研课题。
3、开题：本课题组于20xx年5月在费县教育局教研室的指导下，经我校教科室精心准备，在本校隆重举行题为“关于初中物理作业‘个性化’设计的研究”的开题报告会。
4、理论学习：本课题立项后随即收集有关文献资料,通过教研活动，组织课题组成员进行有关的理论学习。使老师们认识到在新课程背景下加强物理物理作业设计的意义和重要性，在学习中提高了对本课题研究的认识和了解，清楚本课题研究的价值所在。并撰写了相应的学习心得和体会。
5、召开课题组全体成员会议，细化各成员的分工和任务，制定课题管理措施，规范课题研究行为。
6、初步实践与调查：开始尝试在所选择的班级进行教学实验的初步研究；调查了解初中物理作业设计过程中出现的问题及注意事项，建立学生管理档案；明确研究所要解决的具体问题；对课题研究内容进行科学分析和修改。为下一步研究的全面实施打下基础。
六、中期研究成果：
1、本课题组成员查找出大量的物理资料，进行课题理论学习；教师在学习中提高了对本课题研究的认识和了解，并撰写了相关的学习心得和体会。
2、形成系统的课题管理体系，规范了课题组成员的研究行为。
3、尝试在选择班级进行教学实验的初步研究；调查了解初中物理作业设计出现的问题及注意事项，建立学生管理档案；明确研究所要解决的具体问题；对课题研究内容进行科学分析和修改。研究形成了具有代表性的“费城二中初中物理学生学情卡”。
4、掌握了一些课题研究的常用方法。
七、问题与反思
1、我们开展的研讨活动的主题虽然都是来自于一线教师的困惑，但有些问题并没有真正深入到核心，如何在实践、思考中提炼出值得研究的问题，是我们面对的一大的挑战。
2、课题研究存在不平衡现象，课题组成员有些是按计划在认真研究，并且已取得了较好的成果，但有少数组员，因为操作上的问题或者是个人的因素，研究成效一直不明显。如何帮助这些课题组成员重新调整研究方案，找到适当的切入口，是下一阶段的重要工作。
3、教师科研水平和能力有待提高。希望有关部门多些举办教研培训活动，包括讲座、研讨、观摩、学习等，以利提高教师的科研水平。
4、在在课题研究过程中如何防止浮躁、急功近利的心态？
八、下一阶段研究计划：
1、总结经验、材料，课题组成员形成共性作业，进行创造性研究使用，使之能恰到好处地渗入到课堂教学之中，初步适应下一阶段的教学实践。这项工作既是本课题研究的重点也是难点。
2、进行个人研究和集体研究相结合，对从实践中探索的经验、方法加以提炼和总结，并上升为科学理论，发表教研论文。
3、资料整理和分析，得出相关结论，并进行评价和反思，做好课题研究结题的准备工作。
研究报告范文8
XX年5月20日，我集团对物流管理专业建设进行了一系列的研究工作。
调查目的:进一步提高物流行业和企业对物流管理人才的需求趋势，了解用人单位对毕业生的质量反馈，了解兄弟院校物流管理专业建设过程中教学体系、教学方法和教学手段的改进，了解优秀专业建设的思路，了解企业和学校在互利合作项目、接受学生实习和教师在职培训方面的意愿。
调查过程:
1)方林、周兴依托高中同学，对湖南交通职业技术学院、湖南生物力学职业技术学院、湖南机电职业学院的物流专业进行了调查。
2 .俞忠、龚网上搜索了解企业的物流流程和物流人员的教育和人才需求；
3)小组进行了问卷调查，以了解人才市场的动态
研究方法:1)调查组访谈2)问卷调查
现将有关调查结果报告如下:
一、我国高职院校物流管理专业的设置与培养
1.我国高职院校物流管理专业现状
截至XX年底，全国共有物流管理专业的高职院校215所。开设物流管理专业的高校大多集中在经济相对发达、物流量大的地区。湖南省有33所高职院校开设物流管理或相关专业，且有进一步扩大的趋势
经调查，大部分院校的物流管理专业和研究方向非常相似，培养目标、教学计划、课程设置都大同小异，缺乏专业培养特色。只有部分高校根据自身的特点和资源优势，有针对性地进行方向定位。比如交通类院校侧重港口物流、国际物流、物流工程与技术，理工类院校侧重物流工程与技术、物流设施与设备、文科类，大部分高职院校侧重物流管理、国际外贸物流、流通管理。学生招生规模不大，一般每届200人左右。
通过与其他兄弟院校的交流，了解到高职院校物流管理专业的.课程体系建设还处于学科体系的状态，各院校都在准备打破学科体系，建立和完善基于工作过程的课程体系。但由于实训条件的限制，教与做难以结合，校企合作还处于起步阶段。
物流管理专业虽然发展迅速，但没有一个建成省级精品专业。只有湖南交通职业技术学院报考过省级精品专业，但没有通过。
2.经过网络调查，认识到岗位组与前两年的培养目标相比有所变化
(1)建立物流企业基层管理岗位群
在物流企业分为运输型、仓储型、综合服务型三种类型的前提下，根据对物流企业的调查分析，物流企业基层管理岗位群主要分为:1)仓储物流:收发货人员、理货人员、商品配送人员；2)企业物流:采购员、物流规划师、跟单员；3)物流营销:业务员、客户服务员；4)运输物流:运输调度员、车辆管理员；5)国际物流:报关员、检验员、货代。
高职院校物流管理人才未来的目标是《物流企业分类与评价指标》中所指的中高级管理人员，即成为运输、仓储、综合服务物流企业中的运输组织管理主管、仓库主管、配送中心主管、客服主管。
(2)高职院校物流管理人才培养的能力体系
通过对物流岗位的调查和对各大高职院校的调查，总结出高职院校物流管理人才所需要的专业知识和专业素质(一级能力:物流管理能力、计算机操作能力、英语应用能力；二级能力:仓储配送管理能力、企业物流管理、运输调度管理、物流营销、国际物流管理、物流信息管理、英语读写能力)
高职院校物流管理人才培养的能力体系高职院校物流管理专业的培养目标是:培养和掌握现代管理科学理论和方法以及物流管理专业技能；掌握仓储、运输、配送等物流中心的基础知识和相关专业技能，具备在各企事业单位从事物流管理的能力和技能。
3.在校外实训基地建设中，高校物流管理专业存在一些困难。第一，没有共同利益；第二，90%的企业担心实习生和财产的安全；第三，80%的企业担心业务泄密；第三，90%以上的企业有与高职院校合作的愿望，但合作项目主要是“企业内部培训”、“企业流程优化”和“企业信息系统开发”。愿意接受学生学习的企业希望政府在这个问题上有优惠政策。第四，企业品种越来越多，懂医药食品物流的才是人才需求快速增长的。
二、物流管理专业建设建议
物流管理专业建设应注意以下几个方面。
1.建议增加物流管理医药和食品物流方向，进一步完善物流管理专业人才培养。并为此成立了专门的调查组。
2.加强课程团队建设，实施项目教学法，开展基于物流业务流程的课程改革
研究报告范文9
项目名称：XX服饰
项目负责人：王X、韦X
可行性研究项目的技术负责人：王X、韦X
可行性研究项目的经济负责人：王X、韦X
一、项目背景
选择服装店的优势是我们对服装行业较为熟悉，项目需要的是成本比较低，容易进入也容易启动，所以我们准备开一家经营针对大学生校园服装的门店。我们的主要业务是销售校园服装、独具个性的时尚服装、休闲服装、牛仔系列等服装。
二、市场背景
经过市场调查发现，在国际教育园周边，学生在校门外就几乎可以买到所有的东西，而服装店却寥寥无几。所以在这种情况下，面向大学生开一家学生自己挑衣服的点。前景总体来说还是乐观的，此计划可行性的指数较大。
三、市场调查
调查发现，大多数学生是支持在校园周围开一家服装店，并表示他们会光顾的，占被调查人数的82.3%(203名被调查者中有167人赞成)。总结原因主要有两个：一是现代大学与社会接触频繁，几乎成为了时尚与潮流的主力军，简单的服饰已经不能满足当代大学生的穿衣需求;二是大学生外出购物花费的时间较多，如果在校园附近有就方便多了。
四、市场预测
价格预测：消费对象主要是学生，根据调查中的结果得出价位应该定在中等偏低的水平上。
需求预测：学生们的衣服与社会联系紧密，除了衣服外，一般随季节与潮流更换都比较快比较频繁，加之一些大众化的衣物如牛仔裤，在价格合理的情况下销售绝对有保障。
五、店址选择
创业在学生广场，店铺可以租赁。我们在考虑方便顾客的同时，还要考虑大小合适，地理位置等，重要的是我们经营服装，干净卫生，所以房东还是很愿意租给我们的。
六、费用估算
资金来源主要是自筹投资与申请贷款。创业初期，各项费用清单如下： 店面租金：3000元/月，预交6个月共18000元;
店铺装修费用：20000元;
货源即主要商品的成本费：40000元;
运输费用及初期宣传、促销费：5000元;
管理费用：3000元(购置办公用品及缴纳水电费);
另外需要10000元作为灵活资金;
故初期投资需要人民币96000元。
七、营销策略
1、就绪之后，就准备择期正式开张。开张当天为了招揽顾客，办一些促销活动是不可免的，促销活动不外乎打折、抽奖及赠品等三大类型。同时在大学城里发一些传单。
2、初次来店里的惊喜，免费赠送小饰物、小挂件，让其填一份顾客表增加其下次来店里的可能性，传达每周都有新货上架的信息。
3、利用顾客表以某种借口施以小惠，使其来店里领取或告知打折消息，或者免费送过季的衣服，或送生日礼物等。
八、店面销售管理
1、日销单
2、每日盘点货物记录
3、每月进销存表，流进货单，便于月底进行统计
九、服装店的可行性分析报告问题及应对建议
1、可能出现的问题
a 、店铺的衣物不能满足消费者的`需求，如款式、样式及大小;
b 、店铺销售人员对产品诠释不清而顾客缺乏对产品最真实的了解，比如选衣服时的手感、质感以及对瑕疵的挑剔等等，留不住顾客，并且一旦出现问题，往来退后所产生的物流费用对于利润空间相对较少的店铺是一笔不小的开支;
c 、店铺最大的问题就是知名度不高，人们不知道或不愿意光顾。
2、应对意见
a 、自身不断的学习，对市场动向和消费者需求紧密观察;
b 、加强宣传力度;
c 、合理利用资金;
d 、最重要的是诚信经营，提高信誉度;
e 、打响品牌，在未来有较高的知名度。
十、服装店可行性分析报告结论
经过以上分析，开一家服装店是前期投入少、风险低投资的项目并且是值得开发的项目，服装店也具有很大的发展空间，为此应该尽快有效地开发此项目。
研究报告范文10
一、研究的问题
历代书法家的字体各有不一样，字体到底有哪几类初学者最好先学哪一种字体各类字体都有什么特点？
二、研究途径
1.上网查询。
2.询问家长。
三、资料整理
1.书法的字体有哪几种？
如果按传统分类，能够分为五个大类:行书、草书、隶书、篆书和楷书五种。在每个大内中有细分若干个小类，篆书分为大篆和小篆，楷书分为魏碑和唐楷，草书分为章草、今草和狂草，行书分为行楷和行草，隶书分为秦隶和汉隶。
2.初学者最好先学哪一种字体？
初学者最好先学楷书和隶书这种比较规矩的字体。楷书中最适合初学者的`是欧体和颜体，隶书能够先学张迁碑。因为楷书和隶书的字体工整，相对于草书、篆书和行书来说简单一些，先易后难，要先掌握最基础的字体，再学个难一些的。
3.各类字体都有什么特点？
（1）篆体特点
小篆:字体略长而整齐，笔画圆匀秀美。大篆:书法细劲挺直，笔画无顿挫轻重。
（2）隶书特点
隶书结体扁平、工整精巧，轻重顿挫富有变化。
（3）楷书特点
楷书笔画方正、横平竖直、规矩整齐，很适合初学者练习。
（4）行书特点
行书不及楷书工整，也没有草书草案，是介于两者之间的字体。
（5）草书特点
按必须规律将字的点划连字，结构简省。章草:简易快写，字字独立不连写。今草:是楷书的快写法，点化飞动，上下之间笔画痕迹往往牵连。
四、研究结论
隶书和楷书较为工整，初学者能够先学这两种字体。而草书、行书和篆书，就比较复杂，最好先打好基础再学。
研究报告范文11
菜市场是城市经济社会发展中满足百姓基本生活必需品的主要供应场所，作为价格主管部门，我们有责任规范其收费行为。为将政府支出转化为真正的百姓得益，我局对全区56个菜市场的各类收费开展了调查清理，拟定了相应措施。并围绕菜市场租金、摊位费收取的合理定位等内容对33个菜市场进行了抽样调查，并掌握了基本情况。
一、菜市场的租金概况
从全区较有代表性的33个菜市场抽样调查看，市场日平均租金0.996元/每平方米，其中标准化菜市场25家，占75.8%，日平均租金1.045元;非标准化8家，占24.2%，日平均租金0.845;如以肇嘉浜路为界，浜北、浜南、中环线以外地区划分，则浜北地区9家，日平均租金1.193元;浜南地区16家，日平均租金0.975元;中环线以外地区8家，日平均租金0.80元。从中可见，地区差比较明显，浜北地区与中环线以外地区日租金平均价差近0.40元，标准化与非标准化菜市场日租金价差在0.20元。所以，如果租金不分地区、不分条件设施而制定统一标准则缺乏合理性，因此，需要有区别制定每平方米日租金的上限。
二、菜场内摊位租金现状
摊位租金是比较棘手的问题，摊主经营的行业不同形成不同的摊位价格。由此，我们根据不同的主副食品类别，分别对36个菜市场的猪肉、蛋品、水产(河鲜、海鲜)、蔬菜、豆制品、禽(活禽、分割禽)、水果行业的3667个摊位租金作了调查，在摊位总数中，猪肉占8.5%、摊位平均价格为1154元，蛋品占2.5%、摊位平均价格为740元，水产占15.4%、摊位平均价格中河鲜1286元、海鲜807元，蔬菜占41.7%、摊位平均价格为623元，豆制品占4.7%、摊位平均价格为928元，禽占4.6%、摊位平均价格活禽20xx元、分割禽818元，水果占4.3%、摊位平均价格为1036元。在这主要的七类行业摊位中，由于经营主体的不同、地段不同，摊位所处的市口不同，摊位费的价格也存在差异。以猪肉摊位为例，浜北地段平均价格为1378元/月，浜南地段平均价格为1010元/月，中环线以外平均价格为1245元/月;同为浜北地段，猪肉摊位标准化菜市场平均价格为1420元，非标准平均价格仅为1042元;同一市场中，场内房间的猪肉摊位与一般猪肉摊位自然存在差距，这种差别同样表现在其他六类主副食品的摊位费租金上，由此可见，菜市场摊位费较为复杂，各种不平衡不能简单制定一个固定的摊位标准。
三、设想与对策
1、菜市场设定租金限定。菜市场的场地资源多数为公建配套的国有资源，场地的布局充分体现了以居民生活对菜市场的需求为规划原则的，对掌握管理这些资源的各个部门来讲，应充分认识到菜市场与居民生活密切相关且具有支配性地位的特性，应从利民的角度考虑，而不应只将其看作是获取更多的利益的渠道。基于这一认识，凡国有的公建配套资源可以定一个统一的菜市场租金标准，该标准不得高于同一地区菜市场租金的社会平均水平。以这次抽样调查的33个菜市场平均租金价格来计，日平均租金为0.996元/平方米。尽管浜北、浜南日平均租金价差为0.218元，但年租金价差也仅2300多元。所以，我们认为区域内租金规定不宜再细分，对公建配套的菜场以每平米1.00元为区内菜市场租金最高上限，下浮不限。这对标准化菜市场具有扶持作用，租金的积累倘若以五年为计，就具有对菜市场进行再改造的能力，实现良性循环。而除此之外的社会经营者自行开辟的菜市场租金则不设规定。
2、菜市场摊位费问题。
我们认为，应首先对租赁摊位的经营商品要有规定，也就是说，上述的猪肉、蔬菜等七类行业的品种要占一定比例。据抽样调查情况看，36个菜市场中七类行业所占摊位比例平均为81.7%，这基本符合要求。七类行业在每家菜市场的比例尽管有所不同，但总体上大同小异。如果打造一个数学模型，可以细分至每个行业的商品所占比例，但考虑地区层次、供求的差别，不宜细分规定。菜市场摊位价格制定，由于差别大，比较复杂、也比较棘手，以调查情况而言，既存在地区差、规模差、模式差、经营主体差，还存在场内摊位的市口差、品种差等等。为解决菜场内房间摊位与一般摊位的价差问题，我们考虑两个办法：(1)根据地段、标准化与非标准化制定一个基准价，允许上浮比例。据调查了解，房间摊位经营者一般租赁费在1500元/月左右，猪肉最高在1900元/月，但不具代表性。一般而言，场内房间摊位的租赁基准价定在1500元则具有可行性。考虑标准化菜市场创建成本及鼓励方向，允许其房间摊位的租赁费在基准价上上浮20%。场内一般摊位中，若以调查的平均租赁价为依据，租赁费(标准化柜台)上限分别可以设置为：猪肉摊位1000元(剔除房间租赁价)、蛋品摊位750元、水产摊位海鲜800元(河鲜均为房间)、蔬菜摊位平均价格600元，豆制品摊位920元，分割禽820元(活禽均为房间)，水果摊位1050元。这一基准价，最大的不足是平均摊位价淹没了市场设施的差异与管理规范与否的区别，一些非标准化的、低于平均摊位价的菜市场从中反而得益，不利于菜市场的发展趋势。(2)由价格部门根据菜市场的.运行成本，以街道为单位申报，由经委与价格部门联合成立审核小组对每一菜市场中七类主要行业的摊位费逐一审核定价。这一做法的益处是准确性适中，既能对菜市场的成本和盈余情况进行一定的控制，也能使政府为发展菜市场的支出得到更有效的掌握。
3、菜市场的指导价。
免去市场收费、降低市场租金、规范摊位收费标准，理应传导于菜价，最终目的是体现政府关注民生，让百姓得益。在市场经济条件下如何将政府的利民思想转化为百姓的切身利益，我们考虑可以出台副食品行业指导价或菜市场指导价以此规范菜市场内的商品价格。通过区副食品行业协会服务社会、服务政府、服务企业的职能，制定主要副食品的“今日指导价”，各菜市场可根据市场副食品市场行情，对当天的猪肉、水产和蔬菜代表品种实行最高指导价，不得突破。菜市场经营者对每个入场摊主签订《摊主公约》，以协议形式承诺此项规定。副食品代表品种的最高指导价由菜市场经营者根据市场商品行情，加适当毛利于当日公布。代表品种的毛利可作相应规定，如猪肉加10%、水产20%、蔬菜30%。此项举措可在条件较成熟的菜市场先行试点，然后逐步推广。
4、菜市场实行“一费制”。
在我们的调查中，菜市场存在着不规范收费现象，既有行政部门的多收费、捆绑式收费，也有经营单位利用行政收费项目向摊主乱收费等。菜市场经营者对摊主分摊的费用也各行其能，因而有必要通过“一费制”的征收，实行统一。在工商管理费、电子秤检验费、除“四害”费、消防、治安联防费等由政府支付情况下，目前来看涉及分摊的费用还有水电费(按表结算)、垃圾清运费、电子秤使用费。这些费用的分摊可以实行摊主进场时的一并结算，实行进场时“一费制”收取。除此之外，不再收取任何分摊费用。另外，对于垃圾清运费，可考虑重新核定基数，从走访邻近的卢湾、闵行、长宁区的菜市场了解到，长宁的玉屏、卢湾的泰康、闵行的黎安菜市场每年“垃圾清运费”上交分别是7000元、19200元、8640元，相比之下，垃圾清运费比我们低的多，考虑到菜市场公益性的特点，可酌情降低其收费基数。
5、菜市场的长效管理。
菜市场管理水平参差不齐，入场摊主的个人素质也有差别，导致菜场管理对象相对复杂。如果没有有效的机制，难以形成长效效果，那么，政府从民生利益考虑的资金支出，也就得不到有效落实。面对这种状况，从有效和长效管理的角度考虑，可由区经委牵头制定“区标准化菜市场管理办法”，从标准化菜市场切入，设计符合我区实际的菜市场“管理标准”运行机制，将《标准化菜市场管理办法》的实施细则通过明文规定，组织场长和市场管理人员学习，更具渗透力，使菜市场的管理有章可循，违者按照《细则》处罚，直接触及违规者利益。也可作为标准化菜市场的年终考核依据和非标准化菜市场进行标准化改造的管理标准。此外，仍需保留个别社会力量兴办的菜市场，这对区菜市场的发展和长效管理会起到积极的推动作用。
研究报告范文12
一、课题的提出及意义
(一)研究的背景
改革开放以来，我国在经济上取得飞速发展的同时，教育事业也取得了举世瞩目的发展。然而，正如绝大多数发展中国家一样，我国也面临着农村教育基础相对薄弱，文化相对落后，经济不够发达，人均资源占有率较低等现实。社会发展对人才急需的状况与高素质人才匮乏的现实形成了较为突出的矛盾。在学校教育领域，特别是在物理教学的授课方式上，受应试教育影响，只重知识传授，忽视德育、体育、美育和生产劳动教育，忽视方法和能力的培养。导致学生出现“学不能致用”、“高分低能”等问题，造成部分学生理解能力、应用物理知识解决实际问题的能力差；部分“暂差学生”厌学流失进入社会，由于没有一技之长，又无法应用所学知识为自己和社会服务，成为教育的“次品”，有的甚至危害社会。
义务教育的任务是提高全民族的素质，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。据我们所知，针对农村初中物理教学中学生应用能力培养的经验或成果相对较少。因此，我校物理教研组的教师经过思考，提出了《农村初中学生物理科学探究活动能力低下原因调查及对应策略》的科研课题，以求在农村初中物理教学中探索出培养学生应用能力的一些具体方法、模式或经验。
(二)研究的意义
1、研究的理论依据
九年义务教育初中物理课程标准中对智力因素的要求是明确具体的。其中，知识要求是：“引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用”；能力的要求则是：“培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力”。课程标准着重强调：“在教学中要注意与学生生活实际联系，帮助学生通过熟悉的现象理解所学物理知识，知道物理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，培养学生解决问题的能力，并在不断了解物理知识的广泛应用中增强学习物理的兴趣和信心”。
2.研究的现实意义
(1)学生终身学习的需要
古人云：“授人以鱼，仅供一饭，授之以渔，则终身受益无穷。”教会学生学习和应用知识，是适合农村初中物理教学中学生应用能力的培养的教学理念和教学目标。农村学生完成九年义务教育后，将面临“升学”和“就业”两大选择，在信息化的社会中，一个人的知识是需要不断更新的，以适应越来越激烈的竞争，未来的强者应是那些会不断汲取知识、勇于开拓创新、大胆将知识应用于实践，为自已创业打下基础的人。教师引导学生掌握学习过程和学习方法，比掌握学习结果更为重要。学生应用能力的培养，更能激发学生学习知识的热情和兴趣，掌握科学的学习方法，为学生将来的发展，为社会的发展打下坚实的基础，是学生终身学习的需要。
(2)提高学生将来工作能力的需要及适应社会的需要（展开）
(3)促进教师素质提高的需要
随着我国教育改革步伐的推进，教师作为引路者、导航者，势必要不断丰富自己，不断刷新自己的知识和信息储备，才能适应新形势的要求。该课题的研究，首先是要教师素质的提高。这就要改革传统
的课堂教学模式，要把书本上学习的知识应用于实际。在这过程中，教师就必须不断学习探索，从教学理念、教学方法到教学手段等方面，重建具有鲜明特色的教学体系，促使参加课题研究的教师在教育教学理论水平和业务水平方面有明显的提高。因此，在我们这样的农村初中开展《农村初中物理教学中学生应用能力的培养与研究》是对我校教学工作的一种鞭策，一种促进，意义深远。
二、课题的界定
（1）“农村初中”：这里是指发展相对落后，以农业生产为主体的镇乡所辖的初级中学，这些学校办学条件和教学管理水平与国家发展的要求还有一定的差距。其学生所处的文化氛围比较差，具有知识面窄，大部分学生是为打工生存而求学的学生。
（2）“科学探究”：人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法，它应该包括以下几个步骤：一、提出问题，明确我们要研究的课题；二、猜想假设，根据已有的理论或经验对问题的模型提出初步的设想；三、接受检验，想办法用实验来验证我们的假设和猜想；四、不断完善，根据实验表现出来的结果修改我们的设想，使之能最后能解释我们所面临的问题，甚至提出新的正确的理论。
三、课题研究的设计
(一)研究的目标
1、探索农村初中在物理教学中培养学生科学探究能力的目标。
2、探索农村初中物理教学中培养学生科学探究能力的方法。
3、普遍提高初中学生物理科学探究活动能力和创新意识。
4、促进教师教育观念的更新和传统授课方式的革新，提高教师的理论和业务素质。
(二)研究的主要内容
“农村初中学生物理科学探究活动能力低下原因调查及对应策略”的目标、途径和方法。
研究的重点和难点是：如何提高物理科学探究教学的实效性。
四、研究的方法及措施
(一) 研究方法
1、经验借鉴法：学习与本实验有关的先进教学理论，借鉴物理教学中他人的成功课堂教学模式和可行性方法。
2、问卷调查法：设计与课题研究有关的问卷调查表，了解参研人员对实验目标的`理解和实验操作情况，了解学生学习物理的发展的状况，了解不同学习类型学生的心理变化、学习需求变化，以研究促进不同类型学生发展应用知识的能力。
3、教学研讨法：组织课题组成员，定期研讨、分析实验过程中出现的新问题，不断改进操作方法和课题研究的方法，逐步探索出一种具有可行性的一般模式。
4、观察实验法：组织课题组成员和其它教师观察实验班和对照班发生的变化，用科学的思维来探索该课题的规律。
(二)研究过程（缺研究过程的阶段划分几个阶段的主要任务）
1、研究措施
(1)聘请专家担任理论和实验指导，在研究过程中出现疑问，遇到困难，及时请教，及时得到他们的帮助，以保证研究的科学性、实效性和连续性。
(2)切实抓好课题组成员的学习，提高理论水平和业务水平，做到定期学习、研究，不断完善提高。组织教师学习先进的教学理论、素质教育理论、“减负”和“课改”的精神。关注当前国际、国内教育形势和21世纪教育发展的趋势，尤其是各地“物理知识教学”、
“学生应用能力的培养”的点滴经验，提高教师对“学生应用能力的培养与研究”的正确认识。
(3)运用现代教育理念，通过精心设计，认真组织教学，创设宽松、和谐、民主、平等的教学氛围，充分调动学生的积极性，使学生变被动学习为主动学习。换句话讲，就是将学生领进门，还要为他们指出路，更应该让他们看到前面精彩的东西是什么。
(4)尽可能在课余组织具有生动性、趣味性的课外教学活动。以“物理有用，物理有趣”的理念，使学生在生动有趣、喜闻乐见的活动中得到升华。因地制宜地开展“参观农家乐”、“物理现象直通车”、“一分钟妙答”、“小发明”、“教具制作比赛”、“主题研讨会”等丰富多彩的活动。
2、建立健全课题研究机构，明确各成员的责任，保证课题的顺利实施。
五、研究成果
该课题经过三多时间的探索、实践、研究、总结，主要取得了以下成果：
(一)探索总结出了在农村初中物理教学中培养学生应用能力的目标
1、使学生学习初中学生必备的、基础的、可持续性学习的物理知识，掌握终身受益的学习方法（即知识与技能目标）。
2、提高学生的观察能力、理解能力、独立思维能力、动手能力，使其能敢于质疑、敢于展开联想、敢于创新、敢于应用于实践（即过程与方法目标）。
3、培养学生应用所学的物理知识解释、解决周边实际生活中、农业生产中的物理现象和问题；培养学生收集信息、处理信息的实际
研究报告范文13
随着经济社会的发展，饮水机已进入平凡百姓家，使用饮水机的好处很多。那你知道如何选购饮水机？下面由小编告诉你！
一、如何选购饮水机
1、选择值得信任的品牌
选购饮水机时，首先要认准产品的品牌，产品是否已通过了中国电工产品安全认证委员会的CCEE产品认证，以保证产品质量和安全性能一些信誉好的大公司可以作为首选。
2、选择适合自己使用的类型
饮水机的类型归纳起来不外乎是温热、冰热、冰温热三种类型，选择买什么类型的饮水机，主要从饮水人数和制冷速度来考虑。如果是事业单位、会议室、写字楼、办公室、酒吧、卡拉OK厅等人数较多的场合使用压缩机式制冷饮水机比较适合。对于人数不多一般的家庭，选购半导体制冷饮水机就足够了。
3、选择适合自己使用的功能
从功能使用考虑选购饮水机，这一点颇为重要。如果日常只用于泡茶和冲咖啡，购买一台温热饮水机就可以了，既实用又经济，如果地处南方热带地区，夏季使用率较高， 饮水机且又喜欢冷饮者，则应购买冷热饮水机。根据自己需要选择相应功能的饮水机。
4、货比三家选择最优价钱
不同类型的饮水机售价有很大差异，所以在选择到自己合适的类型后，要货比三家，寻求最优惠的价钱，和最好的售后服务。
5、观察自己购买饮水机是否完好
在确定购买饮水机的时候，首线从外观上检查，品牌标志上的商标，厂家，型号，额定电压，额定功率等是否一应俱全，还应重点检查饮水机表面，例如塑料件是否平整光亮厚实，色泽均匀，无褪色、裂痕、划伤、起泡、变形等。
6、现场做饮水机的性能检查
安装好桶装水后，水龙头不应有滴水现象，其次机内也不应有漏水，按下水龙头，应出水顺畅，若没有出水或出水很慢，说明机内进水有阻塞。接通电源，按动制冷、制热电源开关数次，开关接触应良好，相应指示灯随之显示，表示饮水机电路基本正常。做好基本的性能检查就可以购买了。
二、如何正确安全使用饮水机
1、购买饮水机时要选具有产品合格证的正规厂家的产品最好选名牌产品如美的、安吉尔、圣蓝等的，切莫贪便宜购买劣质商品；
2、饮水机使用的插座、电源线都要符合规定要求，并安装漏电保护器，还要注意经常检查，发现损坏及时进行修理更换，以防意外；饮水机要放置在通风良好的地方，周围不要有易燃易爆、热源、火源、腐蚀性气体或灰尘大的地方；
3、离家外出家中无人时，要将饮水机电源插头拔掉或将电源开关关掉，这样既安全又省电；发现饮水机上的桶装水用完，要及时拔掉电源插头，同时通知水站送水，不要形成“干烧”；
4、在使用饮水机时，若发现有异常气味或噪音，应立即断开电源，及时维修；
5、教育小孩不要搬动饮水机或玩弄饮水机的按钮，以防弄坏饮水机引发事故；单位、公共场所特别是重要部门或场所，对饮水机的使用最好落实专人管理，以保安全。
三、食用饮水机水的注意事项
误区一：自来水可直接饮用
我国自来水的水质还未达到某些发达国家自来水可直接饮用的水平。
在这种情况下，将自来水煮沸后再饮用是最经济卫生的消毒方法。
误区二：桶装水方便卫生
盛放桶装水的`水桶会被反复回收再利用，时间一长，很容易造成真菌感染。那些不正规的生产厂家的产品，卫生状况更加难以保证。饮水机中的开水由于反复煮沸、保温，容易造成矿物质沉积，也影响健康。
误区三：纯净水最健康
纯净水太过“纯净”，所有的矿物质和微量元素都被滤去，反倒未必对健康有利。
误区四：“健康饮料”可放心饮用
目前市面上不少“健康饮料”中含有糖、食用色素和食物添加剂，虽然尚无明确研究显示其有害性，但也并不表明它们就一定无害。特别是正处于成长发育期的孩子，应该少喝含糖饮料。
误区五：冰镇水卫生无菌
许多肠道腹泻患者发病的一个重要诱因是无节制饮用冰镇水。喝生水拉肚子是常识，可对于冰镇水，许多人的认识存在误区，不少人甚至认为冰镇是一种很好的消毒方法。其实，在0～4摄氏度的冰镇环境中，细菌照样滋生，根本不能保证卫生健康。从医学角度说，夏天，人体胃酸分泌相对较少，大量饮用冰镇水、冰镇啤酒会进一步稀释胃酸，造成肠道紊乱，由此带来众多相关疾病。
研究报告范文14
前 言
可行性研究报告是从事一种经济活动（投资）之前，双方要从经济、技术、生产、供销直到社会各种环境、法律等各种因素进行具体调查、研究、分析，确定有利和不利的因素、项目是否可行，估计成功率大小、经济效益和社会效果程度，为决策者和主管机关审批的上报文件。
中商产业研究院每年完成项目数量达数百个，在养老产业、商业地产、产业地产、产业园区、互联网、电子商务、民营银行、民营医院、农业、养殖业、生态旅游、酒店、机械电子等行业积累了丰富的项目案例，可对同行业项目提供具有参考性、建设性意见，为客户设计该项目的建设方案，完成包括市场和销售、规模和产品、厂址及建设工程方案、原辅料供应、工艺技术、设备选择、人员组织、实施计划、投资与成本、效益及风险等的计算和评价；内容详实、严密地论证项目的可行性和投资的.必要性。我们策划编制的西瓜X项目可行性研究报告在发改委、投资商与金融机构的审慎下处于同行领先水平。
【出版日期】 20xx年
【交付方式】 Email电子版/特快专递
【价 格】 订制
西瓜项目可行性研究报告
第一章 项目总论
一、项目背景
二、项目简介
三、项目可行性与必要性分析
四、主要经济指标说明
五、可行性研究报告编制依据
第二章 项目建设单位介绍
一、项目建设单位介绍
二、经营业绩
三、资质证书
第三章 西瓜市场分析
一、西瓜行业发展现状
二、西瓜行业市场规模分析与预测
三、西瓜市场分析小结
第四章 产品方案
一、主要产品
二、产品功能/特点介绍
第五章 技术方案
一、技术来源
二、生产工艺
三、主要生产设备
第六章 主要原、辅材料
第七章 项目建设条件
一、项目选址
二、地理位置
三、交通条件
四、基础设施
第八章 工程建设方案与总图布置
一、工程建设基本原则
二、总图布置方案
三、建设经济指标
第九章 人力资源管理
一、组织架构
二、劳动定员
三、人员培训
四、薪酬绩效制度
第十章 节能、节水保护
一、编制依据
二、能耗与水耗分析
三、节能、节水措施
第十一章 环境保护与劳动安全
一、设计依据及执行标准
二、环境影响分析
三、环境影响保护措施
四、劳动安全措施
五、环境保护与劳动安全措施
第十二章 消防设计
一、设计依据及执行标准
二、危险因素分析
三、消防安全措施
第十三章 项目实施进度安排
一、项目实施阶段规划
二、项目实施进度表
第十四章 建设投资估算
一、投资估算范围
二、资金使用计划
1、项目总投资
2、固定资产投资（土地费用、土建工程、装修装饰、设备、预备费、工程建设其它费用、建设期利息）
3、流动资金
三、分年投资计划表
四、资金筹措
第十五章 项目财务评价
一、基本财务数据假设
二、销售收入预测与成本费用估算
三、敏感性分析
四、盈亏平衡分析
五、盈利能力分析
六、财务评价结论
第十六章 项目综合评价
一、SWOT模型分析
二、项目结合评价结论
第十七章 附件
研究报告范文15
一·问题的`提出：
目前，食品安全已成为社会热词，不少因为食品不安全引发的问题让人十分头疼，到底什么食品才安全，怎样辨别食品的安全，让我们往下面看。
二·调查方法：
1 搜索有关资料，了解发事起因，并不要去哪吃饭。
2调查访问相关部门老板，要怎样的餐饮店才是合格的，怎样辨认那些餐饮店合格。
3阅读食品安全法。
三·调查情况和资料整理
四·结论
1·不要去没经营执照或路边摊吃饭。
2·当事发后，一定要举报给卫生局并及时去医院治疗。
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