小学生周记锦集9篇
时间过得真快，一周又过去了，我们会积累一些相应的经验，这时候，最关键的周记怎么能落下！周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的小学生周记9篇，希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
终于下雨了，原来都是大热天的，现在终于下起了雨。
从昨天下午下的那些小雨，稀里哗啦的`，凉快极了，简直跟开空调一样，一直下到现在。
我很希望，每天都下一点雨，这样，天气就凉快极了！不过，马上就要立秋了，一立秋，天气就凉快了。
小学生周记 篇2
星期一早晨，我带着小丽去上学，我把小丽放在我的书包里。放学时，我想带着小丽去舞蹈团，结果一着急，慌慌张张地把小丽摔到了地上，小丽被摔出了一点裂缝。我没有关注她，急急忙忙地把盖子盖好，拿着她往外跑。放学后我回到了家里，看着小丽的裂缝，我有点担心和伤心。我担心小丽会碎掉。为了让小丽不再孤单，我又给小丽添了一个表妹。我给表妹起名叫海伦，我给海伦画了大眼睛和小辫子，还给她穿上了漂亮的马甲和美丽的.小裙子。我正想小丽和海伦放到一起时，小丽的裂纹流出了蛋清，我只好把她交给妈妈做晚餐了。
第二天我把海伦带到了学校。上课时，我把海伦放在我的课桌上， 让她和我一起听讲，我起立的时候，仿佛感觉到海伦也挺着小脖子和我一起站起来。下课的时候，我把海伦和彭子蕴、张茗硕的小蛋放在一起，让它们互相认识。中午大课间，我和几个好朋友带着我们的小蛋去王家花园，给他们上课。我感觉蛋蛋们上语文数学课都很认真，体育课很活泼。放学时我带着海伦上了公交车，我想让海伦看看外面的世界，结果公交车一个急刹车，海伦从我手里滚了下去，摔在了地上，“啪”地一声，我闭上了眼睛，低头一看，我的海伦碎了。
我感到很伤心，我只好用纸把海伦包起来，下车扔到了垃圾桶里。我想我明天可以跟我的好朋友彭子蕴一起保护她的蛋。我不要总把小蛋拿出盒子，一定要小心地保护她。
小学生周记 篇3
今天语文课的时候，雷老师捧着一个玻璃缸笑眯眯地走进教室。大家看了疑惑不解，雷老师的葫芦里到底卖得是什么药呢？
“同学们，今天我们来做个实验‘巧取水中币’，要求不弄湿手将水中的硬币取出，大家有什么办法吗？”雷老师的话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论起来：有的说戴上防水手套拿；有的说用吸铁石吸；有的说用筷子夹……雷老师笑笑说：“你们的办法都非常好，不过老师今天要教你们用科学的办法取出水中的硬币。”那是什么办法呢？同学们都非常好奇。大家伸长脖子，瞪大眼睛，紧盯着雷老师，教室里顿时鸦雀无声。
实验开始了。雷老师先点燃一根蜡烛，将蜡烛固定在玻璃缸的底部，再往缸里倒进一些水，然后将一枚硬币放进水底。最后，雷老师将一个玻璃杯倒扣在燃烧的蜡烛上。奇迹出现了，玻璃缸里的水被快速吸进玻璃杯，杯口里冒出一个个小珍珠似的水泡，杯里的'水位逐渐升高。不一会儿，蜡烛自动熄灭了，水位还在渐渐上升。最后水竟然全部被吸进了玻璃杯。雷老师伸手轻而易举地拿出硬币，手一点儿也没湿。这真是太神奇了，我们不禁鼓起掌来。
水为什么会被吸进玻璃杯呢？雷老师告诉我们，原来是调皮的空气压力在作怪。玻璃杯中的空气受热后压力大大减少，玻璃杯外面的空气压力大于玻璃杯里的压力，外面的水就被压进玻璃杯了。原来是这样啊，我想抽水机和我们平时用吸管吸牛奶也是这个道理吧。
原来，科学在生活中无处不在，我们要学会寻找科学，发现科学，并应用科学。
小学生周记 篇4
3月5日星期二晴
一节难忘的品德课
今天，我们班举行了一节难忘的品德课。
“丁零零！丁零零！”清脆的上课铃声唱起了歌。老师面带微笑，缓缓走向讲台。她望了望黑板上没带材料的同学的名单，沉思了一会儿，说：“既然是品德课，那就来聊聊这样让大家不忘记明天上课所需要的材料吧。”嘿嘿，这有何难？我信心满满地举起了手。老师高兴地叫了姜溢佳，她站起来从容不迫地说：“可以写一个备忘录，把所需的材料写在上面。”这时，周烨连忙接上了话茬而，滔滔不绝地说：“对呀，对呀，除了这些，还能有个专门放学习资料的地方，一边拿取。”方庆玲也参与了其中，她信心十足地说：“我是抄了张课程表，晚上做好作业，对着课程表，把明天所需的`材料放进书包，早上要复查过。”哇，方方联系自己的生活实际给我们介绍了这么个好办法，还买了“双保险”，高！顿时，雷鸣般的掌声顿时响起，为她的机智而响起，为她的聪明而响起，为她的创意而响起。掌声中含着羡慕，含着敬佩……
“那要是早上的时间不够来检查材料是否带齐，怎么办？”人群中发出了疑问。徐翔昊一马当先地说：“可以用闹钟呀！”嘿嘿，问题迎刃而解了。
“我发现同学们上课老是爱说话，这可怎么办呢？”老师又一次发出了质疑。“我觉得同学们要学会自律，学会自我约束。”万明卉不紧不慢地说。“同学们也可以相互监督呀！”何轩补充说。这下，佳佳可有意见了：“那要是同桌俩同流合污呢？”“那就进行周边检举。”我骄傲地说。讨论渐渐推向高潮。“还有办法吗？”老师一连追问。对呀，我可以像方方一样采取现身说法，于是我从容不迫地说：“以前，我很爱说话，然后，我就在桌子上贴了一个便利贴，在上面写上励志语。每当我想说话的时候，就看看励志语，告诫自己不要说话。”话音刚落，班上立刻掌声一片，我别提有多高兴了！
快乐的时光总是过得飞快，不一会儿就下课了，大家还陶醉在课堂之中。这次品德课真难忘呀！”
小学生周记 篇5
有一次，我去阳光广场玩，来到一片榕树林。它几乎被绿色和美丽所覆盖。当可怕的事情发生时，我正决定深入树林。一只黄白相间的毛毛虫，不知从哪片叶子上，“啪啪”地落到了我的脚下。我“啊！”慢慢尖叫起来，然后跌坐在地上，吓得要死，头发竖起来，汗水从豆子上滴下来，眼里满是惊慌和恐惧，仿佛毛毛虫向我扑来。没等我回过神来，又一只黑橙相间的毛毛虫倒了下来。我又“啊”的.一声尖叫，冲出了这个“鬼森林”，脚下拖着一个大布袋，越跑越慢，最后软绵绵的坐在地上，像遇到鬼一样。我再也不会去那个“恐怖森林”了。毛毛虫，毛毛虫，你不倒，我来了你就得倒。你想吓唬我。
小学生周记 篇6
假期就快要来了，我好开心，又可以想出有变化的假期，真好，也可以充实自己，让我像聪明的小鸟。
我们去澳门的.澳门银河玩，就可以有活力的游泳，好像会游泳的鸭子，因为到了澳门可以让我精神饱满的游戏，而且澳门也有小朋友的游戏区，又可以让小朋友开心呢！
这次的假期，让我最难忘的事情是从直直溜滑梯溜下来的感觉，让人心跳加速呢，真像从天空溜下来，真愉快，也让我开心的不得了，而且我弟弟吴家同也会玩了。
假期的快乐已经要结束了，真是让我失望，我觉得这段假期让我很开心，我们全家也很开心，我们全家玩得开心喔，我会把这次的假期牢牢的记在心里。
这段假期让我像在天空自由自在飞翔的小鸟。
小学生周记 篇7
在每个人五彩缤纷的童年里，都会发生一些有趣的事情。如果把这些趣事比作一本本书，那么堆起来的书可以冲破大气层；如果把趣事比作一根根毛线，那么绕起来的线团可以堆满整个房间；如果把趣事比作天上的星星，那么一抬头就能看见挨挨挤挤的星星在天上放光。每个人一定都用过奶瓶吧！下面我就来跟大家分享一下我戒奶瓶的趣事吧！
那是我三岁左右发生的事。我是一个奶粉消耗大王，最大量的时候，一周能喝掉一大罐奶粉。不过我就是喜欢用奶瓶来喝，你若是给我一个杯子，我一定会拒绝。妈妈见我快三岁了还在用奶瓶，心里有些不安，怕我以后长大了嘴型发育不好，就决定联合我幼儿园的班主任老师，一起帮助我把奶瓶戒掉。
有一次上课的.时候，老师带着我一起在杯子里冲好了奶粉。我们当时的蒙氏教育有很多表演的机会，老师跟同学们说：“下面，请刘心仪来表演用杯杯喝牛奶！”我当时站在同学们面前，跟树一样直，指着杯子说：“我要用杯杯喝牛奶了，请——注意看！”我仰起头用杯子喝下了牛奶，老师当场就一个劲地表扬我，同学们也把热烈的掌声送给了我。我沾沾自喜，怀着激动的心情跟妈妈“报喜”。但没想到狡猾的我在家里还是离不开奶瓶！妈妈与老师已经事先沟通过了，跟我说：“如果你在家里也能用杯杯喝牛奶，那就更棒了！”妈妈“召集”了全家人，让他们坐在沙发上。我一脸认真地对着他们说：“请——注意看，（这句话是幼儿园蒙氏班里的口头禅）接下来我要给大家演示的是用杯杯喝牛奶！”我慢慢地把牛奶喝了。妈妈又在表扬我，我是一个特别爱听表扬的人，而妈妈和老师又在一直鼓励我用“杯杯”喝牛奶。渐渐地，通过她们的表扬，我就忘了奶瓶，每天都在用杯杯喝牛奶。就这样，我戒掉了奶瓶。
事情过去了几年，每当看见别人家的小宝宝拿着奶瓶喝奶，就会勾起我戒奶瓶的那件趣事……
小学生周记 篇8
今天妈妈休息，带我去补牙。我很害怕！还出了一手的冷汗呢！
到医院开始补牙了。医生让我躺在床上，可医生还没开始补我就哭了。妈妈不断的安慰我，让我别哭，告诉我一点都不疼，可妈妈越劝我哭的.越厉害。牙医戴上帽子和口罩，带上手套，拿出放大镜，开始检查我的牙齿。看了一会儿，他摇了摇头，皱起了眉，转身对身后的妈妈说：“你家女儿的那颗蛀牙蛀得很厉害，也许保不住了。现在只能试试看可不可以。”医生开始认真细心地补着。医生用钩子抠我牙齿的那一刻，我多么希望这是在做梦，等梦醒了什么事情都没有，只是虚惊一场。可是这真切的疼痛老是提醒我这不是梦，这是现实。不过，我又想早知现在，又何必当初呢！时间在这个时候过的好慢呀，不过我还是挺过来了。终于，牙齿保住了。我，妈妈和医生都放心地笑了。
我在回家的路上心想：嗨！真后悔以前多吃糖，不好好地刷牙啊！从今以后，我一定要好好保护我。
小学生周记 篇9
在我到四班之前，我从没有见过这样的班主任——严厉而幽默。
上课了，随着铃声，那高跟鞋“噔噔”的响声有节奏地向教室传来。刚才还吵闹不休的教室顿时安静下来。
“好，今天我们上第*课!”这句话是老师的口头禅。在学课文时，她必用这句话开头。
老师严厉时，可不饶人，一定要把“罪犯”抓到手，并把此人训得服服帖帖。
我的同桌太天真，竟在老师的眼皮底下玩钢笔，后果可想而知。在挨了一顿暴骂之后，这位流着鼻涕和眼泪的同学感慨地说道：“骂得好，骂得妙。”肯定是对班主任“佩服”得五体投地咯。
又是一阵令人苦恼的铃声。教室却不再像往常那样安静，而是异常的吵闹。再过两天就是元旦了，上课铃声被吵闹声压得几乎没气了。
老师当然听到了铃声，但她这次进了教室门并没有骂骂咧咧：“教室怎么这么吵啊，你们不想得流动红旗了……”而是站在门口一动不动，笑嘻嘻地盯着我们的脸看。是暴风雨前的平静吗？看着老师那张脸，真让我觉得羞愧不已，心里像打翻了五味瓶似的，就想找个地洞钻进去，待风平浪静后再爬出来，但地上没有洞，后悔也无济于事。教室里安静得连掉下去一根针的声音都听得见，大概同学们和我的'心情都是一样的吧。
这种安静持续了3分钟，老师终于说话了：“同学们对于过元旦很感兴趣吧，既可以忘记学校是学习的地方，又可以不管老师的存在，不是吗”一听这语气，同学们纳闷了：这老师是生气了，还是在逗我们玩不少同学认为是前者。“好，知错就要改，我们来上课吧。打开课本158页……”这句话终于打破平静，恢复了往常上课的气氛。老师的这种教育方式，受到了同学们的认可。
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