[优秀]一年级作文10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的一年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
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一年级作文 篇1
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间。
金黄灿烂的田野里，到处是一片丰收的景象。棉花白似雪，沉甸甸的谷穗频频点头，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。
果园里硕果累累，你看!苹果像一个个小朋友的.笑脸，还有那红香蕉苹果，是那么红，那么艳，那么惹人喜爱，黄黄的鸭梨像一个个黄灯笼;“水晶”葡萄，晶莹透明，真像是水晶雕刻出来的;“红玫瑰”葡萄，侧紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。香蕉像月亮一样特别弯。
如果，有人要问我秋天又没有蝴蝶，我会说有，那“蝴蝶”代替了真蝴蝶，那就是一片片黄黄的落叶，黄黄的落叶铺成一条长长的地毯，小朋友踩在上面，软绵绵的，舒服极了!这又给秋天增加了不少生机。
院子里种的菊花黄的似金，红的似火，白的似雪……五颜六色，绚丽多彩，美丽极了!
我爱春夏秋冬，更爱如诗如画的秋天
一年级作文 篇2
那天我刚上完作文课，像往常一样在作文老师家等爷爷来接我。今天的当堂作文又被发表了，每次听到我的作文被老师发表，爷爷都会异常的兴奋。
可我等了好久，爷爷还没来接我。我心想，反正爷爷以前不是也经常这样吗？于是，我又继续站在门口等。可又过了一会儿，同学们都要走光了，就连太阳也要落山了，爷爷还是迟迟不来。我心里不由地有些焦急了，难道出了什么意外？还是继续等吧！我心想。
可又过了一会儿，爷爷还是没有来，算了，既然他不来，我也不能闲着，我拿出了课外书看了起来。看了几页后竟然入了迷，把爷爷迟迟不来接我的事情远远地抛在脑后。当我抬头时，还是不见爷爷，我顿时心急如焚，急急忙忙地冲进了老师的办公室，借了老师的手机拨通了妈妈的电话。打完电话后我才恍然大悟，原来爷爷早就跟我约好了在马路边等我，但是我却忘得一干二净。我赶紧背上书包，像离弦的`箭一般冲到马路旁，这时，我看到爷爷也正焦急地迈着大步向我走来。
哎，因为我的健忘，害得爷爷在马路边等了好久，真该对他说声“对不起”！
一年级作文 篇3
期中考试语文考了98分，有两个字写错了，一个“家”字写得太潦草，一个“军”字笔画不对。
我以后写字要认真，要多看书多识字，做作业不着急，书写要认真仔细，要养成良好学习习惯。数学考了100分，妈妈夸奖我说进步了，这是我努力得来的，我很高兴。但还要继续努力，以后做题要细心，上课要专心听讲，做完题要认真检查。
一年级作文 篇4
烦恼，就像天上的星星一样多。遇到烦恼，谁不想大哭一场呢？有时，我也想大哭一场。
当军训打电话回家的时候，我也想大哭一场！“小荷，你打电话回家的'时候为什么不大哭一场呢？”听了这句话，我不禁鼻子一酸。我怎么会不想大哭一场呢？我只是不想让妈妈担心罢了，其实，我多想把军训的苦哭着向妈妈倾诉啊！可是，毕竟报喜不报忧啊！
当被老师呵斥时，我多想大哭一场啊！“你怎么老是马马虎虎，丢三落四呢？”听了老师的批评，虽不算大声，但却犹如五雷轰顶般打在我身上，眼泪在我眼眶里打转。虽然我把眼泪“囚禁”了起来，但是，我也想大哭一场。
当考试失利的时候，我也想大哭一场。坐在考场，最后一分钟，仍有三道题没做。“刷刷刷”，我的心情，就像这笔尖点地的声音。“铃铃铃……”铃声响了，考试时间自然也结束了。老师一把夺过我的时间。完了，最后一道题还没写呢！我的脑子里一片空白，完了，考砸了！此刻，我多想大哭一场啊！
当与爸爸妈妈吵架时，我多想大哭一场啊！我多想认错，可我却没那个勇气，我多想大哭一场！
当作业写不完的时候，我多想大哭一场啊！玩修饰，拼命地赶作业，但还是赶不完。这时，组长过来检查，当名字被记上去时，我多想大哭一场！
当这些烦恼来临时，我多想大哭一场，让泪水把它们统统冲刷掉。但是，生活犹如一杯苦咖啡，苦涩是难免的。哭，解决不了问题，只能缓解情绪。困难，只能用乐观去面对！
一年级作文 篇5
新加坡海豚园是个很好玩的地方。
从酒店后门一出去，就看到海豚园了。我们换上连体泳衣。碰到一只海豚，名字叫“WaWa”，我们先摸它，好光滑，再抱它，和它握手。它打了个喷嚏，但它打喷嚏的方式和我们不一样，我们的喷嚏是从嘴巴里打出来的，它是从鼻子里打出来的，声音比我们的轻一些。
因为洋洋是个小女孩，教练让她跳个芭蕾舞，洋洋跳了个圈，海豚也转了个圈，可好玩了。教练叫我们猜猜海豚能不能用它的尾巴把身体顶起来，我们猜“行”。海豚点点头，代表能顶起来。教练让它证明一下，它就站起身来，用它的尾巴打水，它自己就玩后退了。它真的'做到了，我们鼓掌了！
教练又让我们到岸上拿一个玩具，抛出去，海豚就去捡回来给我们，所以海豚是世界上最聪明的动物。不像鹦鹉那样，“鹦鹉学舌”整天叫啊叫。我们打拍子，它还会唱歌，声音很好听。然后教练又让我们举起双手来，和海豚“WaWa”告别。
“WaWa”游走了。我们恋恋不舍，上岸之后，我们去选和海豚的照片。照片拷在U盘中，你猜猜看，U盘装在哪里，我在群里等着你们的答案，猜对了发个红包给你。
和海豚亲密接触真是不一样的一次经历！
一年级作文 篇6
晚上，我、妈妈和杨明洋放烟花。放了两次，第一次放的好多好多，有喷泉、花儿朵朵等，第二次放的很少。第一次放的时候，我和杨明洋把今天买来的都放了，很漂亮，尤其是大的。第二次， 大的'很美丽，小的非常调皮，叫小蝴蝶。杨明洋先放，小蝴蝶幸好没飞到楼梯口，我妈妈说：“这里是我 们的秘密基地。”我放的时候，大的放完了，到放小的时候了，没想到，这回小的窜到了我们的 秘密基地，我们大惊失色，吓得狼狈逃窜，杨明洋跑的最快，黑暗中他窜上了楼梯的台阶，害的他摔了个嘴啃楼梯，我和妈妈哈哈大笑。
一年级作文 篇7
1) 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
2) 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
3) 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
4) 阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。
5) 可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到世纪的冰心!
6) 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
7) 一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的`诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
8) 这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
9) 文章前后连贯,形成完整的形象。
10) 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
一年级作文 篇8
小猫和爸爸一块儿去钓鱼，不一会儿，飞来了一只蝴蝶。小猫放下鱼杆去追蝴蝶，蝴蝶没有追上，小猫空手回到河边，这时爸爸已钓了一条大鱼。
小猫又拿起了鱼杆坐到了河边，不一会儿又飞来了一只蜻蜓，小猫放下鱼杆去追蜻蜓。蜻蜓没有追上，小猫只好空手回到了河边，爸爸又钓了一条大鱼，爸爸看了看小猫说：“钓鱼就要认真，不要三心二意，不要一会儿去捉蝴蝶，一会去捉蜻蜓。那你怎么能钓着一条鱼呢？”
小猫听了爸爸的话，不再乱跑了，一会儿蜻蜓飞来了，小猫就象没看见一样，不大一会儿工夫，小猫就钓着了一条大鱼。
一年级作文 篇9
小明这次的作业得了优秀，他的铅笔知道后，得意忘形地对橡皮说：”橡皮兄弟，你有我的本领大吗？“
”哼，有什么了不起。“橡皮回答。
”我就知道你比不过我，懦弱的东西！“铅笔说，带着更加轻蔑的神气。“
橡皮不服气的说：”你别得意，如果没有我，你还不会写那么好呢！“
真会吹牛。“铅笔反驳到，”如果没有你，我照样能写好。再说.......“
”住嘴！“橡皮恼怒了，”你怎么敢和我相提并论。如果不是我把你写错的擦掉，你还写不了这么好呢！
“橡皮也不服气了。”那好，今后我们写字时谁也别理谁。“铅笔这回说不过橡皮了。
就这样，它们没有说过一句话。铅笔离开橡皮后，总是写错字。这让小明很生气。橡皮也一样，离开了铅笔，它整天闲着。别的小伙伴以为它变的懒惰了，也不理会它了。
铅笔和橡皮实在不能容忍了，就去找转笔刀帮忙。转笔刀告诉它们：“你们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！
每个人都有自己的'优点和缺点，要看到别人的长处，正视自己的短处。”
一年级作文 篇10
春天到了，温暖的阳光赶走冬天德严寒，大地上春意盎然，春色满园，春姑娘哼着轻快地小曲儿来到了我的家乡。我独自走在乡间的小路上，抬头仰望天空，湛蓝的天空一望无际，几朵洁白的'云儿镶嵌在蓝天上，这些云朵有的像几只绵羊正在悠闲的散步，有的像一匹马疾驰而去，我静静地向前走着，看到柳树已经抽出了新枝，远处的农民伯伯正在辛勤的劳动着，我从他们的眼中看出他们似乎很期待秋天的丰收，可爱的黄鹂正在树上放声高唱呢。地上的蛐蛐也正在练法音呢，这，就是春天的味道，
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