（热）一年级作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的一年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
今天，天气真好，燕子阿姨带着我和姐姐到东山果园里摘葡萄，这里的水果真多呀!有葡萄、西瓜、香瓜、青堤……
你看!那葡萄棚上茂密的枝叶向四周展出就像搭起了一个个绿色的凉棚，一串串紫红色的葡萄挂在绿叶底下美丽极了!我们迫不及待[注：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地拿出剪刀用力一剪，一大串葡萄被我剪下来啦!
不一会儿，我们满载而归。吃着自已亲手摘的'又大又红的葡萄，我们心里乐开了花。
一年级作文 篇2
随着现在经济的发展，蜡烛的位置已经被灯所替代，只有在停电的时候，她才被重视。但是她的生命是如此短暂，没有人注意到她，她在一个不起眼的角落，默默贡献着。“照亮别人，燃烧自己”这就是她微不足道的生命。
蜡烛愿意给予人快乐，给予人光明，但这些却恰恰建立在她的痛苦之上。尽管她没有像日光灯的外表那么洁净；尽管她没有像电灯一样被重视；尽管她没有感应灯那样新潮的本领，那样的.光亮；尽管她的价格如此低廉；尽管她每日都要受到难受的燃烧。可是，她没有一丝怨言，没有一丝哀愁，默默地承受着别人的嘲笑，别人冷落的目光。
有时候，她被调皮孩子用小刀刻画着，她也忍受着。当她的生命之躯化为“眼泪”时，她的生命便走到了尽头。但是她在消失之前，看到了被她所服务过的人洋溢着笑容，便是她最好的安慰。
老师其实就是蜡烛的化身。老师在我们经常请假的下雨刮风天气，却要比我早赶来学校。因为她知道，还有很多学生在等着她去上课。老师这个辛勤的园丁，无时无刻地栽培着我们这些祖国的花朵，每天无私地把知识之水浇给我们。
我赞美蜡烛的无私贡献，我更要赞美一直在平凡岗位上默默奉献的人。
一年级作文 篇3
"困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。"这句话每个人都听过，也懂得，但是能真正做好的人却寥寥无几。困难真的这么难以克服吗？
我想，应该不是。坦白得说，我也是一个惧怕困难的人，但是，最后我发现，这是多么愚蠢的表现，这根本不能解决问题。
困难，总得来说，我认为应该分为两种人。
1、懦弱的人，遇到危险就选择躲避，明明知道这并不能解决问题，但是还是在困难面前低下头，然后迅速逃避。最后，事情没有解决，自己的心情也随即悲伤，并且产生消极情绪。这种情绪也使自己变得很矮小，总感觉自己比别人小一截。
2、坚强的人，面对困难，他只会往积极的`方面去想，并会想尽办法去解决，最终也大有可能取得成功。如果实在没有办法，也总会安慰自己：我起码已经尽努力做过了！我是成功的，只不过我没有更有效得解决问题，我下次要更加努力！
每个人都愿意选择第2种，但是做好并不容易，自己要努力去多次尝试。如果有困难困扰着你，你反而应该感激它，因为是它磨练了你的意志！
困难，就像一个障碍栏，其实每个人都能跨越它。只要你去尝试战胜它，你会体会到它并不可怕，首先应该战胜的是自己！
一年级作文 篇4
小红的家住在一个偏僻的山村。每天上学校，小红和村里的`伙伴们都要经过一条小河。河水不深，但没有桥，伙伴们只能踩着河面的大石头过河。
有一天放学时，下了一场大暴雨，小河的水涨了起来，淹没了河面上的大石头。看着川流不息的河水，低年级的小强和小明都吓得哭了起来。“别哭，我来帮你们”！小红安慰一面他们，一边卷起裤管下水试了一下，发现河水只淹到她的膝盖。于是她信心十足地回过头来对他们说：“我来背你们过河。”说完，她先背起了小明，小心翼翼地趟过了小河。
小强站在岸边，用敬佩的目光看着小红的背影，心想：“等我长大了，一定要当桥梁专家，为家乡修建最坚固的桥。让村里所有的伙伴们无论刮风下雨都能平平安安地去上学”。
一年级作文 篇5
我奶奶家养了一只小狗，它的名字叫花花，它的身长大约三、四十公分，还不到一岁。它身上的毛大多数都是浅黄色的，其中还夹杂着一些白色和黑色的毛。它有一只黑黑的灵敏的`鼻子，一双大大的明亮的黑眼睛，象两只黑色的玻璃球，一双耳朵长长的耷拉着。
它第一次见到我的时候还很陌生，追着我乱叫，只过了一会，它就记住我了，也不再冲我乱叫了，它真是只聪明的小狗。
它还是一只调皮的小狗，有一次，它跟着我们一起出去玩，玩儿完了，它不回奶奶家，却跑到邻居家的门口汪汪地叫，等到我们去叫它的时候，它才回来。
还有一次，它居然和院里一只比它大一两岁的小狗打了起来，虽然花花年纪没它大，个头也比不过它，可花花一点也不害怕，不停的往上扑，最后还是花花赢了，把那只小狗赶跑了，花花真勇敢。
我非常喜欢奶奶家的这只小狗，等我走的时候，我们已经成好朋友了，我还有点舍不得它呢。
一年级作文 篇6
大家都知道蜗牛是一种非常可爱的小动物!
我发现,蜗牛的壳有红色的、绿色的，蜗牛是用气孔呼吸的。最奇怪的`是蜗牛还长着牙齿呢!你知道蜗牛喜欢吃什么吗?它喜欢吃新鲜的菜叶，它喜欢在潮湿的地方生活。蜗牛睡觉是把头缩进贝壳里，如果要唤醒它，我们可以把它放入水中试试看。
我喜欢蜗牛，更喜欢看它静静地爬行。
一年级作文 篇7
一个阳光明媚早晨，小猴和小猪在树下玩耍。刚好小兔在小河的对岸，小猪说：我们一起玩吧。
小兔说：好，我们一起玩。但是我过不去，怎么办呢？小猪想了想，说：我和小猴找一块木板，然后我们把木板放在河中间当做小桥，这样你就可以过来了。小兔过来后和小猴、小猪他们快快乐乐的玩了起来。
一年级作文 篇8
水果店里的水果数不胜数，有黄中带小黑点的梨，有又大又圆的西瓜，还有红中带小黑点的草莓，看得我直流口水，我真想吃一口呀！
我最喜欢吃的'水果是香蕉，穿着黄中带小黑点的外衣，样子弯弯的，特别像一只小船，像一个月牙儿，吃起来又好吃又美味。
同学们，你们喜欢吃香蕉吗？如果你们不爱吃香蕉，那你们喜欢吃什么水果呢？
一年级作文 篇9
小蜜蜂说：“春雨是紫色的。你们瞧，春雨洒在茄子花上，茄子花变紫了；春雨洒在胡豆花上，胡豆花变紫了。”
小蝴蝶说：“春雨是红色的，你们瞧，春雨落到桃花上，桃花变红了；春雨洒在杜鹃丛中，杜鹃花也变红了。”
我高兴地说：“春雨是五颜六色的，你们看，春雨洒在花草树木上，花丛里的`花变成了五彩缤纷；小草变绿了，小树也变绿了。你们看看春雨多美呀！”
一年级作文 篇10
星期六下午，夏日炎炎，我们来到小树林学作文，老师带来了一瓶可乐，我们朝着那瓶可乐望去，迫不及待地想喝，老师问我们大家：你们猜，这可乐用来干吗的？有的同学说：用来喝的。有的同学说：用来做实验的。老师说：是用来喝的。要知道，我们是最喜欢喝可乐的了。
老师打开瓶盖，一些白色的汽娃娃纷纷冒上来，老师给我们分了杯子，还给我们倒上了可乐，刚倒完，许多汽娃娃都冒到杯子上端，我们用舌头舔了舔可乐，舌头感到长了小刺一样，接着，我们把可乐大口大口地喝到了肚子里了，刚到了嘴里，好像许多小人在我的嘴巴里跳舞，喝到了肚子里，肚子好像一直饱起来。
我感觉可乐真好喝呀！|||篇五：雪景
今天是这个冬天的`第一场雪，我和同学们坐在教室里欣赏的。下雪的时候，大雪满天飞舞，像小孩子在嬉戏一样。我多么想冲出教室，感受雪的天地。
可我只能在教室里看着，我诗兴大发，做了一首小诗：大雪纷飞在校园，可我不能出去玩。我的心里不好受，可我只能忍着痛。怎么样？还是不错吧。其他同学也和我一样盼望着下课。好出去享受雪的浪漫。下课铃响了，我们纷纷走出教室，就连平时不爱运动的同学也出去了，出去感受这个冬天里的第一场雪。毕竟这是一年才有一次的。
来到校园，感受雪的美丽，我真想雪落在我的衣服上不化，可美丽的雪只能在我的衣服停留一会。叮铃铃，叮铃铃……上课铃响了，我也要回去上课了。可我不会忘记这个冬天的第一场雪，这场美丽的雪！
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