一年级作文

时间：2024-05-29 11:39:39 一年级作文我要投稿

[集合]一年级作文10篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的一年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[集合]一年级作文10篇

一年级作文篇1

　　一上课，老师拿出几颗似坚果的东西让我们猜是什么。这个东西的样子小小的，两端是尖的，表面是粗糙的，还能闻到一股淡淡的苦味。

　　看过以后，同学们纷纷举起小手，同学们的回答真是五花八门：有的说这是槟榔，有的说是枣核，有的说是松子、茶叶......最离奇的有的同学说是玛瑙，这个答案使我们哈哈大笑。最后还是林冰璇公布了正确答案——胖大海。

　　老师告诉我们说这个胖大海还会变魔术呢。只见老师拿出一个杯子，把胖大海放进去，倒入热腾腾的白开水，盖上盖子。然后老师让我们静静等待奇迹的发生。

　　过了大约5分钟，胖大海的一端开始逐渐膨大，另一端也慢慢开始膨大，最后整个胖大海都膨胀起来，体积增大了好多，可是水的颜色还是透明的。这时的`胖大海就像一只小水母在水杯中炫耀着自己的舞姿。又等了一会儿，胖大海好像又长胖了，这次它像长满了螺旋型的透明翅膀的巨大核桃，此时杯子里的水也变成了棕黄色。喝上一口味道有点淡淡的，说不上是什么味道。

　　听老师讲胖大海是一种药材，能治喉咙肿痛、、牙龈肿痛、口干舌燥。原来这胖大海不仅仅会变魔术，还有这么多的功效呢！

一年级作文篇2

　　今天早上，我和爸爸妈妈、奶奶、姑姑大姑父还有哥哥一起去杨柳青庄园玩。

　　一开始，我们走错路了，他们开车开得很慢，还堵车了。后来，此时我们终于来到了柳青庄园。哈，这里真好啊！一眼就看到了一个大滑梯。我和哥哥就一起玩大滑梯，我们使劲儿地爬到大滑梯的最顶端，然后我们开心地向下滑，速度快得像飞一样，我们玩得高兴极了。然就去骑马他们说是1。30分去骑马，我们去划船，坐在船上，看到了湖水上面有小亭子，有许多人在聊天吃东西。划船的感觉特别好。大姑父还用水瓶灌满水玩水枪的游戏。

　　后来，我们就去骑马了。我和哥哥去骑马，哥哥先骑马，然后我再骑。我坐在马背上，感觉马的.身子一扭一扭的，我也跟着扭起来了。马还嘟嘟嘴，还用尾巴甩来甩去，真的很好玩。

　　我们还玩了许多惊险刺激的游戏。比如那个水上的铁链拉环游戏，两手紧紧地抓住铁链上的绳子，两只脚使劲儿地踩住脚踏板，然后就飞快地滑向对岸。刚开始我还很害怕，后来就越玩越高兴，也就不害怕啦。我还玩了水上的大方块游戏，真害怕自己掉水里，就尝试着踩着，然后就跟着妈妈喊的节奏，跳啊，跳啊，此时终于我就成功地跳到对岸啦，没有掉进水里。

　　今天，我们在柳青庄园玩得非常开心，后来，我们就回家了，真希望有机会再来玩。

一年级作文篇3

　　我们的课外活动真是丰富多彩啊!同学们有的拔河，有的跳绳，还有的丢手绢。一下课，校园立刻变成了欢乐的海洋!

　　我最喜欢跳绳了。一下课，我就拿上绳子到操场上和小华比赛跳绳。我们站成一排，齐声说：“开始!”只见小华握紧绳子，轻快地甩着，脚下像装了弹簧似的'“啪啪啪”地跳着。我也不甘落后，加快速度不停地甩动绳子，就连我的小辫子也忍不住跳了起来。“98、99、100!”耶，我先跳满100个，我赢了!

　　跳绳不仅可以锻炼身体，还给我们带来了欢乐，我爱跳绳……

一年级作文篇4

　　可是，放假的第一个下午，我还没来的及看一部动画片，爸爸妈妈就开始商量制定我的寒假学习计划，顿时刚才那股兴奋劲儿跑得无影无踪了。

　　寒假的第一天就这样按计划开始了。早上，妈妈为了充分利用时间，7点就把我轻轻叫醒。我说：“妈妈，我还想睡觉!”妈妈爱怜的说：“你眼睛闭住，我念你听。”就这样她给我一遍又一遍地读着英语课文，帮助我记单词、熟悉句型。

　　洗漱完毕后，妈妈接着给我辅导下一学期的'数学内容——圆柱的体积，我对这一部分的内容很感兴趣，所以听的特别仔细。

　　休息之后，妈妈又找出一些相关的练习题让我做。当我看到妈妈这么认真时，心里暗暗加把劲，认真做题，遇到不会的题时，就问，妈妈也总是耐心给我讲解，而且教我如何作的简单、不容易错。

　　到了下午爸爸就上任当我的语文老师了，他拿着一份语文卷子让我来做，我认认真真做完卷子后，他给我阅的78分，接着帮助我分析了试卷中存在的问题，告诉我阅读题失分太多，48失去11分，并说今后要对进行阅读题专题训练。爸爸同时还指导我如何写好作文。晚上时间是安排我完成寒假作业的时间。不过有时妈妈还有“抢占”时间的现象，教我学习英语课文，让我跟着录音机读课文。读熟后，把不会的单词写会。

一年级作文篇5

　　一、提高认识事物和表达事物的能力。

　　二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

　　三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合，学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

　　四、实施五项训练

　　（一）字词训练。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的'语言及字词知识。

　　（二）句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

　　（三）段的训练。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

　　（四）篇章训练。篇是由段组成的，学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。

　　（五）生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。

　　五、实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使每写一篇都有收获。

一年级作文篇6

　　我的妈妈长得很平凡，身材很瘦小，圆圆的.脸蛋，戴着一副眼镜，头上束着一扎马尾。看上去好像只有二十几岁，其实呀，她已经三十二岁了。

　　我的妈妈很温柔。自从来到墨西哥后，她比以前更辛苦了。每天一大早就起床为我和表姐表妹做早餐，接着还要工作十一小时。还不忘督促我学习中文。之前我在中国只上到小学三年级第一学期，现在已经自学到四年级了。遇到不懂的词语和课文，妈妈就像老师一样耐心地给我讲解。在日常生活里，妈妈又像我的一个好朋友，我们一起分享笑话，谈心事，假期里还一起跑步。

　　妈妈有时候对我也很严格：记得有一次，我贪玩忘了抄写生字，被妈妈知道了，她狠狠地批评了我一顿。平时妈妈也总是千叮咛万嘱咐我：“你是中国人，要争气，要努力学好中文，不要被外国人嘲笑。”所以我决心一定要好好学习中文，不让妈妈失望。

　　我爱我的“好朋友”——妈妈。

一年级作文篇7

　　我有一个漂亮的文具盒，它是蓝色和白色相间的`，它被我用粘纸装饰过。我的文具盒上有四个西瓜太郎的图案。一个西瓜太郎他在一片叶子上休息，两外两个西瓜太郎在花蕊里睡觉，反面一个西瓜太郎在盒子里。我的文具盒有三个功能：第一个功能有两个卷笔刀头;第二个功能是有一个指南针，他能分辨方向;第三个功能是温度计，他可以看出每天的温度数。

　　有一次放学时我一不小心把文具盒掉在地上了，把温度计给摔坏了，露出了一个小长方形的洞，我很焦急。一回到家我就开始修理它，我努力地修理了一段时间，可是最后还是没修好，我心里非常不舍得。

　　我每天看到文具盒的小洞，心里尽管不好受但是这个小洞提醒着我：以后做事一定要小心一点，认真一点。

　　我爱我的文具盒，以后我一定要好好地保护它。

一年级作文篇8

　　每个人都有敬佩的人，我敬佩的人是我的同桌——张蕾。她长了一头乌黑发亮的长发，一双明亮的眼睛，还有灵巧的手和一颗善良的心。

　　她乐于助人，有一次我有一道语文题不会做，我就问她说：“张蕾，这道题怎么做？”张蕾说：“先造句再写你的感受知道吗？”我说：“谢谢你张蕾”张蕾说：“不用谢，帮助同学是应该的。”后来，我的心里就一直想感谢她，可不知道怎样感谢她才好。

　　她又是个爱看书的女孩，有一次，老师叫我上讲台上去，我的心里很害怕又很开心，老师说：“陈雪，你要多看点课外书这样才能提高成绩啊，我介绍本书给你吧叫——《假如给我三天光明》吧！张蕾告诉我在哪买。有一次，她在看书，她的笔掉了，告诉她说：“张蕾，你的笔掉了。”她一点没反应也没有，还在看书，跟本不知道我在叫她，我在叫她一次，还没反应过来，我一共叫了三次她才反应过来，说：“怎么了？”我说：“你的笔掉了。”她说：“哦张蕾这种乐于助人和爱看书的.精神是直得我们去学习的。

　　张蕾是我最敬佩的人，张蕾，你这种精神是直得我们去学习的！张蕾我要向你学习！

一年级作文篇9

　　冬天，一个白雪皑皑，银装素裹的季节。许许多多的美丽景色，在冬天里展现的淋漓尽至。

　　冬天，像一位高贵的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。一场雪过后，大地，树木，房屋，田野等等，都换上了新装，到处都是雪白的。笔直的马路上盖了一条长长的地毯，那麽纯洁，那麽晶莹，真不忍心把脚踩上去。刚下完雪，街上的汽车慢吞吞的前进着，好象一只只乌龟，人们也跟随着汽车的`节奏缓慢前行，生怕自己被滑倒。一下雪，我家的小猫也成了画家，它神气的走在雪地上，其实它在踩印小梅花呢！它还时不时的叫几声，好象在说：“快来看看，我画的小梅花漂亮吗？”

　　美丽的冬天，一个天寒地冻，冰天雪地的季节。