一年级作文常用5篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的一年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
一连多日都是阴天。初开花淹没在低低雾气里，显得有点儿悲伤样子。学校课程变得千篇一律。隔三差五发下来卷子，摞起来能把人吓一大跳。
午饭后通常背书，有时也跑办公室，像以往我眼里好学生一样问点儿问题。老师解答没几句准会说“这题我明明在课上讲过嘛”、“早点儿干吗去”、“现在想起学习可是太晚”之类话，我信心就减几分，佯装聆听并持续一副惭愧表情。
到高三学生会被非常明确地分类：学习好，学习一般，学习差，或者更具体，上一本，二本还是高职。不管你梦想是什么，有没有在努力，比起分数，这些事一点儿都不重要。
夜深时偶尔也有过“如果当初不玩得那么疯”和“早点儿开始努力就好”这样懊悔，但又觉得高中照自己这样活法也是值得，凭什么要将大好青春用来只读高考教材？不过，现在没有多余时间用来假设，就好像上高速运转时光机，一切都由不得我。
日子过得飞快，总是来不及数，也不敢数。整个四月就是一场车轮战，停不下来。莫名，总想起《风之影》中一句话。“有时候，我们会觉得，周遭人就像彩票一样：他们出现在我们生命中，就是为让我们荒谬梦想成真。”
下午举行成人仪式，也是整个高中阶段最后一项大型活动，搞得挺隆重。好些高三学生家长都跑来学校观看，真是可怜天下父母心。大屏幕上循环播放幻灯片，我们三年生活，变成一种种颜色，一幅幅画面，一段段音乐，永远地留在生命中某一处。或许我们会在另一种时间里看见它们，梦一样浮现出来。它们一直站在老地方，像树像草一样在原地摇曳，而我们，将在陌生岁月里，不知过着谁生活。
一年级作文 篇2
我的家乡山清水秀，青山绿水，是家乡人的骄傲。
清晨，我们踏着快乐的步伐在草花间玩耍，吸着花草的芬芳，听着鸟悦耳的歌，欣赏着白雾的缭绕。夜晚，坐在璀璨的天空下，听着蝉欢快的歌唱，歌唱大自然的美。其乐无穷，仿佛置身于一个梦幻般的世界。春天，柳绿花红，百花齐放。夏天我们光着脚丫在小溪里和小鱼小虾们玩耍。秋天走进金黄的世界，一起丰收秋天的果实。冬天，大地上换上了雪白的外套，满上遍野，美轮美奂！
但是，不知何时开始，人类乱砍树木，森林变成了“秃顶”的老人；清澈见底的小溪变成了垃圾漂浮、恶臭阵阵的地方；良田变成了沙漠，良田变成了高楼……一幕幕改变在告诉我们，这样的.改变正危害着我们的身体健康，让我们的用环境换取发展，让人类面临环境的困境。
地球是我们的家园，让我们一起保护家园。
一年级作文 篇3
我最喜欢老鹰抓小鸡的游戏了。
今天，我和方楠、汪盼、方经秀以及其他小朋友们玩老鹰抓小鸡的游戏。方楠当“老鹰”，我当“老母鸡”，其他的人一个拉着一个的衣服跟在我的.后面当“小鸡”。“老鹰”飞来了，“老母鸡”张开双翅保护着小鸡们，“老鹰”又扑过来了，我一闪躲了过去，可小鸡们却冲散了，我就要小鸡们赶紧蹲下来，慢慢的移过来，继续玩，最后，“老鹰”一只“小鸡”都没抓着。我们玩得可开心了！
一年级作文 篇4
今天一场鹅毛般的大雪，把我们带进美丽的白色世界。远处的树木、汽车、房屋都裹上了一层银装，雪花象撕碎了的棉花似的，扑簌簌的.落着。
下课了，同学们高兴地跑出来，我们和罗老师一起打雪仗，我捏了雪球，打中了罗老师的背，罗老师身手敏捷，转过身就在我后面追，我也转身赶紧跑，跑呀跑，罗老师跑累了，她又拐弯去追别的同学们了，同学们快乐的在雪地上跑着、闹着……
一年级作文 篇5
暑假的一天，妈妈给我报了卡通画兴趣班，卡通画第一天，老师说：“以后我会给你们的画打五角星，一颗星代表5分，等你们满一定的积分，就可以拿到相应的玩具哦！”我听了心里很激动。
后来，我一天一天地累积起来，最多一次一幅画得到了5颗星，是全班最好的分数。我最少的`也有两颗星，每次最少我画两张画。
到了兴趣班结束的时候，我把所有画的星星交给老师给我计算积分，结果我得了200多分。我换了2个100分积分的玩具，还剩了20分呢！然后，我和妈妈高高兴兴地回家了。