五年级启示的作文集锦10篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的五年级启示的作文10篇,欢迎阅读与收藏。

五年级启示的作文 篇1
在人们眼中,我们常见的小草是那么柔嫩,那么弱,没有人去看过它,关上过它。但是,有一件事让我改变了堵它的看法。
在一个阳关明媚的星期天,我和妈妈一起到人民公园散步,我来到一个圆形的花坛边,那里有我最喜欢的花朵。我坐在花坛边的瓷片上,来观赏花坛里的风景,正当我看的入迷时,突然发现我旁边大石头的‘‘脚”下长着一株小小的草,这株草的“腰”是弯的,可是它的腰虽然是弯的,我还可以看到它那强壮的'身姿。微风吹着它,他不停的摇摆着,好像再给我摆手呢!我慢慢地向它走去,坐在它的旁边,用手轻轻地摸着它。但是我心里一直想着一个问题。
这么大的一块石头,比我还重呢!一直把小草压着,它是怎么出来的?它为什么?一连串的问题是我疑惑不解。
这时,我的眼前仿佛出现一幅画面:这块大石头的下面有好几株小草,有一天,一株小草对它的同伴说:“同伴们,你们看见太阳吗?我们别再生活在这里了,整天看不见太阳,太阳也看不见我们,小朋友们也看不见我们,多无聊啊!如果出去说不定还会出人头地呢!”同伴么说;“你别乱想了,你是钻不出去的。”这株小草用它那柔嫩的头支钻啊,钻啊,终于钻出来了。
小草,你使我想起了以前的自己,那时候的我是一个干不了一件事就后退的的人,是你让我明白了坚持就是胜利的意思。
谢谢你,小草,是你改变了我,让我知道顽强,对生命的热爱。
五年级启示的作文 篇2
我家门前的台阶旁,长着一株很不起眼的小草,没人能说出它的名字。
这株小草没有自己的伙伴,也没有自己的族群,虽很孤零,但没有一点服输的样子,默默地在台阶旁与其他植物一样吮吸着给养,享受着阳光,努力地向上生长。严酷的夏季,台阶边的'气温可高达45度以上,但从来看不到它低过头,弯过腰,更没看过它像其他草族们打绺卷叶。狂风暴雨来临,它张开叶片没有一点畏惧,勇敢地迎接上苍的考验。
它为什么长在这里?它为什么没有伙伴?它为什么这般坚强?没有人知道。但是,无论我们有多少个为什么,答案只有一个:那就是,它热爱这块小小的角落,热爱这个天赐的良机,热爱这充满色彩的生活,热爱这生机盎然的世界!它在努力地生长,它在为这个世界增添一抹绿色,即便它很微小,根本不值一提。
“野火烧不尽,春风吹又生。”这是唐代诗人白居易在《赋得古原草送别》中对小草的赞扬。小草很坚强,即便是一把火把它们烧掉,它们也会复生,火烧得了它们弱小的身躯,但烧不了它们心中的根!它们心中的根就是一种不泯的信念,是一种理想和追求。它们在这片土地上生根发芽,它们在这片土地上开花结果,它们在这片土地上繁衍生息,它们在这片土地上默默无闻地奉献自己的生命色彩,值得我们鞠躬垂敬!
然而,有谁能经得起失败挫折的打击和考验?
朋友,假如你遇到了失败,遇到了挫折,遇到了人生的不幸,只要你还活着,就来学一学小草吧,一生不需轰轰烈烈,只需让生命无悔!
五年级启示的作文 篇3
人类能有许多发明,大都拜大自然所赐,像锯子、飞机、防毒面具……太多了!我说一天一夜都说不完。不过,我也在大自然中得到了启示,要不要说来听听?
有一天,我在家里太过无聊了,于是就在我家的小池旁逗弄小鱼,逗着逗着,我自然而然地看到了荷花:朵朵荷花静卧在水中,花瓣的颜色嫩嫩的,尖儿上还泛着光。这颜色的纯净,使我怀疑:荷花到底是不是一节一节地从泥里慢慢长出来的`,竟这样的干净?
我再也等不及了,就一溜烟跑到电脑前上网查资料,噢!原来荷花的叶面在显微镜下有一个挨着一个隆起的“小山包”,它上面布满了绒毛,顶上有一个馒头状的“碉堡”凸顶,仿佛一只触角保护着叶面,使得尺寸比它大的东西根本无法靠近叶面,“荷花自洁原理”真神奇!
我想发明利用荷花叶子表面的结构发明一种玻璃,这样,下雨时的窗户就会干干的,因为水会自动滴落,所以不需要特意抹干窗户。
还有一次,我在看科学杂志合订本,“唉?还有动物可以一生都不用喝水啊!”我看着看着,不禁叫出声,可是书上并没有详细介绍是什么动物。好奇心促使我要去找到答案,终于,我在爸爸口中得到了答案:这种动物叫更格卢鼠,可以通过咀嚼植物来获取水分,再加上它没有汗腺,就不需要特意喝水了噢!
我想发明一种饮水机,它分三层,第一层种植物,第二层挤压产水,第三层储水,所以它不再是一个容器,而是一个产水机。
我们有一双敏锐的眼睛,灵巧的双手,就能造福人类。
五年级启示的作文 篇4
其实大自然是弱肉强食的.,只要你稍不留心,就会被强者吃掉,所以你一定要学习本领,武装自己,让那个强者就是自己,你成为那个强者了,你就成功了。
狼吃羊,羊吃草,嘲鸫吃幼龟,幼龟离巢进入大海……,这些都是自然之道。但是如果你违背了自然之道,就会好心办坏事。
在此,我要忠告身边的朋友们:我们不能异想天开地去破坏大自然的生态平衡,那样只能好心办坏事。让我们利用好大自然的规律,科学合理地利用大自然,为人类服务!
五年级启示的作文 篇5
生活就像一位老师,总能在点点滴滴的小事中教会我们许多道理,得到很多启示。
一天,我和弟弟妹妹在楼下玩,发现了一袋玉米粒,弟弟跑过来说‘姐姐,这是什么呀’我还没说就被妹妹抢先了,‘这是神奇的魔豆。’我心里想;既然你们说是魔豆,那我就陪你们继续玩吧。我点了点头,弟弟兴奋地说‘太好了,可以种魔豆了。’说完,弟弟就把玉米粒埋在下水道旁边的'土里。
几天后,我放学回家,突然停住了脚步,看到那边土里有些绿油油的东西,走近一看,原来是草呀,我拔掉一看,立马让我愣住了,这不是我前几天种的玉米粒吗,它怎么长出来了,草根上的玉米粒使我记得清清楚楚的。我不禁感叹道,这真是一个奇迹啊,竟然在这么恶劣的环境小长出来了,草的生命力真顽强。
草之所以能长出来,全靠它顽强的意志,而我们在生活中并没有向草那样,拥有顽强的意志和坚持不懈的恒心。而草,它不管经历多少磨难,不管经历多少风风雨雨都能坚持下去。所以我们要学习草坚持不懈的精神。
五年级启示的作文 篇6
那是一个夏天,空气中洋溢着温暖的味道,车辆匆匆驶过,人们也没有一个停下脚步。在路边的公交车站牌旁,站着许多等车的人。
18路公交车缓缓驶来,一个五岁左右的小女孩随着妈妈上了车。她找到了一个靠门的座位,静静地坐下来,在夏风中等待到站。
“咚”,随后响起一个小男孩的声音:“一个苹果!”小女孩儿随着声望去,一个小男孩被妈妈拉着,而他的双眼向门边望着——一个苹果,一个很大但不很红的苹果,小女孩儿也看到了,她犹豫着要不要去捡,她看向四周的人,有的人低头看着手机,根本没注意到这个苹果;有的.人瞟了一眼,然后又熟视无睹的干着自己的事;有的人看看左右的人,见别人没反映,自己也就不再理睬那个孤苦伶仃的苹果。
幼小的女孩儿不理解旁人的行为,她刚想下去捡,就听见那位小男孩的母亲对自己要去捡苹果的孩子说:“听话,站好,那个苹果还不知道有多少细菌呢,别管它。”小女孩儿再次犹豫了,她思考着那位母亲的话,看见那个苹果在阳光下欲显饱满,但它身上凹凸不平的表面一块深一块浅,不知是尘土还是光线的原因,这让它的形象大打折扣。小女孩看着它,又想到要是它绊倒别人怎么办?如果绊倒的是一位老人不就更严重了吗?小女孩想着、看着,然后像下了决定似的从小兜子中摸出两张纸巾,在几个人的注视下捡起了苹果,默默地把它扔进了垃圾桶。可她回头时却看见自己的座位已被别人占了,但她不在乎,因为她心中充盈着无法方言语的成就感。
九年以后,当这个女孩儿再度回忆那段小事时,她明白了那些人的冷漠,他们没有想过自己的冷漠或许会让人因这个苹果而绊倒;他们更没有想过,若这个苹果绊倒的人是自己,又会怎样抱怨别人对自己的冷漠,怎样忘记自己面对这个苹果
时的若无其事。面对这些人,只有一个孩子童真的纯洁、无私的关爱;只有一个孩子不怕脏、顾忌着别人安危,小小爱心折显出他与旁人的隔合,在这个大千世界,就是因为一些人的无私、爱心才让空气中流动的是温暖。
九年后的今天,我——就是那个女孩儿。任时光的匆忙,那个苹果依然静静的伫立在我的记忆中。而那个苹果,也就是这么不经意折射出人性的冷漠和都市中人与人之间的隔膜,引人深思。
五年级启示的作文 篇7
最近,我看了一幅漫画,让我受用不尽,漫画主要讲:故事中的一个小女孩,放学后,她和她的同学,一起走回家,走到一条弯弯的小路时,看见一个垃圾桶旁边垃圾成山,而垃圾桶内空空如也,小女孩叹了口气,准备捡,她的同学挠了挠头,从书包里拿出一张纸,用笔写上“文明—只差一步”
是啊,只要人们再往前一小步,就可以准确无误的把垃圾投入垃圾箱里,也许大家都认为这不过只是一个皮毛小事。那可不是呀,实际上,这不但影响了环境的美观,而且有可能引发细菌大量繁殖,疾病四处传播……到最后,受害的还是我们自己啊!
我不禁想起这样一则新闻:去年”五·一“黄金周期间,被国人视为圣地的广场日产垃圾19吨,7天就是133吨。环卫工人说,如果不及时清理的话,广场每天的垃圾将会淹没脚裸!而且,垃圾中有60多万口香糖残渣。一篇就需要花费100秒的.时间和1.10元人民币。
所以,希望大家不要乱扔圾,只要走一小步,就能保护地球的环境。
五年级启示的作文 篇8
我很小的时候,常听爷爷说滴水穿石的故事。“柔弱的水滴能在坚硬的石头上穿出个孔来。“我想谁也不会相信的,这不是鸡蛋碰石头——自不量力吗?”我问爷爷,但看爷爷那不容置疑神色,我不得不信。直到一天,我亲眼目睹了这个事实,才心服口服。
那一天,我们放学早,回到院子里后连妈妈的影儿也没看到,于是我就在院子里干等着。忽然,天空中乌云密布,不一会儿又闪电齐鸣,我知道是要下雨了,赶快躲到屋檐下,“唰、唰、唰……”一阵倾盆大雨袭来,屋檐上不停地往地下滴水,我惊奇地发现坚硬的水泥地上有一排井然有序的笑窝般的浅孔。原来雨滴真是能把坚硬的水泥地穿出一个个洞来呀!看来,这院子少也有二十几年了吧?哦,通过“酒窝”的深浅,还可以感受到时间的久远呢。
上一年级时读课文,说李白看见了一位老奶奶在河边磨着一根铁棒,还振振有词地说什么“只要功夫深,铁杵磨成针”的`故事,当时觉得只是很好笑,现在一想道理深着呢!
滴水穿石使我悟出一个道理:学习路上有许许多多的难题,不正像一块坚硬的水泥地吗?只要有恒心,坚持不懈,就能战胜困难,取得成功。
五年级启示的作文 篇9
桃花谢了,还有再开之时;燕子飞走了,还有再来之时;时光流逝了,却不能挽回。“莫等闲,白了少年头,空悲切”这是岳飞的名言,它告诫我们要珍惜时间,不要虚度光阴。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,的确,时间是无价之宝,就算你用再多的金钱来购买时间,也买不到。“光阴似箭,日月如梭”,时间是公平的,它给了每一个人都是一天二十四小时,要看你会不会和时间赛跑,并跑在时间前面,做时间的小主人。“时光好比河中水,只能流去不流回”,没错,时间是无情的,它只会勇往直前地奔跑,从不后退,无论你利用了这段时间,还是浪费了这段时间,它都不让你去弥补,乃至于一分钟一秒钟。
聪明的人珍惜时间,愚蠢的.人浪费时间。有的人懂得时间就是生命,时间就是金钱。我国伟大的革命家、文学家——鲁迅就是一个典型的例子。鲁迅到理发店去理发,理发师认识鲁迅,为鲁迅理发的时候,特地把鲁迅的头发理得漂亮一点,当然,用的时间就多了,理发要一元钱,付钱时,鲁迅只付了五角钱,理发师疑惑不解,鲁迅的理由是:浪费我的时间。鲁迅可以为一点点的时间而“斤斤计较”,然到我们不能吗?爱迪生,举世闻名的发明家,他特别爱做实验,他利用在火车上卖报纸的空闲时间来做实验,在发明电灯的过程中,他不分昼夜地工作。要知道,人的一生在历史的长河中只是短暂的一瞬间,谁不希望在历史的长河中留下辉煌。那么,我们应该抓住宝贵的时间,去创造一个有价值的人生。海伦·凯勒说得好:把活着的每一天看作生命的最后一天。
而有的人只知道打发时间,俗话说:今日的事今日毕。可现在有些学生只知道玩,把学习抛到了九霄云外。当然,他们也有属于他们自己的名言:反正有的是时间,明日再做也不迟。“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎”。人的一生当中,有多少个明日,“莫等闲,白了少年头,空悲切”。是啊!“少壮不努力,老大图伤悲”。到了明天,明天又变成了今天,而每个今天之后,又有无数个明天,那么,你的承诺什么时候才能实现呢?朋友,要知道,我们应该珍惜组成一生的每一天,生命的价值就体现在那每一分,每一秒。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。朋友,抓住今天,你才无愧于昨天,才回自信地迎接灿烂的明天。愿我们珍惜生命的每一分没一秒,来创造有价值的人生。
五年级启示的作文 篇10
梅,在我的印象是坚韧不拔的。它没有杜鹃艳丽,没有月季高贵,有没荷花那么出淤泥而不染,也没有牡丹那么雍容华贵。但是,它却有松柏那样的`品格。它更有一种独特的寒梅香。怪不得有人说:“梅花香自苦寒来。”
以前,我并不喜欢梅花,而是喜欢桃花。因为后者是粉红色的,而且有如喻意“桃花运”。当春风乍起,它的花瓣就像纷纷扬扬的丝雨飘落下来,很美,像是“桃花雨”。而梅花,嗯!大红的颜色显得血腥。一看到梅花就会有一股血腥味直冲我鼻中。所以,只要有梅花树我就会逃开。而我家楼下就有一棵梅树和一棵桃树。所以我赏桃花时一定得捂着鼻子。直到我上一年级时,桃树被砍了。
一个冬天,刚下了一场雪,作文我走下楼去。一片花瓣飘到我脸上,我闭眼一闻,这个香味好特别呀!睁眼一看居然是梅花。天哪!以往的梅花是血腥的,为何今天它会这么香?一阵寒风吹过,我差点站不稳,而梅花却迎着大风傲然挺立着,一点也没有屈服的意思!
我惊住了!不禁让我想起生活中自己是多么弱不禁风。有一次,我和姐姐上山玩。结果,我们因为想走捷径被荆棘刺到了脚,脚流血了。我便在山上哭着,而姐姐却把荆棘拔了起来,背我下山。回到家,我大声向妈妈哭诉着。妈妈知道我不懂什么叫坚强,便哄了一顿。
现在,我一想起爬山时的那件事就羞愧不已,就会想到梅花。它那样坚韧不拔,更象征着我们中华民族的精神,我们应该学习这种精神!
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