五年级下册漫画的启示作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的五年级下册漫画的启示作文，欢迎阅读与收藏。
五年级下册漫画的启示作文1
以前，我看漫画会哈哈大笑。但我看到这幅“小孩衣食无忧，自主能力差”的漫画时，却笑不出来。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是文天祥救国时说的。然而，这个“衣来伸手饭来张口”的小男孩长大后能做什么呢？
有一句话说”世上只有父母好”。我很认可，但是，图中的父母也太娇惯自己的孩子了。你瞧，妈妈手里端着饭，笑嘻嘻的陪着笑脸：“喂饭，我包了。”孩子张了张嘴。爸爸手里捧着衣服小心翼翼地笑道：“乖儿子穿衣，我包了。”孩子无动于衷。爷爷拿着袜子跑向儿子陪着笑脸：“乖孙子，穿袜子以后我全包了。”奶奶见了也不甘示弱，恭敬地跑来替他系上鞋带……事事都办成了。那么父母爷爷奶奶都去世了呢？怎么办？一味地纵情自己的孩子是不对的。只有严格的指出他的错误，细心的指导他，才能自强不息，处于于不败之地。
思考身边的`人有太多太多像图中那样的悲哀之人了。就比如一个新闻吧：一个明星除了会唱歌，其他都不会。向找“经纪人”“放音乐”，各种活都是由母亲来干。几年后母亲不在了，明星也从此堕落了。这不悲哀吗？
我不禁思绪万千：父母不能一味放纵自己的孩子，只有严格的指出了她的错误并细心地指导他，才能强不息，立于不败之地。
五年级下册漫画的启示作文2
漫画，往往会给我们带来许多欢声笑语，同时，也有的漫画是讽刺，带给我们了许多深思。我今天看到了一幅漫画，使我的心情非常沉重，也值得我去深思。
漫画里，有一个家庭，里面有一个成人，坐在椅子上看手机，他的妻子也正玩着电脑，像是在网购什么，而他的儿子也坐在凳子上玩平板。他们都乐此不疲，玩得不亦乐乎。而他的父母却在做饭，母亲正汗流浃背地炒菜；父亲正在端饭，他们两个都有七八十岁了，却还在照顾已经三十多岁的`大人！而那个成人和妻子儿子正玩着电子产品，丝毫没有去帮忙做饭。饭快做好后，那个成人还说了一句：“爸，我们再玩一会，饭好了叫一声！”说完，我还看到了母亲那痛苦的表情和父亲的身心疲惫。
看到这里，我不由得开始讨厌那个人了，他难道不会做饭吗？不是的，他是因为懒惰而不做饭，但是却又让年已七八十的父母去做饭，自己却若无其事地看着手机！真的是太令人憎恶，一般来说，到那个时候，父母就应该养老了，而那个人既不照顾父母又让他们受苦受累，还要照顾他们一家。那个大人一点都不懂得孝敬父母，却跟电子产品作伴。
虽然大部分人都孝敬父母，但好多都是虚张声势，比如送枝花，说句感谢的话，都只是表面上的爱，但真正孝顺父母的人又有多少呢？我们要从生活中学习中等种种方面来表现出。而不是与电子产品成天作伴，导致交流的减少和对父母关心的减少。
百善孝为先，孝顺父母是我们中华民族的传统美德。我们要多多关心和孝顺父母，不要像漫画中的那个人一样，不要整日与电子产品做伴。
五年级下册漫画的启示作文3
今天我在上网查阅资料时无意间看到了一幅漫画，初看这幅漫画时，我捧腹大笑，但是仔细看这幅画时，我却陷入了沉思……
这幅漫画画着一个人坐在餐桌旁，手中拿着一份菜单，单子上写着“红烧猫头鹰〞“口味蛇〞“瓦罐鹰〞……在桌子旁有一大群田鼠，他们举着一张纸，上面写着：田鼠的感谢信。
我突然有些丈二和尚摸不着头脑。漫画家画这幅漫画有什么寓意呢？原来人类把田鼠们的天敌吃了，田鼠泛滥成灾，过上了无忧无虑的生活，他们当然要来感谢人类的“帮助〞了。
看完了这幅漫画，我的.感触很深，漫画家显然运用了夸张和拟人的手法，挖苦了人类为了口腹之欲不顾生态平衡，猎杀田鼠的天敌，使田鼠泛滥成灾，最终导致粮食减产，自食恶果。中国人讲“民以食为天〞，但“食〞也要有个度，有些人喜爱吃野生动物，所以有些人就铤而走险，捕食野生动物。这毫无疑问会破坏生态平衡，而且野生动物身上带有很多病毒，人类吃了只会引“毒〞上身。
这幅漫画发人深省，“没有买卖就没有伤害〞，人类呀，请控制住你们那贪吃的嘴吧！
五年级下册漫画的启示作文4
前几天，我在作文班看到一幅漫画，深有感触。
这幅漫画的大意是：一个大拇指正在数落其它四个手指，说它们什么都不如自己强，还说每次劳动都是自己付出的力量最多。你们瞧！它正在指着那四个指头，吐沫星子满天飞的在夸夸其谈，口若悬河地炫耀自己呢！
比如说，让文中的大拇指独自来拿一个很轻的物品，那也不是轻而易举能办到的。若是搬一个重物时，则更不可能。
在生活中，即使一个人的能力再强，都不可能干一个团队能干的事。如：建楼的工程队中，某个人能力特别强，但是如果你让他自己建一栋楼，他可能要一年，两年，三年……可是如果你让一个工程队来建同样的一栋楼，他们只需要几个月。
不要总以为自己能力强，能做任何事，不要总以为自己是没有任何不足之处。对待别人的时候，不要总去看别人的短处，贬低他们。不再像这幅漫画中的大拇指那样盛气凌人，去贬低别人，总是把自己抬到一个高高在上的位置了。
通过思索，这幅漫画让我懂得，一个人的力量就像一只小小的蚂蚁，如果没有团队的合作，你将一事无成。如同“团结就是力量”这句话一样，团结也是通往光明的大道，它会让你突破道路上的坎坷，在前进途中，任何困难都会迎刃而解。
环保，看似非常普通的两个字，其中的含义却是何等深刻。现在，下少人只顾自己，可又有谁看到地球妈妈在流泪！
我看到过一幅漫画，漫画中的街道上有着川流不息的人群。街道上有两个小朋友正在玩耍，其中有一个小朋友她看到地上有垃圾，她不怕难闻不怕脏，把垃圾捡进了垃圾捅里。和她在一起的另一个小朋友想到了一个好办法，他从书包里拿出了纸和笔，在上面写着——文明只差一步。
可旁边的叔叔不顾别人，还在一个劲的乱扔垃圾，一个小朋友看到了连忙过去将垃圾一个个扔起来扔到了垃圾桶。这个叔叔看到这个小朋友去捡他扔的'垃圾就害羞的脸红了，于是就匆忙的走开了。
确实，文明只差一步。只要弯下腰把垃圾放到垃圾桶就可以了，一件很普通的事就可以让我们的地球妈妈变得干净漂亮。可还是有好多不好的现象如：随地吐痰、乱扔垃圾、砍伐树木等。
做为一位地球公民，我们要“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。让我们一起好好爱护地球妈妈吧！
五年级下册漫画的启示作文5
今天我在上网查阅资料时无意间看到了一幅漫画，初看这幅漫画时，我捧腹大笑，但是仔细看这幅画时，我却陷入了沉思……
这幅漫画画着一个人坐在餐桌旁，手中拿着一份菜单，单子上写着“红烧猫头鹰”“口味蛇”“瓦罐鹰”……在桌子旁有一大群田鼠，他们举着一张纸，上面写着：田鼠的感谢信。
我忽然有些丈二和尚摸不着头脑。漫画家画这幅漫画有哪些含义呢？原来人类把田鼠们的天敌吃了，田鼠泛滥成灾，过上了无忧无虑的生活，他们当然要来感谢人类的“帮忙”了。
看完了这幅漫画，我的感触非常深，漫画家显然运用了夸张和拟人的手法，讽刺了人类为了口腹之欲不考虑生态平衡，猎杀田鼠的天敌，使田鼠泛滥成灾，最后造成粮食减产，自食恶果。中国人讲“民以食为天”，但“食”也要有个度，有的`人喜欢吃野生动物，所以有的人就铤而走险，捕食野生动物。这毫无疑问会破坏生态平衡，而且野生动物身上带有非常多病毒，人类吃了只能引“毒”上身。
这幅漫画发人深省，“没买卖就没伤害”，人类呀，请控制住你们那贪吃的嘴吧！
五年级下册漫画的启示作文6
今天我在网上看到一幅漫画，叫《想象作文》，这幅漫画让我深有感触。
这幅漫画画的是一个学生正要写一篇参观动物园的作文，但是他的家庭作业太多了，没空余的时间去动物园，于是他的'爸爸妈妈就想出了一个绝妙的方法：母亲学着孔雀的样子，弯着腰，一摇一摆地在房间中走来走去；他的父亲学着猴子的样子，抓耳挠腮地蹦来蹦去……学生根据父母的样子来写动物，这可真是想象作文啊！
刚看到这幅漫画时感觉好笑，但是后来才发现它讽刺了一种现象。目前的家长望子成龙，望女成凤，给小孩安排了太多的补习作业，而忽略了让小孩亲身去体验生活。
在大家日常，也常常出现如此的现象。有一次学校作文是让大家写包饺子的过程，但是我家庭作业太多了，没时间包饺子，于是母亲帮我想出了一个方法，就是让我上网去看其他人包饺子的视频，然后就根据视频上的写。我只好根据她说的去做，最后作文虽然写好了，但是我却没感受到包饺子的感觉，更没收获感，如此和漫画《想象作文》有哪些不同呢？
这幅漫画反映了目前很多学生由于作业负担太重而缺少体验生活的实践经验，“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。只有亲自去体验，才会有真的的收获，所以请你们给小孩“减轻负担”吧，让他们有更多的时间去体验生活、感受生活！
五年级下册漫画的启示作文7
今天，我看到了著名漫画家华君武先生的一副漫画，内容看似很简单，却极具有讽刺性，让我受益匪浅。
漫画中，一个年轻人刚把一颗小树苗栽好，另一个年轻人去拿水壶浇水，回来的时候，看到一个人竟靠在小树苗上，把树干都压弯了，年轻人吃惊的问：“你在干什么？”靠在树上的'人理所当然的转头回答：“等着乘凉。”
我看完之后，觉得很可笑：是应该坐等乘凉，还是应该提壶浇水？这么简单的道理，难道坐等乘凉的那个人不懂吗？没有精心的培育，哪里来的凉可以乘？
课时笑完后，我就陷入了沉思：这种人，不就在我们身边吗？
这种坐享其成的人比比皆是，如：写了两道题就以为能考出一个好成绩；读了几本书，就以为自己很有学问；练了几个字，就以为自己是个书法家；种了庄稼，不浇水，不施肥，不捉虫，就想着稻谷金黄收割的样子……这幅漫画，就是在讽刺这些人啊！
我明白了，“乘凉”不是等出来的，而是要靠实际行动付出的，不能等着坐享其成，没有付出哪来收获！
五年级下册漫画的启示作文8
漫画是一种表现形式，用以讽刺社会中的不良现象，我这就有一则这样的漫画：一个伐木工来到树林中砍树，这时，一只啄木鸟到伐木工肩上，边啄他的脑袋边说：“这棵树里一定有‘虫’。”伐木工听到啄木鸟的话，自觉理亏，灰溜溜地走了，树木得到保护，森林恢复了平静。
看着这则漫画，我在谈笑之余不禁沉思：这则漫画反映了人们的贪心和心中的欲望，这类事情在我们的生活中已是屡见不鲜。记得妈妈曾告诉我：“原先我上中学的时候，黑虎泉里的水真是清澈见底，有时还能看见水里有小鱼一窜而过。当时我最喜欢在那里看书了。”反观现在：不少人为了一己之利，舍弃了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，还有人用不干净的瓶子在黑虎泉泉眼处打水，致使黑虎泉泉眼面临因异物堵塞泉眼而枯竭的'危险。不仅如此，就连泉水也受到了极大的污染，给有“泉城”之美誉的济南抹上了重重的一笔!色的“假文盲”。四位身强力壮的男人正是那几位“假文盲”，他们装作若无其事，双手插口袋里，目光悠闲自在，跟本不顾一旁的母子。那四个男人其实都看见了牌子上的字，可故意装作自己看不懂，纷纷排在了这。
他们这样，正是那些无视规则，有意不遵守道德，为了贪图一时便利，丝毫不理睬那几个大字的恶劣行为，因为他们的所作所为，所以社会的公德和文明才会被破坏。
其实，在现实生活中也有很多这样的人，拥挤的公交车上，座位明明白白写着“老弱病残专座”可企图霸占而坐在上面，毫不理会站着的老人的人不可计数;在立着“禁止停车”警告牌边上，一辆接一辆的车都明目张胆地停着;在“禁止践踏草坪”的标语下，早已看不到绿茵茵的小草，只看到一群吃喝玩乐的青年和休息的老人，他们其实都是为了个人利益……
如果社会上都是这种人，那会变得多混乱，这个漫画时刻在提醒我们——要做一个守道德，讲文明的人。
五年级下册漫画的启示作文9
昨天，我看到了一幅画，内容十分有趣、可笑，却又极具讽刺。
这幅漫画的中间有一棵刚种下没多久的小树，有个戴眼镜的.人，靠在左侧的树干旁，画面的右边有一位园丁，准备给小树浇水。园丁看到了靠在树旁的那个人，于是好奇地问他：“你在这儿干什么？”那个人答到：“等着乘凉。”
看完这幅漫画后，我笑得前仰后合，并思考：“作者到底要借这幅画表达什么呢？”这个问题引发了我一段时间的思考后有了结果。我认为作者是在讽刺那个等着乘凉的人，那个人什么也不做，就想坐享其成，十分愚蠢。
在生活中，这样的人还真不少。《守株待兔》这个故事讲的也是一个只想坐享其成的人，最后不仅没逮到兔子，连庄稼也死光了。
天下没有免费的午餐，天上也不会掉馅饼。任何收获都是要通过劳动换来的，只想坐享其成，不仅不会带来好处，还有可能带来坏处。
五年级下册漫画的启示作文10
最近我读到一幅华君武的漫画，引人深思，漫画中一个人靠在一棵刚种下的小树苗边，此时一个园丁拿着水壶过来浇水，看到这个人后问：“你在这干什么呀？”那个人说：“等着乘凉。”
多么可笑啊！这个人想要不种树就等着乘凉，就像不付出努力就想得到回报，就算最后他和园丁一起坐在那棵树下乘凉，他也感受不到成功的喜悦。
《守株待兔》的寓言故事大家一定听说过吧！古时候有个种田的人，每天辛苦耕田。有一天，他在耕田的时候，一只兔子因跑太快而撞到木桩而亡，他从而得到了美味的兔子肉。从那以后，他就放弃耕田，每天守在树桩旁边等待下一只兔子撞上来，就这样一天一天过去，却也没有一只兔子撞上来，很快庄稼都枯萎了，他也没有了粮食，最后成了人们口中的笑柄。故事中种田的`人就像图片靠着树等着乘凉的人一样，总想着不劳而获，天上能掉陷饼，最后却一事无成。
也许因为运气，我们能够取得一时的利益，但不能因此产生不劳而获的想法，整天想着“天上掉陷饼”的好事，而应当脚踏实地，用自己的双手去用心创造未来，努力地奋斗，才能够得到真正与自己实力相匹配的收获。
五年级下册漫画的启示作文11
漫画给我的印象向来是令人开怀大笑的，可今天早上我在语文书上看到的这幅漫画，却让我深受启发！
漫画上画着两个人，有一个人拿着水壶，正要给他刚刚种好的小树浇水，却看见一个人靠在他刚种好的小树上，把小树都靠弯了，于是拿着水壶的人问那个靠在小树上的人：“你干什么。”那个人理直气壮的回答：“等着乘凉呀。”
我想等着乘凉的人多么可笑呀，刚刚栽好的小树怎么可能能乘凉呢，如果要等到可以乘凉的那一天也要十几年呢，更可笑的是他还理直气壮的`说等着乘凉。
看完这幅漫画，让我想起了我在一本杂志上看到的一件事，那是一个小男孩儿在学校里看见别人的什么东西好，回到家后就理直气壮地向父母要钱买那些东西，我想他难道不觉得让羞耻吗？
同时生活中也有很多类似的事情，比如说，有的人在考试上一遇到不会的题就去抄别人写好的答案，有的人写作业遇到难题就去问老师、同学和父母，根本就不思考。
让我们不做不付出劳动就享受着别人的劳动成果的人。
五年级下册漫画的启示作文12
近来，环境污染对世界的生态系统产生了巨大的影响。人们在追求物质精神的时候，是否考虑过保护环境的重要性？开空调时，是否想到26度的`节能？随手乱扔垃圾时，是否考虑过环卫工人的辛劳？
一幅漫画让我仿佛置身于其中，炎热的夏日，公园里遍地垃圾，在一个草坪上散落着各种饮料瓶、塑料袋、包装纸，一个穿着漂亮连衣裙的女人正紧抱着大树，一个男人半蹲着，半眯着眼睛，举着照相机，在那儿啧啧称赞：“这儿的景色美极了。”我皱起了眉头，他们难道看不到满地的垃圾吗？不，不是的，他们只是不愿意捡罢了。
生活中处处都是这样的人：女人紧抱着大树，标榜自己是环保的坚决拥护者，与此同时，却对脚下的垃圾视而不见，这不就是在讽刺那些只说空话，不做实事的人吗？大街小巷到处贴的标语、口号，对有些人则一点用都没有，一些人看着禁止吸烟的标牌，却无所谓的吸烟，有的人看着禁止吐痰的标签，却轻蔑地笑，似乎对这种口号嗤之以鼻。有的人明明垃圾桶就在前面，可他还是将垃圾随地扔，只要多走一步，多抬一次手就可以把垃圾扔进垃圾桶，这就是所谓的西装革履下一颗丑陋的心灵。
同在蓝天下，一起保护环境，用双手挥洒一片绿色。
五年级下册漫画的启示作文13
星期天，啄木鸟在天上飞来飞去。狐狸看到了，想把它吃了，说道："啄木鸟你到我家来喝茶吧！〃啄木鸟说："狐狸你太客气了，咕噜牛约我喝茶。〃狐狸问道："咕噜牛是谁呀？〃啄木鸟说："咕噜牛就是咕噜牛，怎么你连这也不知道，他长着尖牙齿，红眼睛，个头特别大！"“你们要在哪里喝茶？”“就在这！炒狐狸这个菜他喜欢！〃狐狸吓得不得了，急忙逃走。
啄木鸟继续向前飞着，大灰狼看到了，也想吃掉它，于是说道：“啄木鸟你到我家来吃饭吧！〃啄木鸟说："大灰狼你太客气了！咕噜牛约我吃饭！”大灰狼问道：“咕噜牛是谁呀？"啄木鸟说：〃咕噜牛就是咕噜牛，什么你连这也不知道？他有黑色的'舌头，鼓鼓的膝盖，全身长满了刺。"大灰狼问：“你们要在哪儿见面？”啄木鸟说：“就在这，烤大灰狼这个菜他喜欢！”大灰狼听了一溜烟的跑回家。
啄木鸟哈哈大笑："狐狸和大灰狼根本不知道其实没咕噜牛。〃
就在这时，一只长了尖牙齿，红眼睛，黑舌头，全身长满了刺，个头特别大！啄木鸟大叫道：〃什么？还真有咕噜牛！”啄木鸟还没来及飞及走，就被咕噜牛抓住了！
五年级下册漫画的启示作文14
《挖井》的作者是张新华，这是一幅让人受益匪浅的漫画。
一个成年男子顶着烈日手握铁锹，嘴里边叼着香烟边走，边嘀咕到:“我们这里水太少了，我去挖口井。”说完他来到一块地，找了一个合适的地方，可是他刚挖了两三米，一看没有水便放弃了。他在隔了一两米的地方又挖了一个洞，也和第一个洞一样，没看到水就放弃了。第三个洞也一样，他没挖多久，就又停下了。他又开始挖第四个洞了，马上就要挖到河流，但那个人还是停手了，还说到:“这里没有水，换个地方再挖。”这个男人挖了四个洞，但全因没有坚持到底，而错过了近在眼前的水源。
我认为这个男人十分可笑，他想干好一件事，却并没有坚持，最后失败。在生活中，这样的人数不胜数：有些同学遇到难题，没有努力攻克难关，而是干脆选择不做了；有些人一会想学这个，一会想学那个，结果什么也学不好。这些人都像这个男人，正是因为他们没有恒心，意志不坚，到头来终究是竹篮子打水——一场空!
正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”奋斗的过程中自然少不了艰辛与痛苦，半途而废是做不成大事的。所以，让我们经过艰苦的'奋斗，来追求自己伟大的理想吧！
五年级下册漫画的启示作文15
不久前，我在报纸上看见了一幅漫画，原本抱着肚子笑出眼泪的我，却一下子神情严肃起来。
这幅漫画是在讲一对夫妻在旅游，那里环境优美，绿树成荫，绿茵茵的草坪上开着五颜六色的花。老婆抱着一棵参天大树一只脚站着，另一只脚翘起来，还嘟着嘴，还摆着姿势。那个男性拿着照相机站在那里一边面带笑容，一边“咔嚓咔嚓”地闪动相机，拍下一张张美照。男性不由自主地喃喃道：“这里的风景真优美啊！很好，下次再来。”然而他们忽略了后面是一堆臭气熏天的垃圾，还有一些苍蝇在调皮地舞蹈……
那些垃圾哪来的呢？是来这里旅游的游客留下的。这部分游客太没素质了，把垃圾随手一丢。漫画家画的`是“美在其中”，但我看是丑在其中吧，他们这丑陋的行为真是大煞风景！
记得有一次我和父母一块去爬山，爬到山腰时我已经累得汗如雨下了，我看见路边有座椅，于是就坐下来拿出吃的津津有味地吃起来了，可是我环顾四周，就是没看见垃圾桶的身影。我心想：就丢在这里吧，反正就丢一个也没关系。于是就趁父母不注意丢在了一边，又装作若无其事的样子继续上山。
回想起来，我真是羞愧，我应该做一个文明的游客。在此，我要呼吁大伙：旅游时，除去脚印什么也别留下，除去记忆什么也别带走，让“美”真的美在其中。
【五年级下册漫画的启示作文】相关文章：
五年级下册漫画的启示作文05-21
漫画的启示五年级作文07-26
《漫画的启示》五年级满分作文06-18
五年级等着乘凉漫画的启示作文07-23
一幅漫画的启示记叙文03-11
五年级漫画作文06-10
漫画同学作文五年级06-24
有关五年级漫画作文08-21
五年级作文 生活的启示11-09
漫画老师五年级作文08-18