五年级的作文

时间：2025-07-14 10:01:12 五年级作文我要投稿

五年级的作文7篇【精】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的五年级的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级的作文7篇【精】

五年级的作文篇1

　　故乡在我的内心深处是灿烂的阳光，家乡的日落、日出、小山、平房、都是那一缕缕阳光般的思念。它让我思绪回去，回到那幼年时成长的那片土地。

　　小时候，离家不远的地方有一座小山，四季葱茏。每天太阳总是从那里钻出来，所以我有了一个决定，那就是每天早晨起床看日出。清楚，是那么寂静，我站在小巷子里。这里离小山最近，离太阳最近。我贪婪地吸着早晨的空气，它是那么清新，那么甜润，沁人心脾。就在此时太阳起床了，露出半个小脑袋。一缕阳光射了过来。射到了我的'身上，一直穿透到我的心灵。我知道这是清晨的第一缕阳光，一缕令人怀念的阳光。

　　日落也是那么令人难忘。太阳值了一天的班，要回家了。它再次发光，照透了巷子，照射到我的家里。天空渐黄，火烧云来了，像花、像马、像鱼……呦，那还有个“双球冰淇淋”老天爷，您可千万别贪吃，小心吃出啤酒肚哦！我想着不由自主地放声大笑。

　　现在，远离故乡的我来到了现代都是宁波。这儿高楼矗立，虽然美，但因高楼的遮挡已经看不见我爱的日落日出了，更缺少了那种家乡才有的原生态。

　　我爱故乡，故乡的那缕灿烂阳光永存我心。

五年级的作文篇2

　　我的学校是中山市实验小学，它是一个美丽的学校。

　　一进校门，先是经过了一幢不知名的楼，然后映入眼帘的便是那美丽的喷水池了。喷水池中间是一根大柱子，大柱子顶端冒出清澈的水流，大柱子中间还有几个大圆盘，水流顺着大圆盘一层一层地往下落，像一个缩小版的阶梯式瀑布。水池的旁边还有鱼的雕像，围着水池一圈，鱼嘴里喷出清澈新鲜的水。它们喷出的水一个比一个远，像是在比谁喷的远呢！

　　再往里走，是一条长长的过道，过道的尽头是一座孙中山半身像，我们学校刚建成的时候就矗立于此。它见证着这片土地的辉煌，它见证着这片土地的荣耀，它见证着这片土地的成长！

　　在过道的左面，有一座木制的亭子，两面有楼梯上去。亭子的天花板上，是一盏老式的吊灯，虽说是老式的，但在夜里依然明亮。过道的右边，是一条鹅卵石铺成的小路，小路的'旁边有一棵大榕树。往上看，这棵大榕树好像突破云层，冲入了云霄。在大榕树的前面，有一副超大的国际象棋和一副超大的中国象棋，要一个人才能抱得动一颗棋子呢！

　　再往前走，就是我们最喜欢的游乐场——操场了。在课余时间，小伙伴们便三个一伙，五个一群地去操场了。我们有的在快乐体育园地玩单、双杠，有的在足球场上踢足球，还有的在跑步……玩着玩着玩累了，就到那棵大榕树下面乘凉、喝水去了。

　　操场的旁边，是学校最重要的地方——教学楼，我们有一、二、三号教学楼，我最喜欢的要数二号教学楼了。因为它的墙壁上面有很多漂亮的装饰：画作、贴纸……好多好多。而且二号教学楼是个大弧形，中间是露天的，便成了我们玩耍的广场。我们每天就在这些教室里上课，像海绵一样不断吸收知识，在朗朗的读书声中成长。

　　这就是实验小学，也是我的母校，这里是我们学习的地方，这里更是我们成长的地方！

五年级的作文篇3

　　十二年光阴如箭如梭，转瞬即逝，却觉得这十二年过得懵懵懂懂，也没有什么重大的事发生，一切都是惘然，我不禁发出疑问，是哪个家伙偷走了我那宝贵的时间？

　　其实啊！那个偷时间的家伙距离自己近的不能再近，你猜他是谁？当然，他就是自己。你也许会惊愕，怎么，我自己还能偷自己的时间吗？不，绝不可能！如若你真的这么想了可就大错特错了，真正的窃贼就是我们自己，他无时无刻不再偷你的时光。

　　在你晚上复习功课时，他便轻轻地走来，使你倦意袭来，甜蜜地进入了梦乡，他就在此时“偷窃”走了你好多时光；当你写老师留下的作业是，他又会来到你身边，驱使你去玩游戏，去吃零食，去看课外书，你总是禁不住诱惑，又一次咬住了鱼饵，上钩了，他再次偷掉了一部分时光；当你在课堂听老师讲课时，他就悄然无声地，神不知鬼不觉地潜入教室，来到你的书桌旁：“别听那个什么老师讲课了，多累呀！歇一会吧！听他磨磨唧唧絮絮叨叨地说那么半天你心不烦吗？想想你昨天怎么玩的电脑，画一会儿画，反正干什么也比听课强。”你茫然了，但还是信了他的鬼话，他又一次轻而易举地取走了你一天的`时光。

　　这个偷窃你时间的“他”一直在永无休止地干他见不得人的“好事”，而你，却对此一无所知。人们哪，快醒醒吧！不要再被无知弄得无知了，别再给他下手的机会，珍惜每分每秒的时光，使之得到充分的利用！

五年级的作文篇4

　　春节期间，气象台就发布预报，预计一股寒流将侵入我国北部。昨天傍晚，纷纷扬扬的雪花，从彤云密布的天空飘落下来。

　　今天早晨，出门一看，院子里、屋顶上、树木上全都覆盖上了一层厚厚的雪，站在房顶上，向远处望去，变成了粉妆玉砌的世界。

　　女儿说：“草木之花为五出，独有雪花为六出。”为了观察，我顺手摘了几朵衣襟上的雪花，这些小精灵们真鬼，使你刚摘到手里就融成了微小的一点水来，使你全没有机会看清他们的本来面貌。我们索性捧起一大团雪细细的看，然终因太多也是看不清他们的本来面目。

　　雪花真怪，他们不喜欢孤芳自赏，也不喜欢别人的点点评评，他们给人的只是一种群体的'广博，宏丽的美感。给人们一种团结就是力量的寓征。雪，是自然界赋予人类的鲜活生命，是我们对人生执著追求的因由，如果不是这样，即使在“万里雪飘”的壮阔下，不也有“独钓寒江”的等待吗？还是苏轼说的好，“高处不胜寒”热爱生活，热爱世界才是我们的所取。

　　许是手的微温，雪团在手里慢慢的消融，便有水从指缝间流了下来，消失在雪地里，润入泥土中，这就是雪花的意愿吗？我想，雪花从大海那里飞来，以素洁的灵魂美化着北国大地，到头来确只是悄悄的溶解，润泽，为了一种纯真的爱而无所谓存无。

　　雪花对爱而言是多么平凡而又多么伟大呀，它年年的飘落又年年不败，就象过去老家人在新春之际给窗户糊旧报纸一样，那是多么地有寓意呀

　　雪花对爱而言是多么平凡而又多么伟大呀！我爱这20xx年的第一场雪。

五年级的作文篇5

　　漫步在园中，一片一片绿色映入眼帘。人们都喜欢梧桐的挺拔、竹子的坚韧、玫瑰的艳丽，我去喜爱人们都不曾注意的三叶草。

　　他生长在枝繁叶茂的树下，屹立在五彩斑斓的花下。它的叶子有三瓣，每一瓣都圆圆的，小小的，中间有一道淡绿的弧度，宛如它上扬的嘴角。它们成群成群的生长，园子里、河流边、悬崖上都有它的身影。只要有土地，有阳光，有清水，它便会舒展开它的三片叶子，贡献一点微不足道的绿色。它不像树那样高大也不像花那般艳丽，但是它丝毫不羡慕。就算没有人关注，但它仍会彰显自己的`一份绿。它是那么平凡但却快乐。

　　看一片叶子上有两种绿色，却不显得突兀，两种绿色相映彰显出一种别样的美。也许它秋天枯黄，冬天枯死。但来年春天它又会成长，默默地，悄悄地，不引人注目。从土地里冒出头来由黄绿色的小芽变的青翠，再次贡献一份绿色。年复一年，它从未放弃实行自己的义务。它尽管微小但会贡献一份绿色，千万片绿色组成美丽春夏。它尽管不值一提，但不会轻言放弃，千万次坚持绘成年年翠绿……它是那么的平凡但却坚强。

　　如果人真的有来生，我愿成为一株三叶草。不为他人生活一片土，一场雨，一份阳光就感到生活的美好。平凡、快乐、坚强让它变得与众不同，拥有自己独特的魅力。每天在土地上生根发芽，绽放自己的美丽，年复一年，留下灿烂的结局。

五年级的作文篇6

　　看到这个题目，你一定会想：“辣椒”是谁？别急别急，让我来告诉你。

　　“辣椒”梳着一条长长的马尾辫，有着一双锐利的大眼睛，眉宇间透出一股英气，她常常穿着一件红棉袄和一条牛仔裤，走起路来就像一阵风。

　　星期二到了，“辣椒”又登上值日班长的'宝座。这天午间阅读，班级吵得像露天菜市场。这时，“辣椒”的“小宇宙”爆发了：“吵什么吵，看书的宝贵时光由不得你们来浪费。”只见她竖起眉毛，气冲冲地一拍桌子，教室里立刻安静了许多。不过，班级里总会有那么一个“老油条”会和“辣椒”作对。“啦啦啦——”张子鑫扯着嗓门唱起了跑调的歌。“辣椒”立刻皱着眉头，盯着他，大声说：“张子鑫，你想干什么？”“没事，偶（我）就练练嗓。”张子鑫嬉皮笑脸地说。“你给我站到黑板下面来！”“辣椒”瞪着他，要开始施展“神威”了！“我就不去。”张子鑫还在嘴硬。“行啊，不站更好，你把语文书《春潮》那一课抄两遍！”“辣椒”板着脸，叉着腰说：“下午放学前必须交。”“哦，NO！”张子鑫鬼哭狼嚎地翻出文格纸。看着这一幕，我偷偷地笑了，“这叫做自作自受，活该。”

　　瞧吧，“辣椒”多厉害！哦，对了，我还没告诉你她是呢，她就是我们班的纪律班长和学习健将——钱赟。