五年级的作文范例9篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的五年级的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
我有一个非常要好的朋友，他有个与众不同的特点，就是自恋。其实，每个人都有自恋倾向，只是程度不同而已。我那个同学，因为自恋得过分了，我们都称他为“自恋狂”。
“自恋狂”有一双小小的眼睛，短短的睫毛，还有一张大大的嘴巴。就那样一副长相，他居然洋洋得意地认为自己是“校草”。
他的'刘海很有个性，总是打着厚厚的发胶。他还有一个很酷的动作，就是时不时地撩一下刘海。他撩刘海的手法很熟练，只见他把手指张开，手臂向上一扬，头跟着往后一甩，那一撮打着发胶的刘海也自恋地抖起来了。这时候，他的脸上满是得意，好像是在说，瞧我，有多帅！课间休息的时候，他会用力往上一跳，把搭在肩头的衣服往天空高高抛起，并迅速地回头，得意洋洋地看着我们，似乎在问：我像不像蝙蝠侠？
他的自恋不仅仅体现在他的刘海和动作上，他写作文的时候，也会流露出来。有一次，老师读他写的作文，作文里居然也写着他很帅。同学们听到那句写他帅的句子，顿时哈哈大笑起来。“自恋狂”一脸严肃地瞪着大家，又重复了那个经典的动作，把那打着厚厚发胶的刘海往后一甩，他自信的眼神发出了挑战：难道我还不够帅吗？
这就是我的“自恋狂”同学，够有个性吧！
五年级的作文 篇2
“你知不知道这张试卷有多简单，你怎么才考了80分？太不像话啦！今天，我告诉你，我不教训你一顿，我今天就不承认是你妈！”哎，今天又要被骂了，这时，我“热泪盈眶”。
那天，我骄傲地看了看书，心想：呵！这次考试我保拿第一！之后，我合上了书本，得意地等着老师的到来。等了半天，老师终于抱着一堆试卷，慌慌忙忙地走进教室，和蔼地说：“同学们，这次试卷虽然非常简单，但大多数题考的还是非常的灵活，一定要认真读题哦！考完了还要检查，务必！”这点算什么呀！以我这成绩，肯定考满分！我骄傲地想着。开始考试了，我奋笔疾书，没过多久，终于完成了这张简单的试卷。
考完之后，我看也没看，就骄傲自大地走向讲台，把试卷交给了老师，老师亲切地问道：“费薛宇，试卷认真地复看了吗？考试时认真读题了吗？”这时我开始心慌了，想：哎呀！这些我好像都没做啊！当时我连听都没听进去，这可怎么办啊？“额……额。”我结结巴巴地说。这有什么事啊！撒一次谎，反正我肯定也是第一，我心想。“老师，我做到了您的要求。”我傲慢地答道。老师“哦”的一声就叫我下去了，过后，我就在底下跟同学窃窃私语。“费薛宇！老师大声地叫道。我连忙跑上去，“你考的'什么鬼，才80分，把‘T，F’写成了‘?，?’这不是明摆着没读题吗？从你刚才那心虚的样子，我就知道你肯定没认真读题，还有，竟然把波浪线画成了直线……”这时，我惭愧地流下了眼泪。后悔自己没有认真复习；后悔自己骄傲、自大；后悔自己的粗心大意；更后悔自己没有完成要求。粗心啊！粗心！你什么时候能离我远去呀！
看着布满“?”“?”的卷子，又经过老师与妈妈的批评后，我想：从今以后，我再也不粗心大意、疏忽怠慢了！同时，我也不能骄傲自大啦！
哎！都是粗心惹的祸！
五年级的作文 篇3
从前，有一个骄傲的气球。它是紫红色的，大大的眼睛，长长的眉毛，红红的脸蛋，小巧玲珑的嘴巴，穿着漂亮的衣服，她虽然外貌很美，但内心却很骄傲，她总觉得自己是完美无暇的，对什么都看不起。
它在天空中漫无目的地飞着心想：我多么漂亮呀，谁都不如我！过了一会它来到了一条小河边对河里的小鱼傲慢地说：“你看看你就有一身红色的鳞片，多单调呀，就算一群鱼，也比不过我漂亮”。小鱼没有理睬它，都摆摆尾巴游走了。气球一抬头看见了一只小青蛙瞧不起地对青蛙说：“你总是穿一身深绿色的外衣，还戴了个大气泡眼睛，真是太难看了。”小青蛙愤怒地说：“我能帮人类捉害虫，而你却是一个华而不实的气球！”气球撇撇嘴不理它依然傲慢地飞走了，它来到一片菜地对土豆说：“你就带着几片烂叶子，整天藏在土里，是不是长得太丑了，不好意思见人呀？”土豆慢慢地说：“虽然我长得不美，但是我的身体里有丰富的维生素，人们都十分喜欢我的`。”听了土豆的话，气球笑得前仰后合。
忽然一阵风吹来，气球被挂在树枝上了，可怎么也下不来，一使劲就听“啪”一声破裂了。这个故事告诉我们：人是有缺点的，不要因为自己的优点而歧视别人，否则最终受害的还是你自己。
五年级的作文 篇4
今天下午，我和宋绍懿还有她的爸爸一起去西溪湿地摘柿子，刚刚走进去还要我们拿出市民卡，才能降到最低的极限，而如果不是ABCD开头的就不能优惠，唉，真是太贵了！
柿子含有多种维生素，而且柿树的木材是上好的木料，它的质地坚硬，常用来做高尔夫球杆坚硬的杆头。但是，柿子虽好，也不能多吃，每天吃一两个就可以了。不可以空腹吃柿子，也不可以和螃蟹同属寒性的食物一起吃。
来到了柿子园内，哇！真美啊！没时间光顾了，摘柿子去喽！
柿子有的小，有的大，有的青，有的黄，有的红，有的……连样子也各种各样。到处都种着柿子树，细的像暖水瓶，粗得可二手抱，树上的果实密密麻麻，太熟了树上还会偶尔掉下几只来。
叔叔用柿子钩钩住树枝，用力一拧，“喀吧”一声，一串三个柿子落下来，我和宋宋赶紧前走两步，端起柿子包接住落下来的柿子，顺势放到篮子里。我和宋宋也正在努力着，我们从地上捡来两根竹竿，开始了“打柿子”活动，我们挥舞起手中的竹竿猛打着树枝，可惜，我们打的大汗淋漓，那些树枝却没有一丝动摇的意思，唉！那些柿子还真是牢固呀！
正当我们累得筋疲力尽的时候，叔叔突然说：“这次带你们来就是为了带你们体验一下，玩一下，现在，你们两个来摘柿子吧！我帮你们拍照，可要配合好哦！“恩恩”我们连忙点头，便拿起沉重的杆子，对准一个橘红色的'柿子的根，套好了用力的拉下来，嘿！一个柿子被我们摘下来了！我们继续努力着，直到累的不能再累的时候，才心不甘情不愿的吧杆子交给叔叔。
最后，我们的大功臣叔叔还有我们的还是摘了满满一篮子的柿子。
摘柿子真有趣！
五年级的作文 篇5
上午第三节课，语文课。天气闷热至极，我的心情如着天气一般烦躁。
我头皮发麻，像维纳斯雕像一般一言不发，心在煎熬。头脑如一盘扯乱的磁带。心乱如麻，双手拽着衣角，怨恨地埋下头。泪如雨滴一般，气愤地砸在本子上。愤怒如春草，根深蒂固，拼命地上窜。
找谁不行，偏找我发言。明知我讨厌发言！我对尹老师产生了莫名的怨恨。粉笔在黑板上发出“咯吱——”的刺耳声像是对我的冷嘲热讽，我想折断它。
“叮叮”，“呼——”我如释重负地呼了口气，第一次觉得下课铃声是如此的美妙动听。
“下课来我办公室”尹老师深邃的眼睛看着我，炙热的目光压制着我，我从前额的刘海中恶狠狠地瞪了她一眼，“嗯。”强制着自己极不情愿地将答应声从喉咙口挤出。
“别忘了！”尹老师冷冰冰地一带而过，却坚定有力，字字像撒了辣椒粉，落地有声。
哑巴黄连，有苦说不出。压抑！
当我一步三挪来到尹老师的办公桌前，不经意地发现她在笑！我揉揉眼，不错，分明是满脸灿烂地笑着！两条柳叶眉形成两道优美的弧线，眉宇间有的只是欢欣。面庞泛红，显得那么好看。
这时，老师轻盈地走过来，抚摸着我的头。那只手暖暖的'，好轻柔。我受宠若惊地张着嘴，
霎时愣住了，目不转睛地看着她。仍是满面春风，仍是和颜悦色。不知她葫芦里卖的什么药，也许……我浮想联翩。
“琦儿”老师轻言细语，两眼与我平视。声音又轻又柔，似歌儿一般，飘荡在我耳畔。那双眼里放射着爱的光芒，我惊奇地看着她，发现她也正盯着我时，一下从恍惚中回过神来，急忙点头，“嗯。”
尹老师莞尔一笑，嘴角不易觉察地一翘：“以后再积极些，好么？要多发言哪！”老师热切和期待的目光实在让人难以抗拒。“哦。”我用蚊子般的声音嘀咕着，左脚轻轻踢着右脚，手攥着拳头，拘谨地正正身子。
“喏。送给你！”老师递来一张书签。正在我不知如何是好时，她用另一只手拍怕我的肩“收下呀，别客气。”心中的怨恨早已烟消云散，我感激地看着尹老师，伸手抖抖索索地接过书签，心里像揣了只兔子，七上八下得，结结巴巴道：“谢，谢谢。”书签小巧精致。白鹤青山，飞瀑流泉，显得诗情画意。正中写着一行娟秀的大字：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。原来老师是用心良苦啊，老师笑了笑，那眼角的皱纹笑成了两朵花，挠挠我的头：“小家伙，老师相信你懂得，珍藏好。去吧！”
我一点点倒退到门口，随后一鞠躬离去。当我转身的那一刻发现老师仍然笑容可掬地注视着我。
之后，不知不觉中我改变了。每每看到那张书签，我就仿佛看到老师那殷切微笑着的脸。
五年级的作文 篇6
“家，是我们大家的；家务，当然也是我们大家的事。”这句话是妈妈的名言，当然也是我们大家共同的信念。所以在我们家从来不会有人敢“厚颜无耻”的去向妈妈说：“妈咪，我”帮您”去倒垃圾！”，否则妈妈一定会板起脸来说：“为什么是去”帮我”倒垃圾？”“垃圾是”我的”吗？或者倒垃圾是”我的”工作吗？”…到时候我们准得不知所措、无言以对了！
那么究竟我们都怎么分配家务呢？妈妈说：“各凭”良心”，但做好自己本份内的工作是基本要求！”什么是“本份内的工作”呢？因为我们家比较大，所以每个人都拥有自己的房间、浴室、更衣室和阳台，把它们维持在最佳的状态当然就是自己责无旁贷的本份啰！经过日复一日的“实地操练”，举凡擦地板、刷马桶、洗浴缸和摺衣服等工作，早就是我的拿手绝活了，甚至连阳台上我都很细心的打理出一个绿意盎然的新天地，还养了一缸小金鱼呢！
但是一成不变的工作有时候也会失去对我们的吸引力，所以我们会想办法“扩张地盘”，尝试一些新奇的事物。“妈咪！等一下洗衣机停了以后，可不可以让我们去晾衣服？”我和姐姐张大眼睛装可爱，讨巧的问妈妈，妈妈却断然的拒绝了我们：“不行！你们一定不会先把衣服甩一甩、抖一抖，你们晾的衣服干了之后会皱巴巴的！”，“喔，不会这样的`，我们保证会先甩一甩、抖一抖，再四平八稳的晾起来！”我和姐姐双手合十，异口同声的恳求妈妈，妈妈看我们诚意十足才勉为其难的答应我们。我和姐姐都很珍惜这得来不易的新尝试，所以工作起来格外卖力。等我们晾好了，妈妈检视过后点点头说：“还算可以，以后晾衣服的工作就交给你们了！”耶！我和姐姐都得意的跳了起来！
每个月第四个星期日，照例就是我们刷洗厨房地板的“黄道吉日”，也是我和姐姐引颈企盼的快乐时光。我们先在地上倒一些清洁济，再拿刷子用力刷洗，对于地砖的缝隙尤其不能大意，因为那些地方最容易藏污纳垢，我们会特地改用牙刷，蹲在地上细心的清理那些顽垢，就像刷牙一样，刷得越仔细，越能有效预防龋齿。就在我们努力的刷洗中，地面上的泡沫越来越多，看起来像极了皑皑的白雪，我和姐姐赶紧把握机会，堆起了“雪人”来，可惜泡沫不像冰雪一样的扎实，“雪人”很快就变了形，歪歪扭扭的瘫掉了！
“哇！你们家好干净呀！”每位来宾一踏进我们家，第一句话几乎都是这么说的，这让我们很得意。谁说“大厝难打扫”呢？其实只要每个人都贡献自己的心力，养成爱干净的习惯，就能维持一尘不染的居家环境。我想，妈妈说的没有错：“家，是我们大家的；家务，当然也是我们大家的事。”，能为自己心爱的家做一些事，不也是一种幸福吗？
五年级的作文 篇7
今天妈妈带我去表姐家，我坐在电动车上，观赏着这傍晚的景象。我们走到了防疫路时，几个大字映入我眼帘——“商务厅一幼”，这不禁勾起我那一串串早已尘封的回忆。
一说起幼儿园，我不禁想起那一桩桩糗事。因为年龄小，班里的小朋友经常闯祸。尿床的，撒饭的，老师忍无可忍用胶带封住嘴的……应有尽有。不过让我记忆最深的，还是那一件。
那是一个上午，老师给我们每人发了一张绿色的卡纸，大约有三个巴掌那么大，让我们在上面画画。我拿出最喜欢的粉红色水彩笔，打算画几朵花儿送给妈妈，我正在盘算用什么颜色画花蕊呢，那边老师一声喊：“在绿色的卡纸上不要用绿色笔画画！”我没听清楚，正好理解反，以为必须用绿色笔画。当时，老师的话对我来说是必须执行的，于是很惋惜地放弃了用粉色笔画。环顾四周，我们那一桌子的同学没有一个人用的是绿色笔，我便说：“绿色纸上要用绿色笔画！”之后又一个个地告诉他们：”哎，哎，老师让用绿色笔来画。”“用绿色笔画哦。”“别忘了是绿色的”……当时我感到颇为自豪，你们不知道，我来给你们说！等同学们都慢吞吞的.换完笔后，老师刚好走过来，淡淡的看了我一眼说：“绿色的纸上不要用绿色笔画！”说完，便走到另一张桌上去看了。顿时，我愣在了现场，小伙伴一个个都默默地看着我，又缓慢地换回他们要的颜色。我恨不得劈开条地缝钻进去，再也不出来。
“到了。”妈妈说。妈妈的话把我从回忆中拉了回来。幼儿园的时光一去不复返，真怀念那幼稚的成长时光！
五年级的作文 篇8
一大清早，我边走边哼着小曲，双手抱头，伸了个大懒腰。刚睁开眼，目光便落到了一个地方。
在一簇草丛中，小草青翠茂密，艳丽姣美的小花朵时隐时现，蝗虫扒在叶上大吃特吃，蟋蟀坐在叶子上痴痴地拨弄着自己的“小提琴”。草丛中总有“沙沙沙”的奇怪的声音传出来。
突然，一个活泼可爱的小哈巴狗从黑洞洞的草丛中冒出来。只见，小狗明眸大眼，黑乎乎的鼻子在空气中嗅来嗅去，舌头吐露在嘴外，小尾巴激动地来回摇晃，仿佛有种说不出的兴奋。
恰好一个老奶奶牵着一个调皮的小男孩走过。小男孩见到小狗就像瞅到金子一样，眼中跳动着兴奋的光芒，正想着要挣脱老奶奶的手，可老奶奶眼中那严厉的眼神告诫小男孩：“不准去玩狗！”可当他们走出四五十米时，小男孩趁老奶奶放松时，趁机挣脱老奶奶的'手。老奶奶本想追上去阻拦他，可因溺爱蒙住了双眼，放弃追逐，而是不知所措地站在原地等着。小男孩见奶奶没追上他，边跑边朝奶奶做鬼脸，连蹦带跳地朝我这边跑来。他跑到我身边时，一把把我推开，直奔小狗，小狗见了他这个“新朋友”，便热情地打圈圈嗅着小男孩身上味道，小男孩便开心地抱起小狗，一次又一次地把小狗抛向空中。一次，两次，三次。……抛向空中，摔落在地。小狗被激怒了，从小男孩的手中跳落下来，用铁钩般的利爪抓破了小男孩的手，一道血痕赫然在上。小男孩痛的哇哇大哭。老奶奶听见哭声后，像是触了电一样，马上奔到小男孩跟前，一脚把小狗踢到很远，在远处的草丛中砰然落地。只听见小狗隐约的呜咽声。老奶奶又紧紧地捂住小男孩的伤口，朝远方扬长而去。
看到这惊心动魄的一幕，心里很是为小狗抱不平。人和狗同样是地球生物，为什么人和狗的差距如此之大？每条生命都是独一无二的！我心中仿佛有根刺，正在狠狠地扎着我的内心。
五年级的作文 篇9
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……”当耳边萦绕着这首歌儿时，眼前便会浮现出在我成长历程中辛勤教育我们的老师的身影！
当四年前我们怀着略带害怕又渴望知识的心跨进小学殿堂时，老师您阳光般的笑容给了我们安慰。您将我们那颗害怕的心带进了丰富多彩的校园，带进了神奇有趣的知识殿堂。面对说话还有些奶声奶气的我们，您不厌其烦地一次次纠正我们的发音；面对拿笔姿势错误的我们，您一次又一次地耐心矫正我们的拿笔姿势；面对有“多动症”的'我们，您一遍又一遍地讲述“一心不可二用，否则会捡了芝麻丢了西瓜”的道理。
当我们怀着疑惑的心皱着眉头面对一道道难题时，您耐心细致地给我们讲解解题思路。您不顾本来就疼痛着的喉咙，还是一遍一遍地给我们讲解，直到我们完全明白为止。
当我们不小心犯了错，惭愧不已的时候，您意味深长地教给我们做人的道理。让我们明白了，每个人在成长过程中都难免犯错，能做到知错就改，亡羊补牢就为时不晚。
当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的笑容给了我们无尽的宽慰、勇气和希望，给我们再一次的征战注入无穷的力量。让我们明白了，失败了不要沮丧，要积极寻找自身的不足之处，勇于改正，加倍努力，那么成功的彼岸就会很快呈现在我们的面前。
当我们面对一点点的成功而沾沾自喜时，您语重心长的提醒让我们明白了“山外有山，人外有人；强中自有强中手；虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。
为我们呕心沥血的老师要我们丰厚的报答吗？不是的。只要在课堂上认真听讲，用一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明我们的全身心投入；只要在下课后，懂礼貌，用一抹抹淡淡的微笑，一声礼貌的问好；只要在考试中取得优异的成绩，老师就会倍感欣慰，这就是我们对老师最好的回报。
如果说生命是一张七彩的唱片，那么感恩就是一首和谐的歌，它能使你的生命更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感恩就是一个音符，它能使你的生命更加完美；如果说生命是一个音符，那么感恩就是一架钢琴，它能使你的生命跳动起来！老师您就是一架质朴无华的钢琴，为我们弹奏出一个个美妙的音符，使我们的生命跳动起来。我们发自内心地感谢您，我们想对您说：“我们爱您，老师！”
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