五年级的作文（集合5篇）
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我有一个学校，一个五味俱全的美丽校园。
酸溜溜的话梅
一年级时步入校园，没有朋友，一个人在安静的角落里看着同学们欢唱、玩耍，却唯独我一人无友做伴，就觉得这个学校是让人心酸的'，一点也无乐趣，而我心里也像是吃了话梅似的，有些苦涩。
甜甜的巧克力
升入二年级，逐渐熟悉了校园，交到了许多朋友，每次课后都在校园里嬉戏打闹，每次玩耍我都像吃了巧克力似的，甜甜的，又很丝滑。我又突然觉得这个学校有趣又好玩，让人心甜。
苦苦的黄连
走进三年级，学习压力大大加重，各个科目争相加入。我们都埋头写作业，个个都在叫苦。我猛然醒悟：原来，学校也是像黄连一样苦呀！虽然这么苦，可我们还是要忍受。
爆辣的凤椒
来到四年级，好几次考试失利，老师批评了我，让我像是在心中吃了许多凤椒似的，味道辣辣的，这种辣味一直滑到心底，我咬紧牙唇，发现这可真是一个辣味校园呐！
咸咸的食用盐
上到了五年级，默然回想四年的学习生涯，想着这四年的风风雨雨，跌跌倒倒，不禁热泪盈眶——这四年是多不容易呀！舔舔嘴唇，发现好咸，像食用盐似的……好像这又是一个咸味校园啊！
酸甜苦辣咸，味味都俱全。我的学校是五味俱全的。五年风雨行，校园伴我行！
五年级的作文 篇2
我有许多朋友，她们的个性和精神品质都不相同，有的大大咧咧，但却坚持不懈；有的说话时细声细气，但却关心他人；有的喜怒无常，但却关心集体。她们独特的个性和精神品质让我知道了她们中的每一个人，都是我独一无二朋友。
有一天风和日丽，我在家里认认真真地写作业。没一会儿，我就做完了许多题，可是一道很难的数学思考题把我难住了，怎么想也想不出来，我突然想起了比我大一个年级的朋友柳京晨。
我拿着作业去找柳京晨，她一见到我，就奇怪地问找我有事吗？我想问你一道题。我指了指作业说。我们一起走到了她的书桌前，她看了一眼题，就说这道题按照我这个年级的思路来想的话，应该不难，这样吧，先给你讲讲。然后她拿出一支铅笔，一边详细地为我讲题，一边在题上圈圈画画，还在上面做上了标注，使我更加理解了这道题的意思。可是，她的解题方法中还包涵着一些我不懂的知识。她讲完了，问我明白了吗？我摇摇头说：算了吧，有些知识我们没学过，等回学校的`时候老师讲吧。听了我的话，柳京晨的笑脸立刻变成了一副老师对待学生的严肃神情：不行！题还没有讲明白，怎么能打退堂鼓呢？现在半途而废以后做什么事都半途而废！接着，她又给我讲了那些我不明白的知识，直到我彻彻底底地明白，她才松了一口气。
我的朋友柳京晨就是一个有耐心，坚持不懈，对事情认真负责的人。
五年级的作文 篇3
鸭血粉丝汤是我们这儿著名的风味小吃，每当提起鸭血粉丝汤的时候，我就会垂涎欲滴，我就来跟你们分享它的美味吧！
鸭血粉丝汤不仅味道好，而且看相也好。晶莹剔透的粉丝浸在米黄色的汤里，一条条红色的鸭血伴着绿色的香菜、黄色的油果、褐色的鸭肝和淡黄色的豆腐，散落在汤里，真是令人口水直流三千尺！
鸭血粉丝汤的做法很简单：客人一来，随手抓一把洗干净的粉丝放入竹制的漏勺里，接着在热汤里来回地晃动，然后在等上一两分钟。再将烫熟了的粉丝倒进碗里，再把鸭血和油果捞出来，加上烫水，撒上已经准备好的熟鸭肝、香菜和鸭肠。如果喜欢吃辣的话，只要倒上一勺红红的.辣油。这样，一碗色味俱全，让人垂涎欲滴的鸭血粉丝汤就完成了。
接下来，就要开吃了，我每次吃粉丝时，都有很多种花样。有时候，我喜欢一根一根地吃，先找到粉丝的“头”，然后：“嘘”的一声吸入嘴中；有时候，我还喜欢用筷子夹住一打捆，然后把筷子转几下，粉丝就变成了一个”球“，我张开嘴巴，一口吃掉它。吃进嘴后的感觉真是顺滑爽口呀！那汤汁配上去简直是太美味了！每当吃到鸭血的时候，我都会先舔一下，再放入嘴，细细的品尝。我最喜欢吃的是淡黄色的豆腐，我会把里面的汤汁先吸掉再吃掉，妈妈每次都会把她的豆腐夹给我，我吃的津津有味。有时候吃的汤汁都溅的我满脸都是。吃完以后，我还会慢慢回味。
鸭血粉丝汤简直是天下第一美味，它能让人垂涎欲滴，回味无穷。
五年级的作文 篇4
米球与叠叠在客厅被害的消息在蟑螂破坏团中吵得如火如荼，蟑螂破坏团的成员们一时无法接受这个事实：米球与叠叠是蟑螂破坏团中的三大精英中的人。现在，蟑螂破坏团剩余的一位精英团子与团长鬼怪式商量之后，决定将他们的.后代——米团，叠糊两人以及侦探福斯与他们二位找冬冬复仇。
此时，冬冬正在自己的窝中，他也有他的后代了：冬华。现在他们正睡得甘甜呢。
从总部出来后，福斯想到了一个对策：等到成熟时机时，摔一杯速度药水，冲上去端掉它的老巢。
于是，五个人，不对，是五只蟑螂便在冰箱旁守候着时机。
这个时候，冬冬突然想起一件事：今天有木星合月的景象呢！于是，他带领着冬华，爬到窗台上看月色。
恰恰此时，鬼怪式突然听到动静，应该是冬冬出窝了，便叫福斯摔速度药水，福斯往口袋里一摸，咦，我的速度药水呢？
窗台上的冬冬听到了声音，知道蟑螂破坏团的人又来了，便召集了一个在窗台边睡觉的另一只乌龟：晓峰。他对晓峰说：蟑螂破坏团的人又来了，你听我说，咋们这样再这样最后这样OK？好！
叫你小点声，现在可能被发现了！鬼怪式开始低声责骂起福斯来。别吵那么多啦，你们把我们两的老爸的命给送走了，现在还在这里内杠，迟早有一天，我们蟑螂家族要灭亡！米团和叠糊突然说了一句话，鬼怪式看了看夜空，想，是时候行动了！于是，他便做暗号，提示他们全部冲向前，忽然，客厅的灯亮了
（客厅的灯为何会突然亮起来？蟑螂破坏团的计划能否成功？冬冬又能否逃脱危险？乌龟与蟑螂的竞赛仍在继续，敬请收看第三集——启动B计划！）
五年级的作文 篇5
转眼间，我已经是一名初二的中学生了。回首望去，那一位位曾经教过我的老师如繁星一样，也有不少老师让我记忆犹新。每个老师都对我有恩，“一日为师，终身为父。”我无法选出最喜爱、最敬佩的老师，但在内心的驱使下，她始终排在最前列。
她就是五年级教过我的付老师。
付老师是一个长相普通的老师，但他在教书上却有一种独特的方法。她提倡我们自主学习，经常锻炼我们的能力，上课时，她更多的是给我们提问题，让我们思考问题，解决问题。
记得那是一节语文课，同学们在老师的引领下，积极思考问题，回答问题。但是，对于我这个语文不是太好的同学，在课堂上明显感觉回答问题少。
付老师又提出了一个问题，让我们概括说说这篇课文的主要内容。思考片刻后，有不少同学举起了手。我低着头，心中默念：别叫我！千万别叫我！正在这时，付老师发现了我，便叫:“王文帅。”我还没来得及反应，就“噌”地一下站了起来，涨红了脸，攥紧了拳头，手心里全是汗。我结结巴巴地说了一大堆，差不都就是每个自然段都说了点。然后，付老师点点头，说：“虽然王文帅说了很多，但她说到了点上，我相信她已经读懂了这篇文章。”
就是这简短的几句话，但它早已是我的'全身变得温暖，是我放松了下来。也就是这简短的几句话，让我从那一刻起对学习语文更感兴趣，同时也增加了我的信心。
还有一件小事，不知道值不值得一说。那次是一年级刚入学的小学生要加入少先队，学校了要有老少先队员代表发言。付老师找到了我，我十分惊讶，说：“是我？”“嗯，是。”付老师肯定地说，“我知道这是你的第一次，但老师相信你的实力，我对你有信心！”听了付老师的话，我消除了心里疑惑，坚信了自己，也向付老师坚定的点了点头。
付老师不仅在大事上做的一丝不苟，在小事上也更加细心，给我们做了很好的榜样。付老师知识渊博，对待学生一视同仁，对工作负责，这是我们有目共睹的，还有她那独特的教学方式令我敬佩。
付老师就是这样的一个人，他不仅教我们学习做人，更重要的是使我们心理更健康，这样也就会使我们更上进、更优秀，同时也增加了我的信心。
我很感谢付老师，更敬佩付老师，更要向付老师学习！我会深深记住付老师！
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