五年级的作文7篇[实用]
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的五年级的作文7篇,希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
从幼儿园到小学,教过我的老师有很多,但我印象最深刻的老师是张老师,张老师从一年级教到了我们三年级,她是一位和蔼可亲的老师,每天都带着笑容来上课,给人们一种清新的感觉。
记得在一年级的时候,刚来到这个陌生的班级中,看到有这么多同学,感觉到了害怕,但和同学们相处久了,就感觉到了温暖。张老师看到了我胆小,就让我坐到了第一排,细心的教我,如果我有什么不会的,他都会给我重讲一遍,让我学会为止。我心想:这个老师这么的细心,而且温柔。是我见过所有老师中最好的一位老师,虽然张老师的年龄大了点,但她还坚持给我们上课。
有一次,张老师生病了,我们看到张老师的脸红红的,我们就劝张老师休息一下,但张老师仍然坚持给我们上课,这种刻骨铭心的精神我们永记在心。教师是人类灵魂的'工程师、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
张老师,你是我心目中的好老师,我一定不会辜负您对我的期望,以后考上大学的好消息告诉您。最后我想对您说:“张老师你像辛勤的园丁哺育着我们,张老师您辛苦了。”
五年级的作文 篇2
夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了,秋姑娘来到了我们的身边,她用一支美丽的画笔,把枫树染红了,把小草染黄了;她又施展她那神奇的法力,使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。
花园每年的秋季都有菊花,秋天的花园俨然就是花的海洋。
瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,远远望去,既像一个小绒球,又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿,一簇簇菊花堆在一起,在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋,挺着胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味,每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻,仿佛吸足了氧气,站起来就觉得心旷神怡,走起路来显得那么精神。
只见满园的菊花,红的.像火,黄的像金,白的像雪,粉的像霞……在绿叶的衬托下,显得更加娇媚。一眼望去,就像一块花地毯。
菊花有很高的药用价值,它的根及茎、叶都可入药,花朵泡茶饮可以清肝明目,解气消热,干菊花可以装枕头,做香包,制作成工艺花束……
我不仅喜欢菊花的美丽,更喜欢它傲霜的精神。到了秋天,别的花都凋谢了,惟独菊花开的轰轰烈烈,在寒冷刺骨的秋风里,昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊:秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒风霜其奈何。
的确,菊花虽然没有牡丹雍容华贵,没有月季娇艳妩媚,没有百合高贵优雅,但她那傲霜精神,确实令人喜爱。我们做人,就要像菊花那样,不怕困难,知难而进,努力攀登科学文化的高峰。
五年级的作文 篇3
马,这个词汇在我两岁的时候便出现了,在我的记忆里,马是一种潇洒、神奇而又飘逸的动物,它跑起来健步如飞,一刻也不曾停歇,那长长的鬃毛迎风飘扬在身后,看起来高大威武,我做梦都想骑着这样一匹马在一望无垠的草原上飞奔。
很快,这个梦想就实现了。
那个二年级的暑假,给我的印象十分深刻。我来到了美丽的丽江茶马古道,我骑上一匹白色的骏马,跟随着一位叔叔,兴高采烈的走向丛林。当我们到达丛林的最高处,呈现在眼前的是一片属于马的欢乐世界:处处都是肥美的青草,那一根根翠绿的小草上挂满了欲滴的露珠,十分诱人,叔叔让我们暂且休息,一会儿继续上路。可惜天有不测风云,天空向我们撒下了毛毛细雨,不一会儿,雨点噼里啪啦地向我们打来,我们身处草原,没有任何可以遮挡风雨的东西,万分焦急,只得按原路返回。
丛林中的大树为我们做了很好的庇护,可是那雨仍然倔强的从缝隙中向我们打来,我们一行人慌乱地举起雨伞,总算勉强抵挡住了暴雨的攻击。
但是,那马没有任何遮蔽物,任那强烈的暴雨打在身上,原本直直竖起的鬃毛被雨水打得凌乱不堪,一双马眼里,没有任何感情色彩,只有深深的无奈。我能感受到它下坡每走一步的疲倦和颤抖,也能看到它硕大的头低低的`垂了下来。我的眼眶不禁湿润了:马是一种多么伟大的动物,它拥有着在暴风雨面前仍不畏缩的精神,也拥有为人类做事而默默无闻的品质,它还拥有着一颗美丽的心灵。
我喜欢马,深深的喜欢,永远不会变。
五年级的作文 篇4
我正躺在床上看我最喜欢看的节目“艺术创想”。“珊珊!”爸爸的叫声把我从电视机前拉了回来,我慢悠悠来到房间。只见爸爸手中拿着我制作的纸片小人,气呼呼地看着我,说:“跟你说过多少遍,家里不要搞得乱七八糟,爸爸妈妈工作那么累,你还把房间弄得一团糟!”说完,当着我的面把纸片小人扔进了垃圾桶。
顿时,我的眼眶充满了泪水。要知道,这些东西可是我花了整整一个星期做好的,我又花了三天时间这些活灵活现的小人、动物才出现在我的书架上。我当时费了多少心思,才使小人们能站起来呀!那只大白鹅,因为摆放时怎么也立不起来,所以我四处寻找能让大白鹅站起来的物品。找来找去,最后虽然适合的物品找到了,但我的`手却被划伤了。还有那只蝙蝠,我在剪它的时候,不小心剪刀把我的手指扎伤了,疼了好几天。当这些小人出现在我的书架时,我的内心是多么激动、多么兴奋啊!可是,爸爸却将它们当作废纸,扔进了垃圾桶。
爸爸,您把我的小手工扔进了垃圾桶,岂不知,那扔的可是我童年的美好回忆呀。难道您在儿时就没做过小手工吗?
五年级的作文 篇5
不知怎么的,我的书包忽然变得越来越轻,越来越轻,最后竟然成了一个大气球,带着我升到了天空。
我和书包变成的气球在天空中翱翔,感觉真的很好。飞了好久,我碰到了玉皇大帝,于是我用刚学会的英语战战兢兢地跟玉皇大帝打招呼:“Oh,my,good!”玉皇大帝和蔼地说:“你有什么事?”没想到玉皇大帝还会中文。于是我更来劲了,说道:“我想这个节日出往玩,想过个无忧无虑的节日,想……”“不行,你要在家里做很多作业。”没想到玉皇大帝也这么小气,哼!不和你说了,我往找如来佛商量。
我有乘着书包气球继续向西方飞往,飞了好久,终于到了如来佛的住处,慈爱的如来佛轻声细语地问我:“小朋友,你有何贵干?”没想到如来佛也会中文,看来我们的国语已经成了宇宙语言了。我赶忙答道:“我不想天天只做一件事,天天就是读书,作业,考试,我还想做自己喜欢的'事情,这样我才会快乐。”
听了我的话,如来佛双手合掌,轻声说道:“阿弥陀佛!我很同情你啊!这样吧,这些天你就在我这儿好好玩玩吧!”听了这话,我兴奋极了。就在天上到处游玩。
不知怎么的,我游玩的消息被玉皇大帝知道了,他马上招来李天王,跟他说:“命你带领3万人马,把那小孩拿下!”看到李天王带着人马前来捉我,我吓得连滚带爬地逃。
眼看就要被他们捉住了,我被吓醒了。睁开眼睛一看,天已大亮。“妈呀,读书要迟到了!”
五年级的作文 篇6
这天,拉拉走在回家的路上,忽然感觉有点头疼。
她不知道,大脑里有很多“指挥官”,他们可以指挥一切。这会
儿,她的`头很疼,因为“指挥官”们太疲劳了。拉拉经常一忙起来就忙个没完没了,“指挥官们”都忙昏了,所以拉拉就头疼了。
终于到家了,可是拉拉又看见屋里乱极了。我们的拉拉可看不惯屋子里乱七八糟的,她最爱洁净了,于是拉拉又不顾头疼收拾起屋子来了。“指挥官”们也只好再次忙碌起来,一会儿指挥手去干这,一会儿又指挥脚去干那。刚刚消停了一会儿,“指挥官”又给弄昏了,原来是拉拉收拾完物品又开始拖地了,“指挥官”只好不情愿地又忙了起来。
“这个拉拉,根本就不休息!”
这下怎么办呢?指挥官们正在犯愁呢,冷不丁的被摔了一个跟头,爬起来还没站稳,又被荡来荡去的。“指挥官”们越来越昏,不禁大声抗议,气呼呼地直跺脚。
这下拉拉可惨了,她的头越来越疼。
终于,“指挥官”们都快累趴下的时候,大脑平静了。
原来是拉拉实在忍不住头疼,躺床上休息了。说来也怪了,她一躺下休息,“指挥官”们不用工作了,又可以休闲、玩耍了,拉拉的头也就不疼了。
五年级的作文 篇7
妈妈的目光,是和蔼的,老师的目光,是严厉的,那同学的目光,又是怎样的呢?经过了一件事,我有了自己的看法。
“哎呦!我的脚,好痛啊!”正准备去上体育课的猴杨杨,被楼梯给绊了一跤,“杨,你怎么了?”走在一旁的猴未未连忙关切地问道,“没什么,就是扭到脚了。啊呦,好痛啊,这是我今天第三次扭到这个地方了。”“啊?”胡未惊讶极了,又着急地问道,“那你有没有去医务室喷过红药水啊?”“这个……我,我没去。”杨杨一脸茫然,“你怎么可以不去呢?这样可是会越来越痛的……”猴未未责备地说,“我忘了去喷又不要紧的……”。猴杨杨有些不服气。看到这儿,我急忙上前“调解”:“猴未未,你就别说猴杨杨了,她现在可是一个病人啊!”杨杨见有人替她“助威”,就附和道:“就是就是。”我看猴杨杨这么“放肆”,于是来了个绝地反击,对猴杨杨说:“猴杨杨,您怎么能反过来说猴未未呢?她可是为你好啊。”听了我的一番话,她们俩认识到了自己的错误。“对不起”不断地从她俩的口中冒,就像一口清澈的山泉,不停地往外冒啊冒啊。于是,猴未未带猴杨杨去医务室喷红药水,我扶着杨杨,跟着猴未未去了医务室。医务室没人,猴未未又到体育办公室给猴杨杨拿红药水。喷好了药,猴杨杨的脚好多了,她友好地对她说谢谢,猴未未关心地看着猴杨杨,对她说:不用谢,作为你的'好朋友,这是我应该做的。猴未未关心地问道:“还疼吗?要不要再喷点?”杨杨摇了摇头,于是,她们俩就手拉着手,一起去上体育课了。
望着他们的背影,我隐约感觉一阵暖流从心中流过,虽然,我不是猴杨杨,但是,我也能感觉到这种被关心和爱护时的感觉。那两个目光,已经深深地印在了我的心坎上,它能让我时刻牢记,我们都应该向胡未和杨杨这样的好同学学习,学习她们这种乐于助人的精神!
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