五年级的作文(锦集9篇)
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的五年级的作文9篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
这是一枚古铜色的勋章，它有着绿红白黑4种颜色，象征着智慧、自信、勇气、坚强，中间是一颗闪着金光的五角星，下面挂着一只鹰，一只展翅的鹰，一只自由的鹰。
这枚徽章，有着不同寻常的来历。
暑假，我参加了夏令营活动，营房就安在美丽的桐洲岛上。夏令营活动丰富，而且还要评选最优秀的营员，我是第二组的队长，更应有出色的表现。
最有意思的，要算是射箭比赛了。对于我们来说，弓和箭都有着很大的吸引力，但大家却不知道该怎么拉弓射箭。有教练指导，男生很快就操纵自如了，但我们组的那几个女生依然一脸蒙圈。这可不行，我一定要教会她们。只见她们战战兢兢的'拉开弓弦，还没瞄准就松开了手，差点射房顶上了。哈哈，大家笑得气都喘不过来了。好在我有耐心，最后终于还是把她们教会了，我们组终于超过了貌似强大的第一组和第三组，获得了第一名。
晚饭时间，是我这个队长最得意的时候。记得那时大家早已饿的饥肠辘辘，饭菜一端上来，就一扫而光了。特别是那盘香辣鸡米花上来的时候，大家立马就炸开了锅，一时间盘子里全是筷子。我看他们这副贪婪的模样，便喊了声“停！”十几双筷子就齐刷刷地停住了，十几双眼睛齐刷刷的看着我，等我吩咐。“不要急，不要抢，先每人两个，有的多的，给女生，再有的多的，分给我们男生，女生优先。”于是，盘子就像击鼓传花似的有序的将鸡米花分到了每个人的碗里。你一个，我一个，香喷喷的鸡米花不仅促进了大家的友谊，还让我这个队长在我们队里树立了威信。再看别的小组，那个乱哟，盘子都弄翻了，鸡米花也撒了一桌。
晚上睡觉的时候，我还进行了夜间巡逻；第二天我们玩了皮划艇；真人CS是在第三天打响的，我们队团结一致服从指挥，又大获全胜。
三天时间很快就过去了，在返程的大巴上，老师将这全营唯一的雏鹰勋章发给了我，它记录了我当队长的那段难忘的时光……
五年级的作文 篇2
我们学校有两条长廊，其中一条便是赫赫有名的“紫藤长廊”。但它并没有给我留下多少欢乐的记忆，真正让我印象深刻的是一条小长廊。
远看，它有雪白的柱子和棕色的顶棚，两根柱子之前有长凳相连，顶棚上还有一些乱麻似的东西。走近一看，才知道那是一些藤曼，夏天时，就可以看见顶棚开满紫色的花儿，让你感到十分惬意。长廊的旁边就是一片绿化带，有绿得发亮的小草和高大的树木，衬着长廊使它格外的'显眼。
一年级时，因为教室在一楼，老师有时会让我们到小长廊去排练戏剧。我们拿着剧本，一本正经地读着台词，时不常还因为剧中有趣的地方而发笑。那时，我甚至觉得长廊也在随着我们哈哈大笑！
很快，我们升入了三年级。校园里有几颗石榴树，学校便让我们五个班去采摘。我们站在长廊里，望着长在高处的石榴，不知如何是好。突然，我们眼前一亮：可以顺着长廊的柱子往上爬，这样一伸手不就能够到了吗？于是，我们抱住柱子，像猴子一样灵巧地往上爬。最后果然摘到了大大的、火红的石榴。可以说，我们摘到石榴完全是长廊助了我们一臂之力呢！
这条小长廊给了我许多快乐的记忆，因此我才认为它比“紫藤长廊”更重要！
五年级的作文 篇3
一转眼，快乐的小学时光快到了，我们面临着初中的考试，“五四制”的初中吸引着我们，让我们走进初中，想进初中，当然免不了面试，而二外的面试就在今天。
当我和妈妈走进实验中学准备面试时，看到门口的`数不胜数，我们挤都挤不进去。一共要通过五关。第一关在实验中学的体育馆，这里主要就是看你的户口本的真假和你有没有报名，我刚进去以为就只要在这面试就好了，于是，我的心砰砰地跳，回想着那些知识我在心里说：“加油，要面带微笑，和老师讲话要大声，要大胆点！”谁知道这一关只是一个确认身份的一关，后面还有好多关等着我呢！
最让我感到紧张的就是第四关，那就是我最薄弱的英语考试，今年考的和去年考的形式一摸一样，他给我们一篇小短文，然后里面有加粗的单词后面有这个单词的意思，然后让后让你简单的复述这篇短文，接着问你这些单词的意思，真是太难了，我连一句都复述不出来，那些单词老师挑出来的三个只有一个我知道是什么意思，唉！我没希望了。
我呢不想人家胡一谦两个满分，他妈妈让他一天都呆在图书馆里看英语书，他们很重视，而我呢一点也不重视，真是爱学习的人有好报呀！
希望我这次能考上二外！
五年级的作文 篇4
我的爷爷虽然已经64岁了，但他的身体硬朗，每天忙进忙出，好像从不知道疲倦。圆圆的脑袋上一双有神的眼睛,一对不亚于如来佛的耳朵。爷爷每天都笑呵呵的，显得十分和蔼可亲。
一年冬天，下了一场大雪。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地下了一夜。早晨，爷爷把还在熟睡中的我和姐姐叫醒，说要带我们去堆雪人。我和姐姐以打破吉尼斯纪录的速度穿好衣服。打开门，哇—到处银装素裹，白皑皑的一片。我们狼吞虎咽般吃好早饭，迫不及待地拉着爷爷来到院子里。
爷爷先捧起一把雪捏成球型，然后在雪地上不停地滚起来，不一会儿就滚成了一个很大的雪球。我和姐姐学着爷爷的样子好不容易也做了一个雪球。爷爷用大的一个做身体，小的做头部。爷爷又从厨房拿来一根胡萝卜做雪人的鼻子，我拿来墙角的笤帚当雪人的手臂，姐姐连忙拿来面盆戴在雪人的头上。看着惟妙惟肖的雪人，我们乐得哈哈大笑！
记得有一天，我不知怎的.感冒了，浑身无力，头疼得像要裂开。好不容易挨到放学，来接我的爷爷发现了异常，连忙脱下他的棉袄让我穿上。回到家，爷爷打开药盒却没找到儿童感冒药，立刻骑上电动车去药店买。回到家的爷爷冻得直发抖。我感动得不知说啥好，心里暗下决心：一定要好好学习，长大好好孝顺爷爷。
这就是我的爷爷—一位慈祥又可爱的老人。
五年级的作文 篇5
今年“六一”节，我荣幸地被选去参加盐城市书法会展。
那天上午，太阳炙热，人们挥汗如雨。我辛苦地跪在地上写着毛笔字，豆粒大的汗珠滚滚落下。在整个过程中，我充分感受到了“写书法时的惊险”与“写完后的喜悦”。不信，你瞧：
场地上，我正在手拿毛笔“龙飞凤舞”，写着我的行书大作《白梅》。不好！有情况，一滴汗珠以蹦极似的速度飞向我写的字。我连忙丢毛笔一翻，一个360度高空托马翻越成功地呈现了出来，得分9.99分。呼！我深深地吸了一口气，真是有惊无险啊！正当我洋洋得意之时，刚才我丢掉的`毛笔正垂直坠落，我连忙伸手一抓，呼！抓住了，可我的手变成了黑爪，哎！苦不堪言啊！
我抬头望了望，只见别的同学们个个连头都不抬一下，埋头创作自己的作品。我也不甘示弱，奋笔疾书起来。
时间一分一秒地过去，我也向成功一步一步地靠近，终于写到了题款。我大笔一挥，两列题款便大功告成。我擦了擦满脸的汗珠，又看了看作品，不由自主地笑了起来。
“功夫不负有心人。”领导看着我的行书作品，连连称赞，说我前途无量！我听了后，心里那高兴劲儿就甭提啦！
不经历风雨，怎么见彩虹？这次书法展示活动让我终生难忘！
五年级的作文 篇6
他是一个有时严厉。有事幽默。有时积极乐观的人，他的身材算不上魁梧，但是我认为他是一个内心足够强大的人。他——是我们的老班。
记得有一次，老师布置得作业我没写完，于是，我很早就来到学校就是为了看别人的作业，在抄作业之前，我还时不时的向门外望望是否有老班。我像是偷了大米的老鼠紧张极了，就在我马上要抄完的时候，老班走进了教室，最终我抄作业的事情还是没能瞒过老师。老师知道后把我叫道办公室狠狠地批评了一顿而且还用小棍打了我。从此以后我再也不敢抄作业了，因为我知道了老班是多么严厉。
每一次上老班课的时候就是我们全班同学最快乐的时候。因为老师讲课的幽默风趣让我记忆犹新。假如上课的时候有位同学睡觉，老班就会说：“那位同学，梦游的小车开到哪了？千万不要撞到墙上去了。”老班的一句话既把那位同学从睡梦中叫醒了，有把我们全班同学弄得开怀大笑。这就是我们幽默的老班。
每当学校举行比赛，我们班总是十分积极地参与其中。但是结果总是不那么让人高兴。比如拔河比赛，我们班的男生根本没有几个力气大的'，但是其他班的男生个个都是十分的魁梧粗壮。所以我们总是输。在我们为失败而感到伤心难过的时候，老班总是对我们说：”这次比赛大家都尽力了，重在参与么，下次我们再加劲就可以了。”但是我知道老师的心里也会有一丝的失望，可是他总是先来安慰我们。
老班，我愿为你歌唱。你做的所有的一切都是为了我们每一个人，为了让我们更好的学习，更好的成长。做了你两年的学生还没有做够，衷心的希望到九年级的时候，我还是你的学生，你还是我们的老班。
五年级的作文 篇7
今天，爸爸妈妈带我去上海参观金茂大厦。金茂大厦一共有88层，坐电梯只要67秒就可以到顶楼。
到了金茂大厦的面前，我抬头一看，“哇！好高哦，都快顶到天了！”
我走进金茂大厦，里面金碧辉煌，非常气派。
我迫不及待地走进电梯，电梯好大哦，可以容纳20多个人。只听“叮”的一声，电梯启动了，我的耳朵像塞了一个小小的.塑料片一样，很不舒服。忽然我灵机一动，张开了嘴巴，这时我的耳朵感觉好多了。到了顶层，我从窗户里看到了远处碧绿的山，近处宽阔的黄浦江；建筑物小得像积木一样，黄埔江上一万多吨的巨轮看起来像一艘艘小快艇。真奇妙！
我们透过玻璃往下望，金茂大厦每层楼都灯火通明，相互映照，壮观极了。
五年级的作文 篇8
在新的一学期里，我们来到了一个新的环境。在这儿，同学们要靠自己的努力去学习。
我们的新校区十分宽广，尤其是我们的操场，出了宿舍就是操场，走在操场上静悄悄的，因为现在是上课时间，走着走着，就到了观众席，观众席五颜六色的，就像一条彩虹，真好看，在操场上隐约能听见踩在人工草坪上，“嚓，嚓”的声音，有时还能听见同学们的读书声。
看完操场去看食堂，刚好到了吃午饭的时间，食堂里人声鼎沸，同学们的脸上洋溢着幸福的笑脸，瞧，他们吃的'多开心呀！
吃完午饭，同学们该午休了，我们有秩序的走向寝室，每个寝室都有一个寝室长，中午我们该睡觉了，有的同学睡不着，又不想打扰别人，他们就拿出书本，开始默读。
不知不觉中，午休结束了，该继续回去上课了，同学们依次到班级里，老师来了，我们开始阅读课文，听，同学们的读书声，既有节奏，又叫人听着舒服，既愿安静聆听，又想和同学们一起高声朗读，这种境界，连老师也陶醉其中。
我们在新的一学期里，来到了新的校区，要有新的打算，才能给父母一个新的成绩，这样，才可以在老师、同学、家长心中树立一个新的形象。
五年级的作文 篇9
在我的文具袋里，有许多笔。其中有铅笔、钢笔、圆珠笔，它们都给我带来了很大的帮助。可是它们都非常的不和睦……
有一天，它们因为一件小事吵了起来，好像它们是在炫耀自己的本事，但都以为别人的本事都是无用的。它们来到法官大人——文具袋身边，法官大人对它们说：“既然你们都认为自己的本事大，你们就介绍一下自己的本事吧。”铅笔说：“我铅笔对主人很有用处，主人画画的时候，即便有蜡笔，没有我铅笔也是没有用处的。蜡笔只有鲜艳的色彩，却不能勾画出美丽的.线条。”“法官大人，我们钢笔可比它们烂铅笔头高级多了，高贵的出身、昂贵的价格，岂是一个小小的烂铅笔头可以比的!而且没有我，主人的书法课还上不上了?”还没等钢笔说完，圆珠笔挤过来说：“法官大人，别听它们瞎说，我圆珠笔才是最有用处的。什么画画，什么书法，全是一堆废物，主人要写作业，没有我圆珠笔，那可怎么行!”
英明的法官大人想了一个好办法，它让铅笔去写书法，让钢笔去写作业，圆珠笔去画画。结果，铅笔写字写得一塌糊涂;钢笔把作业纸写烂的透透;圆珠笔画的画更是遭，画错了也不能改，图纸上横一道、竖一道的。
法官大人对它们说：“你们看见了吧，每个人都有自己的本事和特长，但不能炫耀它们，因为别人也有你不会的本事。”它们听了，都惭愧的低下了头。从此以后，它们互相团结，给我的学习带来了很大的帮助。
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