五年级作文(集合)
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
一天我在做作业，妈妈躺在沙发上休息。妈妈突然对我说："儿子，妈妈有点不舒服，你去倒点水来给妈妈喝，自己也喝一点。我先睡一会儿，你一个人专心做作业，做完作业再做别的事情。"我随便答应了一声，心想：这道题马上做完了，等做完了就倒水。这道题做完我又想，下道题很简单，再做做吧，慢慢的就忘记了妈妈嘱咐我的事情了。
我做了一会儿作业，觉得有点累了，手有点酸，就放下笔，我想，要不就玩几分钟吧，反正剩下的作业也不多了。于是我就搭积木去了，没想到这一搭就搭了半个小时。
突然传来门开的声音，爸爸回来了。我才知道过了很久了，就赶紧把积木收起来，回到课桌上写作业去了。
爸爸看到妈妈躺在沙发上，就问："妈妈怎么了？"妈妈身体不舒服，在睡觉。"我回答。爸爸走到妈妈跟前，摸了摸妈妈的额："怎么这么烫！肯定是生病了。"我也摸了摸妈妈的'额头，啊！真的好烫呀。
看着妈妈滚烫滚烫的额头、苍白的脸，我这才知道妈妈真的生病了，才想起妈妈嘱咐我的话。爸爸又问我："你有没有照顾好妈妈呀？"我不好意思回答，惭愧地低下了头。
爸爸似乎明白了是怎么一回事，对我说："以后自己的事情自己做，尽量多帮妈妈做一些家务事，别让妈妈这么操心，多关心妈妈啊。""我知道了。"我想，妈妈辛辛苦苦把我养大，我生病时，她是多么关心我呀，给我量温度，把毛巾敷在我额头上，整夜都睡不好觉，我却连给妈妈倒杯水都想不到做，妈妈生病了，我都不知道！
我感到非常的自责，下定决心，以后要多帮助妈妈做点家务事，不让妈妈操心，多关心妈妈。唉，自责的滋味真不好受啊。
明天就是母亲节了，每次我的生日，妈妈都会送来精致的礼物，我也要为妈妈送一个精致的礼物，给妈妈惊喜，让妈妈开心。
五年级作文 篇2
人们总说：“少年不知愁滋味”，依我看，这可不一定，当我还是个小小孩的时候，那些在大人眼里看来鸡皮蒜毛的小事，都能成为使我睡不着觉的担忧。虽然我很不喜欢这种担忧的感觉，可它们总会无缘无故地冒出来，真烦！
奶奶家在农村，家家户户都种田，所以我知道，奶奶家里一定有很多大米，大概从四五岁的时候开始，每次去奶奶家玩得正开心的时候，我就开始担心奶奶家的米在晚上会不会被偷走，天使和魔鬼在我的小脑子里斗争着：是该去小河边捞鱼玩还是该给奶奶看守稻田？恶魔虽然最后战胜了天使，但我边玩着别的'，心里却总想着稻田。回到家，我对外婆说：“奶奶家有很多大米，这是一个秘密，千万别告诉别人，不然，小偷会知道的！”
这一类担忧时常在我的生活中上演，妈妈总是叹气说：“谁叫你是A型血处女座娃娃呢？”
这种时常担忧的感觉并没有随年龄增加而减少，三年级的时候，在语文课上，学了《女娲补天》的课文，下了课，我又开始那没有必要的担忧：“天会不会塌下来？”“真的有女娲来给我们补天吗？”“女娲能找到补天的五彩石吗？”这个担忧围绕了我一天，整整一天我都在恐惧中度过。
现在的我，每天晚上睡觉的时候，看到那漫无边际的黑暗，我总会想起死亡，死是怎么样的感觉？仅仅是闭上眼睛一动不动吗？不知是怕死还是怕怪念头缠身，我在被窝里小声啜泣着。
就这样，稀奇古怪的担心的念头时不时从我的脑袋里冒出，因此，我那个白羊座妈妈常常嘲笑我：“你去奶奶家的时候，大米还没成熟，怎么会有人来偷？”“天塌了，有高个子顶着呢，你担心什么？”妈妈说得也没错，其实很多时候，我并不想担忧，却总不能如愿，那些念头好像是天生就在我脑子里似的，一不小心就会冒出来，大家告诉我，有没有好办法，把它们赶走！
五年级作文 篇3
“嘀嗒，嘀嗒”，小雨拍打着水花，发出清脆的响声，真是应了一首诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”……
春雨是凉凉的，落在手心，像被小鸟啄了一下；春雨是碧绿的，落在草上，浸绿了草，落在柳树上，染绿了枝条；春雨是清新的，吹散了雾霾，打落了黄沙，令人心旷神怡……
车窗上挂了一层晶莹的雨珠，像是披了一件用珠子做的雨衣。小草也仿佛感到了春雨，欢快的从土里钻了出来。柳枝也换了个颜色，嫩黄嫩黄的，让人不敢伸手去摸，生怕一不小心碰掉了那娇小芽儿……
雨水打到我的伞上，从伞尖上流下来，像一片珠帘。我转动着雨伞，那欢快的雨滴从伞上飞落下来，远远的看去像一朵怒放的迎春花。蹲下来，用手触摸泥土，土地软软的，散发出一阵清香，小草也好奇的`探出一张小脸，到处都泛了一点绿，顷刻间，我感受到了那被禁锢了一个冬天的生命瞬间活跃起来。
“咔嗒，咔嗒”小雨打在了石板上，清脆而响亮。雨水冲洗了一层层灰尘，那被雾霾困扰下的植物，脱掉了灰黄的黄外套，穿上了绿色的纱衣。
雨，渐渐的小了，轻了，它用双手给大地换上了新衣；它用扦子给花儿织了一条裙子；它用轻柔的声音唤醒了春的一切！
“叮咚，叮咚……”春雨踏着远去的脚步，轻柔的与我们告别，静静地，慢慢地，美丽的生机盎然的春姑娘走来了……
五年级作文 篇4
趣味运动会是一年两次的，这次有四个项目，：射门、投篮、跳大绳和踢毽子。
原本我想报投篮的.，但不过投篮满人了，我又去试了一下射门，结果没被选上，我跳大绳不好，只好换成踢毽子了。
踢毽子是在下午第一个项目，我又紧张又兴奋。其他的项目都只能六男六女，而踢键子最例外，可以七男七女。踢键子就是排成一长排，每人踢五个毽子，踢完就立马传给下一个人，哪个班先踢完，哪个班就获胜。
踢键子这个项目开始了，我们整整齐齐排成长条，就像一条威武的龙。第一个人拿着毽子，体育老师一吹哨，他们就开始踢了，我焦急地等待着毽子的到来，我也会时不时提醒于洋不要踢太远，毽子终于传到我了，我集中尽力，用最好的状态来踢毽子，没想到，我一下子就踢了三个，我赶紧又踢了两个，然后用光速传给了吴嘉健，我喊道：“加油吴嘉健，快点踢啊！”这时，我发现，四班已经赢了，我听龙捷洋说四班他们踢毽子踢远了都不是她们跑过去捡，而是老师帮他们捡。四班这么不守规矩，为什么体育老师不说他犯规。
最终，我们得了一个第一名，三个第二名，全年级第二名，唐老师派顾墨轩去领奖状，我看着顾墨轩上去领奖，我很羡慕她，我也想上去领奖。
五年级作文 篇5
在这浩瀚无边的宇宙中，有着数以万计无知的、已知的生命，而人类则是其中一个渺小的存在。在我们生活周围，生命的齿轮正在不眠不休的转动着，我们诞生于这个世界，转瞬间，我们消逝在这片土地上，不久又是一个生命的开始。
“生命”，是无价、珍贵、美好的，然而尊重生命保护生命是需要我们去研究、省思的.议题。例如：放生动物、吃素…等，大家或许没有认真的思考过：保护生命和放生、不杀生能不能划分成等号？这是需要智慧的、理智的行为。
我认为“放生”，是种消极的做法，因为如果某天你救起了一只即将被人猎杀的小鸟，把它救起，放生。但是放生后，它仍有可能被下一个人射杀。那或许不叫放生，那叫“害生”。别人杀生，你放生，别人杀的愈多，你救得愈多。在这循环之间，是不是又残害了许多无辜的生命呢？
放生之前，至少要有心理准备，你不妨衡量一下，放生后你所能承受的后果如何？不是开口闭口说道理，鼓励大家赶紧放生，无知的大爱容易产生问题，问心无愧即可。生态平衡要注意，才不失放生、保护生命的意义。
杀生、保护生命，意义就在于你心中是否存在着“将心比心”的想法，当动物将被宰杀前临死的哀嚎，它在想什么？悲伤？无奈？愤怒？倘若你是那只动物，心中作何感想？若要决定杀生是对是错，就要衡量你心中的那把尺。
我们应该尊重生命个体，每一个人、每种生物都该尊重、爱护自己的生命，因此没有任何人有权力去伤害或侵犯他人的生命，但是我们却无法停止宰杀动物，因为我们需要摄取动物身上的养分，失去了那些营养价值，人类可能无法生存下去。
我们无法不杀生，没有目的的滥杀无辜生命，才是真正的无药可救，然而，对于不幸被宰杀而消逝的生命，我们只能寄予无限的祝福。“向生命致敬”，表现出人类对生物的尊重，保护生命则是人类无法逃避的责任。
【五年级作文】相关文章：
五年级的作文11-05
[精选]五年级作文07-13
五年级的作文(精选)09-06
(精选)五年级作文08-29
[经典]五年级的作文08-09
五年级的作文[经典]08-15
五年级的作文【经典】08-18
（经典）五年级作文08-07
(精选)五年级的作文06-17
五年级的作文[精选]06-04