五年级的作文(优选7篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的五年级的作文7篇,欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
心灵的距离,是那么的遥远,我迈开步子,在心灵的道路上留下了我的第一个脚印。距离也随着我买持股的脚印儿缩短,我回过头看着一路的脚印,只是一瞬间,我好想走出了很远。看着没有尽头的路,没有尽头的脚印。突然,一股神奇的力量将我拉向了一个不知名的世界,我睁开眼,看着比我高大成千上万倍的人。我爬上一朵开着菊花的花盆,采蜜的蜜蜂以为我要抢它的蜜,顿时把尖刺对准了我,我拿起一片一儿子把它扇飞了。
我向一个车站望去,那里站着一个小男孩,背着书包,时不时向远方望去。忽然,一滴雨珠滴在我的脑袋上,炸开了花——下雨了。我跑向那朵花,站在花下躲雨。
我看了看那个小男孩,他的脸上,露出了担心和着急。他站在站牌下躲雨,看向远方,看了许久,他露出了失望的表情。她把书包顶在了头上,刚要迈过那个泥泞的水坑,一个声音叫住了他。他向远方望去,一个女人打着伞向他走来,他高兴地喊了一声:“妈?”那个女人也高兴地答应了。
那个女人的.裤子上沾满了泥。女人把伞给了那个小男孩,把小男孩的书包接了过来。两个人撑着伞,迈过一个又一个的泥坑,快快乐乐地走在雨中,渐渐地从我的视线里消失。
我又走在了心灵的道路上,身后的脚印,促使着我前进。终于我走到了尽头,看到了那扇打开的大门。我走了进去,无限的美好将我包围。
那个没有抱怨妈妈迟到的男孩,也在心灵的道路上,也走进了那扇门。心灵的距离只有这么远,只要你坚持走下去。
五年级的作文 篇2
没有花的香气,更没有树的高壮。但是你柔弱娇小的身躯却让我情不自禁地为你点赞。
周末我在家写作业,忽然听到窗外响起了隆隆地雷声。往窗外一看,原本湛蓝的天空早已乌云密布,看来,一场暴雨即将到来。
果不其然,窗外先是下了一阵淅淅沥沥的小雨,像一位喋喋不休的老者。雨水落在花苞上,落在房顶上,落在地上的小水坑里,溅起了许多小水花。不一会儿,淅淅沥沥的小雨变成了豆大的雨点狠狠地砸了下来,发出了“噼里啪啦”的声响,将整个世界保围。大雨倾盆而下,落下一道又一道银色的雨帘,下得急也下得猛……我望着窗外的雨,竟出神的发起了呆。不经意间,我瞟到了墙角的`一株小草,眼球忽地被吸引了。
每一滴雨水都不断地拍打在它身上,不断的欺负它。小草仿佛屈服了一样,弯着柔软的身子,久久地贴在泥土上,连抬头的空隙都没有。唉,可怜的小草啊……
渐渐的雨声变小了,雨也渐渐地停了。打开窗户,雨后的一切都是那么富有生机,我深吸了一口清新的空气,十分惬意。咦?那株小草怎么样了呢?在那熟悉的墙角,我找到了它,不知何时起,它已挺直了腰板,身上挂着晶莹的露珠,看起来更加翠绿了。好一株以退为进,坚韧不屈的小草!
这短暂的一幕使我深知:风雨过后才能见彩虹,经历过挫折才会有收获,弯下腰才能跳得更高。野火烧不尽,春风吹又生。看起来柔弱的小草,却有如此强大的内心。小草。我为你点赞!
五年级的作文 篇3
第一次看神奇宝贝是在金鹰卡通卫视,一打开电视入目眼帘的是一个非常可爱的黄色老鼠被一个身穿脏兮兮的睡衣,拥有爆炸头奇葩发型的男生抱着,真是给人一种天上与地下的感觉,从这以后我就对《神奇宝贝》着了迷,只要有时间就霸占电脑看《神奇宝贝》。
随着时间地慢慢流逝,我也惭惭长大,对《神奇宝贝》从无比的热爱变成了喜欢,从喜欢慢慢的变成了淡漠,可就是在这个暑假我无意识打开点播,发现里面有个标题写着《神奇宝贝之超梦逆袭》。看到这个标题我仿佛又听到了火箭队那无比哀怨的“好讨厌的感觉”;听到了小智无比热血的喊到“皮卡丘,十万伏特”,我下意识的按下播放键,安抚了自己像第一次看《神奇宝贝》那颗狂跳的心脏,随着一阵熟悉的音乐过后,影片开始了。影片讲述了被克隆出来的神奇宝贝超梦无法知道自己究竟是如何出现在世界上的,他对自己生命的迷茫令人心酸。无法明白生命的意义使超梦怒不可遏。于是,他凭借自己的超能力与高智商,对制造出自己的人类,发动了一次前所未有的`逆袭!超梦是人类当作征服世界的武器一般的存在,但诞生过程中却产生了人类的感情,就如小爱所说,眼泪是人类才有,但超梦也有,这里暗示了超梦本性并不想为战斗而生,而是向往人类的世界,可是板木对超梦说的话让我怒气狂飚,他说:“你们神奇宝贝就是为我们人类而生存,都应该听从我们的吩咐。”我想怒吼凭什么,为什么神奇宝贝必须听你们的吩咐,神奇宝贝也是一个个生命体,有自己的选择权,不要把它们当武器好吗?他们非常的喜欢人类,也愿意为你们付出生命,你说出这样的话会伤了他们的心好吗?
这部电影最感人的地方是,年仅10岁的小智无法理解战争的残酷,只想战争尽快结束。他用人类最本能的方式冲向战线企图阻止战争,却被梦幻和超梦无意击中变成石像。皮卡丘为了唤醒被石化的小智而拼命电击他那一幕让我热泪盈眶。皮卡丘无法接受失去唯一一个从一开始就不停的为它着想的最好的亲人的伤痛,失声大哭,那思念也感应到了其他精灵上,大家无论原品还是复制品也都流泪了,用一连串的泪水唤回了小智的生命;而把小智的牺牲看在眼里的超梦也终于明白了自己存在的价值,带着克隆的神奇宝贝一起飞向了云端彼方,消失在天际。看完这个电影我深有体会,人和动物是好朋友,我们不能利用动物对我们的信任,做出伤害他们的事情。
五年级的作文 篇4
微风吹拂着柳枝,像一位慈祥的母亲在为女儿梳头,柳絮飘散在西湖岸边,像蒲公英一样飘落在地,一片雪白的世界,像童话故事里的仙境一般。这就是一段坎坷爱情故事发生之地——西湖。
乘着游艇,来到西湖对岸,我们一家和朋友一家便“咔咔”地开始照像。照好像后,我们一路观赏着美景,忽然看见了三个围成一个等腰三角形的像香炉似的小石柱,每个石柱上面都有几个孔,这就是西湖的著名景点——三潭映月。听导游说,每当月光照到石柱上面的孔时,月光经过小孔折射到水面上,水面上就会呈现出三个月亮,非常神奇。我听了后半信半疑。接着我们跟导游去西湖的其它景点游玩,我与爸爸妈妈转悠来转悠去,最后走到了竹林里,那里非常凉爽,很舒适,像一个天然形成的绿屏幛,竹子翠绿的颜色,让人不知不觉就放松了心情。
西湖的植物各式各样,姹紫嫣红。有黄色的四叶小花,像孩子们的脸上洋溢着笑容;有紫色的垂花,像少女忽闪着水汪汪的大眼睛,害羞地向人们频频点头;还有像军人一样挺立的冬青树;有长着像柚子一样的不知名的树……
西湖岸边有很多工艺品店。那些店大的大,小的小,不管怎样,里面还是着有琳琅满目的商品,让我应接不暇。有小朋友穿的棉鞋,有用彩色玻璃做的千姿百态的小猪,有古人穿的色彩斑斓的旗袍,还有用陶瓷做的小巧玲珑的小茶具……我吵着闹着,也要让爸爸给我买了一个,因为那些工艺品实在太漂亮、太可爱了!
西湖的断桥上传说还发生过坎坷多折的爱情故事呢!我心中充满着好奇,想知道断桥这名字是怎么来的`,它到底是不是真的断了呢?种种疑问浮上我脑海,我迫不及待地跑到桥边,导游解说道:“这断桥并不是指桥真正的折断,而是因为许仙与白娘子在这里情断,所以这座桥叫断桥。”我听得入神了,没想到断桥的寓意这么深厚。
西湖之美是令人向往的,但最让我忘不了的还是断桥那一段坎坷多折的爱情故事。
五年级的作文 篇5
冬天匆匆接过了秋天的班,带着他给大自然的礼物,来到人间。
冬天带来的寒气遍布了每个角落,就是晴朗无风的时候,天也是干冷干冷的。人们在教室即使只待了一会儿,也会冻得瑟瑟发抖,赶紧回家去了。
光秃秃的树枝,可怜巴巴的指向苍天,曾经生机勃勃的小草终于支持不住,倒下、干枯,或者在空中飘荡或被埋在土里,原野是一忘记的土黄色。
看,起风了,起初像一缕青烟,从地平线上升起。他轻轻的拍打着雪白的窗纸,像在有节奏的唱歌;他轻轻的摇曳着纤细的树枝,帮助摘一下最后的一片树叶。他的力量在膨胀,终于,他愤怒的抓住树干,死命摇曳;他推搡没有关紧的门窗,“哗——啪——哗——啪”像惊涛拍岸。此刻,风向一位反目为仇的朋友,又像一位正歇斯底里发作地理发作的疯老头。看到这情景,正在晒太阳的小猫会“蹭”的窜到屋里去……
看,下雪了,蒙蒙的天空重现了夏天雷雨前的可怕景象。不知什么,雪花飘落下来。团团雪花随风旋转,像一个身着白色薄纱裙的娇小姑娘在跳舞蹈。大雪下着,高耸的山峰像须发皆老的老神仙,那么威严;树枝上堆满了亮晶晶、毛茸茸的雪花,树皮上的`皱纹也被雪填平了。小猫咪又偷偷的跑过来,在在坦荡如砥的雪地上,印上几朵小梅花……
风刮得很紧,雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞,没有目的地四处飘落。左右两边墙角各有一条白色的路,好像给中间满是水的石板路镶上了两道宽边。
雪愈落愈多,白茫茫地布满在天空中,向四处落下落在雨伞上,落在轿顶上,落在轿夫的竹竿上,落在行人的脸上。
冬天,虽然没有春天迷人的鸟语花香,没有夏天壮观的电闪雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它也有献给大自然的含蓄的美。春夏秋冬,各有神采,要不大自然怎么会有四季的交换呢?
五年级的作文 篇6
什么是疼痛?疼痛就是受伤。什么是成长?成长就是经过人生的磨练,而成熟。
一年级,我的身高约1.25米,现在五年级了,身高约1.45米。望着一、二年级的小朋友,顿时觉得,他们是蓬勃向上的小花小草,慢慢长高,慢慢成长。在这五年里,软弱、被轻视、被欺负……啊!成长的痛,成长的疼,使我变得十分强大。
看着镜子里的自己,从“小黑妞”变到“百科全书”,从“要抱抱”到“要自立”,我发现,我长大了。顽皮的我,上学之后,觉得一点儿都不自由,但学习却成就了现在的我——“活的.百科全书”。以前,每天妈妈一回家,我就扑向妈妈的怀抱,如同被放生的小鸟飞向大森林,而现在,我每天都要早起早睡、自立生活,却从以前时刻想要抱抱的我,变得自信、开朗。啊!成长的痛,成长的疼,使我与以前截然不同,使我每天开开心心!
看着照片里的自己,从“嘟嘟嘴”变成了“弯弯嘴”,从“不爱笑”变成了“不爱哭”,我发现,我长大了。以前,我的嘴像游戏中的“小喷菇”,每天嘟着嘴,一副不开心的模样;又像个“玻璃娃娃”,动不动就哭得惊天动地,而现在,我几乎每时每刻都在笑。别说摔倒,就算是摔了10次,我也不哭。我正在给心灵喝“板蓝根”,希望“哭感冒”不要影响我。啊!成长的痛,成长的疼,使我有了笑脸,有了更多的美好时光!
想想自己的经历,从软弱到勇敢,从被欺负到不被欺负,我发现,我长大了。以前的我,是海绵,将自卑之水吸进身体里;而现在,我是石头,将自卑之水排在体外。被欺负,那身体上的伤疤隐隐作疼,可我的心却越来越强大。啊!成长的痛,成长的疼,永远留在我心中,就像拉车的马,和我一起,走向成功。
只有疼痛,才能让自己受益终身。只有疼痛,才可以逐渐和你一起成长,疼痛是美的。
疼痛如同火龙果,虽然外面很酸涩,但一直吃下去,会觉得十分甘甜、可口。
五年级的作文 篇7
这是一个悲剧,它虽然过去很长时间,但是其中蕴含着的集体的爱,却永远地留在我的心中,每当想起时,就会有一股暖流涌上心头。
记得一天早晨,我们坐在教室里,安静地等待大队辅导员韩老师讲话,这时广播里响起了她熟悉的声音,“请各班打开电视,在电视里我清楚地看到,同学们正在捐款。”韩老师接着说:“这是为三年三班刘明同学捐款,前几年,刘明的姐姐因患白血病去世,家里的积蓄为给她治病不仅花光了,还欠了很多债。现在刘明也得了白血病,家庭又是低保户,生活陷入绝境,非常困难。”只见电视上,同学们表情严肃,低着头,排着队,纷纷将零花钱、压岁钱和自己心爱的玩具放到讲台前面的捐款箱内,几位老师也毫不犹豫地捐了款。捐完款,三年三班的同学们又拿出五颜六色的彩纸,先写上祝福的话,然后叠成千纸鹤。教室里非常安静,只能听见“刷,刷”叠纸的声音,同学们是那么专注,仿佛要把自己所有的祝福和愿望都叠在纸中,让千纸鹤为刘明带来好运。
我很感动,低下头在心里默默地祝愿他能早日恢复健康,重返校园。一抬头我看到电视里,刘明躺在病床上,病房里挂满了花花绿绿的'千纸鹤,床头摆满了同学们送他的玩具,他很高兴,还冲我们招招手。可是万万没有想到,韩老师泣不成声地说:“上周六我们去看望刘明父母时,他们伤心地告诉我,在收到捐款的当天下午,刘明就去世了。走的时候,他的表情很满足。
听到这里,我们全班同学都哭了,他走了,走得那么安详,因为我知道他带走了集体永恒的爱。
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