（精）五年级作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
在我心里装着很多难忘的事，但有一件小事让我很难忘。
那就是某一天的中午放学，我和同学拿着自我喝水的矿泉水瓶去河边捉蝌蚪，我们飞快地跑到河边，河里的景物让我惊呆了，河里的蝌蚪多得数不清，每只小蝌蚪都就是一身乌黑的皮肤，再加上一条长长的.尾巴，一个豆大的脑袋，就凑成了活泼可爱的小蝌蚪。它们这儿一团，那儿一簇，密密麻麻，实在就是太多了。我们赶紧把瓶盖打开，把瓶子盛在水里，一会儿功夫，一些活泼可爱的小蝌蚪就钻到了瓶子里，蝌蚪在瓶子里游来游去，好象就是换了环境，很不习惯。
我把蝌蚪高高兴兴带回家，爸爸看见了，对我说：“蝌蚪就是益虫，它长大了要变成青蛙，青蛙就是消灭害虫的能手，就是庄稼的好卫士，我们就应保护它”。我听了爸爸的话，把装满蝌蚪的瓶子拿在手里，依依不舍地把蝌蚪送回到小河里，蝌蚪跳进河里，高兴极了，小尾巴不停地摇啊摇，我此刻的情绪比捉蝌蚪时快乐一百倍一千倍。
我仿佛听到了蛙声，仿佛看到了小蝌蚪变成了青蛙，仿佛看到青蛙在田里捉害虫。
五年级作文 篇2
今天是正月十三。是个特别的日子。我最最亲爱的大姨过生日啦。大姨可是最痛我的，所以我要竭尽所能尽力好好表现。让大姨更开心更快乐。
早上我刚起床，就听见锅碗瓢勺大合奏“叮叮咚咚锵锵”简直是震耳欲聋，我伸长脖子一看，原来是爸爸，妈妈，三姨在“演奏”呢！我也不甘示弱匆忙的起床穿好衣服。以迅雷不及掩耳之势冲进厨房。
看着大家都忙得不亦乐乎，可我却不知道该干些什么，忽然，我的小眼睛瞄住了那堆还没有洗好的青菜，一个箭步窜了过去，自告奋勇“妈妈，我来洗菜吧？”妈妈盯了我几秒钟，用一种怀疑的口气说：“好啊难得你这么勤奋”。
说干就干，把菜放入洗菜盆。打开水龙头，水喷射在我的手上不由得倒吸一口凉气，妈呀。太凉啦。刚从被窝里爬出来的我被这冰冷的水彻底击醒，冰的`刺 骨，这要是平常的日子我会立刻放弃的。可是。今天……脑海里立刻浮现出大姨平日里对我的百般呵护和疼爱，现在我怎么可以轻言放弃呢？想到这里。我退缩的手 又重新进入冰凉的水流中。右手抄起一片生菜叶开始一点一点的洗起来，三姨还在一边不住的表扬我，说我干活有模有样，难怪大姨会那么喜欢你。我的心里感觉暖 暖的。似乎水也不那么冰冷了。我越洗越快越洗越顺手，洗完生菜。洗茼蒿。苦菊，油麦菜。洗好了的青菜看上去格外的绿，那么的鲜嫩那么的有食欲，终于按捺不 住了的心中喜悦，还哼着流行歌曲，所有人都被我感染了。节奏越来越快，终于我们完成了所有任务。
看着满桌子香甜可口的饭菜，我端起我的劳动成果——我们那里叫做“蘸酱菜”很恭敬的对大姨说了声“生日快乐”看着大姨灿烂的笑容，我的心里是那样的甜，那样开心。
五年级作文 篇3
如果你问我平时喜欢做什么事，我会告诉你是画画。但是在一开始，其实我是有点害怕画画，甚至曾经想过放弃，但是自从那次之后，我就喜欢上了画画。
“梓文，该去上画画课了。”妈妈拿着钥匙，在门口叫我。“哦。”我嘴里应着，脚步却慢得像蜗牛一般。又要上画画课，哎，时间怎么过得这么快，又到周六了！
“同学们，我们今天要画的是人物，大家可以自己发挥，画出你心中最想画的人。”老师在讲完绘画技巧后说。人物？那不是很简单吗？一个头，一个身子，两只手两条腿，看来今天我可以很快完成了。抱着这样轻松的心态，我开始创作了。
但是在画的过程中，我才发现，这并不简单。一开始，我把头画得太大了，老师过来告诉我，应该先构图，计算好每个部分大概占多少比例。所以我把已经画好的又擦了，看着自己的努力被一点点擦掉，我有点泄气：没想到我连这么简单的事情都做不好，看来我并不适合学画画。不过，在课堂上，我可不敢违抗老师，所以还是乖乖地重新画。
当我画好头部之后，老师过来了：“哇，梓文，你画得好棒啊，人物脸上的表情都栩栩如生啊！这个人肯定是你生活中非常熟悉的吧，让我猜猜，跟你长得有点像，是——你的姐姐吗？”我被老师夸得有点不好意思了，红着脸点点头，心里却想：我画得真的有那么像吗？老师竟然能看出来我画的`是谁？意思是说我还是有点绘画天分的？有了老师的肯定，接下来我画得更加卖力了。从一根头发丝，到衣服上的装饰，都努力做到一丝不苟。平时让我觉得度日如年的一个半小时竟然不知不觉就过去了！
最后，我的画被老师评为了本节课最优，还说要帮我裱起来。我难以置信地看着老师在同学们面前不停地夸我，感觉心都快要跳出来了。原来被人肯定的感觉是那么好，以后我一定要更加努力地画好每一幅画。
从此，我爱上了画画，因为它不仅让我受到老师肯定，变得更加自信，更能够让我明白了：只要静下心来为一个目标而努力，就会得到相应的回报。
五年级作文 篇4
大年三十那天，中午，我们一大家齐坐在桌旁吃午饭，耳边不时响过爆竹声，真是爆竹声声一岁除。
吃饭间，奶奶慈祥地说：下午我们一起包饺子！好吗？好！大家齐声说。
下午，太阳露出了半个脑袋，大家一起兴致勃勃地包起饺子来。我一边包，一边回忆实践课上，老师教我们的步骤。嘴巴里不停地念叨着：先将饺馅放饺皮上，然后、、、、、完成，OK！我手捧着我的杰作，看着看着总觉得有些问题，但又挑不出来哪儿不对劲。这时，哥说：妹妹呀，你的`饺子很懒喔！哥哥脸上带着坏笑。我很聪明，一下就识破了哥哥话中的意思。哥，你就直说我的饺子站不起来算了，还拐弯抹角的！我恨恨地说。接着我留心观察一下妈妈是怎样包饺子的，妈妈怎么做，我就跟着怎样做。OK！饺子又诞生了喔！怎么样，哥！我开心地说，我又把作品展示给大家看，我自豪地问。后来我又包了各种形状的，有三角形、圆形、、、、、
晚上我们大家吃着饺子，欢声笑语地告别了20xx年，又迎来了崭新的20xx年！我以快乐的心情来迎接它！
五年级作文 篇5
今天是读书节和双语节的最后一天，大家都没有上课，学校举行了丰富的活动。
我印象最深的，是第二节课在四楼报告厅的文艺演出。除了一部分领导、家长和学生在坐席现场观看外，其他同学都通过班级的投影仪观看。
我是要上台的——接受校阅读之星的颁奖。颁完奖，我还代表得奖的阅读之星展示、讲述我的'PPT数字故事。为这次展示，我背了一晚上的台词。这些台词搞得我有点晕。
今天上学路上，我还在背台词，到了学校更是让同桌监督我背。终于到第二节课了，我怀着忐忑不安的心情去找了顾老师。老师让我坐在一个房间里等候。
时间越来越近了，我很紧张。终于到我了，领奖后，我拿着话筒，开始展示：“大家好，我是五（3）班的徐来……”我本来背的还挺熟的，可上台就紧张，以至于有一段停了几秒——忘词了。幸亏我带了为忘词准备的小卡片，赶紧看了一眼，记住了，又讲了起来。我最终还是顺利地完成了任务。
翁翔这次也有演出，他表演英语歌曲“Jingle Bells”，很可爱，我们班的同学在教室里投影仪上都看到他了。
我有一张参观演出的邀请函，我请来了外婆。外婆这次既看到了我的表演，又看到了翁翔的表演，她可开心了。
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