五年级作文

时间：2024-04-28 18:20:29 五年级作文我要投稿

【精选】五年级作文8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的五年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】五年级作文8篇

五年级作文篇1

　　松树，自古以来被人们歌颂，赞扬。与竹，梅并称“岁寒三友”。如同一排排扎驻在边境的士兵，那样坚定、挺拔。

　　走进松树林，有一望无尽的松树，层峦叠翠。有的叶子刚冒出嫩尖，绿油油的，像一个个害羞的小姑娘，可爱极了。下层一根根完全长大的针叶，深绿深绿的，绿的沉郁。远看松树，一层层树叶交融在一起，像一道绿色的万里长城，盘聚在崇山峻岭之间。

　　松树的样子也很多，有的是一个矮小的树苗，想要飞快成长；有的已经长大，像一个个小伙子；有的已成为参天大树，想与天空一决高下。松树引来了许多松鼠，摆着蓬松的大尾巴，从一棵树跃到另一棵树上，吃着香甜的松果。

　　一年深秋，我向窗外望去，其它的树叶散落一地，几棵树孤零零地站在那里，毫无生气。但松树依然挺立在那儿，苍翠欲滴，生机勃勃。

　　松树不光耐寒，苍翠，它还一身都是宝，叶子可以加工成松香；分泌出的汁液可以制成一种工业原料——树脂；树干也是一种建筑材料。

　　松树，没有荷花的.清雅，没有梅花的迎寒吐芳，没有牡丹的华贵，但是它为人们默默献出一切。

　　松树，我爱它，爱它那苍翠的枝叶，更爱它那一心为人的品质。

五年级作文篇2

　　寒假空余的时间很多，我可以自行安排想玩什么就玩什么！妈妈说：“只要我玩的开心，玩的有意义就可以。”

　　妈妈虽然对我如此放权，我还是会先自觉完成好每天的作业，然后再开心快乐的玩。前几天我迷恋和家人一起玩扑克牌，如拉大车，钓鱼，比大小……。最近我又喜欢玩艺术创想类的游戏。我请求妈妈帮忙煮了好多鸡蛋。我将煮好的鸡蛋过凉后，逐一擦干它们身上的水分，放在托盘里等待换装。我又翻箱倒柜将以前学画画用的水彩和笔找出来，放在一个大水瓶里泡软。一切准备就绪，我给每个鸡蛋穿上五颜六色的衣服，有流行的条纹衣，有好看的'斑点衣，有美丽的五彩衣，漂亮极了！我特意选了一个最大最好的鸡蛋，在它的身上画了一幅自认为最好看的画。你能猜出是什么吗？我画的是我最好的朋友，最好的搭档，我最亲最爱的爸爸。一个个彩蛋像等待检阅的士兵一样，精神饱满站在托盘里。我又可以将它们编成一个好玩的童话故事，真是一举两得呀！不对，是一举四得。因为在做彩蛋时我忘记给自己穿围裙，也忘记给桌布穿个外衣。我的衣服上增添了好多花纹，绿色的桌布也已经变成迷彩桌布了。没关系，我会将艺术+创想进行到底。只有将创想落实到实处，才会有如此的精彩！

　　寒假生活多姿多彩，我的时间，我做主，我要将艺术创想进行到底！

五年级作文篇3

　　双休日，爸爸妈妈带着我去登山。我们来到山脚下，不知是我胖了，还是好久没来登山了，我向上登了一会儿，就累得气喘吁吁。

　　好不容易爬到半山腰的平台上，平台上有很多健身器材：有单杠、双杠，有仰卧板，有太空漫步机，还有腰背按摩器……

　　于是，我们就在这里停下了。

　　我喝了几口水，忽然看见了两棵树，两棵树这间有个空隙，于是，我心血来潮，在这空隙里摆了好几个造型，有站着的、有躺着的、大字型的……还叫妈妈拍了好多照片。

　　我还在双杠之间，用脚钩住其中的一根，然后用双手紧紧地握住了另外一根，最后，头朝下，做了一个倒挂的工作。

　　望着地上的.石头，我突发奇想，要做一个创意作品。

　　我先用石头在地上画了一个人脸，然后拔了一些又细又长的草铺在上面做头发。接着，用一种深绿色的叶子，给它做了一个美丽的“叶环”，再用金灿灿的油菜花做成了笑成一条缝的眼睛。最后，再加上几片红艳艳的叶子做成了嘴巴，就成了一个用花、叶、草做成的脸蛋，我取名叫“春姑娘的笑脸”。

　　妈妈看了说我做的不错，爸爸却一点反应都没有。看来爸爸的童心已经不知什么时候悄悄溜走了。

　　过了一会儿，就听到爸爸的催促声了，我恋恋不舍地离开了那里，但快乐已经留在了我的心里。

五年级作文篇4

　　今天，我正在写作业，妈妈走过来说：“你和你爸爸上去‘锻炼’一下吧。”我一听，以为是打乒乓球，便乐颠颠地上楼了，上楼才知道妈妈说的‘锻炼’是晾衣服。唉，白高兴了一场。

　　我刚到阳台，爸爸就抓起一件衣服塞到我的手里：“把你的这件衣服晾上去。”说着，又将一个衣架放在我身边的洗衣机上。别看我已经上五年级了，可家务活干得是少上加少。每次，不是奶奶不让，就是没时间。今天，我终于可以大显身手了。

　　我拿起衣架，刚准备往衣服领里塞。：“慢！不能这样！”爸爸边说边将衣架抓住，“晾衣服不能从衣领往下塞，这样会吧衣领撑大的。”

　　“没想到，晾衣服也有那么多的`学问。”我心想。于是，我又认真地晾起衣服来。经过我的不懈努力，钩子终于从衣领里探出了小脑袋，可是，难题又出现了，无论我怎么理，衣服还是一边高一边低，看上去像个苦着脸的小孩，我为难了。这时，爸爸拎着衣服向我走来。我抬起头，嬉皮笑脸地说：“爸爸，劳驾您帮我理一理。”

　　“自己理，就不行？”爸爸开始挖苦我了。

　　唉！没办法，只好自己动手了，这衣服就像个跷跷板，这边高，那边就低，急得我满头大汗……我费了九牛二虎之力，终于把他理好了。

　　通过这件事，我才真正明白了事非经过不知难。

五年级作文篇5

　　人的感官特别神奇，除了能感受到冷暖、爱恨和各种味道之外，还常常会有一种特殊的感觉，那就是亲切之感。

　　什么是亲切之感呢？当你见到熟悉的亲人、朋友，你会感到心里暖暖的，这是亲切之感；当别人对你很热情和很关心时，你也会感到甜丝丝的，这也是亲切之感；当有人对你说了一句亲切的话语或冲你露出善意的微笑，这还是亲切之感……在日常生活中，只要你的.心灵里有光明，有美好，时时会有亲切之感。

　　生活对我有丰富的恩赐，让我时时产生亲切之感。有这么一件事，我至今记忆犹新，永远无法忘怀。

　　三年前，我认识了一个与众不同的朋友，它的与众不同就在于它不是属于人类，也不属于动物类和植物类，它的身材胖中有瘦，它的体重沉甸甸的。它的身体很光滑，看上去油亮亮的。满身的金色，金光闪闪。阳光一照，它就会闪闪发亮，见了它谁不会产生喜爱之情呢？看第一眼，就会让你目不转睛；跟它呆一会儿，就能让你爱不释手，寸步不离。它长了一张从不闭合的大嘴巴，比我的拳头还要大，像个大盘子，让你感觉没有它吃不下的东西。

　　告诉你们吧，它是一种乐器。它的名字叫萨克斯。每当我见到它，亲切之感总会油然生起。每当我拿起它，吹奏一曲曲乐曲时，就像妈妈的鼓励、爸爸的批评、老师的教导一样，给我带来无微不至的亲切之感。

　　去年冬天的一天，音乐老师来到我们班里，让我参加学校的乐团，为学校的新年联欢会演奏乐曲。听到这个消息，我很高兴，连上课听讲也有些心不在焉了，下课走路都兴奋不已。从此，我每个星期五，都会到音乐教室去练习。练习和曲目是《新年好》。虽然这首歌简单，但是，我们仍然需要练习。月复一月，周复一周，日复一日。演出的日子临近，我虽然期盼已久了，但还是很紧张的。观众开始入场了，有老师，有学生，还有家长。不大会儿功夫，体育馆便是人山人海，这使我内心越来越紧张。我努力控制情绪，让自己心平气和。

　　演出开始了，乐团人员拿着各自的乐器，一步一步上了舞台。此时，我的乐器犹如千斤的巨石一样，压得我差点儿喘不过气来。等我们各自在自己的椅子上坐好后，音乐老师的手朝下打了一下，我们便开始演奏起来。我也赶紧拿起那个大家伙，吸足了气，跟着节拍吹奏起来。顿时，我的心里感到流过一股暖流，又暖又甜，无比亲切。每当我吹奏一个音符，总感觉特别亲切。我深深地体会到，只要我跟这个小家伙在一起凡格外亲切。

　　演奏结束了，同学们给予我们雷鸣般的掌声，我心里美滋滋的。现在，当我见到它，就会更加倍感亲切。它是我一生的好伙伴，它能给我很多亲切之感，让我如醉如痴！

五年级作文篇6

　　在我们现代社会中，城市马路不仅仅是人和物位置移动的通道，同时也是体现一个国家或地区的文明程度的检验场。许多国家都十分重视交通安全教育，孩子们从小就接受交通知识的教育，每个人也严格按照交规出行。例如，在德国，交通管理部门经常组织学龄前儿童举行交通知识大奖赛。德国的街道上，最引人注目的是大街小巷的红绿灯，大的十字路口的'红绿灯都是自动装置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在学校、幼儿园或孩子集中的地区，路牌上会印有小孩的图案，提醒司机注意。瑞典的交通规则也是以人为先，行人第一。马路上的信号灯在离地面两米处，与行人的目光高度持平，且周围不准立广告牌或栽树，以避免遮盖信号灯。我国虽然也十分重视交通安全和交通文明，但相比较其他国家做得还远远不够。每天，马路上，不遵守交通规则的行人、自行车、车辆比比皆是。如，非机动车遇红灯时越线、在车道上逆行、违法载人载物，行人不走人行道、任意跨越护栏、乱穿机动车道等。有的时候我过马路，经常会看见红灯时行人无视信号灯闯红灯，或者绿灯时汽车利用交叉路口时间差不顾过马路的行人加速冲过去等情况。没有信号灯的时候更甚。我国交通法规明确规定：“车辆行经人行横道，遇有交通信号放行行人通过时，必须停车或减速让行；通过没有信号灯控制的人行横道时，须注意避让来往行人。”在现实生活中，有交通信号灯的路口还好一些，没有交通信号的路口根本就是一片混乱的景象，车水马龙，互不相让。

　　在我们这个现代社会中，车辆依法行车，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明执法，也是交通文明的另一部分。这两部分同时“展现”在马路上，才能构成完整的交通文明。当然对于对于交通文明习惯和素质的培养，应该从每个人做起，特别是作为一名处于弱势地位的行人，更应该引起注意。因此，只有全社会都行动起来，以人为本，从我做起，加强“交通文明”意识教育，才能真正的使其得到改进，才能真正的实现交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四让”，才能真正实现和谐的交通环境。

五年级作文篇7

　　爱也被爱都是人世间最美丽的语言。 ——题记

　　夜晚，静悄悄地，天上的星子与明亮的月亮都已经隐到了漆黑厚重的夜幕之后。夏天的夜晚总是闷热，只有蝉儿不时地鸣一两声。随着夜色渐深，便连这最后一丝儿声响也消失了，万籁俱寂。

　　只有老师办公室窗户透出来的光，还未休息。橘黄色的灯光，暖暖的，正如老师给予我们的爱与关心。老师的身影被这灯光映在墙上，劳累了一整天的老师已经趴在桌子上睡了过去。弯曲的背印与额间流淌的丝丝汗水都是他的辛勤。平时严肃认真的他此时的.睡颜是那么安静柔和。低头看向桌子，摊开的作业本上的评语还未写完，红色的批阅笔还未完成它的任务，被主人紧紧地攥在手中……

　　我将最美的一束茉莉偷偷地摆在了老师的桌子上，淡淡的幽香瞬时弥漫了整个房间。我静静地站立在桌旁，看着老师的睡颜，我的心里好像也漫进了茉莉的花香。

　　悄悄地，我离开了老师的办公室。或许是关门的声音，睡梦中的老师被惊醒了。老师看见桌上的茉莉，愣了一下，又轻笑着摇了摇头。在满室的幽香中，他继续着手中的工作。我站在窗外静静地看着老师认真地工作。

　　夜色又深了几分，老师窗户透出来的光终于消失了，我转身离开。

　　被爱，教会我爱人。爱，让我珍惜被爱。

五年级作文篇8

　　漫步在叶和花的世界中，心中便有了一种独特的美，这种美，来自那嫩嫩的、柔柔的叶。我对叶子情有独钟。

　　首先吸引我的是一片很小很小的叶子，我的指甲一转，他便来到了我的手中。它好似一颗小小的水蜜桃，呈心形，也脉一根一根往外扩伸，摸起来特别光滑、柔软，让人感到很舒服。看着看着，我觉得它就像是一艘小小的船，亮晶晶的水珠正乘坐在他上面兜风呢！

　　我将这片叶子夹在我的笔记本中，继续寻找着春天的痕迹。突然，一片淡紫色的叶子闯入了我的视线，我轻轻将它拾起，观赏起来：它呈圆形，紫中带着墨绿，叶脉上有规律地排成了“Y‘’字形。背面的叶脉是红色的凸起，比上一片叶子要粗糙许多，摸起来感觉就像在摸砂纸一般。它像一只远远的小船，我想：若在他上面放几颗小果子那就更像了。

　　继续往前走着。哦，那不是一根针吗？

　　走进了，才发现那并不是针，而是一个酷似针的`树叶，大约十几厘米长，两端尖尖的，扎在皮肤上生疼。它光滑油亮，背面凹了进去，像可以装水的小管。我在它上面滴了一滴水，水便顺着叶片流了下去，我想：这水珠儿不就像滑滑梯吗？想想那水珠儿开心的样子，自己也很开心。

　　回家以后，我把三片叶子拿了出来，又细细的玩赏了一遍。哦，小小的叶子是那么的微不足道毫不起眼，平时谁会去注意到它呀？然而，没有它的衬托，花儿们能显出它的万紫千红吗？没有它的遮挡，小蚂蚁累了，到哪去休息呢？叶子虽然小，但它也在尽自己所能，为这个世界在奉献着啊。我们有什么理由不爱它，不赞美它呢！

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