五年级我的作文

时间：2023-12-19 18:19:45 五年级作文我要投稿

五年级我的作文汇总[6篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的五年级我的作文6篇，希望对大家有所帮助。

五年级我的作文汇总[6篇]

五年级我的作文篇1

　　当我看见一辆辆汽车驾驶，后面尘土飞扬，我就想假如有辆新型汽车该有多好啊！

　　我梦想的这辆新型汽车功能全面。这辆车平时可以缩得很小，只有一部手机那么大。一旦要用时，只要在佩带的遥控器上按下绿色的开关，汽车就可以变大，一辆漂亮的豪华汽车变展现在你的眼前。这辆汽车可以根据你的喜好来改变车的颜色和外形。

　　我梦想中的新型汽车是环保的。它可以将车上接触阳光的`地方转化为电能，从而开动汽车。它的尾气主要成份是二氧化碳和对人有益的气体，从而保护我们的家园不受有害物质影响。

　　要想进入车内，只需用你的手指轻轻在它的“指纹提取处”按一下，当汽车确认你是车主，车门便会自动打开。哇！车内好不气派：客厅、厨房、卧室、卫生间……应有尽有，真像一个小小的豪华别墅。

　　走进驾驶室，输入你想去的地方，这辆新型汽车会自动计算出最佳的行驶路线，自己开到那里。如此简单的“驾驶方法”，就连一年级的小朋友都能使用，更别说不会开车的人了。

　　我梦想中的新型汽车是智能的。这辆新型汽车安装了当时最先进的安全设备。可以自动“躲避”，所以不必担心安全问题；这辆新型汽车安装了当时最先进的“变形”。设备当遇到小河时，会变成“小船”，游过小河。当遇到堵车时，可以变成“飞机”，飞过障碍。

　　这是我的一个小小梦想。虽然现在的我还是个小学生，正努力地学习科学文化知识，但是相信不久的将来，等我长大了，我的梦想一定会成真的！我一定会实现自己的梦想的!

五年级我的作文篇2

　　我有一个敬佩的人，她不是什么明星，她只是一个普普通通的清洁工人。她衣着朴素，骨瘦如柴，肤色偏黑，让人看着都觉得心疼。

　　不论是炎热的夏天，还是雪花纷飞的通天，她依旧在默默地工作。她从不争，不求名利，就算穿着破旧的衣服，但她为人民服务，没有私心。她品德高尚，为什么我会这么说呢？听我说说她的事迹吧！

　　有一天，我本打算上街买东西，我看见了衣服令人震惊的画面：清洁工人在扫地的时候，见到不远处有一张100元的人民币，便把它拾了起来。我以为她要私吞，意想不到的是：把它拾起来后，他把这种人民币转身交给了公安局，叫警察帮她找寻失主，还千叮万嘱地说：“你呀！找到他之后，要让他好好保管，赚钱不容易啊！”

　　这就是她，品德高尚的'她。就凭她的高尚的品行，就令人折服。

五年级我的作文篇3

　　22世纪的一天，我望着外面的汽车，心想：如果我能发明出一种多功能汽车，那该多好啊。说干就干，我立刻去实验室，准备材料。经过多日的发明，我成功了。

　　瞧，一眼望去，汽车两侧各一只大翅膀，它可以在堵车时带着汽车腾空飞起，免得浪费时间。如果你迷路了，可以使用卫星定位导航仪来确定位置，然后翅膀就可以飞起来，带你去你想去的地方。可如果没油了怎么办？别担心，汽车上还有一个备用油箱。没油了，会自动帮你加油。

　　车的`颜色可以随意挑选，车上有一个麦克风，只要对麦克风说一句，想要什么颜色就什么颜色。在21世纪的时候，人们还为车做不下太多人而烦恼，但我的车可以调整大小。

　　如果到海上游玩，我设计的车可以先变成一辆敞篷车，再把轮子缩进去，尾部再伸出一个螺旋桨，就成了一条船。如果想在海底游玩，那么船就会立刻被封闭起来，船身也变成透明的，再沉下去。那没氧气怎么办？船里有一个小洞，可以从海水里提取氧气输送到船内……

　　突然，一阵“丁零零”把我惊醒了，原来是一场梦啊！只要我好好学习，就能发明出未来的新型汽车。

五年级我的作文篇4

　　面容清秀，眼睛明亮——这，就是我的滕老师。

　　开学第一节课，她就让我们养成了记笔记的好习惯。“拿出红笔，开始记笔记。记在课本第一页上。”说完便在黑板上写下自己的名字、电话和邮箱。接着，井井有序地列出了上课以及作业要求，并且读起来朗朗上口，我很快就背过了。我暗叹她做事的条理有序。

　　她喜欢朗诵。在讲《春》那篇文章的时候，她给我们示范怎样朗读：有时提高声音，嘹亮地读，如歌唱家引吭高歌；有时放低声音，轻轻地读，仿佛在晨炼时的自言自语。渐渐地，我们也学会了朗读课文，喜欢朗读，也渐渐地喜欢上了她。

　　她讲课生动，充满了感情色彩。记得开学后不久，她讲《秋天的怀念》时，声音由小到大地说：“在那年秋天……”转而，说着说着声音又低沉了下去：“那人，早已不在……”我们都知道她未说完的话，也都知道她为何停下来。整个教室变得十分安静，有风吹来。

　　文言文很难学，但她总有妙招。她就特地带着我们掌握学习文言的方法，让我们记下加字法、换字法等，还让我们在检测本上再写了一遍，才放心。令我印象最深刻的，还有让我们记的《论语十二章》的`笔记了。“之”的五种用法，她依照字数由少到多的原则排列了顺序，第一种用法一个字，第二种用法两个字……语言简洁，便于记忆。

　　这就是我的滕老师。

　　老师，感谢您为了我们付出了那么多，我们喜欢您。

五年级我的作文篇5

　　我，一名小学五年级的小学生，有着一张楚楚动人的脸蛋，镶嵌着一双明亮的眼睛，架着一个高高的鼻梁，再加上樱桃小嘴。长相还算好的。说到我爱美的事例呀！你即便是加上脚趾也数不完。

　　接下来，就把我爱美的形象与大家一起共幕吧！爱照镜子大概也是爱美之人的.举动之一吧！说到照镜子，已经成为了我的家常便饭。每当早晨的第一缕阳光升起时，我就会走到镜子前，穿上自己心爱的裙子，看着自己的模样，左转转，右转转。拿着自动水性笔，放在嘴边，想象着自己现在舞台上，拿着麦，观众力捧漂亮，然后我自己就会自言自语地说道:〞我知道我很漂亮啊，也不要说的那么大声啊，真害羞。〞然后我还会假装自己是王后，把普通的镜子当作魔镜，庄严的问它:魔镜啊魔镜，谁是世界上最漂亮的女人呀？于是自己拟声道:还有谁呀，当然是王后你啦！你说，我爱美吧！因为我太爱美了，所以看到了妈妈的化妆品也不免会心动。记得有一次，妈妈不在家，我拿着妈妈的口红，小心翼翼地往嘴上涂，想不到效果还好呀，双唇仿佛两片花瓣。闪闪发光，看到自己如此美，心里乐滋滋的。

　　你如果说我爱美，我可是有理由的，谁让老舍爷爷说:爱美是人的天性呢。

五年级我的作文篇6

　　“我就是我，简简单单的我！”现在这几乎变成了我座右铭，我就是我。

　　我，一个小女孩，外表柔弱，内心坚强。瞧，我一头乌黑亮丽的头发，下面的柳叶眉格外清秀，小巧的鼻子，樱桃小嘴，让人看了都忍不住想赞美几声。但我充满正义感，不柔弱，不欺软怕硬。

　　记得前几天，周末，在公园的一条小路上，有一群六年级的大哥哥们在欺负一个低年级的`小弟弟，再向那个小弟弟要钱，那个小弟弟没钱，但是那群六年级的人以为他在骗人，开始打他，我实在看不下去了，朝他们大吼一声：“你们以大欺小是不是！”他们中间的那个大个子见了我这个“黄毛丫头”不以为然，调侃道：“想拔刀相助？！”我朝他瞪了一眼，跑过去把那个小弟弟拉到了我的身后，见他们好像生气了，脑中灵光一闪而过，然后朝他们身后做了一个拜手的姿势，他们集体向后一望，我和小弟弟乘机逃之夭夭了！

　　不但如此，我还在我们班的那些有教养的女生眼中真是太放肆了。平常走路与别人勾肩搭背，还说说笑笑，而且笑还手舞足蹈，声音很大，大家都说我是“假小子”！

　　·有很多人让我改改，让我做个淑女，但是我却笑着拒绝了，因为我认为我就是我，就是那个简简单单的我！

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