实用的五年级的作文集合8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
我爸爸长得高高的，短头发，结实的肩膀，大而有力的双手，能把我们抛到空中再接住呢！
小时候，有人欺负我，我就对他说：“我爸爸是一名鼎鼎有名的警察，我现在就让爸爸过来，把你抓走！”那个人听了就会连忙给我道歉。
上小学了，爸爸不经常陪我们玩，我以前觉得爸爸不关心我，可是后来我发现爸爸很爱很爱我。
爸爸的爱就在每天的早餐里。有一天我五点起床上卫生间，我朦朦胧胧地看见一个高大的身影在厨房里忙碌。我回到床上迷迷糊糊地又睡着了，“起床啦！”爸爸大声说。我一骨碌爬起来迅速穿戴好，梳理完以后，就开始享用早餐了。雪白的盘子里放着金黄金黄的煎鸡蛋，一碗香喷喷的小米粥，不烫也不凉，颗颗小米粒晶莹透亮。削好皮的苹果切成一块块放在一个精致的小碗里。我看了便狼吞虎咽地吃起来。爸爸静静地坐在我旁边，嘴角上和眼睛里都有深深地笑意。
爸爸的爱撒满接送我上下学的'路上。早上爸爸会叮嘱我：上课要认真倾听，下课多喝水，多和同学交流。下午放学的时候，爸爸没下班，每次都是请假来接我。我一上车就开始兴致勃勃地给爸爸讲在学校里发生的趣事。爸爸总是笑眯眯地听着。有时我也会把在学校和同学吵架或者试卷没考好的事告诉爸爸，爸爸就会个我提出建议，教我方法，帮我进步。
这就是爸爸的爱像山一样深沉，他给我安全感，教我如何做人。
五年级的作文 篇2
爱是一幅画。一幅画，就是一颗爱心，它让我的生活五彩缤纷。
这幅画是我最喜欢的一幅画。画的背景是粉红色的，绿色的芭蕉树枝头，有一只灵巧可爱的小燕子，用嘴巴衔着一滴晶莹剔透的水珠，芭蕉叶上跪着一个小姑娘，她双手拿着树叶，正准备接住水珠。这幅画的名称叫“滴水之恩”。它是我花费了两周的时间画成的，妈妈把它精心装表后，一直挂在我的卧室，朝夕陪伴着我。“滴水之恩，当涌泉相报”，我一直把这句话记在心里，感恩大自然赠予生命的每一天。
那天，高老师让我挑选一幅自己的精美画作，去参加由银川市容文明促进会举办的“童心筑爱，托举希望”的活动，拍卖自己的画，为固原山区的白血病儿童募捐。我听后激动不已，我早就渴望为山区儿童奉献爱心了。我和爸妈商量，决定把我的“滴水之恩”捐出去，一幅画就是一颗爱心呀。
周末到了，一大早我和爸爸妈妈一起来到了活动地点，现场来了很多父母和孩子，他们都想献出自己的爱心，去救助白血病儿童。我们十几个小朋友都拿着自己的画作，排着整齐的队伍走到舞台上。同学们的眼里闪着期盼的光芒。哪怕自己的作品一文不值，他们也要把自己最纯真的爱心，献给山区的儿童。轮到我了，我的心怦怦直跳，紧张极了，真可谓是十五个吊桶打水——七上八下！主持人叔叔把话筒递给了我：“小朋友，你愿意捐出这幅画，救助白血病儿童吗”？我不假思索的回答到“愿意”！“那你希望这幅画拍多少元呢”？“当然越多越好”！我的'话让会场出现了一阵朗朗的笑声。
竞拍开始了，二百元、三百元……当观众席中一位阿姨喊出一千元时，台下立刻鸦雀无声，主持人环顾四周后，一锤定音，1000元售出。我的心久久不能平静，那幅画不是名人所画，但却吸引了那么多人围观，一幅画，就是我的一颗爱心，一幅画更是那位阿姨的爱心。我仿佛看到白血病儿童渴望幸福的眼睛，仿佛看到了他们的妈妈激动的泪水。我仿佛听到了他们康愈后的欢歌笑语。我默默的祈祷，祝愿他们能健康快乐的生活，有一个充满阳光的童年！
有一种鼓舞，叫爸妈送画，我不能忘怀。有一个插曲，叫阿姨买画，我记忆深刻。有一片深情，叫画中有情，我永远珍藏。
拍卖结束了，那幅画定格在在了我的记忆里！一副画，一颗爱心。爱心如画，爱心如歌，让我们用一颗爱心去温暖每一个人。
五年级的作文 篇3
有一天，妈妈下班给了我两本书，让我做完作业看。
我飞快地做完了作业，拿起书来津津有味地看了起来。不知不觉，一下子就到了睡觉时间，妈妈催我去睡觉，我依依不舍地放下了书躺在了床上，但是书里的情节深深地吸引着我，我想索性不睡觉了。
我关上了门，钻进了被子里，拿起那本没有看完的书，如饥似渴地看了起来。一页，两页。正在这时，我灵敏的耳朵听到了一阵脚步声正向我走来。我似乎在和时间赛跑，飞快地放下书，关上台灯，闭上眼睛。妈妈推开了门。糟糕！我突然想到，书的.一角还在枕头旁，不会被妈妈看见吧？我做贼心虚，转了个身。妈妈关上门，走了……
我庆幸，还好妈妈没发现我的秘密。我又打开台灯看了起来。一个不小心，台灯掉在了地上。“咚”的一声响。“完蛋了，妈妈一定听到了！”我想着连忙关了台灯，佯装睡觉。这时妈妈推开了门，似乎发现了什么，从我枕头底下抽出了那本书。我冒了冷汗。妈妈突然说“这本书怎么在这？估计是我一时糊涂放错了吧。”我暗暗叹了口气，放松了下来。
最后，我偷偷看完了这本书。我闭上了眼，思考着故事情节，慢慢地进入了梦乡……
五年级的作文 篇4
朱老师是最让我崇敬的老师。
四年级的时候，我转到朱老师的班级。她教我们语文。老师每次讲课总是那么声情并贸，听来如沐春风，大家都很喜欢听她讲课。尤其她笑容，更是让人感到温暖。
有一次，老师让我们做练习。我做着做着，遇到一道难题，思考了很久还是没有答案。看着同学们都在认真答题，我不愿向同学请教——这会让我很没面子。手足无措之下，我只在座位上东张西望。
忽然，我感到有一双眼睛正注视着我，一抬头，我看到老师温暖的目光正笼罩着我，我赶忙低头，装做认真做题。然而老师一步一步向我走来，我心头紧张起来，怕要挨批评了。我不敢看她，心里一片空白。忽然，一只温暖的手抚上我的额头，一个温和的声音对我说：“下次遇到难题不要东张西望，自己先认真思考，不会再问老师。”说完就给我讲解起来。
我忽然觉得老师并不只充满威严的，朱老师这个时候更象我的长辈，更多的是对我的爱。她的目光象温暖的春风，让我感到无比亲切，那以后我特别爱听她的课。
朱老师对每个学生都是这样，当我们做错事情，她会教导我们怎样改正；当我们取得进步，她会为我们欢欣鼓舞。
现在我们上五年级了，朱老师不再教我们了，但她温暖的目光、温和的`话语时常出现在我的脑海里，回想起她，心里甜甜的。
五年级的作文 篇5
正月里，我和爸爸准备去海底世界，去的路上，我看到旁边好多人都在围着一个乞丐，我便把目光转移到了那个乞丐的身上。
这个乞丐很可怜，他的左眼看不见，腿走起路来一瘸一拐的，必须在人的搀扶下行走，我便有了同情之心。
可是，这个乞丐一边跪在地上，一边大哭大喊，我好半天才明白，原来这个乞丐在乞讨时，一位叔叔把一枚一分钱的硬币扔给他，说：“喂，给你吧，我原来不想给你，看你实在太可怜了，想了好一会儿，才做出这个决定，小学四年级作文《一位乞丐的尊严作文》。”接着，这位叔叔把那枚一分钱的硬币扔出水缸外。
这时，乞丐大声说：“你怎么能这样，我虽然只是一个小小的乞丐，可我也是有尊严的'，你怎能这样侮辱我！”
此时，我对这位乞丐肃然起敬，因为我想，并不是所有的乞丐都没有尊严的，尊严是一种很可贵的道德风尚，因此，我们不能侮辱别人，侮辱别人也同时侮辱了自己。正向席勒所说：“不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。”懂得尊重别人的人，别人也同时会尊重他。
五年级的作文 篇6
有一天，人将车和路告上了县衙门，县衙门里县太爷、环保大人、文明大人正在吃午饭，小奴仆来报：“报————人类前来报案，说车和路罪该万死，请您定罪于它们。”县太爷听后，立即放下碗筷，吩咐仆人说：“快升堂。”县太爷大喊一声：“将原告和被告带上来！”待被告们都被带上堂以后，人已经很不耐烦了。
县太爷问道：“人，你有何事要告状？”人说道：“我要告车和路！它们实在是罪不可赦！”县太爷听了，说道：“它们何罪之有？”人气急败坏地破口大骂道：“这该死的车，它们不仅不文明行车，在马路上横冲直撞，还排放尾气，污染环境！把有的地方搞得乌烟瘴气的，让我们无法生存。”人继续说道：“还有这个该死的路！它总是联合车来整我们，比如说：有一天，一个小学生步行回家，突然来了一辆车，正好前一天刚下过一场大雨，路边积了一滩水，车飞驰而过，溅了小学生一身的脏水。”
人继续说道，“您说这不是在故意整我们吗？”县太爷问车和路：“人此话是否属实？”全场一片寂静，车和路默不作声。“人此话是否属实？快说！”县太爷又问了一遍，就这样，县太爷连续问了三遍，车和路还是默不作声。人说：“大人，快判刑吧，它们那是无话可说！自己犯了错，被人发现了，当然无话可说呀！”
这时一直沉默的车开口了：“大人，冤枉啊！人那是恶人先告状！我和路都是他们造出来的'。说我排放尾气，污染环境，那是他们造的；说我横冲直撞，不文明，那车是他们开的！关我们什么事？这结局是他们弄的，还怪我们，您给我们评评理，到底是谁的错？”“就是！这人还讲不讲理啊，大人，我是他们造的，他们觉得不好重造就是，还来衙门告我们，把坏事都赖在我身上！”沉默在旁的路也忍不住了。“人！你还有何话可说？”县太爷大吼一声。
人窘得无地自容只得认输。
五年级的作文 篇7
一直以来人们都认为母爱无边，其实父爱也是伟大的。
我还依稀的记得那个夜晚。那天天下着雨，且又是深夜了。街上只有路灯发出的余光和狗的犬吠声。那晚我发高烧，且使用了许多的土办法，都不退。父亲急的在那走来走去。他毅然做了一个决定。把我从床上背起，向着离家较远的诊所极速的跑去。此时的我感到父亲的`背上是多么的温暖啊！
虽然此时已过去多年，但仍旧留在我的记忆照里，直到永远。
父亲节就快到了，老爸我想对你说：您这些年辛苦了，您为了我们能过上幸福美满的生活，每天都去夜鱼，都不知道好好的珍惜自己的身体。我发誓一定要好好学习，将来到社会上做一个赚大钱的人。不要再让你那么辛苦了。我的父亲。
老爸，我知道你和老妈都竭尽所有把最好的留给我们兄弟。但你们二老也不要总是把最好的留给我们，自己也应该享受一下啊！
时光，时光慢点吧，不要再让我亲爱的父亲变老了，我愿用我的一切换父亲你的岁月长留。
老爸，我们已经长大了，不要再为我们而担心了。好好的享受吧，不要再为我们而操劳啦！
父亲你就像一棵苍天大树，为我遮起了一片阴凉。
父爱如一场甘露，滋润着我们这些已干涸了的小草的心田。
五年级的作文 篇8
前不久学校组织的一次安全讲座，由三个“劳教学员”现身说法，讲述他们如何从好孩子、好学生堕落为与社会为敌的“坏蛋”的。我听了他们的讲述，总结下来，最重要的原因就是他们的习惯都不好。所以我们要养成良好的习惯，让它指引我们人生正确的方向。
作为学生，我们最主要的任务就是学习，因此，我们要养成良好的学习习惯。第一，“勤”。伟人说过“天才出于勤奋，聪明出于努力”。所谓勤，就是要珍惜时间：早上，我们不能迟到；上课，我们不能开小差；作业，我们不能偷工减料。假如我们一点一滴去努力，又何愁不能取得学习的进步呢？第二，要靠“思”。我们不能学拔苗助长的人，更不能学囫囵吞枣的'人。“思”的意思就是学习要讲科学。作业独立完成，这是最基本的要求。独立完成作业，就是一个思考的过程。久而久之，你就会养成思考的习惯，这样你就能达到事半功倍的效果。“勤”和“思”会让我们养成良好的学习习惯。
将来，我们要走向社会，三个学员的最终结果是因为他们生来就是父母的掌上明珠，没有独立自立的能力。所以，在我们走向社会之前，我们也应当适当地劳动，让自己养成自立的习惯，立足社会的能力。要做到这些，我们现在能做的就是让我们的身体“动”起来。这个“动”的意思是磨炼我们的意志，话回峰转，还是“劳动”，只有劳动，才能让我们在将来的社会中立足，不至于成为社会的“公敌”。
习惯，是我们人生的路标，我们在学习中做到“勤”和“思”，在生活中“动”起来，就能让路标发挥它积极的作用，不至于被其引入歧途！
【五年级的作文】相关文章：
五年级作文11-04
五年级的作文11-05
五年级英语作文11-04
小学五年级作文11-05
五年级的计划作文11-05
五年级理想作文11-06
雨五年级作文06-25
夏天五年级作文06-25
夏雨五年级作文06-25
温暖五年级作文06-26