(优秀)四年级作文10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的四年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
一根手指，一对同桌，就可以玩一场有趣的“葵花点穴手”的游戏了。
游戏规则：其中一个人在规定范围内迂回走动、等待被点穴的指令，另一个人说完“葵花点穴手”这五个字以后，被点穴者必须摆出一个有创意的“POSE”。只有等点穴者说“解”，被点者才可以动，否则就视为失败。
点 穴 高 手
我和王橹南率先出场。王橹南走起路来大摇大摆，两个鼻孔恨不得朝向天，他那神气活现的样子好像在跟我说：“随你怎么点，我都能摆出一个很帅的POSE，因为你太菜了！”真是可恶，竟敢嘲笑我！看来不给你点“颜色”瞧瞧是不行的了！我早已打好如意算盘：一开始要把“葵花”两字拖得很长，让他以为我说得很慢，趁他不备再快速说出“点穴手”三个字，料他一定猝不及防！
果然，“葵花”已经慢悠悠地从我嘴里挪出来，但王橹南还是一副漫不经心、似笑非笑、非常傲慢的样子，难道他能未卜先知？管他三七二十一，我快速地说出“点穴手”三字，可万万没想到却中了小王的“笑里藏刀”之计：只见他右手五指迅速张开，托着腮，低下头，紧闭眼睛，加上那蓬松的头发，黑框的眼镜，圆圆的眼珠以及那白皙的皮肤，形成了一副形象生动的思考者模样！他一动也不动，真是一尊完美的雕像。
我伸出手指，在王橹南的肚子上轻轻点了一下，并说了一声：“解穴！”但他却像一块石头样纹丝不动。再解一次，他依旧没反应。我拿起他的文具盒摇了一摇，我想他肯定会以为我要拿走他的文具盒，终究会马上“醒”来制止。可是，王橹南竟然视而不见，在那儿继续“沉思”着。
不好！难道我真的练成了绝技——“葵花点穴手”？这个念头如电光一闪而过！我的个乖乖！真点着了！如果那样的话，王橹南将进食困难、失眠、僵硬、昏迷、痴呆……啊！我简直不敢往下想了，只能再做最后一搏了：我用手伸进他的脖子里，挠他痒痒，这一招管用，王橹南终于支持不住了，哈哈大笑起来。哎，真是有惊无险，虚惊一场呀！
隔 空 点 穴
老师见我们玩得非常开心，就和我们一起玩起了“升级版”——隔空点穴。
游戏规则与“葵花点穴手”基本上没啥两样，只是这次喊完 “葵花点穴手”以后，我们全班53个人都要摆POSE并且保持不动。
老师一字一顿地说出：“葵——花——点——穴——手”，我们便摆出了各种各样的POSE。看！朱铭宇的双手紧贴头皮，身体下蹲，眼睛呈合拢状态，好像在显摆自己的“帅”；再看张帧杰，他两眼瞪圆，舌头突出，好像误吃了什么毒药似的痛不欲生；小盛同学摆出了他的独门“鸡翅膀舞”，看起来很搞笑。过了几分钟，老师宣布“解”，却见我们几个调皮鬼还不“倒下”，便挑了一些“工作人员”来逗我们笑。瞧！张帧杰手舞足蹈，一会儿伸出舌头，一会儿跳起了最为恶心的.集体舞，哼！就这些小玩意儿就想逗我笑？门儿都没有！我闭上眼睛，什么也看不到，看你怎么逗我笑！
张帧杰见我不为所动，只得傻傻地哈哈大笑起来，妄图引逗我。还有两把刷子嘛，但是，我也不会轻易认输的。我心想因为我的注意力集中在他的搞笑之中，所以才想笑。假如我把注意力集中在另一件事上，不就不会受他的影响了嘛！好，就这么办！
果然，不出我所料，随便张帧杰怎么逗我笑，我连半点笑声也没出来。哎，张帧杰满脸失望地回到了座位上。哈哈！我胜利了！
今天这一次游戏，既能使我们的身心得到放松，又能激发我们的想象力和创造力，还能锻炼我们的反应和变通能力，真是一举多得呀！
四年级作文 篇2
转眼间已入春，双手紧握电话，转迟迟没有按下那一串熟悉的数字，只在心里默默地问：“你还好吗，幸福吗？”
曾经的我和她，曾经许下美好心愿，曾经握住彼此的手立下的誓言……，当一切都加上“曾经”的时候，我们都进入彼此的记忆里，朋友，你还记得吗？是谁让我们成为挚友，又是什么让我们反目成仇？请耐心的`听我说，不要那么冲动，好吗？
上了初一，班主任是一位比我们大不了几岁的年轻女老师，很像我们的姐姐，她了解到我们都很喜欢孙燕姿，就告诉我们，她有一张孙燕姿的答名照，想送给本学期有文章发表的同学。我很沮丧，因为你的作文比我好，从此你疯了似的写作文，而成绩却下降了，后来我的作文发表了，老师把那张签名照给了我。
一路上我们没有说话，你把那张签名照撕碎了，其实那张照片的签名是假的，是老师为了要我们努力学习，骗我们的，我本来想跟你说的，可朋友你已经走了。
四年级作文 篇3
嘻嘻，今天我实在是太开心了，知道为什么吗？还要听我慢慢道来，哎呦。
今天中午我问数学老师成绩出来了吗？（上星期考的试）数学老师说还没改完，我就问了我的成绩，老师说96，我同位84，我惊呆了，我同位以前考那么好，这回怎么……不说了，赶紧找同位去，同位一听，顿间我感觉她说话的样子就像天塌了，太激动了，说：“我姐对我的要求最低只能考95，万一被她知道了，她会把我打下18层地狱的！”“那你就别说啊。”我说，“那得签名啊！谁给我签啊？”我听了，瞬间崩溃了，难道我的同位就要这样“走”了么？
下午又上数学课了，我又天真的问数学老师：“老师，您没骗我吧？我同位考了84？”“没错，没骗你。”“那……第一是谁？”“你！”老师手指着我说。这一声同学们都听见了，把羡慕的目光投向我，把鄙视的目光投向我同位。我又问：“第二是谁？多少分？”我在心里说：我同位我同位我同位。结果，是冯建宇！我们班的.和我差不多大的男生！我瞬间崩溃了，难道，我同位就要这样活下去么？
下课了，我走到我同位边，只见她萎缩着头，和哭了一样，我安慰她：“别哭，别哭嘛，人生总要受挫折的，这一点点小小的挫折都受不了，长大了怎么活下去？怎么自食其果？你看我，都没哭呢！”她听了，带着哭腔大声的说：“你以为你考了第一就老不起啦！只会欺负我，呜呜，你看全班同学，怎么不欺负他们啊！偏偏欺负我，呜呜，涵。”我听了，顿时不知所措，只好安慰她：“我不是这个意思，老师说这回题难，考那么少没事的，大多还有下次嘛！别哭了。再说，失败乃成功之母嘛！你成绩那么好，以后肯定能考100分！没事的，别哭了。”她听了，眼泪被抹干，望着我“咯咯”的笑了。
从此，我们又成为了形影不离的好朋友，学习一起，成长一起，我们就像亲昵的姐妹俩！
四年级作文 篇4
最近，我们学校流行起了吹泡泡，整个校园布满了吹泡泡的踪迹！乍一看，好像一个飞满泡泡的校园，好像童话世界中的学校一样，美丽极了！谁不想让自己的校园变得更美？于是，我也加入了“美化校园”的行动。
下课的时候，我和同学们进行了“泡泡大对决”。我们首先进行第一场比赛，看谁吹得泡泡大。大家都使足了劲吹，可老是吹炸，我都累得不行了，于是，我便轻轻的吹了起来，没想到，这使得泡泡变得越来越大了。我瞬间明白了，看来，吹大泡泡是不能使蛮力的啊！耶，这一关我无意中发现了吹大泡泡的秘诀，于是，我成了胜利者！
第二场比赛是看谁吹的泡泡坚持的时间长。我立刻吹了一个又大又圆的泡泡，但别人为了取胜，吹了很多个。我只看守着我的那一个泡泡。我使劲吹着我的泡泡，防止和其他的泡泡碰在一起。于是我更是加足了劲，朝我的泡泡吹去。结果，我的`那个泡泡越飞越高，越飞越高，竟然飞过了学校的教学楼！而其他的泡泡也都寥寥无几了。于是，我又在这一场比赛中和其他几位同学同时获的了冠军！
最后一场比赛是泡泡大合体。游戏规则是，请某位同学找一位自己的搭档，两个人各吹一个泡泡，要想办法让两个泡泡合在一起，而且十秒钟之内不许炸。这个好难诶，我和我的搭档好几次都没有成功。突然，我突发奇想，家里面烧热水的时候水上的泡泡有时都会合二为一，是不是在水上比较容易些呢？又没说必须在空中完成，在水里应该不算犯规吧。于是，我和我的搭档在一个刚下了雨后的一个水洼里，各吹了一个泡泡，不一会，水洼里的两个泡泡就合在一起了！耶，冠军又是我！嘿，我真是一个泡泡高手！
玩泡泡不仅能装扮我们的校园，还能让自己放松一下，真是一举两得啊！
四年级作文 篇5
今天早晨我刚起床，一楼阳光便照了进来，我兴奋极了。下了三天的雪，终于停了。
走到外面，阳光明媚，空气十分清新，使人神清气爽。难得有个好天气，一定得干点什么，可以干什么呢？一个想法闪现在我的脑海里，树木冒险。一定很刺激，我连忙找来了好朋友“陈敏洁”、“陈瀚林”，她们立刻答应了。我们就兴致勃勃的钻进树林，玩了起来，一路追追跑跑，玩得十分高兴。过了一会儿玩累了，我们就打算回家，可回头一看，到处都是大树，没有路，我们有点着急了。做为年龄最大的我，带领她们在树林里走来走去，就是没找到出路。我知道此时我们已经迷路了。
可是，我不肯接受这个事实，又找啊找，就是找不到出路。我们只好节省体力，以免还没得救就已饿死。我此时十分紧张，仿佛空气中带着一丝血腥味，令人恐惧万分。我们不一会儿就渴了，我便带领她们去寻找小溪。一路上，到处都是参天大树，地面凹凸不平，地上还铺着一些碎石和杂草。我们实在太渴了，走了一会儿，我突然听到了一点流水声，再往前走，流水声越来越清晰，当我断定那有小溪时，高兴极了。立刻跑了过去，不管河水有什么危险，一口喝了下去，一下子，我感到特别凉爽，仿佛我不在树林，而在温暖的家里。
慢慢的，夜深了，一阵阵倦意向我袭来，我无法抵御，睡了下来。“阿呜——”一阵儿狼嚎声滑破天空，把我从睡梦惊醒过来，这一夜，让我无法闭眼，生怕一旦睡着了会遭到狼的攻击。接下去的一天一样让我心惊胆战。
又到了一天的早晨，昨夜我滴水未进，喉咙渴得像冒烟一样，肚子又饿得咕咕直响，只好来到小溪边喝了一口又一口的水，妄想用水来冲饥。可结果一点用也没有，我又累又饿，和二个小伙伴一起躺在河边来进行一下缓解。突然我听到了脚步声，赶紧起来叫醒小伙伴，一个小伙伴说：“应该是你的幻听了。”另一个说“我们都绝望了，有点幻听也不是不可能。”我想想也是，便又躺了下来。突然，从树林中突出几个人来，把我们抱了起来，往回走，我们的'心情一下子从谷底升到了天堂，欣喜若狂。
经过了这次惊险的树林之旅，回家以后，我做了个反思，得出：以后不要在没大人的陪伴下进树林冒险，不能盲目做事，不计后果。
四年级作文 篇6
星期天早上，我和妈妈在街上散步。突然看见一个残疾人，他在大街上吆喝着，边唱歌，并让别人捐一点钱给他。我的心隐隐作痛。为什么呢？
因为我看见了几年前一个悲惨的一面，我想起了以前有一个像他年纪一样大的残疾人在大街上吆喝着，他把今天表演的钱全都收在一起。我只见他抱着满满的钱罐，一瘸一拐地走进了小巷子里，我跟着他的脚步，只见我隐隐约约地看见眼前一幕感人的景象！那个残疾人身边有一个大概八九岁小女孩，或许那是他的女儿。接下来，这位残疾人把满满的钱罐里的钱拿出来。
我看见了残疾人把钱给了小女孩，还对小女孩说着些什么，我猜他表演挣钱，只不过是为了女儿能够混一口饭吃，这样伟大的父亲，难道不是我们心目中最向往的父亲吗？
如果每个人的'父亲都像他一样和蔼慈祥，那么，这个世界是美好的。我们也要孝敬父母，才算得上是中国人。你看，虽然是个残疾人，也有一颗父爱的心。
我不得不说，他是最伟大的父亲！
四年级作文 篇7
时间像一列火车，急匆匆地带走了我童年许多美好的时光。我多么希望时间能放慢脚步，多让我感受感受四季美丽的风景啊！
转眼间，我已经上小学三年级了，时常听见身边的.同学抱怨：“为什么时间过得这么快？一点感觉都没有就已经上三年级了，多么想在一二年级停留一下啊，那时的课余时间多么有趣！而现在，作业那么多，老师也变得更加严厉了！”
每当听到同学们的抱怨，我就会回答道：“你不要这么唉声叹气的，因为我们已经长大了，再也不像以前那样是小孩子了。我们要珍惜现在的时间，努力学习，让自己变得更加优秀。还有三年，我们就要小学毕业了，大家就会分开了。”
同学听了我的话，似乎也有了一些感触，也就不再继续抱怨了。我正暗自佩服自己也能这么贴心地安慰别人了，没想到家里的电话又“叮叮，叮叮……”地响了起来。一看，又是刚才的那位同学。我拿起电话，还没开口，对方又开始叹气了：“真怀念一年级的时候，作业不多，又简单，一会儿就做完了，哪像现在每天都这么多作业，每次都做到晚上十点多，好累啊！”
我笑了笑，回答道：“没办法，谁叫我们是三年级的学生呢！赶紧做作业吧，再不做就跟不上升级的节奏喽！”我放下电话，继续写作业……
时间就像一条小河，永不停息地流淌，流过每个人的身边，就再也回不来了。希望大家都能珍惜时间，不要让时间从我们的身边偷偷地溜走，自己却一事无成。
四年级作文 篇8
我的好朋友陈优璇有一头乌黑的长发，经常扎一个马尾辫，眼睛大大的散发出友谊的目光，她个子不高，只有1米37、她心灵成熟、乐于助人，而且她的'朗诵真是无法用词形容，所以我对她无比倾慕。在学校里她就坐在我后面，陈优璇常常帮助我，我没带铅笔时她主动的把她的铅笔都给了我并说：“给你，这些都你用，我不用了。”我回过头来说：“我不要，只有一支就够了。”她连忙说：“这怎么行，万一断了怎么办？你还是拿着吧，我家里还有很多呢！”我只好接过，上课时我看见她用钢笔写作业时被老师骂了一顿，我心里难过极了想偷偷把笔还回去了，但她没有要还，还是说“没事的。”我感动极了。
还有一次，我不小心脚被桌子碰伤了，我放假回家后把脚抱起来揉来揉去。这时，陈优璇把QQ发来说：“你还好吗？这个桌子非要我开学打死它不可。”可是这件事我并没有说过，不知道陈优璇是怎么知道的。我问她，她说我关心你。我眼睛里有2个热乎乎的东西流下来。我要给她颁发“最好朋友”奖章。
说到这儿肯定觉得题目的“她们”指的是谁，那就是陈优璇和苏菲娅。苏菲娅是我的另一位好友。她带着小眼镜，皮肤白白的像白雪一样，可爱及了，笑起来有两个甜甜的小酒窝。她的绘画可好啦，在班级，学校里都很出名，她画的蝴蝶像花园里的仙子，动物画得栩栩如生……她还在全国绘画大赛中夺得过三等奖的名次呢！
她们俩的身上我学到了很多，在陈优璇那儿我学到了要如何对待朋友，在苏菲娅那儿我学到了怎么绘画，我要给她们发“好朋友奖章”和“绘画奖章”。
四年级作文 篇9
我想每个人都喜欢一种花，当然我也不例外。我最喜欢的花是荷花，因为我认为荷花代表清白、高雅、谦虚，这就是它打动我的地方，然而在我的家乡，就有一片这么漂亮的荷花。
我认为荷花代表清白。早晨，大雾弥漫，朵朵荷花好像一个个害羞的少女，披上了一层神秘的面纱。天越来越亮了，太阳公出来了，大雾扬长而去，小露珠轻装上阵，在花骨朵上调皮地玩耍。偌大的荷叶上承载了许多露珠，在初阳的映照下，仿佛镶满了闪闪发亮的.钻石。晨风吹拂，荷花在风中轻轻摇曳，露珠像孩子在玩滑梯一样从荷叶上滑落下来。
我认为荷花代表高雅。上午，池塘里一片片荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一朵朵荷花色泽鲜明，竞相开放：白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的荷叶衬托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。千姿百态的荷花，好似一个个美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用手蒙着脸颊；旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓。在密密麻麻的绿叶中亭亭玉立，优美庄重，格外引人喜爱。一阵风吹过，万朵荷花随风而动。荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行音乐会……
我认为荷花代表谦虚。中午，烈日炎炎，荷花被照得蔫了下来，又好似听见人们在夸奖它漂亮，不好意思地红着脸，低下了头，微微笑着。这时，蜻蜓却悄然而来，停歇在荷花的花骨朵上，真可谓是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！安静的午后，似乎连最顽皮的风儿也不敢打扰。
黄昏时，荷花似乎知道今天的任务已经完成便收起花朵，明日继续发出诱人清香。黄昏时的荷花池算是最美的了。
这就是我家乡的荷花池。
四年级作文 篇10
幸福是什么？有人说，幸福是父母无微不至的爱；有人说，幸福是陪父母快乐地旅游；有人说，幸福是比赛时获奖……但是，通过“指尖上的眼睛”这个游戏，我对幸福有了更深的体会，幸福原来如此简单。
我和同学一起玩“指尖上的眼睛”这个游戏，规则是：一个人蒙上眼睛，另一人在那一人的'手上放一个东西，那一人只能触摸去猜是什么东西。我第一个上场，老师用围巾把我眼睛蒙上了，然在放了一个东西在我摊开的手掌上，我摸了摸它，想：“这是什么？圆圆的，硬硬的，摇摇它，好像里面有东西，像一个球，还像一个硬硬的一块圆铁，还像……”各种各样的答案像雨后春笋一样从我脑海里冒出来。又被我一根根地排除掉，唉，不管三七二十一，随便说一个吧，或许对了呢！我大声说：“球！”我还没说完这个字，就听到旁边的同学在哈哈大笑。终于解密了，竟然是一个核桃。唉，没眼睛真麻烦。
经过了这个游戏我才知道，珍惜我们的拥有。眼睛这个平凡的东西，我们经常忽视它，现在，我才知疲乏。这时《假如给我三天光明》的作者一句话深深地刻在了我的脑海里：有眼睛的人，才是最幸福的。幸福原来如此简单，我们要珍惜拥有！
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