实用的四年级作文范例[10篇]
在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的四年级作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
初夏到了,夏弟弟来到了大地上。要跟美丽而温柔的春天姐姐告别了。
初夏,天还不是非常热但是运动也会流汗。树变得更绿了,花变得更艳了,植物们都跳起了舞迎接夏天的到来。慢慢的,人们一个一个穿上了短袖,换上了中裤还吃起了雪糕,和初夏搭配了起来。在树阴下,没有夏天的蝉叫,却有宁静的时间让你玩,看书。夏弟弟的嘴里一呼,呼出的`夏风暖暖的,散在人群中。夏弟弟来到大地上,对太阳公公说:“太阳公公,你散发出你最耀眼的光吧!”太阳公公让自己的最亮最热的光照到大地上了。初夏很美:花儿都昂首挺胸地看着,树木上像上了一层油,变得光亮两的。植物,在夏天荷花可就是花中之王了,初夏的荷花虽然还没开放,但是含苞欲开的花苞更着,一个个像就要绽开笑脸的小姑娘。
初夏这个词听起来很美,但是真正看到德望初夏一起会比这个词更美。初夏就是这样让你有以外的美感。
四年级作文 篇2
外公病倒了!这消息传入我耳中时,我心里猛地一颤,怎么会这么突然?我心急如焚,恨不得马上飞奔到医院。
路上,我的心如同翻腾的大海,波澜起伏,思绪将我带到了记忆深处。我想起了外公的笑,鼻子轻轻往上拱,抿着嘴,嘴角轻轻地上扬,呈现出的皱纹使我备感亲切。他笑那样慈祥,那笑容像阳光一样,暖暖地照在我的身上。(这句话具体呈现了昔日外公的外貌和神态,字里行间流露出“我”对他的喜爱之情。)
那熟悉的'笑容再也看不到了。如今,我却站在他的病床前。(这句话在结构上起承上启下的作用。)大家叫,他都不应声,只有我叫他,他才会微微睁开眼,嘴角轻轻往上翘起,露出浅浅的微笑。(这句话再次呈现了外公和善可亲的神态,表现了他对“我”的喜爱之情。)我拉起外公骨节分明、血管凸出的手。轻!真轻!外公的手如白纸般苍白无力,还在微微颤动。我问外公:“外公,您要喝水吗?”外公呻吟了几声,我用勺子舀起一勺水,送到外公的嘴边,他眉头微微地皱着,轻轻地抿嘴,喉结微微一动,水顺着干裂的嘴角流了下来。我赶紧拿出纸擦了擦外公的嘴角。看到喝水都困难的外公,我背过脸去,眼泪不住地流了下来。我伤心地抽泣着,可我不想让外公听到,强忍着让自己不哭,可眼泪怎又能止得住?
之后的几日里,外公的病情越来越重。他一次又一次地从手术室里进进出出,直到最后,穿着白大褂的医生冷酷地将他冰冷的双眼微微闭上,无情地摇了摇头,这一切才悄无声息地结束了。与此同时,我的心也在那一刻凉了,只觉天昏地暗,明媚的阳光,美好的城市,这一切的一切在此刻都变得毫无意义……
全家上下都沉浸在悲痛中。外公穿着寿衣,安详地躺在病床上。苍白的脸庞,淡紫色的嘴唇,我再也看不到他亲切的微笑了。妈妈和外婆在一旁轻轻地抽泣,爸爸靠在墙上,低着头,眼神如死灰一般黯淡无光。(寥寥几笔写出了外公去世后全家人的悲痛情景。)那几日后的一天,我看着外公的遗像,思绪飘向了远方。以前我去外公家时,他每次都要拖着虚弱的身体给我做饭、削水果。大家都说,外公太溺爱我了,我当时却不太在意他为我做了什么,甚至嫌他削水果的动作太慢,削得不够好……如今,我却是那么想念那些被他溺爱的时光!如果时光可以倒流,我多想给外公削一个苹果,端上一杯热茶,看他布满皱纹的脸上绽放出一朵花……
四年级作文 篇3
今天,森林世界出大事了!传说中的颠倒世界腐蚀了这里。森林世界因此变成了颠倒世界。
听说是小老鼠吉米干的好事,一心只想当国王。所以就把生物钟打碎了。
老鼠当国王,老虎当卫兵、公鸡会生蛋、母鸡喔啼啼、蚂蚁扛大叔、大象没力气、乌龟跑得快,兔子慢慢爬等等各式各样的变化。
动物们都敬畏吉米。吉米当时只有十几岁,一点也不成熟。随着年龄和身子的变化,吉米的狠心也与日俱增。
一天,它觉得一个人在城堡里太孤单了,就下令强拆颠倒世界东北边的房子。并把居民们家里的钱都拿去建新的大型游乐场。当然,游乐场只能吉米一个人玩。可它又觉得还不够,于是它妄自尊大地说:“下令!传卫兵把居民抓来当工作人员,一人一天30粒,工资没有,一个月要给9000元,”它想:现在我是这儿独一无二、不可一世的`国王。现在,我的人生路畅宽无阻啊!
西边有一个小镇。有一位名叫呆呆熊的动物,它原本是一个胸有成竹、满怀信心的动物,但现在它总是脸上愁眉苦脸、唉声叹气的样子。当它知道后,它长吁短叹地说:“呜呜!我可不要!国王太坏了!”这时,奇迹发生在呆呆熊身上了。那个黯然销魂的它不见了变回了自信不疑的它。它壮着胆了说:“哼!不让国王破坏东北边居民幸福、安宁的生活!”说完,呆呆熊连忙跑回城堡。当它到城堡大门对面时,它发现有很多卫兵在那围着城堡。呆呆熊并没想多少,摩拳擦掌,然后硬着头皮冲上去,从卫兵群中获得了一串钻石钥匙。它小心翼翼地把一扇又一扇的门打开,终于到了主城堡。它一口气打了吉米两巴掌。吉米愤怒的说:“来人!把它抓住!”卫兵们毫不犹豫冲了进来。但呆呆熊用脚一踢,用手一推,许多卫兵都昏倒在了地上。吉米只好认输,放弃了王位。
两天后,大家发现自己变回原来的样子,森林世界也回来了。
通过这个故事,希望大家能明白,做人可不能自私自利。
四年级作文 篇4
我们到了第二个景点“贺龙公园。”看到了贺龙,开始我还以为贺龙是一条龙,没想到贺龙是一个人,是一位骑着铜马的老爷爷。这位老爷爷是开国元帅,是十个大元帅的其中之一,为了纪念贺龙的功绩,在贺龙公园修了贺龙的.铜像,让我们后人永远向贺龙爷爷学习。我们争先恐后地轮流在贺龙那匹铜马前照相。我们站在护栏向下看,大山真美。我真高兴!我们来到贺龙公园御笔峰,像一支支笔插在竹笔盒里转身就是,仙女献花。像一位长头发的女人在捧着竹篓。上面长着很多花草。最后,我们走出了贺龙公园坐着索道下了山,回到住处。
四年级作文 篇5
从深蓝色的夜幕中,飘来了一群穿着白色小礼服的小精灵,带着晶莹透亮的六角帽,好像是巧手的织女裁剪出来送给人类的新年贺卡。啊,这美丽的小雪花……
过了一会儿,不知道是谁把冬爷爷惹怒了,小雪花们变成了鹅毛大雪。我走在回家的路上,地上已经是白茫茫的一片了,好像走进了白色的宫殿。
当我还在想像的时候,只听见“砰”的一声,一位老奶奶滑倒了,嘴里发出一声惨叫:“哎呀,疼死我了!”我正要走上前问老奶奶怎么样了?这时一位年轻的大哥哥走上前问道:“大娘,你怎么了?”“我不小心跌到了!”老奶奶用超标准的青岛话慢悠悠地说道。
“我扶您起来吧!”“哎,,我站不起来了!”这时,我心想:也许老奶奶是骨折了吧!应该打120。可……大哥哥早已拿出手机打了120急救电话,然后对老妈妈说:“大娘,您家里的电话是多少?”老奶奶把他家里的电话号码告诉了大哥哥,过了几分钟,老奶奶的家人来了,120急救车也来了!
老奶奶去了医院,而大哥哥呢?他走了!我看见了他的.身影,连忙跑上前问:“大哥哥,你为什么不告诉老奶奶的家人是您救了她呢?”他对我说:“你知道吗?帮助别人会使自己感到开心,看到被帮助人的笑容,这是最快乐的事情。
你不知道现在社会上有“微尘”这个词吗?我愿意做微尘中的一员,让整个世界都充满爱!”说完,他便头也不回的走了。
四年级作文 篇6
教学目标:
1。能有顺序地介绍乡村景物。
2。试着运用积累的优美词句。
3。学会用拟人、比喻等修辞手法。
教学流程:
一、文始_情始生
同学们,我们学到哪一课了?感觉写作文难不难?其实,写好作文很简单,只要做到两点就够了,一、记住自己看过的好词佳句。二、读文章时能总结出文章的写作方法。现在,老师就来做一个思维训练,你看到的这些词语,看谁能在20秒内记下来。
嫩绿油绿
浅黄金黄
粉红桔红
炊烟袅袅树木葱郁
稻香扑鼻麦浪金黄
瓜果飘香五谷丰登
鸟语花香鸡犬相闻
同学们的记忆力真是非同一般,让老师佩服。前几天我在看报纸的时候,无意间发现了一篇小美文,因为也是写的田园风光,所以很感兴趣,今天拿过来跟大家分享。看看同学们在总结文章写法上有没有绝招?
现在,你拿出手中的文章,跟同桌一起读,边读边总结它的写作特点。
二、佳作导航促思成
1。佳作欣赏
2。章法导写
大家讨论一下,这篇文章中有什么可取之处?
可以从以下几方面汇报:
(1。)文章结构:
总—分—总
(2。)修辞手法:比喻拟人
(3。)写作顺序:
时间顺序:
空间顺序:移步换景(地点变化)
(4。)拓展总结
除了本文体现的这些,你还知道不一样的结构,顺序和修辞吗?
写作方法各种各样,如果用在自己的文章中,就会让文章增色不少。今天,我们也来写一篇描写乡村景物的文章。老师给大家提供了三个题目,(出示)现在,你先用5秒钟时间选择一个题目,OK了?再用三十秒时间思考,你想写什么景物?
我选择的题目是,我准备写按顺序写等景物。
看来同学们已经心中有数了,老师宣布作文要求,对大家的要求有三个,一是做到作文三个不,“口不能言目不斜视笔不停止”。二、试着用上课前积累的词语。三、时间为30分钟。提前写好的同学默读自己的.文章,并用波浪线画出文章中的亮点。
为了给孩子们一个安静的写作环境,我对老师们的要求是三选一:1。你可以选题目自己写一篇文章。2。看自己带的书。3。如果有事,悄悄地走出去。
计时开始。
三、快速行文情寓中
学生习作,老师巡视指导,帮助有困难的同学。并学出四个层次的代表,标出序号。
四、文终止情情未了
1。作品展览,教师指导学生评价。并当场打分。
提示评价要求。
没有得100分的同学不要失望,因为好文章是改出来的。
2。读一读自己的作文,把不通顺的地方改通顺,如果没有使用修辞方法,就改一改句子。
请同学们把修改好的文章抄在作文本上,让语文老师给我推选佳作,发表到我们学校的校报上。
四年级作文 篇7
我有一个梦,那就是飞,飞向广阔的天空,飞向辽阔的大海,飞向宽广的草原……飞,会让我感到快乐;飞,会让我感到自由;飞,更会让我摆脱一切烦恼,像一只快乐的小鸟,飞翔在天空之中。我躺在床上,又展开了无限的`遐想。
假如我会飞,我将飞去拉萨,去参观布达拉宫,看它是不是和文章里写的一样雄伟壮观,气势非凡,让人有了流连忘返的感觉。
假如我会飞,我会飞到西安,去参观兵马俑中最有气势的武士俑,看看它们是不是依旧神采奕奕,气贯长虹,神态各异,说不定走近一点,还能听到它们轻微的呼吸声。
假如我会飞,我就飞向天空,和小鸟一起玩耍,和白云一起跳舞,和风儿一起唱歌,和大雁一起去南方最美的国度,再和白鹭一起遨游天际……感受大自然的神奇和奥秘。
假如我会飞,我一定要飞向上海,去参观东方明珠塔,去观赏黄浦江,去品味上海特产,去游玩上海著名野生动物园……
假如我会飞,我将飞去三亚,在柔软的金黄色沙滩上奔跑,吮吸着大海的气息,听着海浪拍打沙滩的声音;傍晚,坐在沙滩上,看着日落,还有比这个更温馨的画面了吗?
假如我会飞……
我停止了遐想,心想:我长大以后,一定要发明人造翅膀,让人们不用飞机,就能飞向蓝天。
四年级作文 篇8
雷公公爱发脾气
它一发火
轰隆隆轰隆隆
天空就像炸雷一样
雷公公吓坏了风
风儿不知该躲到哪里
雷公公吓坏了孩子
孩子们被吓得发抖了
雷公公
你为什么嗓门这么大
就算要打抱不平
可不可以小点声
雷公公
我知道你嫉恶如仇
但每次打雷
你劈倒的可不全是坏人啊
性格急躁的雷公公
能不能像我一样
海阔天空
心平气和
四年级作文 篇9
Hi!大家好!我是一只姿态优美的白鹅。
我是一只高傲的白鹅。我刚搬进了新家,就神气十足地打量着这个院子,觉得还不错。我又迈着从容、大模大样地步子拜访了我的左邻右舍,邻居也不少。
这些邻居都很和善,但让我最讨厌的是一群狡猾的狗,每次它们从篱笆外走过,我都厉声地警告它们。每到我吃饭时,他们总是来偷饭吃,我一见到,就把狗打得屁滚尿流的。
我的主人称我是一位高傲的“鹅老爷”,对我万分关怀。
就拿一件事情来说把!大家都知道,我得先吃一口饭,再喝一口水,再到远处吃一口泥和草。
附近的.三四十条狗都知道我吃饭的习性,他们都趁我去吃泥和草的时候,就跑来吃我的饭。我偶然早归,就伸长了脖孑,去咬那些“小偷”,那些小偷一见到我,就躲在篱笆里。
等我走了,狗又跑来吃我的饭,主人见了,就守在了饭盆和水罐旁,已免狗来偷我的饭。
我!一只高傲的白鹅,你认识我了吗?
四年级作文 篇10
一幢幢高楼拔地而起,一座座厂房机器轰鸣,一条条马路川流不息……我的家乡,早已是一派勃勃生机,而姥姥家门前的那天路也在悄悄地变化着,似乎正在讲述着这些年来翻天覆地的变化。
记得那个夏天,我和父母一起去姥姥家。我们骑着摩托车,开到了一段坑坑洼洼的土路。前面就是阔别已久的姥姥家。我们加快了速度。可是多日连绵的春雨让本来就难走的路况雪上加霜。积水很深,车一经过,车轮溅起的泥土让人唯恐不及。我们也难逃一劫。摩托车的前轮先是陷到了水坑里,后轮腾空。爸爸试着加大油门冲出水坑,不料车又一个“鲤鱼打滚”,我们摔了个人仰车翻,一屁股坐在泥水中。我挣扎着爬起来,看看自己,又看看父母,哭笑不得。从此,我心底就莫名地对回姥姥家产生一种抵触,常常找借口避免去姥姥家。
时间在不知不觉地流逝,再次去姥姥家是三个月后的事情了。快接近土路时,我心还在忐忑,可一到公路,我眼前一亮,昔日的坑坑洼洼,早已被填平。土路换“新装”――一块块大小不一的青石板铺在了上面。我高兴地叫爸爸快点开过去,可是参差不齐的青石板让车轮减速了,我像躺在摇篮里一样,一路颠簸,总算到了姥姥家。这样的青石板路也给你留下了很深的印象。
去年秋天,我们去姥姥家过中秋节。一路上,我不停地抱怨,往日讨厌的情形又即将出现……然而当我们来到那段路时,我顿时惊呆了,情不自禁地喊道:“太美了!”原来那条窄窄的青石板路已经拓宽了,而且变成了水泥路。摩托车欢快地飞驰在水泥路上,我的心情也格外的愉悦。
门前的'水泥路,笔直平坦。路边的那排树依然挺拔,透过树荫,远处稻田里的稻子笑弯了腰,叶片间闪动着金黄,散发着秋日独有的甜香。秋风拂过大地,树叶沙沙作响,仿佛为'这美丽的水泥路唱着赞歌。
姥姥家门前的路,留下了人们的足迹。土路换“新颜”,不仅给人们的出行带来了便利,也见证了家乡日新月异的变化。
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