(优)四年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的四年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
如果说武进是一条巨龙，那么雪堰镇就是镶嵌在其中的最璀璨的一颗明珠。在武进南端的太湖之滨，雪堰人用他们勤劳的双手，饱含激情地描绘着社会主义新农村建设的美丽画卷。
星期日上午，我们潘家初中的小记者在强老师的带领下来到雪东村委采访雪东村的发展，村委会计高女士热情地接待了我们。百闻不如一见，我们仿佛来到了人间花园一般。走过排列整齐的民居，青瓦白墙，小桥流水，微风拂过，杨柳依依，好像在向我们招手，真不乏江南小镇的神韵。
走到开阔处，映入眼帘的是绿水环绕，花树相映的世外桃源，听高女士介绍，这里原来是一片荒地乱坟，杂草丛生，人迹罕至；小河污物漂浮，臭气熏天，垃圾堆积如山，居民乱堆乱放。经过一系列调整、改革，现在成了美丽的花园。参观访问的人络绎不绝。我不禁感叹道：雪堰人用勤劳和智慧，创造出美好的生活。在新农村建设过程中，最大的特色就是保持了原生态，保留了历史悠久的地域文化特色。路边的参天古树，像一个个威武雄壮的战士，守卫着他们的家乡。正是因为这些有着历史沉淀的古桑树，更增添雪东村的.一番韵味。
雪东村坚持把新农村建设作为一项重点工程，一把手主抓，主要领导亲历亲为，单位和其他工作人员认真负责，把工作实实在在落实到每一个细节，强势促动，整体推进，所以村庄的面貌焕然一新。
高女士说：“我们希望用最少的钱办最大的事，其实一开始我们真的挺艰苦的，抢占植树的几天，夜以继日地干。干部带头，村委人员齐上阵。我们会尽最大的努力，为新农村建设作出自己的贡献。”这番话犹如和煦的春风，吹进了每一个人的心田，我们深深地被感染了。
新一轮发展的号角已再次吹响，雪东的新农村建设踏上了新的征程，未来的雪堰会给我们带来怎样的惊喜呢？我们拭目以待。
四年级的作文 篇2
现代城市高楼林立，街上行人来去匆匆，都努力地工作着忙碌着。在放学回家路上，偶尔会看到一些盲人经过，我很好奇，盲人的生活又是什么样的呢？今天我和小伙伴就体验了做一回“盲人”。
我假装是“导盲犬”，小萱是“盲人”。小萱在我的鼓励下，犹豫地迈出了成为“盲人”的第一步。可走了没几步路，她便握紧了我的手，小声地问：“到哪儿了？”说完，眼皮上下波动了下，像是要睁开似的。“导盲犬”怎能说话？于是我只能咽下了到嘴边的.话。忽然，一群调皮的小孩跑过，差点把“盲人”和我松开，眼看“盲人”要摔倒了，我赶紧拽住她的手，想：做个“盲人”真不方便，连碰到了危险都不知道。
接着，我们又体验“盲人写字”。闭上眼睛，我毫不犹豫地写起自己的名字来，没几秒就完成了。难道自己的名字都不会写吗？本以为再简单不过的事，睁开眼一瞧，糟了！字一个比一个低，排成了弧形；笔画一个往上翘，一个往下掉；三点水夸张得与右半边叠在了一块儿……简直不堪入目。
原来，在生活中看似普普通通的事，对于盲人来说却比登天还难。可居然有盲人会弹琴，会跳舞，会写作……他们怎么做到的呢？我突然间感到了他们一种巨大的力量，让人敬佩不已！我想到了老师教我弹琴时我不耐烦的样子；想到了外婆递过来的热饭，我都是爱理不理；想到了妈妈几次三番让我早起，我懒得一动不动！越想我越惭愧！原来我与他们距离这么大啊！
我深深感悟到了一个道理：生理上的盲人，只要人生有方向，成功的阳光就能照亮人生的大道。如果对自己没目标没毅力没追求，其实我们反而看不到未来。盲人不盲，因为心中有阳光啊！我以后会努力学习，因为我打开了窗户，我看到了阳光。
四年级的作文 篇3
自己曾经身为一名军人，总免不了回忆起过去的当兵岁月的点滴。那火场上辉映的身影，和风餐露宿的情景，以及训练场上跌，打，滚，爬的训练，无时无刻不出现在自己的脑海，始终挥之不去，越来越近，越来越清晰。
部队的生活是单调的，苦涩的，但也是丰富多彩的。虽然苦是苦些，累是累些，但是却锻炼了每个人不成熟的意志和顽强。
那是一所大熔炉，捶打着青春的热情；
那是一所大学校，培养着青春的光芒。
那是一首歌，一首生命之歌，一首奋进之歌。
那是一幅画，一幅锦绣之画，一幅奔腾之画。
我爱她，如同爱自己的家；我想她，一如想念我的母亲。所以，我总是想写一写军人的故事，和军人的情怀，也许在那里，才能找到曾经的.影子，和曾经的一些记忆。
但是，由于生活的忙碌与奔波，始终没有来得及去写，只好留下一桩憾事。然而老兵的一封来信勾起来以往的想法。他说，又有一个战友在火场中倒下了······。他还说，我们的部队要取缔改编了，纳入地方管理，也就是这支部队即将消失······。我想，我还能犹豫吗？再犹豫下去，是对良心的谴责，和对自己的不负责任。我还能做些什么？不写，恐怕来不及了。是对过去的纪念，也是对这支部队的记忆。
当我听到这个消息以后我是泪流的，毕竟我在加格达奇呆了四年，也服役了四年的兵役。那是何等的情感？我理解国家的难处，尤其南海局势动荡不稳，发展南海经济，势在必行。也理解改革开放的趋势，大势所趋，服务大局，是当前形式的发展，也是中国人的每个公民的必须履行的义务。
我想，今天之所以美丽，是因为昨天人们的努力。如同花草树木，禾苗，任何大地上的植物，没有人们去浇灌，它们不会生存，成长，最终成为果实。
我们活着的人，是在幸福之中活着的同时，是否也应该记起昨天而为今天努力而拼搏付出的人民呢？尤其是我们可亲可爱的军人呢？
每一个烈士，每一个为共和国明天而托起希望的人，我们都应该铭记，如同记住自己的名字，更甚至我们要为他们传记！
四年级的作文 篇4
我家有两只可爱的蜘蛛，一只叫小机灵，因为它很聪明，做事总比另一只蜘蛛快。而另一只叫慢吞吞，因为它做事总比小机灵慢半拍。
蜘蛛的身子很小，头上有两个紧挨着的小圆点，这就是它们的眼睛，好像只有拿放大镜才能看到吧！它们的身上是黑棕交加的，就像一位战士穿着迷彩服正准备迎战。屁股后面还有一个吐丝器，前一部分是白色的，连着身体，后一部分是尖的，感觉沉甸甸的，走起路来就合上了，可能是怕掉出蛛丝吧。
它们刚来我家的时候根本不敢出来，每当我走过去的时候，它们就一个劲儿的往后躲，也就敢在夜里悄悄织一会儿网了。过了几天，我和它们渐渐熟了起来，每次我去看它们的时候，它们都快速地爬到我面前，好像在说：“小主人，你来看我了！”
有一天，我把一只昆虫放到了它们的不远处。它们见有“大餐”来了，便争先恐后地“跑”了过来，于是一场“大战”一触即发。小机灵把美食叼起来就跑，慢吞吞这回可不慢了，它在后面穷追不舍。小机灵想把美食粘到网上面，可慢吞吞在前面吐丝球，一个一个粘到小机灵的`脚下。这下可完了，小机灵不能动了，慢吞吞呢，则在一旁吃着食物。突然，小机灵怒了，愤怒地把丝球抛开，迅速抢来食物，一口吃进了肚子里。我笑了笑，小机灵不愧是小机灵呀，确实很机灵！
蜘蛛还有一种耐心的精神。有一次我故意把网给吹破了，两只蜘蛛看见以后，赶紧把网给补上了。就在那一刹那，一阵“大风”又来了，网又一次被吹破了，两只蜘蛛又一次不辞辛苦，开始补网。但这次的网已经不成样子了，它们两个只好重新开始结网。我想：面对困难，蜘蛛是如此耐心，这种精神太值得我们学习了！
我家的蜘蛛还真是可爱呢！它们是我生活中不可缺少的好伙伴，我太喜欢它们了！
四年级的作文 篇5
我的新班主任——张班主任，个子不高，不胖也不瘦，看上去有40来岁。她长着一双明亮的、会说话的大眼睛，一头乌黑的短发。她不喜欢刻意打扮，从不化妆，衣着也很朴素。她给我的感觉很朴实而且很精神。
张班主任教我们语文课，听她讲第一节课时，我便产生了一个念头：能当张班主任的学生是我的'福气。从胜利四小转到三中来是一个正确的选择。
上张班主任的第一节课的情形，我现在仍记忆犹新。她走进教室，笑容满面地开始给我们上课。那节课是小学四年级语文上册第一课《观潮》。张班主任讲得生动有趣，同学们听得津津有味。在她那绘声绘色地讲述中仿佛把我们带到了钱塘江大堤上，感觉好像真的看到了大潮来时的雄伟壮观景象。整个课堂的活跃，师生配合的默契真棒！直道下课铃响了，张班主任非常高兴，说：“今天我们观看了钱塘江大潮，同学们是不是很高兴？明天我带大家去爬山好吗？”同学们异口同声地回答“好！”班主任接着说：“那，今天晚上回家可要好好准备准备哟！”果然同学们都积极地准备了。第二天上课，学习《雅鲁藏布大峡谷》时大家都很轻松愉快。
我是这学期转来的新生，刚来的时候谁都不认识，可我没有感到孤独，是张班主任帮助我尽快地结识同学。她可是个和蔼可亲的班主任噢！
我喜欢我的新班主任——张班主任。
四年级的作文 篇6
小时候，奶奶家的后院是我的乐园，那段时光也是我最自由、最快乐的时光。
平日里，我从楼上“噔噔噔”地跑到楼下，一个大跨步越过门槛，“啪嗒”，双脚落地，就来到了我的乐园。
在我的乐园里，所有生物都是自由的、放纵的。
阳光想躺在院子里歇息就歇息，微风想趴在院墙上和阳光聊天就聊天，蜗牛想爬上墙壁凑热闹就凑热闹，就算白云想挂在树梢上一起聚会也没关系。青蛙跳，池水溅，青蛙游，池纹漾;蚂蚁爬，树叶烂，毛虫啃，树叶落。冬瓜爱再长出一段就再长出一段，果树爱多结一个果就多结一个果，竹子爱多出半截就多出半截……
我刚刚跃出门槛，奶奶就在门里面喊了：“外面虫多，别出去。等奶奶先出去看看……”
我拉着奶奶的.手，紧跟在奶奶身后，像真怕被蚊子咬了似的。风从我耳边擦过，微微听到它们谈论的乐趣，阳光照在我的脸上，调皮地拂了拂我，又跳到了池塘边，逗引着我跟过去。奶奶在后边追着喊：“嘿，小心虫子呀!”
阳光不再移动了，我却还在往前冲，不料惊扰到一只会飞、凶狠的大甲虫。它那大腭在瑟缩的阳光下一张一合，双翅飞快地扇动，脚也不停地往前倾……
奶奶严肃的声音在下一秒撞击着我的鼓膜：“快躲开!”随着这声惊呼，我像受了惊的老鼠，赶忙躲到了那棵云在上面歇脚的大树后边，只敢把头探出来，胆怯地看着奶奶把那只大甲虫打跑。
“走吧。”奶奶的手搭在我的肩上。在微风与阳光当中，奶奶手臂上那红红的一点咬痕，特别显眼。
奶奶家的后院，如今仍是我记忆中的乐园。
四年级的作文 篇7
今天，吃完晚饭，我和爸爸去世纪广场散步。不到七点，这里就已经非常热闹了。到处都是人，男的女的老的少的，有溜冰的、遛狗的、带小孩的、散步的、跳健身操的、打羽毛球的……
我和爸爸绕着广场走了两圈，爸爸一看手机，已经到七点了，于是，我们来到广场中央的水池边，刚坐下，就听见身后的池水“哧”的一声，只见池水中央出现了一条“擎天水柱”，我吓了一跳，接着，中间又冒出两个水圈。这时，池水竟变成了红色，这是怎么回事?哦!原来，池水中有好多不停变换颜色的灯。然后，在水圈的`外面，又有几个水柱冲上了天空，真像几个大将，带着部队冲向敌方。接着，在离我们不远的地方，窜出一道水墙，高低不平，像是一首赞歌，赞美了夜空的美。再接着，在水池两边也窜出两道水墙，中间的水墙就像首领一样。后来，有几串水柱像礼花炮一般冲上了天，又洒落了下来。每当后面“礼花炮”出来的时候，孩子们的声音最大，他们不约而同地伸出手去触摸那水柱。每当颜色转变为紫色的时候，喷泉下降洒下的水滴就像仙女向人间撒下的花瓣。喷泉在灯光的照耀下美丽极了。一朵朵水花被七彩的灯照射着，让人遐想无限，如痴如醉。
美丽的喷泉，点缀了世纪广场的美，也给来散步的人们带来了不一样的快乐。
四年级的作文 篇8
今天晚上，我做了一个神奇的梦，在这个梦中我发明了一个神奇的教室。
这个教室有很多奇异的功能。
每天早上只要学校大门开了，这个教师的门就会自动开了，不用老师早到来开门，也不用让学生来管，可以防止忘带钥匙而无法开门，这很方便。
这里的灯也会按时开关灯。每天早上，只要门一开灯就会自动开了。如果放学的时候了，有哪个粗心的值日生忘记关灯，只要过了十分钟，灯就会自己关了。
在这个神奇的教室里，有一个特殊的黑板，这个黑板只要听了老师上课的题目，黑板就会自动显示在大屏幕上；如果老师想知道同学的作业是否完成，只要对黑板说一下这个同学的名字，大屏幕就会显示出这个同学的作业。
而且同学们用的笔是XZ激光笔，这支笔可以从你上学起用到你毕业的时候；这里的桌子会根据同学们的.身高来调整；这里的椅子也会自动调整，防止学生近视，并且可以调整你的坐姿。
虽然这只是一个梦，但是我相信有一天它真的能够实现。
四年级的作文 篇9
爱，是无私的；是伟大的；是神圣的。虽然它非常平凡，但是的它的力量却是很强大的。
爱是无私的，它是默默的付出不求回报。我是一只贪吃‘小金猪’。从我出生起就特别贪吃。自我记事以来，我都清晰的记得：鲜美多汁的水果，外酥里嫩的点心，油而不腻的烤鸭，还有一些各形个色的珍馐美味，家人们都一一把他们送到我的小嘴边，看着我吃的津津有味的神情，他们的.眼角中总会浮起一丝令人不易察觉的笑意，额头上微微泛起的几丝皱纹，一直延伸到眼角。我知道，这就是爱。
我还是一个贪玩的‘小精灵’。每当我放学走进家，我总会先拿起平板电脑情不自禁地玩游戏，或者出让人爱不释手的玩具，是妈妈给了我警示的眼神，她好像在说让我以学习为重。她耐心的督促我在写字桌上安静的一完成老师布置的作业，一边在身旁鼓励我，一边为我查找不懂的词句。这种安静的陪伴也是爱。
我生病的时候身体焦躁不安，爸爸妈妈撞见了，他们急得满脸通红，汗珠直往下落，心疼不已，急的像热锅上的蚂蚁团团转。他们又是为我煮热气腾腾的面条又是为我滚烫的额头上敷毛巾，直到夜里都辗转难眠，直到我渐渐地的入睡。这更是爱。
这种爱比山还高，比海还深，千言万语诉不完，千歌万曲唱不完。这就是爱，请相信爱的力量！
四年级的作文 篇10
转眼我已经小学毕业10年了，一直很想回母校看看。机会终于来了，“20xx届文绿校友会”我也接到了通知，参观母校是其中的一项重要活动。
刚走进校门，发现一切基本都没有改变，校园还是老样子的布局，大小都没变，只不过操场、教室、教学楼是重新装修过的，看起来还很新。一个同学忍不住说：“还是老样子嘛！”带领我们参观的校长神秘地笑了笑：“外观是没有怎么改变，但是内部可是大不一样哟！”我们都半信半疑地来到当年的教学楼，在一楼竟然发现还加装了电梯，要知道当年我抱着厚厚的作业爬楼梯送给老师时最大的愿望就是“要是有电梯该多好啊”。
我们随意上了三楼，走进教室，校长这次兴奋地告诉我们，目前整个教室都实现了“智能化辅助教学”，包括室内空气、光线调节智能化、电子黑板智能化、课桌凳子智能化、考勤智能化等等，比我们上学那会高级多了，是目前最神奇的教室之一。大家都很兴奋，一定要亲自体验一下。于是校长开启了整个智能化系统开关，很快灯光根据天气情况自动调节到了很舒服的亮度，空调也恒定在26度人体舒适温度，百叶窗帘也自动开启了合适的`角度。我随意找了个座位坐下，座椅竟然根据我的身高自动调节到了合适的高度，桌面竟然也有一个显示屏，和电子黑板可以同步显示老师授课内容，也可以和老师一对一互动，当然在这个教室里，“逃课、捣乱”等你就别想蒙混过关了，等着挨批吧！
很快，神奇的教室参观结束了，我们这才知道原来我的母校原来发生了这么大的进步!太让人激动了！
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