四年级的作文(集合)
无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的四年级的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
我的家乡风景如画,是个美丽的地方。
春天,冰雪融化,大地回春,漫山遍野的映山红开了,万紫千红:有白的,红的,黄的,绿的,紫的,还有一些是蓝色的`。五彩缤纷,美丽极了!
夏天,树木郁郁葱葱,,小河慢慢的流着,孩子们跳到河里打水仗,累了,就躺在水里休息。他们还爬到树上去掏鸟蛋,回家煮了吃了。微风轻轻吹过,把人们心中的烈日炎炎的感觉吹走了,小鸟在微风中歌唱;小草在微风中点头;荷花在微风中跳舞;柳条在微风中蠢蠢欲动。
秋天,枫树的叶子变红了,其他的树都黄了,落叶纷纷。有的孩子把掉下来的树叶捡回去当柴烧;有的把树叶做成了一个鸟巢架在树上或是放在屋檐上;有的调皮的孩子就把别人的烟囱塞住;让烟囱“喘”不过“气”来;还有的拿树叶当子弹,玩起了树叶大战。秋天也是大丰收的季节,果实累累,有香甜可口的五味子;还有美味的葡萄;还有很多好吃的!
冬天到了,天上下着鹅毛大雪,一瞬间就变成了冰天雪地,孩子们就玩起打雪仗,真是乐在其中呀!“嘿嘿哈哈,快做一个雪球,递给我,来扔敌人!”孩子们边唱边扔;还有一些比较平静的孩子,去玩堆雪人,一个个雪人像一排边防战士,那些调皮的孩子就把他们堆的雪人全部毁掉。
啊!我的家乡真美丽呀!!!
四年级的作文 篇2
我外婆有一位猫小姐,它的步态、活动和吃相常常使我们发笑。
猫小姐的毛毛工茸茸的,就像穿了一件皮大衣。眼睛水汪汪的`,就像嵌着两颗玻璃球。
猫小姐走起路来一扭一扭的,就像娇生惯养的千金大小姐一样,从这头走到另一头,好像在炫耀自己。你别说,还真有几分大小姐的姿态。
猫小姐的活动那叫个好玩劲,连我看了也想参与。它和狗在进行马拉松赛跑,跑道也就是竹竿。比赛开始了,那狗疯狂地跑着,可另一头的猫小姐还在慢吞吞地走着,一点也不着急,反而显得很轻松,像在跳着舞,还不时给狗抛媚眼,似乎喜欢上了狗。可狗好像对猫没兴趣,不理不睬的。
猫小姐的吃相很细腻。每当外婆给它饭时,它就拿起“叉子”和“刀”(也就是树杈和小竹)吃起来。一边吃还不时向伙伴打招呼,狗的饭碗已经空空如也了,猫还在那品尝美味呢!
这就是令人发笑的猫小姐,有趣不?
四年级的作文 篇3
吃过早饭,我就整装待发,头戴帽子,手持长竹杆。这是干什么呢?不知道吧,这是我为自然做出的贡献之一——清除树梢、电线上的积雪,防止被积雪压坏。
我飞快地跑下楼,跟在爸爸后面,走进了大雪纷飞的世界。寒风吹来,我不由得打了个哆嗦,但仍旧兴致勃勃、斗志昂扬。爸爸先示范了一遍,只见爸爸挥动竹竿,朝着自家那棵小桂花树上敲去,在桂花树上歇息的雪花儿,毫无防备,各个惊慌失措的被爸爸来势汹汹的架势吓坏了,纷纷跌落下来,桂花树乘机喘了一口气。见爸爸如此轻而易举的解决了一棵树,我更加迫不及待的投入到战斗之中。
我以升旗手的姿势握起了那根相当于我身高3倍大小的竹竿,冲向受灾面积最大的一棵樟树。我奋力举起竹竿,瞄准目标,用力敲去。一杆子下去,没什么动静,雪块纹丝不动,毫不把我放在眼里。我气急败坏的连击3下,那雪块终于抵不过我的`威胁,败下阵来,噼里啪啦的落在我面前。我更加信心百倍,坚信我能做保树小卫士。
雪愈下愈大,丝毫没有停得意思,我和爸爸一刻也不敢怠慢,全身心投入到战斗之中。这不,队长又朝我下达命令——把电线上的积雪给扫除。我走到电线下,抬头看了看这巨人的身高,憋足一口气,纵身一跃,挥动竹竿,敲向电线,没想到却竹篮打水一场空。我吃一堑长一智,手握住竹竿的最下方,再起跳。果然,正中下怀,电线上的积雪瞬间到地面上的积雪那儿做客。
经过1个小时的努力,积雪基本上都被清除了,我也恋恋不舍的与敌人说了声拜拜。回到家,才发现,裤子、鞋子、帽子都湿透了,不过我还是非常开心。
四年级的作文 篇4
我家有一只浑身雪白的小猫,身上的毛毛茸茸的,摸起来舒服极了。它还有一双神奇的眼睛,白天,遇到强光就眯成了一条线,到了黑夜就变成圆溜溜的,就像两颗亮晶晶的蓝宝石,美丽极了。
但你别看它长得这么可爱,其实它可调皮了。有一天,趁我和爸爸妈妈去超市买东西去了,结果这个小调皮从笼子里钻了出来,把阳台搞得乱七八糟的,花盆倒了,泥土和瓦片被弄得到处都是,它还把我刚刚做好的飞机模型搞散架了,搞破坏的`它却像没事一样趴在阳台懒洋洋地睡大觉。气得我把它抓住,揍了它一顿。
还有一次,我正在写作业,它突然跑过来,直接跳到我的书桌上,在我的作业本上踩了两个小脚印。于是,小猫又被我痛骂了一顿,我把它关进了笼子,心想,这样它应该就干不了坏事了吧?这时候,小猫可怜巴巴的望着我,“喵喵”地叫着,好像在说:“我错了,以后再也不捣乱了。”我心软了,又把它放出来了。从那以后,小猫就真的不再捣乱了。
我和小猫的关系变得更加亲密了。
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