四年级作文300字常用【6篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的四年级作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文300字 篇1
有一首歌唱得好：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌让我深深感到母爱的无私与无价。
记得有一次，我的成绩下降了，妈妈很是生气，狠狠的骂了我。我原本以为这只是妈妈为我的成绩而骂我。当时我非常生气。并没有体会到事情的道理，后来妈妈整天让我写作业，正当我做的不耐烦的.时候，恰巧遇上期中考试。 我心想这次肯定考不好，但令我万万没有想到的是：我的语文考了九十五、数学考了九十九、英语考了一百。
这时我才想到妈妈的骂是正确的，是爱的力量让我考了这么好的成绩。我收集了这么一段有关母爱的诗：母爱是伞，为你遮风挡风；母爱是衣，为你送去温暖；母爱是灯，为你送去光明；母爱是光，照亮你的心灵。母爱可以使你在孤独中得到安慰。母爱可以使你在失望中得到希望。母爱可以使你在冷落中得到安慰。
四年级作文300字 篇2
我很爱我的妈妈，在我心中，妈妈是全世界最好的妈妈。
妈妈长得很漂亮，个子高高的，一头乌黑亮丽的长发，圆圆的脸上有一双亮亮晶晶大眼睛。
有一次，我在学校上课，突然，下起了大雨，这时，我正在上第四节课，我望着大雨想：要是放学的时候还在下雨怎么办？对啦，我可以借同学的伞啊！
我向放伞的地放一看，呀！没有一把伞，我十分焦急，不知道怎么办。
“铃铃......”放学了。这一阵铃声使我更焦急。我想：如果妈妈带伞来接我哪该多好啊！那是不可能的，妈妈要工作，离开是要扣工资的'。我想学校门口望去，这时，我看到了一个熟悉的身影，啊！是妈妈。妈妈看见了我，向我跑来，妈妈原来是给我送伞来啦！我问“妈妈你不是要上班吗？”她说：“上班赚钱是为了你，我来也是为了你，缺点钱算什么。”
我的妈妈很好，我爱这个时时刻刻关心我的妈妈!
四年级作文300字 篇3
我睁开眼，发现了一个一百多米的房子，不对，是我变小了。
天啊！这太酷了，我沾沾自喜，刚想要去找朋友炫耀一下，但好像只有我一个人变小了。一个人轻轻松松就可以把我踩扁了。好吧，我先去马路对面，那里有一个蚂蚁窝。（不要问我怎么看见的，我就是这么厉害）
我飞快地跑过去，要是平常，几米的马路我一两秒就过去了。但是我变小了，几米对我来说就是几十米。我还要小心车子，不要把我压扁了。
终于到了蚂蚁窝，但它们把我视为一种新的敌人，用土砸我。我头上有一堆跳蚤，我变小后又被土砸，它们就跑了。我一直在说我不会伤害它们，它们也一直用土在砸我。如果我变大，马上捣毁了这个蚂蚁窝。
最终，它们让我进去吃顿饭，一看，哇！全是米，我问，你们怎么有这么多米的'？它们说，是人类掉的，在饭馆里，一次有上千粒米。
我吃完饭走人，然后，一个小朋友把我带回家，放在盒子里，盒子里有一只蟋蟀把我打晕，然后走进我……
“呀！”我惊叫一声“发什么神经哪？周末，出去玩。”我表弟叫我，“你也来了”“什么啊？走”我一看，我在床上呢“原来是个梦啊！”
其实变小也好，不是吗？
四年级作文300字 篇4
一个阳光明媚的星期天，我发现红领巾脏了，原本想让妈妈来帮我洗的，可是我想起我对妈妈的承诺，自己的事情自己做，所以我就要自己洗红领巾。
首先，我去厨房接一盆水，小心翼翼地端回来。接着我就把洗衣液倒在盆里面，搅一搅，等洗衣液融化时，我再把红领巾放进去搓一搓、揉一揉。然后我就准备去阳台晾晒，妈妈连忙叫住我说：“孩子，洗完之后一定要再冲洗三遍，才干净哦。”我说：“知道了。”我向水盆走去，走到那的时侯我发现一盆清水已变成了一盆黑水了。于是，我又冲洗了三遍，才把红领巾的水拧干，放在阳台上。
洗干净的红领巾好像在对我说：“小主人你真棒。”我的.心里就像吃了蜜一样甜。我度过一个美好的星期天，更是不一样的星期天。
四年级作文300字 篇5
春天来了，我和爸爸妈妈一起去碧沙岗公园踏青，观赏春的色彩，倾听春的声音，感受春的气息。
草地上，嫩绿的小草争先恐后地从地里钻出来，欣赏春天的美丽，我轻轻抚摸小草尖尖的叶子，软软的，很舒服。小路边，“春天使者”迎春花身穿黄色的节日盛装，不停地招手，好像在对我说，“小朋友，欢迎你！”牡丹园里，花中之王们有的含苞待放，羞答答的，有的迎风怒放，多姿多彩。树林中，海棠仙子和桃花姑娘正在比美，春风一吹，她们就晃动着手臂，上面的花瓣纷纷扬扬地飘落下来，我捡起一片闻了闻，好香呀！柳树姐姐，在风中摇摆着嫩绿的`长发，好象要给我讲“二月春风似剪刀”的故事。叽叽喳喳的小鸟在地上跳来跳去，人一来，它就飞到了树技上，好像在跟人逗着玩儿。勤快的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，正忙着采蜜。
春天真美呀，我喜春天。
四年级作文300字 篇6
春风一吹，烂漫可爱的花朵争奇斗艳，风姿卓越的杨柳竞相吐芽。春风带着泥土的芬芳，唤醒沉睡了一冬的大地，抚高了孩儿们的个子，吹乐了沉寂了一个寒假的.校园。
旭日东升，春风用它那柔和的旋律奏起了一天的“前奏”。它轻轻地亲吻着孩童温润的面颊，带着泥土的清香梳洗小草的嫩芽;它蹑手蹑脚地来到校园里，聆听孩子们朗朗的读书声，它怕惊扰了孩子们，又悄悄地来到公园里，惬意地欣赏公园里童颜鹤发的老人的剑术，观看大妈们轻盈的舞姿;它顽皮地飞过山岗，掠过田野，看见农民伯伯们开始忙耕种，它笑了，不小心洒落了一地的春雨。
午后，春风慵懒地来到大街上，姑娘们长发飘飘，好像故意任凭春风梳理她们的秀发似的，姑娘们欢快地笑着，原来是春风和姑娘们在嬉戏呀。
春风为了让自己多结识一些“朋友”，便请蝴蝶给它当“向导”，一会儿，蝴蝶疾驰一阵后停在马路边休息，给一些“老朋友”介绍自己新结识的“伙伴”，一会儿又带着春风向前疾飞。街上的人们在春风中穿行，好似鱼儿在水中自由自在地游弋着。
啊!春风，你是我眼中的画，你是我心中的歌!
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