四年级作文范例（9篇）
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的四年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
在我自己的房间里，有一箱子各种各样的玩具，多得数也数不清。有大气别致的星钻积木，有可爱呆萌的熊宝宝、还有花样多多的拼图……但是我最喜欢的还是妈妈给我亲手做的这个礼物。
记得那是在我三岁时，妈妈送给我的一份生日礼物。此前我收到的很多礼物都是在超市买的，但唯独这个礼物不是，这是妈妈亲手给我做的。
礼物里包含着妈妈对我的爱，听说，妈妈为了给我做这个礼物，还花了不少心血呢！它是一个圆球形状的，大小差不多有一次塑料碗那么大，球内五颜六色的，为了显得漂亮，球的外层是透明的。
说了这么多，大家一定还不知道这个玩具怎么玩吧！就让我来告诉你们吧！这个球它自带弹性，由于里面有电池，所以可以发光吧！那怎么才能让它发光呢？只要把这个球往某处一摔，它就可以发光了！但前提是要往硬处摔，你不要担心会把它摔坏，因为是用软胶做的`，它还可以自己弹跳一会儿呢，可好玩儿啦！这就是我喜欢这个玩具的原因。
哦！对了！我还没给大家介绍它的名字呢？它是就大名鼎鼎的圆球大王——弹力球。妈妈做这个弹力球的原因，也许是想让我们一家人团团圆圆、步步高升吧！
四年级作文 篇2
小学四年级，是学生在接受小学教育当中一个承上启下的阶段。作文对于四年级学生来说，是既爱又恨，既不陌生而又不甚理解的东西。如何有效地指导小学生写好作文，是一个令许多语文老师头痛的问题，也是一个普遍存在的教学难点。一提到作文，很多学生都会面露难色，有的还叫苦不迭，部分学生甚至想逃避作文。因而，作为指导老师，找准一定的指导切入点就显得非常重要和必要。我走上讲台已经有二十余年了，多年以来都从事语文教学工作，自从接手中年级以来，的确发现中年级起步作文的难处。经过我近几年的探索，所任教的班级的作文水平也有不少进步。下面，我谈谈自己在中年级作文教学中的几点尝试：
1 激发兴趣，真实自由表达
比如：把今天发生的某一件事写下来，把老师表扬我时的心情写下来等等。生活当中练笔的题材数不胜数。在练笔中培养写作兴趣，在短文中积累写作经验。只要开动思维的机器，运用广博的社会资源，循循善诱，由浅入深。用一些学生喜闻乐见的鲜活的人物和真实的事件来提起学生的创作激情。
启发学生积极地体验和感受生活，细心地观察大自然的一草一木。鼓励学生自主表达现实生活和自然环境中的人和事，尤其是学生自己身边的、自己参与的事。以真实生活为写作背景。只有这样，学生的话匣子才会被打开，他们才有话可说。生活，是永不枯竭的创作源泉。只有反映真实的生活，才能表达他们最真实的情感，才能体现出他们的童真、童趣。多引导学生从生活中捕捉感人的场景，积累和提炼丰富的生活素材。使学生懂得作文就是生活，就是用笔墨来描写你、我、他的故事，来描绘美丽的大自然和我们的幸福生活。从而丰富了学生内心的体验，同时又提高了他们的认知能力，使他们的想象力和创造力能得到进一步升华，不拘一格。老师不要把自己的想法强加于学生，不要强求学生按照老师设计的思路来写作，给学生一个自由想象的空间，给学生一个自主发挥的平台，以此来激活学生的创作灵感和写作兴趣。
2 教给学生观察方法，让学生在日常生活中认真观察
文学离不开生活，学生作文也是如此，如果脱离了生活实际，这样的作文将会变得满篇废话。在对课文的教学中，教给学生作者所使用的.观察方法。让学生养成观察生活的良好习惯，鼓励学生用自己的眼去观察、以自己的心去理解、感受生活，努力去发现我们那五彩缤纷的生活，去写真人真事，抒发真情实感。这样，学生的作文将不脱离实际，不再是一堆废话。
3 培养学生养成积累好词好句的良好习惯，并能运用在自己的习作中
唐杜甫说过：读书破完卷，下笔如有神。告诉我们，只有多读，才会有广博的知识，写起作文来才会如有“神”在帮助。当然，光多读还不够，还必须注重积累，将自己在读的时候认为写得好的语句摘抄下来，并能在需要拿出来为己用。对此，我要求每位学生在多读的同时，每人准备一本专门用来摘录好词好句的笔记本作为积累本。同时，让学生在读的过程中做到“不动笔墨不读书”。从而扩充学生的视野及知识面。养成多积累的良好习惯，这样，学生写起作文来就能随手拈来，容易很多。
4 提倡模仿，让学生有一定习作例文
在每一单元的课文教学中，给学生定一篇习作例文，给学生一个习作的模式。在提倡模仿的同时，告诉学生模仿与抄袭的本质区别。另外，在写作文之前，让学生根据自己的选材、构思，在小组内说一说，力求做到说清楚。在说的过程中将口语更改为书面语，并在下笔时力求按照所说的去写，从而提高学生书面语言的表达能力，做到语句通顺，条理清楚。
5 学会自己修改，提高作文水平
每一篇作文写好后，我并没有马上让学生誊写在作文本上，而是这样鼓励学生：“习作写好了，请你自己认真读两遍，看看有没有用得不恰当的词语和不通顺的句子，找出写错的字，都把它们改正过来。”让学生自己先修改后，再让他们以小组的形势相互进行修改，在给自己或别人修改的基础上逐渐提高自己的作文水平，让学生的写作兴趣得到增强。
6 充分利用评语的作用，多肯定，少批评，并鼓励学生养成记日记的好习惯
习作评语是学生与老师进行思想交流的桥梁，是提高学生习作水平的一个重要的鼓励因素。因此，在批改学生作文时，我们要做到多加肯定，少作批评。我认为：对小学生的作文，尤其是小学中年级学生作文的评改，更应该如此。我在评改作文时，从不去注重学生作文中存在多大的毛病，而是在寻找学生作文中的闪光点。哪怕是一个词、一句话，都会是我对学生的成功的肯定。同时，在作文评语中，我重在教给方法，沟通情感，而不去找学生的不足。这样，学生在写作时，往往会自觉地去延续自己作文中的闪光点。久而久之，作文水平便会渐渐地得到提高，也就不会让一个班的学生习作水平参差不齐。此外，我还要求学生去记日记。在记日记的过程中，强调自愿，我不作检查。但有一点要求，那就是日记中必须有学生自己的感受、看法。
7 总结
总之，小学语文作文的教学，只要做到导之有方，评之合理，让学生自由真实地表达，就能达到作文教学的目的，学生们也获得良好的写作效果。
四年级作文 篇3
在一片森林里，住着许许多多的动物，有小白兔，小鸡，小狗，小灰狼等等。在一天夜里小灰狼因为找不到食物而发愁，它决定出去碰碰运气，看看能不能找到好吃的。
小灰狼一直走啊走啊，不知不觉走出了森林，来到一所小学跟前。小灰狼对校长说：“你好！校长，俺也想读书，可以吗？”校长看小灰狼一副很想读书的'样子，就答应它在三（1）班上学。第二天一早，小灰狼一大早就起床。它走进教室一看，大家都没有来。于是小灰狼等呀等呀，终于开始上课了，小灰狼回答问题就说俺，老师对它说：“小灰狼，不能说俺，应该说‘我’才对，你懂吗？”
小灰狼说：“俺懂了。哦不，应该是我懂了。”小灰狼的话让大家都笑了。
下午体育课时，大家决定比赛跑步，必须绕花坛跑两圈再跑到老师那里。小灰狼跑不知道有这个规定，一直跑呀跑呀，它又跑回了森林。
四年级作文 篇4
因为脚痛，所以今年我吃的药特别多。其中起着关键作用的有两种：一味腥，一味苦。
何谓腥？就是你一闻就犯恶心，恶心得想把前三天吃的食物全都吐出来，偏偏一丁点也吐不出来的感觉。虽然它身着一件透明的薄外衣，但是把它放进嘴里，在唾液的`作用下，这件薄外衣会在三秒钟内顺利溶解。那么，恭喜你，你的嘴巴，甚至喉咙都将会被这股腥味占领。就算是无味觉的人吃了，也能在第一时间把它给吐出来。你们知道它叫什么名字吗？这种药的名字我也是第一次听说，它就叫“鱼肝油”。每次吃药时，我都想干咽，这样我也省去了喝水的环节，多省事啊！可是，次次都咽不下去。有一次，我还把它的外衣给挤破了，害得我犯呕了好多天。如果有人能抵御住这股腥味，那可真要逆天了呀！
何谓苦？就是卡在你的牙缝中的药融化成水的那一刻，你就像吃了一盘苦瓜似的，别让我说这种苦，你也应该能感受它的苦味了吧！这么苦的药就叫健骨生丸。它体积小，颇像芝麻。吃这种药时，最麻烦的在于：只要你牙齿有一丝裂缝，它就会钻进你那细小的牙缝，就像钻地机正钻地呢！然后渗透口腔，直至你的血液。有一次，它无情地卡在了我的牙缝里，我拿来牙签，不管怎么踢，它就是不出来，最后只能任它融化，那苦味，可真不好受呢！
都说“良药苦口利于病”，这两味药，既腥，又苦，但是它们却很神奇！我很感激它们，是它们帮助我消除疼痛，恢复往日的健康！
四年级作文 篇5
“呜─我要跟爸妈回广州啦！我要回家，呜─。”还记得小时候这个哭声，一个既响亮又悲凉的哭声。
在我四岁时，妈妈就怀了弟弟，当时的我是一个爱调皮捣蛋的黄毛丫头，睡觉时总是在梦里和周公过个几招，一不小心就狠狠地踢妈妈一脚，母亲大人当然受不了啦！差遣父亲将我送回淡水。起初，我到觉得不错，因为不管我怎么踢、怎么打，外公和外婆都不会骂我，他们认为小孩子有活力是好事，所以骂不得。但日子一久，我开始想念那远在台北的家了……。我等了又等，盼了又盼，可终于让我等到爸妈来接我了。他们为我买了一盒三颗装的健达出奇蛋，我好高兴喔！一颗蛋就可以满足我三个愿望，当天我还兴奋的睡不着觉呢，因为明天我就要回家了。
隔天，我醒了，却发现爸妈不在身边，我开始歇斯底里地大吼大叫，外公和外婆听见了我的喊叫，顾不得手边的工作，急忙冲向我，对我说：“爸爸和妈妈回广州了！不要哭了。”但当时伤心的眼泪还是不知不觉落下，我拿着那盒出奇蛋，大声地说：“我不要九个愿望了，只要一个就好、一个就好，带我回家。”外公听了十分心疼，便替我拨了通电话给叔公，请他载我广州，而日期就在明天。当晚，我就在外婆的怀里睡了个安稳的觉，隔天，我便搭叔公的车回广州。进家门时，我真的好开心，因为出奇蛋达成了我的心愿，而这个愿望是靠很多爱我的人才完成这个爱的接力，真的好感动。看见爸妈时，我的眼泪又悄悄的滑落，我真的不想再和家人分开，没有家人的'家是冰冷的，没有亲情的家是空虚的。当天，我拥着父母酣然入睡。
虽然，三天后我又被送回淡水，但这次我换上另一种心情，因为我有“两个”同时爱我的家，充满着温馨和美好。而那次也是我最难忘的回家经验。
四年级作文 篇6
在假期里，我的趣事有很多，不过，最难忘的还是当“保姆”了，那可真难倒我了。
有一天，不知道妈妈上哪里去了，把我和小妹丢在家里，这时我很着急，可是急也没办法。我想：这时小妹应该饿了，我就去做一次饭。不过，我做的饭不知道味道怎么样。我简单地做了一锅粥。做好了，我盛了一碗，我一边吃，一边喂小妹吃。小妹不知道怎么了，突然大哭了起来，可能是因为看不到妈妈，想妈妈了。我把她从屋里抱了出来，她哭的声音更大了。我急中生智，想到了一个哄她的方法，也是她的爱好——画画。不过，她也画不成样。她一看到笔和纸，就不哭了，不过一会，就把我的三个本子都画完了。
一个小时过去，小妹画得不耐烦了，跑了出去，我跟在她的`后面。她看见一个水洼，就兴奋地跑了过去，在里面跳来跳去，水把她的衣服都溅湿了。我把她从水洼里抱了出来，回家去换衣服。可是我找了半天，怎么也不知道小妹的衣服被妈妈放在了哪里。只有先把她抱上床，让她在床上盖着被子看电视，小妹看着看着，就睡着了。
趁小妹睡的时候，我就出去找妈妈，可是还是没找到。过了一会，妈妈终于回来了，我也可以休息了。真是如释重负呀！
我当的“小保姆”还不错吧！这是我最难忘的一天。
四年级作文 篇7
叮铃铃，叮铃铃……闹钟开始发起抗议，叫我快点起床啦！
我从迷糊中艰难地睁开眼，拍了一下额头，一翻身起床了。这天爸爸要带我去爷爷家帮忙干活！
爷爷家是做加工龙虾生意的，加工龙虾，仅洗龙虾就有三个步骤：首先把龙虾打休克，然后洗干净，最后要捆起来。
爸爸让我参加第二个环节：洗龙虾，因为这时候的龙虾已经昏迷过去了，那双大钳子伤害不到我的。
我抓起一只龙虾用水冲了冲，然后再用刷子刷了几下，就交给别人捆。那个人看了看我洗的龙虾，皱着眉头说：“小朋友，没有洗干净哦。”
我就站在爷爷旁边，仔细观察爷爷是怎么洗的。
只见他先用了水冲一冲龙虾，再用刷子刷了龙虾的'肚子和头，刷得又快又干净，最后再用清水冲洗，整套动作一气呵成。
我就照着爷爷的样子去做，虽然很麻烦，也做得不太好，但我很认真，几分钟才洗一只。突然，我的手被一只醒来的龙虾夹了一下，破了皮，大滴的鲜血从大拇指里流了出来。我咬了咬牙抓住那只没被砸晕的龙虾往地上用力一丢，就包扎伤口去了。
受伤的我，已经没有胆量再去洗龙虾了，只好去砸龙虾了，这个没有什么技术含量，只要控制好力度，不把龙虾砸烂就行了。
这次加工龙虾，让从前只知道大口咀嚼龙虾的我，深深体会到爷爷平时打拼的不容易。我还体会到了做事不能只做一半，要坚持到底，不能遇难而退，而是要找到正确方法，并最终解决它。
四年级作文 篇8
我家有两个“胖子”——爸爸和我。我常常愁眉苦脸地瞅着自己那肥腿、大肚子唉声叹气，但有什么法子呢？
一天，我拿着一份减肥计划，兴冲冲地跑去给爸爸看。爸爸兴奋地说：“儿子，爸爸也参加，行吗？”“行呀！”我说。
第二天，我起了个大早，费了九牛二虎之力才把鼾声大作的爸爸拖下床来。第一项运动是跳绳。我和爸爸各拿一根绳子，手握住绳头，轻轻甩动，两脚一蹦一蹦地跳。才4分钟，我的手脚就有些发软。爸爸的情况更糟糕，不到3分钟，他就打起了退堂鼓，嚷着说不干了，随它胖就是了。我嘀咕了几句：“要坚持到底。”爸爸被我一激，又跳起来了。哎，想不到短短15分钟，竟是那么的漫长呀！
气喘吁吁的我和汗流浃背的爸爸没休息，便立即投入到第二项运动——俯卧撑。“一、二、三……”哎哟，累死了，15个俯卧撑比15分钟的跳绳还难呀！“不干了，说什么也不干了！”这回是我连连叫起苦来。爸爸有点“发火”了，用警觉的眼神盯着我，又激将我：“练，说什么也要练到底！”我咬紧牙关，赶紧又全身心投入了进去。
做完俯卧撑，我们稍微休息一下，回到家里就攻第三个“堡垒”——仰卧起坐。我和爸爸都躺在床上，仰卧、起坐，仰卧、起坐……做完30个仰卧起坐，紧接着“扑通”一声，我和爸爸都累得四脚朝天躺在床上，两眼看着天花板……
啊，总算完成了上午的`计划，还真够艰难啊！
傍晚，球场上又出现了我和爸爸的身影：打篮球、踢足球……
一个多月过去了，我和爸爸身上的肥肉都“逃”掉了不少，看来到目前为止减肥是“成功”了，但以后呢？我想：“做什么事情，坚持不懈就是胜利！减肥也是如此！相信我和爸爸总有一天会再现昔日的‘魔鬼身材’！”
四年级作文 篇9
我的外婆家在浦阳江畔，这可是个风景优美的好地方，每年春天都能吸引大批游客来观光。当然也少不了我们。这个星期天天气不错，我们一家三口带着相机去踏春。
沿着乡村的小路，我们走走看看，不知不觉来到了浦阳江畔的一片绿洲。妈妈指着它说，这里原来也是江面，因为泥沙堆积所以形成了这么一片绿地，涨大水的时侯还是会被淹掉的。我顺着妈妈指的方向望去，看到的是一片郁郁葱葱的景色。这里大树小树参差不齐，树下的空隙也长满了绿油油的野草和野菜，还有红的，白的，黄的`各种野花点缀，真是美不胜收啊！最有意思的是林间有一条小溪呢！水很浅，里面有几条小鱼游来游去，快活极了，我想它们一定也是来春游的吧，小鱼也我和们一样感受到了春天的气息。
再往深处走，我们竟然发现小溪上有一座独木桥。说是桥，其实就是横在小溪上的一截枯木。让我惊奇的是这截枯木上长出了一棵嫩绿的小芽，不禁让我感叹：好强的生命力啊！我抢过爸爸的相机，把这些春天的景色都记录了下来。
我们坐在溪边戏水，睡在草地上晒着暖暖的太阳，十分舒服，春天的感觉真好！
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