实用的四年级作文(精选5篇)
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
晴空万里的周末，鸟儿在树上歌唱，我在屋内看书。爸爸在帮妈妈做饭，一顿丰盛的午餐很快就做好了。爸爸迫不及待地想尝尝，妈妈说：“儿子还没来，先别吃！”“开饭了，开饭了……”爸爸高声地喊着。见我没反应，爸爸推开房门：“什么书这么精彩，我儿子竟然忘了饭点，走，吃了再看！”
走出房门，一股饭菜香缓缓飘来。哇，桌上全是我爱吃的'菜，口水都快流出来了……妈妈见我这样，打趣道：“我家的小馋猫得有多馋呀！快洗手，马上开饭了。”
满屋的饭菜香让我加快了洗手的速度，很快就回到桌边狼吞虎咽地吃起来，妈妈满眼疼爱地看着我说：“慢点吃，慢点吃！别噎着！”“你爸呢？”妈妈好奇地问。“爸爸，爸爸，吃饭了！”爸爸没反应。走进房里一看，原来爸爸也被我看的那本书吸引了，正看得忘了自己呢，这书太有魔力了！
回到桌边，妈妈问爸爸：“小孩的书你也觉得好看？”“你就不懂了，好书不分大人小孩，小故事往往包含了大道理，活到老学到老，就如你做菜一样！”听着爸妈的对话，我好似明白了一些道理：为什么有的人读书可以废寢忘食，不仅是因为书中内容的精彩，而且因为人需要不断地学习，需要不断地丰富自己……
四年级作文 篇2
设计意图：自接四（4）班后，几次作文课下来，我感觉我们班的孩子在写作上存在着诸多问题：1、语句不通，标点不点，影响阅读；2、叙事不完整……现象，为了激发学生写作的热情，特设计如下：
教学目标：1、通过此次活动，激发学生对“心灵感应”的兴趣。
2、能基本上把游戏的过程写清楚
3、能较具体地写出游戏的过程
重点：2
难点：3
一、导入：同学们，你们听说过心灵感应吗？
生A：你想的事，对方也能感受到
B：
师：是的，简单的说，你想的事，对方也能感受到，这就是心灵感应。
有这样一则报道：
1、（请生看资料）
师：看完这则资料，你们说，世界上究竟有心灵感应吗？
2、板书课题：心灵感应
请生说说此刻心情：（师随机板书）
生：不相信
生：巧合
生：相信
二、授新：
3、引出游戏
师：从同学们的表达中，老师感受到了大家对心灵感应的好奇。我也很好奇。为此我上网去查了查。据网上资料显示，“心灵感应不仅发生在双胞胎之间、母子、恋人之间，甚至那些同年同月同日生的'人，也会产生心灵感应。今天我们来测试一下。请问班里有没有这样的人？
生E：
生F：
师选中生G，测试不同年龄但同月同日生的人之间是否也有心灵感应。
4、师生表演扑克牌游戏
师：宣布规则
师取约20张扑克牌，由生G任选其中一张，经大家确认后，再放回师手中，由师辨认。辨认无误——确定有心灵感应；相反，则无心灵感应
出示要求：
1、请生认真仔细观察做游戏时，老师、同学的语言、动作、神态变化等；
2、注意自己的心情及全班同学的情绪变化等
3、以“游戏开始了，……”作开头，能用适当的语言，把游戏的过程写完整、写具体。
游戏前：
师：请生讲自己此刻心情
生A：
生B：
游戏1：
游戏中：
游戏后：
请生说自己的感受。（随机板书）
生C：神奇
生D：有趣
生E：难道真有心灵感应吗？（好奇、怀疑、）
师：我看到大家还有许多话说，同学们，每一份体验都是独特的。请你拿出笔，把你在游戏过程中的这份独特的体验写下来，好吗？（重复要求）同学们可以以上面的提示作题目，如果这些词还不足以反应你此时的心情的，可自拟题目写。
三、生写作文、师:巡视
四、讲评修改讲评
讲评:2--3本（讲评好的同学，让生评。说写的好的地方。不足处大家来改）
学着刚才学生好的地方再改作文
展示修改后的成果
五、揭秘：
师：同学们，通过这节课，大家都对心灵感应产生了浓厚的兴趣。心灵感应看不到、摸不着，但它确实存在于我们的生活中。要想彻底了解它，还需要我们好好地学习科学文化知道，有一天运用自己的智慧来揭开它神秘的面纱。而今天，吴老师只是带着大家做了一个游戏而已。（揭秘）所以，我们今天的心灵感应应加上“”。
板书：心灵感应
相信：神奇、有趣
难以置信：意想不到、出乎意料
巧合：半信半疑、让人迷茫
不相
四年级作文 篇3
前天的晚上，忽然下起了雪，我非常激动，我想:这是真正的在下雪吗?我真不敢相信我们这里下这么大的雪。虽然不是太大，可是能下这么大就算可以了。灯光下的'雪最令人惊讶。强烈的光线照射在雪上，雪就像小镜子一样，闪闪发亮；又好像有许多许多的小眼睛在看着这神奇的世界。
第二天一大早起来，我看见还下着雪，雪花像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空洒下来。我早上上学赶公共汽车时在路上我看见皇冠灯那儿的绿化带地上铺上了一层雪，本来是一片绿色的，可是下了这一场雪竟变成了一片雪白。直到现在我还是不敢相信下这么大的雪，竟然可以堆个我的手那么大的小雪人。
白雪像银珠，像雨点，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。抬头透过稀疏雪帘望去，那远处的楼房，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。
我猜测学校里会有积雪，可刚进学校门口，我就很失望， 因为没有一点积雪。
我多么想让老天爷再下一次这么大的雪。
四年级作文 篇4
星期六上午，我和妈妈去菜市场买菜。菜场里人来人往，好热闹啊！
在菜场旁，我看见有三个二十来岁的大哥哥正大声叫道：“免费擦鞋！免费擦鞋！”那三个大哥哥看见了我和妈妈，热情地对妈妈说：“阿姨，您好，您的鞋有点脏了，我们这里免费擦鞋，请您踩到这个板凳上来。”说完，还没等妈妈回答，一个大哥哥就把妈妈拉到垫着海绵的板凳上来坐下。
另一个大哥哥利索地把擦鞋的工具的箱子拿过来，快速打开，拿出一只黑色的鞋油和一条白色的毛巾。他先左手拿着毛巾，右手把鞋油涂在毛巾上，再放到妈妈的鞋上左一扯右一拉，连续几次这样不断地来回擦，不一会儿，原本有点灰尘的鞋子的前面已经擦干净了。大哥哥擦好前面，立刻熟练地擦后面，最后擦左边和右边。一会儿功夫，妈妈的一只鞋就擦得干净极了，亮闪闪的。妈妈把这两只鞋比较了一下，不要说，比没擦的那一只鞋亮得多。
接着有一个大哥哥也来给我擦鞋。我的鞋是粉红色，可现在是脏兮兮的了。给我擦鞋的`那个哥哥是戴眼镜的，个子高高的，一张长脸，脸上有很多麻子，不算帅气，但看着比较舒服。他也像给妈妈擦鞋一样用力地擦。不一会儿，那双脏兮兮的鞋又成了干净的鞋。
妈妈看了，二话不说，给了一个哥哥十元钱，拿了一只白色的鞋油。在路上妈妈对我说：“看，他们是用劳动来赚钱，不偷不抢，也不像有的人那样去乞讨，他们有尊严，值得我们敬佩。“
今天我明白了一个道理——他们用自己的劳动赚的钱，这样的人有尊严，值得我们敬佩！
四年级作文 篇5
这次国庆节放假的第八天，妈妈准备带我到隆山公园开开心心地玩上一个上午。
那天早上我十分激动，心里好像十五只兔子跳来跳去，早上五点半就起床了，我快速的刷完牙，洗完脸，吃完早点，和妈妈起奔向了隆山公园。
沿着石阶来到隆山公园的半山腰，看到了色彩斑斓的旋转木马，我迫不及待地骑上那匹潇洒高大的骏马，随着一声铃响，一群骏马顿时飞奔起来，我欢呼雀跃好象自己变成一位神气的大将军，在战场上冲锋陷阵。
拾级而上，到了隆山公园的山顶，在那里是一个动物园，里面有机灵的猴子，雪白的兔子，张开血盆大口的鳄鱼和粗如树干的`大蟒蛇等，形状百态、各式各样的动物。
“怦怦怦”这是什么声音，我好奇的向前跑去，看见前面不远处有一位叔叔在用枪打气球，“妈妈，妈妈我也要打。”我兴奋地说道。妈妈给了我一块钱，我端着枪，眼睛眯成一条线，开了一枪，只听“怦”的一声，我大爆了一个气球，接着，我连打了几十枪，打完以后，妈妈说：“你真是一个神枪手，真厉害！”“没什么。”我自豪地说道。
不知不觉中，随着时间的飞逝，太阳公公已升到了半空中，啊！已经是中午了，该回家吃饭了。虽然我才玩了几个景点，但是我的心里兴奋极了，玩得很尽兴，希望下次妈妈能多带我去玩，去更多好玩的地方。
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