四年级作文

四年级作文[锦集9篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的四年级作文9篇，欢迎大家分享。

四年级作文 篇1

　　假如童年像一片星空，那么每一件事就是那黑夜中那闪亮的星，回忆往事便如仰望童年的星空。一抬头，你就会发现那颗最闪亮的星，最闪亮的那颗星里竟然藏着一条河。

　　记得那年我已有九岁，那是一个炎热的夏天。热嘛，便爱玩水。我们村头有一条终年不断流的小河，里头有许多条野生鱼。作为孩子王的我，“率领”着只属于我的“大军”，带着全面的武器——水桶和大网，浩浩荡荡地一路“杀”向小河。

　　刚到小河，大家便按照我的分配站到自己的岗位。河里石头多，踩下去很容易滑倒。于是，我派出“潜水员”小灰灰。正当他准备清理“道路”时——说时迟那时快，河底的鱼都钻了出来，分散在河的各个角落。还没等我一声令下，“士兵们”便挺起“长矛”和“盾”冲向鱼群。作为一个孩子群中的大王，可不能“停滞不前”。于是，全村最不懂水性的我也冲向“敌营”。可是，凹凸不平的河底让我停滞不前，寸步难行，才向前走了几步，脚便像被强力胶粘住了似的动弹不得。潜水下河，查看情况，不好，脚被几块大石头卡住了！

　　我大声喊叫，“士兵们”闻声赶来，大家搬的搬、扛的扛、推的推，好一会儿，我的'脚才“重获自由”。

　　天色渐渐暗了下来，在外玩耍的我们也走上了回家的路。

　　童年美好但很短暂，我的童年即将逝去——让我们抓住童年的尾巴，珍惜最后的快乐时光吧！

四年级作文 篇2

　　人生正如一台戏，而理想就是观众的喝彩，这台戏只有得到观众的阵阵喝彩，这台戏就成功了。这样的人生才有意义。

　　人为什么要有理想呢？理想就像身体里的'血液，若有一天身体失去了血液，人要怎样活下去？所以理想对于人是非常重要的，假若有人失去了理想，而他就等于行尸走肉！种子的理想是冲破坚硬的土地，寻找阳光。春雨是理想是滋润大地，为万物增添生的喜悦。

　　有人说：“理想啊！理想为什么你变的那么艰难，让人难以到达！”其实不是，当你看到从小的理想变得困难重重时，你不该灰心，也不该叹气，而是为了它而奋斗，当你也成为让人敬仰的成功人士时，你将确信幸好当初你的决心没有动摇。

　　我儿时是一个十分羡慕站在大舞台上唱歌跳舞大腕们，让全世界人民都认识她们。于是我便叫妈妈给我报个舞蹈班，刚开始我对这个新事物充满了好奇感，每次都争做最好，可好景不长，因为我受不了每次压腿时那般刺心般的疼痛，便告诉了妈妈，妈妈见了也是十分心疼我，也只好早早的退了班。事到如今我还一直后悔没有坚持到底，不然······从我的事例中，我明白了台上一分钟，台下十年功！可不是一朝一幕就能练成的，只有通过道道难关，重重困难才能到达理想的境界！

　　理想我会紧紧的抓住你，就像灯塔要永远照亮大海；像种子不管土地多么坚硬都要冲破它······

四年级作文 篇3

　　我愿是个乡村少年，望着天空，听着鸟叫，玩着游戏，过着无忧无虑的生活。在快乐中学习，在快乐中实践。

　　我曾经也去过乡村体验过一个星期，那一段幸福的时光令我记忆犹新。

　　记得有一次，我和几个小伙伴去山上挑水。说到跳水，我还是第一次呢！因为我是城里人嘛！我们每人拎一个水桶来到山上。到达目的地的时候，我已经上气不接下气了，更何况等会儿还要拎着装满水的水桶下山呢！我先勺了一些水装入水桶中，把水桶洗干净，在把水桶按入水中将水灌满，最后再把盖子拧上现在该把水桶提下山了。可谁知我用尽了吃奶的.力气才拎起水桶，只走了一步就气喘吁吁。于是几个小伙伴便不假思索地放下了自己的水桶，过来帮我。看着他们轻松自如的样子我惊讶极了。等把水桶挪下山后我立刻把水桶放进三轮车上运回家。大概半天，三桶水全部运输完毕。看着我们的劳动成果，我几乎笑得合不拢嘴。

　　钓龙虾是乡村少年的喜爱。我们坐在小溪边，拿着一根青竹竿，绳子上系着诱饵——虾仁，用它去诱惑龙虾。两位朋友已经钓了好几只了我也不甘示弱，顺利地钓到一只龙虾。当龙虾知道自己上了当，便挥舞着这双钳，仿佛在对我说不服气。我用双手按住龙虾的大钳，放到盆中。看着龙虾拼命挣扎，我的心里暗暗自喜。

　　乡村的生活真令我向往，我愿是个乡村少年。

四年级作文 篇4

　　勇，从甬从力，力及所至。生命勃甬甬也。勇者，气也，气之所至，力亦至焉，心之所至，气乃至焉。故古文永从心，恿。这是我在百度上了解到的“勇”的意思，让刚才看到习作要求还茫然的我顿时有点茅塞顿开的感觉。古人说甬同用，那么勇即用尽全力。勇同恿，那么勇就是用心尽力。无论何事，一勇当先，已经成功了一大半。

　　古有荆轲刺秦王，何等之勇。面临“风萧萧兮易水寒”，立志“壮士一去兮不复还”，也将为国前行。来到大秦，面见秦王，献出地图“图穷而匕首见”因“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之，未至身，秦王惊”而未能如愿，成了历史上的悲壮英雄。他面对死亡毫不害怕，用尽全力，此乃勇。荆轲之勇，虽败犹荣，即使失败也能千秋流传。

　　我是一名小学四年级的`学生，生活在和平时代，不用像荆柯般为国而担忧。我以为我就这样在学校、家之间往日即可。直到这学期我们班新换的数学老师把我点醒，才上了几节课。老师发现我乘法分配律运用不到位，便找我说：“听说过你及你的聪明才智，怎么基础运算都不过关，以后可怎么办呢？你用心了吗？用了多少精力学习呢？学习也是一件需要勇气事儿，只有勇于付出、用心去做才能成功。”

　　是啊，做事用心，尽全力能才为勇，我付出了几分呢？学习也是要勇于付出的。以往我只是消极被动的学习，哪里曾用尽全力、勇于学习呢？有了这个认识，我赶紧调整，上课认真听讲，多看书，做好复习、预习，有时间就多刷点题，我觉得自己比以前勇于付出了一点。两三周下来，不想第一单元测验，，我竟然得了98分，另加附加分10分，真令人惊喜。

　　学习上的小小之“勇”，已然让我有了不小的收获。未来的路上我也一定会从甬而立，用心用力做一个有勇气之人，让生命勃发甬甬然也。

四年级作文 篇5

　　天街小雨润如苏，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝色烟柳满皇都。在冰雪中，冬爷爷悄无声息地走了，走了，渐渐远去……迎来了春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。啊！春水滋润了大地！“滴答”春雨沉睡了一年，终于苏醒了，她为春天拉开了序幕，演绎了一首清脆欲滴的歌曲，来到了大地。她在森林里撒播春的种子，森林恢复了生机；她在麦田中翻滚，麦苗探出了小脑袋；她在草地上玩耍，小草们贪婪吮吸着春的甘露……她唤醒了沉睡已久的大地，大地恢复生机；她唤醒了冰冻已久的'小草，小草吐绿了；她唤醒了娇艳的鲜花，鲜花尽情绽放它的美……

　　春雨啊，你是春日的小精灵，唤醒了一切生命，让大地充满生机。山中的雪尘封了三个月，活跃起来了，在春日暖阳的照耀下，冰雪融化了，春水涌满了山涧！以一股不可阻挡的春潮，沿着蜿蜒的山涧奔流下来。那水是多么透亮清澈！那水是多么冰冷刺骨！春天的水唱着清脆的歌；春天的水跳着欢快的舞；春天的水滋润了山涧；春天的水冲洗了石块。春天的水啊！你是清澈透明的精灵，宣告春的来临……

四年级作文 篇6

　　新学期开始的第一天，小芳听老师说6月1日学校要举办种花比赛。小芳听到这个消息后想：我家门前正好有个花坛，我一定要种最好的花去参加比赛。

　　放学后，她找来一些花种子种在了门前的花坛里。她每天早上都来到花坛前问候小花，给小花唱歌、朗读诗歌，让小花快乐地成长。小芳经常给小花浇水、施肥、除草、捉虫。小花们一天天茁壮成长，花坛里一片姹紫嫣红，花儿们竞相开放。每次小花们见到小芳时都好像在说：“我长大一点了！”

　　又一天早上，小芳又提了一壶水来给小花浇水。你看她多认真啊！只见她右手稳稳地提着水壶，两只眼睛仔细地注视着每一株花。生怕哪一朵花的叶子没有浇到。她一边浇水，一边对花说：“小宝贝们，快快地长吧，多多地开花，比赛快要开始了！”小花们微微地点着头，好像在说：“放心吧，小主人，你把我们照顾得这么好，一定会成功的！”

　　六一儿童节终于到了，小芳早早地选了一盆最漂亮的'月季花交到学校参加比赛。因为小芳种的花长得又健壮开得又鲜艳，所以小芳种的花被评为第一名。小芳听到校长宣布这个结果时开心地笑了。

四年级作文 篇7

　　东汉末年，曹操率领大军想夺东吴的地盘。东吴的周瑜调兵驻在赤壁，同曹军隔江相对。

　　曹军都是北方人，不习惯水战，曹操叫人用铁索和木板把船连起来，船比较平稳了。

　　周瑜手下有一员老将，叫黄盖。黄盖向周瑜献了一条计策。他说：“曹军兵多，我们兵少，和他们硬战，对我们不利，他们的船连在一起了，用火攻，他们想逃也逃不掉。”周瑜同意了，并让黄盖给曹操写信，假意投降。曹操接过信，非常高兴。

　　这一天，东南风很急。曹操站在船头眺望，看见一队帆船向北岸驶来，大旗上写着“黄”字。曹操认为黄盖来投降了，没有防备。原来，黄盖带的20条船都用慢子遮着，里面装的是芦苇、火硝、硫黄。在离曹军还有两里多远的时候，黄盖叫士兵把20条船里的芦苇点着，让着火的`船趁东南风冲进曹军的船队。曹操的船连着，没法散开，都着了火。火又窜到岸上的营寨，曹军死伤不计其数。

　　曹操逃上岸，周瑜的兵也追来了。曹操见手下士兵无心应战，只得带了他们逃跑。

四年级作文 篇8

　　我非常喜欢吃竹笋，可从没有亲自挖过它。今天，朋友带我去挖竹笋，我听了一蹦三尺高。

　　来到竹林，只见竹笋皮曳着幼嫩的身体随风起舞，可爱极了。我与朋友迫不及待地拿起锄头开始挖竹笋。我先用锄头去挖第一层松软的土，这时我看见竹笋的皮，顿时满脸欢喜，对着朋友大喊：“我挖到竹笋的皮啦，马上就能把整个竹笋挖出来……”我一边笑一边加快速度挖，过了一会儿，整个竹笋都露出来了，我轻轻一拔，欧耶！成功啦！我欣喜若狂地举起竹笋向朋友炫耀着。

　　我开始重新寻找目标，去了竹林的另一头，我用我的.“火眼金睛”开始地毯式的搜捕，突然看到一个小尖角，轻轻一碰，就坏掉了。

　　我又找了一个很高的竹笋，我用锄头挖旁边的土，不一会儿，竹笋的身体就露出来了，我用力一拔，一个大竹笋乖乖的像人参娃娃一样被拔出来了。只见朋友仔细地端详着我的战利品，我鼓励他继续搜寻新的目标。

　　最后，我们满载而归。这次挖竹笋不仅让我们体会到丰收的喜悦，更感受到劳作的艰辛。

四年级作文 篇9

　　在生活中有许多有趣的现象，好像说声现象、光现象、透镜、物态变化、电流和电路。都是那么的有趣。而且生活中也很需要这些知识，例如说：科学课上用的放大镜原来是用透镜中的凸透镜来做的，是多么神奇啊！

　　今天真是受益匪浅啊！竟然在我哥家找到了一本物理书，封面的图画已经引人入胜，于是我带着好奇心独自进入书的世界。在这个世界里──黄金无处不在。以前我不知道的或难以解释的现象现在的都引刃而解了。

　　其中，我最感兴趣的是物态变化。首先告诉大家物体的状态有三种，分别是固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）。物态变化的意思是：物体由一种状态变成另一种状态，就像水蒸发成了水蒸气。物态变化一共有六种，分别是熔化、凝固、汽化（蒸发与沸腾）、液化、升华、凝华。

　　首先说熔化和凝固。熔化是指物体由固态变成液态，恰恰相反的是凝固，它是液态变成固态。熔化要吸热，凝固要放热。在熔化和凝固时，如果有确定的熔点和凝固点的是晶体，相反的`就是非晶体。大家要注意的是在晶体熔化或凝固过程中尽管不断吸热，但温度却是一成不变。

　　其次就是汽化和液化。汽化要吸热，液化要放热。

　　汽化有两种方式，是沸腾和蒸发。就先说沸腾吧，沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。沸腾时一定要不断吸热，但奇怪的是温度竟然不变。每种液体都有确定的温度，这个温度叫做沸点，而且不同的液体的沸点不同。然后是蒸发，蒸发就是在任何温度下都能发生的汽化现象，只发生在液体表面。蒸发还会有制冷的作用，怪不的游泳后会那么冷！原来是因为水蒸发时，要在我们身体上吸热，所以我们觉得冷。

　　液化就是物体由气态变成液态，而且也像汽化一样有两种方法：1压缩体积2降低温度。

　　最后是升华和凝华。升华是物体由固态直接变成气态（可能就是人们常说的人间蒸发吧！）凝华是由气态直接变成固态。升华要吸热，凝华要放热。

　　我在书的世界里已经把裤袋装的满满的，看着剩余的宝藏，我也只好不那么贪心，依依不舍的离开了……