（通用）四年级作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
大自然是十分神奇的，常常会给我们一些启示。
有一天，我在书上看到有会吃虫子的猪笼草，我“灵机一动”，何不做个人工猪笼草。我先拿了一个密封度100％的铁盒子，把盖子打开，。里面塞上一个铁板滑道，又放上两条铁丝，分别拴着滑道和一个装着硫酸的杯子，杯子放在了盒顶上（杯子是有盖的），最后在滑道上放上冰，冰上抹上蜂蜜。
苍蝇闻到了蜜香就会飞到冰上，冰很滑而蜜很黏，苍蝇就会滑进盒里，刚好触到铁丝上，铁丝通过杠杆牵动滑进盒里，滑道进去后碰到第一条铁丝，杯子盖就被拉开了，苍蝇就会掉进杯里，被硫酸烧死，死苍蝇，我看你怎么逃过我的'天罗地网，还是举手投降吧！
半小时过去了，正当我昏昏欲睡时，一只苍蝇飞来了，它果然向滑道飞去，可怜的小家伙从滑道上滑了下去接着杠杆和滑道一同掉入盒里，接着，“哗——”的一声，苍蝇送了小命。
大自然的启示很多，只要用心观察，你就会发现其中的奥秘。
四年级作文 篇2
每当我感受着阳光的温暖,看到一缕缕阳光洒在大地上时,我就会情不自禁地问家人:“阳光是什么颜色的。”爸爸说：“绿色的。”妈妈说：“红色的.。”弟弟说：“蓝色的。”我到底应该相信谁呢?我心里总是痒痒的。有一天我在一本趣味科学看到一片太阳光的秘密里有做太阳光是什么颜色的实验。
我先打来了半盆水，放在阳光明媚的窗口，然后找来一面镜子，放在盆中，对准阳光，一半露出水面，一半放在水中，我抬头，望了望墙壁，墙壁上竟出现了一道七彩的光茫，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫真像一道美丽的彩虹!这时一阵微风吹过水面，水面漾起波纹，“彩虹”顿时跳跃不定,时而像一个跳舞的小姑娘,翩翩起舞,时而又像小鸟那样展翅飞翔,时而有像一只蝴蝶在空中飞翔,真是变化多端。我顿时恍然大悟，原来阳光是由七彩颜色组成的。我为我的发现高兴而自豪。
美丽的七彩是阳光的秘密，水的折射使阳光露出了原形，你们知道吗?
四年级作文 篇3
上小学第一次春游，我的心激动得怦怦乱跳。我们春游的地点是市府广场和天井湖，放风筝、赏湖景、开冷餐会，还可以坐大巴车，真是太高兴了！这次我们还可以邀请爸爸妈妈陪同。
在车上我们叽叽喳喳，像快乐的小鸟。一到广场，大家立刻欢呼雀跃地跳下车，禁不住和老师来个拥抱。老师安排我们排列整齐，在广场合影留念。要放风筝了，同学们高兴得手舞足蹈，和老师、爸爸妈妈一起穿线，然后飞跑，风筝就在快乐的笑声中飞上了天空。看呀，天空中五颜六色，有章鱼、蝴蝶、鲨鱼、美羊羊，真热闹呀！我们跑得气喘吁吁，但大家哈哈大笑，都不愿意停下。
放完风筝，我们又唱着歌，和老师、爸爸妈妈一起来到天井湖边草地上，铺上餐垫，分享美食。这是我们最盼望的冷餐会，每个人面前都堆得像小山，寿司、面包、火腿，品种太多。最让我们惊喜的是老师给我们每个人准备了一份精美的手工蛋糕。哇，这份神秘礼物我太满意了！马上大口大口吃起来，但我也没忘记先给妈妈吃了一大口。不一会儿，小肚子鼓起来了，我们就玩游戏，消化消化。这里有玩“老鹰抓小鸡”的'，那里有同学钻进花丛，请老师拍下开心的笑脸。欢乐的笑声在天井湖飘荡，花红柳绿的田井湖今天也和“幸福果班”的我们一样幸福！
这真是一次难忘的春游啊！
四年级作文 篇4
在一片茂密的森林里，有一对十分要好的朋友——青蛙和蟾蜍。有一天，青蛙的生日就要到了，蟾蜍收到了邀请函，蟾蜍想：“我应该送什么礼物给青蛙呢？”它又想：“我的手艺不错，可以用妈妈不穿的毛衣做一件衣服给青蛙。”于是，它说干就干，立马开始做了起来。
它拿起剪刀，小心翼翼地剪下多余的地方，可就在快要大功告成的'关键时刻，粗心的蟾蜍不小心把衣服的关键部位剪掉了，蟾蜍想：“料子不够用，就改成一件背心吧！”于是它开始做背心。
它剪开衣服，用毛线和钢针连接起来，可是它总是在关键时刻掉链子，“啪”的一声，背心变成了“破烂”背心。总不能半途而废呀，蟾蜍想，不如做一顶冬天戴的帽子吧。
于是，它将毛衣改制成一个像漏斗一样的帽子，正当蟾蜍准备收工的时候，忽然发现顶上有一个小小的黑洞，它又转头看看桌上，一块像样的料子都没了！它急得眼泪都要流下来了，就在几乎感到绝望的时候，它灵光一闪：“我何不干脆做一块手帕呢？”于是，它认真地剪好了一块有花边的彩色手帕。蟾蜍带着手帕出发了，但它心里依然有一丝不安，生怕青蛙不喜欢。
它来到青蛙家，只见别人带着水壶、手表、玩具等来到青蛙家，它更紧张了。它拿着手帕递到青蛙手里，不好意思地说：“对不起，太急了，所以就只能剪出了这点东西。”青蛙见了，感动地说：“礼物虽然小，但是这代表着咱俩的友谊！”
四年级作文 篇5
“叮铃铃”上课铃声响了，王老师带着神秘的笑容走进了教室。
“同学们，今天我们既不上数学书上的内容，也不做作业，猜猜看，我们做什么呢？”
大家你看看我，我看看你，都猜不透老师的心思。终于，王老师公布了答案：“这节课我来教你们玩24点”，话音刚落，教室里就响起了一片欢呼声。
“把J。Q。K大小王拿出来，再把10以下的牌整理出来，拿出四张牌，无论用加减乘除，只要能算出得二十四就对了。”规则说完，她给每桌发了一副完整的扑克牌，我和同桌小方迫不急待的各拿出两张牌放桌上，我们都抢着算，每次都是小方算的快，我急的像热锅里得蚂蚁。
“哈，我又算出来了”“等等我哎，让我想想”“这次我终于比你快了吧”……同学们都玩得很开心，过了一会儿王老师让我们安静下来，教了我们一种简单的算法，如果有四，就从另外三张牌算出六，如果有六，从另三张算出四，如果有三，就从另三张里算出八，如果有八，就从另三张牌里算出三 ，因为三八二十四、四六二十四。通过老师教的方法，我很快掌握了技巧，刚开始算的很慢，经过几次的练习，我算的快些了，有几次还超过了小方，我心里真开心啊。
快乐的时间总是过得很快，感觉没一会儿下课铃就打响了，我们恋恋不舍的告别了这次游戏，它不仅增长了我们的.速算与巧算的能力，还让我们寓教娱乐，放松紧张的学习心情。而且非常方便，在哪里都可以玩耍，真不愧是一种提高学生数学成绩的法宝呀！
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