（实用）实用的四年级作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
生活是个万花筒。酸、甜、苦、辣样样都有，让我一一告诉你。
酸。记得六岁那年，我刚刚学会骑自行车，由于车技不熟练，一下撞上了一个车夫，车上的纸掉了一地。我低下了头：完了完了，他要骂我了！谁知他淡淡地说道：“没关系，小朋友，你去玩吧！"我呆住了，心里一直都酸酸的。
甜。这次期末考试我语文94点5分，数学一百，得了一个“十小之星”。放学回到家，我迫不及待的'告诉了妈妈。妈妈也高兴坏了，笑得合不拢嘴说:“不错，可真棒！但一定不能骄傲，继续加油！”我高兴的手舞足蹈，心里像吃了蜜一样甜。睡觉时还笑出了声呢！
苦去年暑假我学平衡车，妈妈带着我来合梯上，我打开开关，让妈妈扶着我站上去，可我刚站上去就摔了个四脚朝天。失败的我并不甘心，又小心地站了上去，可平衡车就像招了魔一样，带着我不停的转起圈来，让我摔了个狗啃泥。正当我不想学时，妈妈走了过来说:“失败乃成功之母。”只要你克服困难，就一定会成功的！”我咬紧牙关，一遍一遍的练习，终于我学会了平衡车。
辣。去年二年级的一个星期天，我在上练字班。马老师在讲字，而我却在开小差。“宋易倩你说说这个字怎么写！”当然，我一个字也没答上来，就被马老师批评了一顿，可真够辣的。
生活就是个万花筒，也是个五味瓶，免不了酸甜苦辣。我们要勇敢的面对生活，挑战生活，才能成为生活的强者！
四年级作文 篇2
放假了，我们可以在家里好好休息，不用每天起早，急急忙忙地去上学。这让我们十分兴奋，放假的感觉真好！
放假的第一天，我睡到自然醒，一觉醒来已经是十点了，头发炸的橡树一样。这次是我起床最晚的一次，已经打破我的“吉尼斯记录”了。刷好牙，洗好脸，我坐在窗口。知了在高歌鸣唱。对面的那棵小树，被太阳晒得都低下了头。不过它的叶子很绿，枝条很粗，十分顽强地屹立在那里。
放假了，有时间静下心来欣赏风景了，真好！骄阳似火，辣辣的日头炙烤着大地，地面的空气仿佛都沸腾扭曲起来。田间的小路上，空无一人。里边的树上，知了热得懒懒地趴在树上，有气无力的，拖着长长的尾音鸣叫着，声嘶力竭，听得人心里烦躁，像塞了一团乱麻。天空中，白白的云朵，有的像小绵羊，静静地低头吃草，有的像一座座小山，连绵起伏，有的像一只大雁，展翅飞翔。天蓝色的天空，十分美丽。微风吹过，云朵加快了脚步，跟着风儿一起跳起了舞。
放假了，最棒的自然是出去玩啦。去离家最近的超山，还是去临平山，或是去离家最近的塘超小径走一走？
清晨，走在塘超小径上，安静的可以听见风声。路边的'草绿了，高了，散发着清香，一根根挺拔的样子。天空中的小鸟自由自在地在天空中翱翔。在土地中的宫殿里，避暑的是小蚯蚓。露珠滴落，溅湿了小蚯蚓的宫殿，但小蚯蚓没生气，反而高兴，因为小露珠给小蚯蚓带来了凉爽。我闭上眼睛，感受着太阳的沐浴，跟着小鸟一起飞上了天空，享受着放假的感觉。
放假了，可以做许多自己想做的事情。随心所欲，无忧无虑，这感觉真好！
四年级作文 篇3
星期日是我姐姐的生日，她说请我去“金汉斯”吃自助餐。通过这餐，姐姐给我取了个外号叫“大胃王”。
去之前，我就嘱咐姐姐：“今天，早上先不吃饭，中午也不吃，留个大胃晚上去吃自助餐！”
到了下午，我和姐姐来到了金汉斯，姐姐刚交完钱，我就快速的跑了进去，选了个位子坐下。一位服务员左手拿着一把刀，右手举着一个像击剑一样的东西，上边串着一串香喷喷的羊腿，问：“您要几个羊腿？”我说：“来五个羊腿！”服务员惊得嘴巴张得老大，楞了一下，才迅速地给我们切下了五个羊腿。我猜他肯定是被我的大胃吓到了。
服务员刚切完羊腿，我就快速地跑到蛋糕区，拿起一张盘子，顾不得什么口味的就夹，生怕别人把我这大胃的.蛋糕抢走了。
忙活完蛋糕，我又去打饮料，我说：“来两杯饮料！”“你一个人喝两杯啊？”“是！”大胃嘛！两杯饮料算什么呢！
终于可以吃了，我跑回座位，连头都不抬，一直在大吃，姐姐在一旁不停地说：“大胃王！大胃王！”
我刚吃完，肚子就痛，捂着肚子跑到了厕所，大胃的后果就是这样啊！
这就是我大胃名字的由来！大胃在最后还要提示您：吃自助餐要适可而止，不要像我这样啊！
四年级作文 篇4
我喜欢做好事，希望听到一声“谢谢”。
去年七月，有一天中午，酷热难耐，水泥路面直烫脚底板。我在承包田里拔草，收工回家，经过表姐家地头，她正对着电动车发呆。看到我，她递给我一把钥匙，要我到她家拿打气筒。她家离这儿二里多路。当我满身衣服被汗水溻（ｔā）透，气喘吁（ｘū）吁地把打气筒交给表姐时，她只忙着打气。我说：“表姐，我快累死了。您说声‘谢谢’可以吗？”她却回答：“就做了这么丁点儿的小事，值得一谢吗？多此一举！”
去年秋天，我去姥姥家串门。路上，一位叔叔蹬着一辆满载几筐苹果的三轮车，正上一个又长又陡的坡。车重坡陡，他蹬得很吃力，车子扭来扭去，走得很慢。我连忙放下自行车，在三轮车后用力推。当我们气喘吁吁、汗流浃（ｊｉā）背地上坡后，出乎意料，他扫了我一眼：“小子，帮我推车，我也不拿苹果给你吃。拜拜。”他扬长而去，我目瞪口呆，他不仅没道一声谢，还毫无来由地误会我。唉！
前几天，在农贸（ｍàｏ）市场上，我买了一位大妈18元的草莓。我给她50元钱。她找给我82元。我立即把她多找的50元还给她。她连一声“谢谢”都没说，我刚一离开。她就和另一位卖水果的大伯说：“这小子，脑瓜进水了，多找的钱还退回来。要是我的孩子，我非大骂他一顿不可！”
昨天，我终于听到了一声“谢谢”。上学路上，一位上幼儿园的小朋友摔倒了。我跑过去把她扶起来，问她摔疼了没有？她向我鞠（ｊū）了一躬（ɡōｎɡ），说：“谢谢大哥哥！”我喜出望外，连忙说：“这点儿小事儿，不用谢！”她说：“老师说，受到别人的帮助，一定不要忘了说声‘谢谢’。”
为什么有的'人受到别人帮助，不肯言谢呢？甚至有人误解助人者，说助人者傻呢？为什么天真无邪（ｘｉé）的小朋友，却能说声“谢谢”呢？我搞不懂。我和伙伴们都乐意助人为乐，都希望被帮助的人能对我们说一声“谢谢”。
四年级作文 篇5
开学了，新的年级新的班级，班级里真热闹，原来大家都在谈论会不会有新老师来上课，忽然，班级里走进来一个老师，大家立刻安静了，他虽然没给我们上过课，但总是看着眼熟，直到老师自我介绍的时候我才想起来，吴老师在有一次我们上书法课的时候曾经来管过一下虽然影响不是很深但至少还是有点的，但这个学期，吴老师用数学老师的身份来给我们上课，刚刚开始我原以为他的教导和原来的.徐老师一样，可是我的想法却大大的错误了，吴老师的教导方案不仅不和原来的数学老师相同，还比原来的方案更有效更容易听懂，同学们也非常配合的举手发言，举手积极的同学还当上了组长，我也是其中一位，当上组长的我很荣幸，也很佩服老师的一视同仁，数学课上，同学们认真听吴老师讲课，下课，同学们认真做完作业，及时订正口算给组长检查，吴老师也非常的认真负责，如果有同学的作业没有写完吴老师还会陪着哪位同学留下来，教导哪位同学，吴老师也特别的爱干净每天，他的办公桌桌面都非常整洁。
我非常感谢吴老师，因为在他的教导下，我也学会了认真负责，干净整洁！