四年级的作文300字

时间：2024-09-25 01:15:47 四年级作文我要投稿

[经典]四年级的作文300字

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的四年级的作文300字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[经典]四年级的作文300字

四年级的作文300字篇1

　　今天，爸爸带我去乡下，说是体验他所做的工作。

　　爸爸和我来到伏岭镇，我们爬上一座沙石山，爸爸告诉我：“这些是挖山洞时，挖出来的沙石。”我们站在山顶，看着山下一丛丛不知名的小花，那些小花艳丽动人，漂亮极了。

　　爸爸和我从滑溜溜的石头山上下来，他一边走一边对我说：“别跑太快，这些石头会咬人的。”这些石头哪会咬人呀?分明就是老爸在吓唬我，或者是用拟人的手法说事吧。于是，我跑得更快了，一不留神，踩到沙子，差点滑了一跤，看来真是“不听老人言，吃亏在眼前”。

　　马不停蹄地去了一个水库。我还以为去游泳，高兴极了，可到了水库一看，只有堆得像山一样的`泥沙。我失望极了，爸爸安慰我说：“这只是下水库，上水库还在山顶呢!”我们开着车上山，山路弯弯曲曲，一下左拐，一下右拐，人在车里也跟着东倒西歪。

　　我们越开越高，又穿过六个凉爽的隧道到达山顶。山顶中间有个非常大的坑，有很多工人在里面填沙，有的用铲子，有的用挖土机……我问爸爸，他们要填到什么时候，爸爸说他们要填到和对面的观望台一样高才行。

　　“还有141天，就是新年了，他们能完成吗?”

　　“只要坚持，就一定能完成。”爸爸的心里，想的依然是他钟爱的这份工作。

四年级的作文300字篇2

　　我喜欢读书，因为书可以充实我们的大脑，净化我们的灵魂。当然，书中也有很多丰富的知识，下面就跟我来体验一下读书的乐趣吧！

　　我喜欢读的书很多，古今名著，现代科普，杂志书刊等等，在这些书中，我最喜欢《岳飞传》、《大灰狼罗克》，每当我看到岳飞在战场上叱咤风云，我就为他拍手叫好；每当我看到他被冤死风波亭时，我对秦桧恨得咬牙切齿，恨不得自己变回到那个时代，揭穿秦桧的'阴谋；每当我看到罗克坎坷却又幸运的经历时，我就浮想联翩，觉得自己和罗克一起度过生命中的点点滴滴………

　　有一次，我去新华书店看书，一直看到下午一点多钟，爸爸来叫我回家，我一站起来就感到两脚发麻，天旋地转，站也站不稳，还是爸爸眼疾手快，一下子把我扶住了。那天半夜我就生病了，爸爸带我去打吊针，打吊针时我手里还拿着书呢！

　　书，我的良师益友，我形影不离的朋友，我将永远与它作朋友！

四年级的作文300字篇3

　　我的爱好很广泛，如画画、剪纸、木偶等。可我最喜欢的还是手机一些小玩意。其中手机的最多的便是贴纸了。告诉大家一个小秘密。我有891张贴纸，每张后面都有一个小故事，今天我来讲一个。

　　一次，我去妹妹家玩时，看到一般非常漂亮的米老鼠贴纸，我爱不释手，真想要一张。于是我开始哄骗妹妹，“好妹妹，乖妹妹，给姐姐一张吧！你的.心肠太好了，就一张嘛！”“不行！”妹妹斩钉截铁地说，我又威胁说，“你要是不给我，我就不理你了！”尽管我软硬皆施，可妹妹就是不答应我能怎么办呢？只好悻悻离开了妹妹家。当经过一个小摊位时，我又看到了那张贴纸！

　　我问摊主多少钱，他说1.5元，我身上只有一元，他看我这个样子，就说，你先回去拿钱吧，我等着你过来卖。

　　于是，我想脱缰了的野马一样飞奔回家，问妈妈要了钱，买了那版贴纸。

　　我的爱好真是让人哭笑不得啊！

四年级的作文300字篇4

　　在生活中，我们身边都有许多小事，如：天天为花儿浇水，为老年人让个位……但是当你实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。

　　有一天，我父母决定去公园游玩，让我惊喜万分，一清早，就爬起床，催他们快点。

　　刚到公园，花香就扑鼻而来，一阵阵芬芳让人们心情舒畅，一只只可爱的小鸟在蔚蓝的天空中自由飞翔。我们来到大草地上，准备野营，在我观赏风景时，不经意间看到一个小朋友翻过栅栏，伸手要摘一朵花儿，那多花鲜艳、亮丽，十分引人注目。看到这场景，我不由得边往他那儿跑边大声喊道：“小朋友，等一等……”我气喘吁吁地跑到他跟前，很认真地说道：“这花可不能摘，要知道，花儿也是有生命的，如果你摘了，大家就不能一起分享它的美丽了。”

　　小朋友先是一愣，想了想后对我说：“哥哥你说的`有道理，我不摘了。”说完，便走了。

　　回到家，我把这事儿告诉了父母，他们不仅表扬了我，还告诉我：大自然是美丽的，我们不能去破坏它，而要尽一切力量去保护、珍惜它。

四年级的作文300字篇5

　　如果你要问，我最喜欢的数学课是哪一节？那么我一定会告诉你，我最喜欢“统计表与条形统计图”这一课。下面，就听听我对这节课的介绍吧。

　　“叮铃铃、叮铃铃”随着清脆的上课铃声响起，同学们秩序井然的来到了教室。数学孙老师站在讲台上说：“今天这一节课，我们来学习统计表与条形统计图。”接着，孙老师给大家看了一组用“正”字调查的数据表格：“统计表，就是把刚才那个表格下的“正”换成数字。统计表，是一种以数字形式体现的'表格。请大家把表格填写完整。”“沙沙沙沙”到处一片写字声。“统计表是用表格呈现数据。”孙老师又说。然后，我们又学习了条形统计图。“条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。还有做统计表和条形统计图时不要忘了写题目和日期。”孙老师叮咛道。孙老师又让同学们互相调查自己最喜欢的电视节目类型，制作统计表和条形统计图。大家纷纷认真做了起来。“叮铃铃、叮铃铃”下课铃声响了，这节课飞快的结束了。

　　我之所以喜欢这节课，是因为学习统计表和条形统计图可以更好地整理数据。我喜欢这一节课，我喜欢这一节充满意义的课！