【推荐】四年级小学生作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的四年级小学生作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级小学生作文 篇1
感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……
老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的.舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。
感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”
文章以四个排比句开始，不仅增强语势，还表达出了小作者感恩老师的真切情感。就文章整体而言，采用总分总的结构，行文思路较清晰。且文中多次采用比喻的修辞手法，为文章增色不少。
四年级小学生作文 篇2
在小学生涯里，总会有表扬和批评。而作为学习一直不好的我是多么渴望被老师表扬一次，或者瞄我一眼也好啊！就这样，直到那次，我的到了表扬……
记得那次是一次语文课，老师打着幻灯，提出问题让我们回答。只见那一双双的手举了起来，好似一片汪洋大海，而我被淹没在了里面，就像一只小蚂蚁，是多么地渺小。我心急如焚，像扫描机一样扫着书本，可还是没找着，嗨，再来一遍。就这样，我足足看了十遍，才看到了正确答案。我刚举起了抖动的手，就听吕老师响亮地喊了一声：“吕思成，你来回答这个问题！”我当时心里就像有一头小鹿在嘭嘭乱撞。
我小心翼翼地站了起来，用蚊子般的声音回答了这个问题。老师见我回答完了，便叫我坐下。就这样，这节课照常上完了，可老师和我的“谈话”并没有结束。下课时，吕老师把我叫到了她的.跟前，和蔼地对我说：“你上课回答问题不是挺好的嘛，你以前怎么不举手呢？下次可不能这样。”我表面上虽然嗯了一声，心里却像吃了蜜一般甜。
放学后，我拉着姐姐的手上下摇晃，高兴地喊着：“我终于被表扬了，我终于……”姐姐还以为我的了精神病。当然，这也是我举手生涯的开始……
四年级小学生作文 篇3
初夏的天就像娃娃的脸，说变就变。刚刚还是晴空万里，风平浪静，这一会儿不知怎么了，风哥哥、云弟弟在天上展开了激烈的搏斗。
他们两个都说自己很厉害，就这样争来争去，风哥哥生气了，猛的向云弟弟吹了满满的一口气，云弟弟被吹得连翻了几个跟头。一时，云弟弟有点吃不消了，便使出了他的看家本领七十二变，变成了雨，霹雳啪啦的砸了下来。风哥哥才不怕呢，他稍一用力就把云弟弟卷得晕头晕脑的'了。墙有的撞到了树上，有的碰到了上，还有的摔在了地下。云弟弟投降了，哭着向风哥哥求绕，风哥哥还不罢休······
玉皇大帝生气了，就派雷公公去处罚风哥哥。雷公公坐着电车赶过来，轰隆一声大吼：“调皮鬼，还不回家。”风哥哥怕极了，一蹿就逃回了家，云弟弟也停止了哭声，偶尔还发出一两声抽泣，雷公公留在了现场维持秩序，不时还哼哼几下······
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