【精选】四年级成长的作文集锦5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的四年级成长的作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级成长的作文 篇1
每个人都想知道怎样成长是快乐的，今天就让我们一起来听听常新港作家讲如何找到成长的力量。常伯伯虽然已经58岁了，但是还是很幽默，常伯伯说他小时候不是想着学习，而是想着搞个恶作剧，他想着办法偷他妹的糖吃……这些对他来说已经不是什么新鲜事了，瞧，常伯伯又做坏事了，把他弟弟的裤子剪破了，又在危险的河流中游泳，就这几件事你就知道常伯伯小时候多调皮，常伯伯说他是在自己发生的故事里找到了灵感。只要是他亲身经历的事情，都被他写了下来，到现在他一共发表了110篇文章。
常伯伯说发生在我们身边的点点滴滴的事情很多都是精彩的故事，只要我们通过写作的方式表达出来，绝对是一篇好文章。
我非常崇拜常伯伯，调皮里面找到灵感，把自己的.情感表达的淋漓尽致，我要成为像常伯伯一样能写出一篇篇好文章的作家。
四年级成长的作文 篇2
NO.1“铁树开花”
那天逛街，止不住往书店跑，好热闹啊，书店外面一个方格一个方格摆着不同类型的书。我翻翻这本，看看那本，说：“各自看各自的书，想买了可以申请啊。”妞妞说：“妈妈。我知道你这时候在想什么。”我说：“这么神啊，我想什么呢？”妞妞说：“不就是那句话吗:真想把这么多书都搂回家。”“哈哈哈……”
那天买的书里，有一本《折纸大全》，其实初衷只是想给爱做手工的女儿练练手，没想到看到我不住得夸女儿手巧，儿子也开始蠢蠢欲动，两个人开始抢那本书。我本来就只想有一刻静时，却又引来一场大闹。我说：“替换替换，一个人看其他书，一个人折纸。”儿子就开始不住地问我了，看我不耐烦，儿子说：“妈妈妈妈，我教你做插花，快来。”伸手把我的小说拿开了。唉，爱屋及乌吧，让我也爱爱折纸吧。我们一起做了储物盒后，放手让他自己做了。
“妈妈妈妈，看，看，”儿子兴致勃勃地跑到我身边。我一看，呀，可不是，动手能力有点弱的儿子手里开花了。我说：“铁树开花，儿子真棒。”
NO.2“饼花开放”
阴历二月二中午十一点半，妈妈打来电话要我做饼，说是规矩，我说：“妈妈我今天做饭早了，已经都在吃了。”女儿说：“我去做饼。”
没多大晌，女儿过来喊了：“妈妈——我做的饼都成疙瘩了，翻不过来。”哈哈，失败了。我过去一看，好家伙，盘子里一大堆面疙瘩，我说：“这不是浪费吗？”女儿说：“我心说一个不行，就来第二个，第二个不行就来第三个，老弄不成。”我说：“上面那层干了，再等一会儿，用铲子来回挪挪，然后再翻，你弄这都没有熟呢。”
我们在炉子边互相演示，后面几个终于在女儿手里操作自如了。
女儿说：“拍个照，妈妈我去拍个照。”也就任由她去了。
NO.3“雪球飞舞”
每每想起我做学生的时候，半夜起来在飞舞的`雪花里堆雪人，心情就起伏不定，所以每年雪到时，就是我和孩子们一起浪漫的美好时光。
望着漫天的雪花，我会和孩子“咔嚓”“咔嚓”在雪地里数脚印。看，我们来了——
孩子把雪团掷到我身上、头上，我再抓一把放到他们脖子里，就一路欢歌了。
“妈妈——弟弟把雪扔到我衣服里了——”“哈哈，你先往我帽子里塞的。”“哈哈哈——”
“拿着雪团不冷吗？”“不冷，害怕到家以后那雪不够堆。”
唉，今年的雪还是小了，孩子们往以前往堆雪人的地方推雪，还只是小小的一堆，我说：“今年雪太小了，堆小人国吧。”呵呵，一溜小人就出来了。
觉得没有其他妈妈做得好，但孩子们非要参赛，就写出来让大家指正吧。
四年级成长的作文 篇3
随着年龄的增长，“成长”这个字眼儿开始在我脑中渐渐出现。成长是什么？是无限的憧憬？是作业的负担？还是……
苦咖啡
周五的晚上，我在床上憧憬着双休日的美好时光。周日上午完成作业后，打算让自己放松放松，便哼着歌儿走出了家门。“回来！”妈妈什么时候练成了天下无敌的“狮吼功”，吓得我“哎呀”一声大叫，这功夫练得也太到家了吧，我只得耷拉着脑袋怏怏而回。妈妈好像变魔法似的，变出了一大堆的作业，这些“作业妖怪”一群群地向我袭来，害得我这一整天都泡在卷子里，哎，真苦啊！
小辣椒
秒钟一圈一圈地转了六年，在这小学六年时间里，我结识了许多好朋友，也得到了许多快乐。但真是不舍得，毕竟同窗六年了啊！所以现在我要珍惜最后半年当秒钟转完六年中的最后一圈时，大家就要分别，各奔前程了，时间，为母校留下一个美好的印象，保存同学之间的友谊。
优酸乳
“王洁颖，你参赛的`作文没获奖！”这个消息晴天霹雳般向我袭来，我简直快崩溃了。不过后来我还是化失败为动力，重新振作起来，我反复改，反复读，终于功夫不负有心人，我投进啦！这兴奋劲完全不亚于哥伦布发现新大陆！酸的后面是甜的，这就是有滋有味的优酸乳！
……
这些“食物代表”举不胜举，快乐也好，烦恼也好，千言万语汇成一句话：我成长，我快乐！
四年级成长的作文 篇4
在我成长的路上，发生过许许多多的大事小事，它们化成一个个脚印，使我一步步往前进。
学骑自行车
我六岁那年，爸爸教我骑自行车，因为是第一次骑自行车，心里不免会有一些害怕，不过更多的是兴奋。我脚放在踏板上一蹬“啪”一声，我连车带人地倒在地上，顿时，我的信心受到了严重的“打击”。正当我准备放弃时，我看到了爸爸向我投来那鼓励的目光。我长吸一口气，鼓起勇气，脚一蹬，另一只脚迅速跟上，天哪！我竟然会骑了！
这是我留下的一个名叫勇敢的脚印。
演讲比赛
我十岁那年，班里举行了一次演讲比赛，对于我这个平时不太发言的人来说，可是一次巨大的.挑战呀！第二天，我一边背昨天晚上花尽心思，绞尽脑汁准备的演讲稿，一边不停地发抖着。轮到我上台了，面对台下一双双期待的眼睛，我心里打着小鼓，我鼓足勇气，就当在跟别人交流一样，流利地说了出来。当我说到最后一个字时，台下响起了雷鸣般的掌声。
这是我留下的一个名叫勇气的脚印。
运动会
十一岁那年，我校举行运动会。有一名同学在跑步的时候，一不小心摔跤了，我急忙跑上去扶她，看到她的伤口在流血，必须要跑到四楼去找老师。没关系，不就四楼嘛，我一口气跑上四楼把老师请下来，看到同学伤口处理完毕，我才安心。
这是我留下的一个名叫互助的脚印。
四年级成长的作文 篇5
走进我的校园，你会眼前一亮，听朗朗的读书声像一首首乐曲连绵不断的传来，看！美丽的操场上，未来的体育冠军正在向他们的梦想奋勇拼搏着！校园两旁的树叶朝你微笑，齐刷刷的读书声使你精神振奋，在太阳温暖的照阳光下，走在水泥砖砌成小路上，迎面吹来一阵微风，那叫一个享受。
走进我们的教室你会看到老师在讲课，同学们的眼睛瞪得大大的.，耳朵都竖了起来，认真地聆听老师的讲课，课堂上大家会因为一个问题展开激烈的讨论。当然在我们写作业时候地下掉一根针，也能听得到。同学们的认真的学习精神，让人赞叹不已。
伴随着一声下课的铃声，同学们像脱了缰的哈士奇一样奔向操场，顿时操场沸腾起来了，有的踢球、有的玩游戏、有的跑步……好不快活!小小的操场承载了我们太多太多的欢乐，直到上课铃声响起，操场才恢复安静。
瞧！书法班的小伙伴们正在老师的指导下专心致志的练着毛笔字，一横一竖写的都那样有板有眼的，不一会儿一张张作品就新鲜出炉了，连观看的学生都投去赞赏的目光。
听！合唱团的同学们不论严寒酷暑都坚持排练，六一儿童节他们合唱的歌曲《小巴郎》《让我们荡起双桨》等，得到了同学们的一致好评！他们能够取得如此的成绩是他们用汗水和努力换来的，更重要的是他们都拥有团结一致的精神。
校园不仅给我带来欢乐，还伴随着我成长。我爱你，伴随着我成长的智慧校园。